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2017《考試說明》變化分析與解讀一、試卷結構(共 22題)(一)閱讀(共16題)現(xiàn)代文35分論述類3題9分文學類3題14分共9題實用類3題12分70分文言文4題19分古代詩文35分古代詩歌2題11分共7題名句默寫1題5分(二)表達(共6題)語用20分5題20分共5題80分寫作60分1題60分共1題年度未變變化20161.現(xiàn)代文取消文學和實用類選考模式,分類2017總分、考試時間更科學,將論述、文學、實用3類并列;2.試卷結構有調(diào)整,排序更清晰、合理;3.題量略有增加。二、題型示例統(tǒng)計及變化(一)現(xiàn)代文閱讀論述類論述類(題型示3題 單選題 無變化例只1例)年度未變變化2016題型示例為同1例無201712.文學類①單選題文本1(小說)3題②簡答題③簡答題①單選題文本2(散文)3題②簡答題③簡答題①單選題文本3(小說)3題②簡答題③簡答題①多選題文本4(小說)4題②簡答題③簡答題④簡答題①多選題文本5(小說)4題②簡答題③簡答題④簡答題年度未變20161.題型基本未變2017 2.題型示例保留小說文本3.實用類①單選題文本1(傳記)3題②多選題③簡答題①多選題文本2(傳記)4題②簡答題③簡答題④簡答題①多選題文本3(傳記)4題②簡答題③簡答題④簡答題

4選1選是4選1選是4選1選是5選2選非5選2選是變化1.取消選考模式;2.題量減少,設 3道題;3.題型示例的3道題:1道單選,4選1,2道簡答題;4.題型示例有散文。4選1選非5選2選是5選2選非5選2選是2①單選題4選1選非文本4(新聞)3題②多選題5選2選是③簡答題年度未變變化20161.5選2多選題、簡答題保1.取消選考模式;2.題量減少,3道題;留;3.題型示例1中,新設4選1單選題,5選20172.題型示例仍保留新聞文本2多選題,簡答題的組合。(二)古代詩文閱讀文言文①實詞解釋單選題,選非文段1②斷句(文內(nèi))單選題,選是4題③概括分析單選題,選非文言文④翻譯①實詞解釋單選題,選非文段2②古代文化知識單選題,選非4題③概括分析單選題,選非④翻譯年度未變變化2016兩個題型:概括分析、文言1.實詞、斷句考查可能二選一;2017翻譯,題量未變。2.明確中國古代文化知識為一考點。古代詩歌閱讀文本1①5選2選擇題選非2題古代詩歌②簡答主觀題(思想感情)閱讀文本2①簡答題思想感情2題②簡答題表達技巧年度未變變化2016題量未變、簡答題保留。題1.多選題,5選2,選非。2017型示例仍有兩道簡答題型。名篇名著默寫3名篇名著①補足型,空中間,空尾句默寫7個示例題②情境型年度未變變化20161.分值減1分,為5分。篇目未變、填空題20172.具體題型、題空數(shù)不明朗。(三)語用1.成語選擇題4個句子,4選1單選題,選非2.成語選擇題4個句子,4選1單選題,選非3.語病題4個句子,4選1單選題,選非4.選句填空(連貫)5.排序(連貫)6.詞語選擇題多選題,5選2,選非7.擴寫8.仿寫9.情境對話(得體)10.詞語題(虛詞、考查連貫)11.得體年度未變變化20161.病句題2.虛詞題(關聯(lián)詞)1.詞語題為5選2或4選1;20173.連貫題2.未出現(xiàn)圖文轉換題示例;4.擴寫、仿寫3.情境對話(考查得體)5.題量未變(四)作文無變化。三、解讀(一)改變的整體思路是什么1.頂層設計:2016年10月11日《中國教育報》。一體四層四翼“一體”即高考評價體系為什么考:確定“立德樹人、服務選拔、導向教學”核心立場考什么: 必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值怎么考: 基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性“四層四翼”見圖42.優(yōu)化考試內(nèi)容,提升考試大綱的科學性和公平性。3.體現(xiàn)語文學科的基礎性和綜合性,注意考查更高層級的思維能力——鑒賞評價能力,考查信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。(二)《考試說明》變了什么?變化說明什么?內(nèi)容 設題變化試卷結構調(diào)整 總題量略有增加文學類設 1道4選1選擇題、2道簡答題;實用文學類為必考,實用類為必考類1道4選1,1道5選2,1道簡答題文言文單設實詞考查題,可能與斷句題2選1古代文化知識確認 文化知識題追認為考點,極有可能為必設題古代詩歌閱讀新?lián)Q 1道5換2選擇題閱讀量的增加語用詞語題新設了一道5選2題型,語言表達設有多道考查得體的示例,未設圖文轉換題示例1.取消選考模式,說明閱讀總量增加,要加強快速閱讀能力的培養(yǎng)、篩選信息能力的提升。2.文學類文本閱讀列為必考,說明要重點考查學生審美鑒賞能力,解題難度增加;實用類文本閱讀列為必考,說明要重點考查學生篩選信息、分析問題、解決問題的能力。3.詩歌鑒賞題型新?lián)Q 5選2多選題,側重對句意和表現(xiàn)手法的理解,命題點涉及詩歌文5本的細部和整體,說明考查面更廣,對詩歌的理解要全面和準確,體現(xiàn)對更高層級的思維能力即審美鑒賞的考查,解題難度增加。4.選擇題量的加大,說明因為選擇題型特點,整體閱讀的能力要提升,還要加強選擇題的技法訓練。5.文言實詞題可能單設,語言得體、虛詞題的出現(xiàn),說明重回重現(xiàn)學科基礎的思路。6.圖文轉換示例雖未出現(xiàn),但不意味著可放棄這一多年熱點題型的訓練。7

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