懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感_第1頁(yè)
懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感_第2頁(yè)
懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感_第3頁(yè)
懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感有一次宗介救了一條人面金魚(yú),并給她起了一個(gè)好聽(tīng)的名“波妞”。宗介把金魚(yú)抱回家里喂養(yǎng),因?yàn)樽诮榈母赣H天天在外出航,所以只能和母親生活在一起。小編特地準(zhǔn)備了懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感1

在寒假,我看了一部電影,它的名字叫《懸崖上的金魚(yú)公主》。

這部電影主要講一條生活在海里的金魚(yú)從家里逃出來(lái)以后,在海邊認(rèn)識(shí)了男主角宗介,宗介給她起了一個(gè)名字叫波妞,但波妞的父親藤本又把波妞給捉回去,最后經(jīng)過(guò)重重困難與考驗(yàn),兩個(gè)人終于在一起了。

我深深的被劇中的男主角與女主角之間純真無(wú)邪的愛(ài)給打動(dòng)了,他們之間的故事,讓人看了回味無(wú)窮。但在現(xiàn)實(shí)生活中,如果一個(gè)男孩子去找一個(gè)女孩子聊天,很容易就會(huì)成為別人談?wù)摰脑掝}。如果傳到了那兩個(gè)人的耳里,那兩個(gè)人不但會(huì)撕破臉,而且心靈上也會(huì)受到創(chuàng)傷。久而久之,男女生之間就畫(huà)下一條界限。這樣,做一些事情就會(huì)很不方便。但在幼兒園里,男女生之間卻能很好的溝通,這是為什么呢?也許是他們之間沒(méi)有那種是是非非,不純潔的思想;也許他們的思想沒(méi)有那么復(fù)雜,很單純;也許他們不懂得這么多……所以,他們自然沒(méi)有想到這些,男女之間也能很好的溝通,交流。我的表妹正在幼兒園讀書(shū),思想自然也沒(méi)有被污染,所以和一個(gè)和她年齡相仿弟弟相處得很好,而且成為了一對(duì)很好的朋友。我有一個(gè)表弟今年剛剛上一年級(jí),性格很開(kāi)朗,或許他剛上小學(xué),和大家相處得還不太好,所以沒(méi)有被帶壞,依然和他以前認(rèn)識(shí)的女孩子相處得很好。但我們較大的兒童中卻很八卦,久不久就討論什么呀,比如哪個(gè)哪個(gè)喜歡哪個(gè)哪個(gè)呀之類的話,這也讓男女生之間產(chǎn)生了誤會(huì)。雖然家長(zhǎng)們也很嚴(yán)格的管理,但總不能阻止這些話再次傳出來(lái)。

其實(shí),我覺(jué)得男女之間不必怎么樣,應(yīng)該多溝通,像《懸崖上的金魚(yú)公主》中的宗介和波妞一樣天真活潑,還原兒童們?cè)械臉幼?。而不?yīng)該胡思亂想,而且影響學(xué)習(xí)。如果大家能很好相處的話,那么豈不是更好?又不必猶猶豫豫,想不通該干什么。

友誼的橋梁,必須努力去建造,不是隨便就了解哦!所以我們應(yīng)該多加溝通,多加了解對(duì)方吧!

懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感2

寒假里,我看了《懸崖上的金魚(yú)公主》這部動(dòng)畫(huà)片,故事說(shuō)的是一條金魚(yú)從家里跑出來(lái),被一個(gè)瓶子卡住了,有一個(gè)叫宗介的小朋友救了它,并把它取名為波妞,后來(lái)波妞被她的父親把海水變成浪把她抓回家去,由于波妞添過(guò)人的血,它也想變成人,于是她長(zhǎng)出了手和腳,又從家里跑了出來(lái)找到宗介,但由此引發(fā)了海嘯,小鎮(zhèn)被淹沒(méi),宗介媽媽不知去向,波妞用魔法把船變大,經(jīng)過(guò)艱難的旅程,克服一切困難,最終找到宗介媽媽,他們?cè)诨ハ鄮椭?、克服困難中成為好朋友的感人故事。

看這部動(dòng)畫(huà)片,讓我想到我們班的男同學(xué)和女同學(xué)之間如同隔了一堵墻,男同學(xué)和女同學(xué)在一起交流的很少。我回憶起上學(xué)期,我們要跳《小白船》時(shí),男女同學(xué)要拉手,但我們躲躲閃閃,甚至有的同學(xué)都不拉手跳舞,我們不是害羞,而是有不純潔的思想,怕別的同學(xué)說(shuō)閑話,不像宗介和波妞那樣,心里十分純潔。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不知為什么,男女生逐漸疏遠(yuǎn),我們之間的熱情悄悄地溜走了,有時(shí)候甚至為了一點(diǎn)小事,吵起來(lái)了,我們應(yīng)該像宗介和波妞那樣,互相幫助,成為好朋友。

我們應(yīng)互相幫助,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,共同努力學(xué)習(xí),向三好學(xué)生的目標(biāo)看齊。

懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感3

下午2點(diǎn),我們的學(xué)生們都集體到階梯教室看《懸崖上的金魚(yú)公主》。

我第一次看到小女主角時(shí),感覺(jué)她超可愛(ài),兩個(gè)眼睛圓溜溜的,像兩個(gè)大葡萄,忽閃忽閃的,就像放大的星星一樣。小女主角的名字叫波妞,她很勇敢。她為了尋找小男主角(宗介)就不顧一切想要變成人類宗介見(jiàn)面。但誰(shuí)知,她在上岸前,整個(gè)世界都好像在搖晃,狂風(fēng)呼嘯?!皣W!嘩!嘩!”因?yàn)樗押[也一起帶來(lái)了,波翻浪涌,讓每個(gè)觀看者都不禁膽戰(zhàn)心驚起來(lái)。

