人教（PEP）版三年級起點(diǎn)小學(xué)英語五年級上冊《A》獲獎教學(xué)設(shè)計(jì)-五年級英語教案

課文內(nèi)容Uint2MyweekPartAlet’slearn課時第1課時教學(xué)目標(biāo)1、能聽、說、讀、寫單詞MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday和weekend認(rèn)讀相關(guān)學(xué)科的單詞，如：PE,music,art,Chinese,English等2.能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型“Whatdoyouhaveon…?”，“Ihave…”。教學(xué)重點(diǎn)1.能聽、說、讀、寫單詞MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday和weekend。2.能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型“Whatdoyouhaveon…?”，“Ihave…”。教學(xué)難點(diǎn)表示星期的單詞學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)流程Step1.

Warming-up

復(fù)習(xí)同學(xué)們熟悉的有關(guān)課程名詞。Step2.

Presentation

教師運(yùn)用課件出示的圖片，讓同學(xué)們猜猜有關(guān)課程的名詞導(dǎo)入新課，從而使同學(xué)們從復(fù)習(xí)鞏固簡單的課程名詞進(jìn)入本課時的星期教學(xué)中去。2、給同學(xué)們兩分鐘的時間，讓他們鞏固病快速說出課程單詞如：ChineseMathsEnglishEPArtMusic

3、Checkandreadtogether.4、Learnsomewordsabouttheweek5、教學(xué)單詞MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday和weekend6、單詞教學(xué)完成之后，教師組織同學(xué)們總結(jié)出星期單詞在寫法上的相同之處。如：首字母大寫；末尾都是“day”結(jié)尾”；縮寫是它的前三個字母，并在右下角加小圓點(diǎn)。Letuschant8、模仿Robin和同伴組成對話。9、Listentoasong“Daysoftheweek”letstudentstosingittogether.Step3

Consolidation

通過Whatismiss和猜猜游戲來鞏固本節(jié)課所學(xué)的星期單詞。Step4Practice鞏固練習(xí)1.Let’splay讓學(xué)生兩人一組，一人問星期，一人回答這天所有的課程。如：S1:WhatdoyouhaveonMonday?S2:Ihave......S1:WhatdoyouhaveonFridayday?S2:Ihave......Step5Homework:1、活頁作業(yè)：星期單詞5—1形式并背誦2、預(yù)習(xí)talk教學(xué)板書Uint2MyweekMondayTuesdayWednesdayWhatdoyouhaveonThursday?Friday