人教（PEP）版三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)《C》獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)上冊(cè)-六年級(jí)英語(yǔ)教案

Unit6Howdoyoufeel?PartCStorytime教材分析：故事講述的是Zip等待Zoom做爆米花的故事。除了鞏固表達(dá)感情的句型I’m…和提出建議的句型Youshould…/Don’t…以外，還介紹植物生長(zhǎng)的知識(shí)。學(xué)生分析：六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和大量的詞匯，可以理解故事內(nèi)容，能按正確的意群及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀故事。學(xué)生可以準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的感覺(jué)，并在原有結(jié)尾的基礎(chǔ)上繼續(xù)續(xù)編結(jié)尾并表演出來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生通過(guò)閱讀趣味故事，能鞏固本單元所有學(xué)語(yǔ)言，增加學(xué)生語(yǔ)言輸入。2學(xué)生能感受人物情感變化并能簡(jiǎn)單表達(dá)情感變化的原因，幫助學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，并嘗試表演故事，體驗(yàn)人物情感。3學(xué)生通過(guò)故事學(xué)習(xí)，能體驗(yàn)到友情的珍貴，并學(xué)習(xí)關(guān)心他人。教學(xué)重難點(diǎn)：1能夠在故事學(xué)習(xí)中，感受人物情感變化并能簡(jiǎn)單表達(dá)情感變化的原因。2能夠理解故事內(nèi)容，并嘗試表演故事，體驗(yàn)人物情感。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，頭飾等。教學(xué)過(guò)程：Warm-up:GreetingandSingasong:Howdoyoufeel?T:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou!Nowfirstlet’splayagame,Revision:(1)Brainstorming:中文英文我都行！師問(wèn)生答。T:Canyousayanyotherwordsaboutfeeling?鼓勵(lì)學(xué)生大膽補(bǔ)充感覺(jué)類詞，擴(kuò)充詞匯量。(2)師問(wèn)生答，復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型。老師出示句型T：Howdoesshefeel?Whatshouldshedo?學(xué)生回答。Presentation:(1)教師進(jìn)行導(dǎo)入。T:WhenIhaveEnglishclass,Iamveryhappy.Whataboutyou?學(xué)生造句WhenI…Iamveryhappy.NowhowdoesZipfeel?Yes,sheisveryhappytoo.SheisatZoom’shome.WhyisZipsohappytoday?Canyouguess?Maybe…Let’swatchitandfindtheanswer.(2)教師播放動(dòng)畫(huà)，學(xué)生初看故事體驗(yàn)情感，并尋找問(wèn)題答案。教師繼續(xù)播放余下的故事，讓學(xué)生產(chǎn)生情感沖突，猜測(cè)故事情節(jié).T:Zipissoangry.Whathappened?Canyoutrytoguess?課件呈現(xiàn)：MaybeZoom….（3）教師再次逐句播放動(dòng)畫(huà)，分句教學(xué)，學(xué)生跟讀并板書(shū)，并邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行分句進(jìn)行表演。（4）教師通過(guò)PPT出示問(wèn)題。T：Nowanswerthequestion?CanyouguesswhereisZoom?WhatisZoomdoing?Let’sreaditagain.再次播放動(dòng)畫(huà)進(jìn)行收尾，學(xué)生全體跟讀再次品讀故事，加深理解。Practice:（1）師生示范表演和生生表演。首先教師邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行師生示范表演。T：Youreaditverywell.Canyouactit?Whowantactitwithme.?師生表演后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行生生表演。（2）續(xù)編結(jié)尾T:Workwithyourpartnerandtrytocontinuethestory.Youknowattheendofstory,Zipisveryangry.SowhatwillZoomdo?Pleasediscusswithyourpartner,thentrytomakestorylongerandbetterthenactit.請(qǐng)三組同學(xué)上臺(tái)續(xù)編表演。ConsolidationandExtensionDiscuss:DoyouwantafriendlikeZoom?Whyorwhynot?引申學(xué)生們討論，并引導(dǎo)他們向Zoom學(xué)習(xí)，關(guān)心朋友和他人。Homework：Trytoactthewholestorybetterwithyourpartner.2.Workw