兩個(gè)小主人公都非常善良,都不愿意傷害別人。也是因?yàn)檫@份善良,才讓他們變得天真無(wú)邪,才讓他們成為了好朋友,才讓他們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……一開(kāi)始,要不是宗介的善良,波妞絕不會(huì)被撿回去;在中間時(shí),要不是因?yàn)椴ㄦさ纳屏?,宗介也絕不會(huì)找回自己的媽媽;到了最后,要不是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)的善良,每個(gè)人都絕不會(huì)生活的如此開(kāi)心……這世上還有比他們更善良的人嗎?當(dāng)然沒(méi)有!

兩個(gè)主人公不僅善良,而且有恒心、有耐心。就拿他們找媽媽這件事來(lái)說(shuō)吧!從媽媽出門到媽媽不見(jiàn)了,他們都很平靜,沒(méi)有像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。之后,他們要去找媽媽。小主人公們都很聰明,知道如何讓船走,也知道如何能讓船走得更快一些(誰(shuí)讓宗介的爸爸是船長(zhǎng)呢)……更重要的是,他們?cè)趯ふ覌寢尩耐局胁换挪幻?,但專心致志,按部就班。一路上有很多線索。到最后,他們終于找到了媽媽。

每個(gè)人都應(yīng)該像這部電影中的宗介和波妞一樣!他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感4

我們今天又看了一部作家宮崎駿的作品——《懸崖上的金魚(yú)公主》,從《千與千尋》、《懸崖上的金魚(yú)公主》這兩部影片我能夠看出它們都帶有童話色彩,感化人類,體現(xiàn)出人們最底層的善意的心。

《懸崖上的金魚(yú)公主》講的是一只小金魚(yú)趁著爸爸不注意偷偷溜出去玩,忽然被一個(gè)玻璃瓶遮住了自己的頭,一個(gè)名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍并且撿到了它,見(jiàn)他對(duì)自己有點(diǎn)好感,就給它起名波妞。后來(lái)波妞喜歡上了宗介,但波妞的爸爸不喜歡人類,把波妞抓回了大海。但后來(lái)波妞又在妹妹們的幫助下變成半人魚(yú)找到了宗介,她不顧安危只顧追到宗介。當(dāng)他們回到家中時(shí),母親給波妞、宗介沖了三杯蜂蜜茶,波妞學(xué)著宗介吃吃喝喝,終于是睡意到來(lái),一會(huì)就倒在沙發(fā)上呼呼大睡了。到了第二天,只見(jiàn)宗介和波妞睡在沙發(fā)上。當(dāng)波妞把宗介鬧醒后,波妞用魔法把一個(gè)玩具船變成他們前進(jìn)的船,還好宗介想出了一個(gè)辦法,使船自動(dòng)前進(jìn)。他們?cè)诮?jīng)過(guò)一系列的困難,終于找到了雙方的母親,同意將波妞永遠(yuǎn)的變?yōu)槿祟?,可是條件就是魔法也會(huì)從此消失??刹ㄦみ€是選擇了后者,最后他們還是在一起了。

看完《懸崖上的金魚(yú)公主》后我還有一個(gè)想法——我們的生活環(huán)境太臟了,①影片里的波妞就是被人類丟入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭,飄到海邊的。②波妞的爸爸坐著潛艇在水中追宗介媽媽的車的時(shí)候就被人類的臟水搞的無(wú)法前進(jìn)。從這些片段就可以知道我們要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)水源了。

宗介和波妞用無(wú)私的童真戰(zhàn)勝一切困難?,F(xiàn)實(shí)中我們也需要這種簡(jiǎn)單愛(ài),來(lái)戰(zhàn)勝一切的困難。

懸崖上的金魚(yú)公主電影觀后感5

《懸崖上的金魚(yú)公主》是日本的宮崎駿的電影。那時(shí)宮崎駿的兒子宮崎吾郎正與父親鬧矛盾。電影中的宗介是以宮崎駿的兒子宮崎吾郎為藍(lán)本制作的。主要講述了一個(gè)叫宗介的孩子找到了一個(gè)人面魚(yú),發(fā)現(xiàn)它會(huì)魔法,便給她取了一個(gè)名字叫波妞。波妞是藤本的女兒,藤本發(fā)現(xiàn)人類的環(huán)境很臟,便在水下制造了一個(gè)世界。但波妞因?yàn)樘蛄巳祟惖难鴷簳r(shí)變成了人。宗介經(jīng)受住了波妞媽媽的考驗(yàn),從而波妞變成了人。

這部片子雖然時(shí)長(zhǎng)只有102分鐘,但其中的內(nèi)涵與思想?yún)s不少。

在片頭,宮崎駿向我們展示了豐富多彩的海底世界。有像泥盆紀(jì)的生物,可愛(ài)的水母,還有金魚(yú)姬——那是一個(gè)可愛(ài)的人面魚(yú)。這暗示著海底蘊(yùn)藏著許多人類不知道的秘密。

可是不出3分鐘,一只大魚(yú)網(wǎng)就映入了我們的視線。它掀起了無(wú)數(shù)的粉塵,垃圾——包括易拉罐,塑料袋,包裝袋,還有空牛奶瓶——就是它套住了波妞。影片中還在理紗穿越海港時(shí),同時(shí)藤本靠近船只揚(yáng)起了無(wú)數(shù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論