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文檔簡介

數(shù)據(jù)庫應用技術模擬試題

一、單項選擇題(每個題只有一個答案是對的的。每題2分,共15題,30分)

1.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中的(B)功能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的插入、刪除、修改。

A、數(shù)據(jù)定義

B、數(shù)據(jù)操縱

C、數(shù)據(jù)庫的運營管理

D、數(shù)據(jù)庫的建立與維護

2.以二維表的形式表達關系之間的聯(lián)系,屬于關系模型中(A)的功能。

A、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

B、規(guī)范性

C、關系完整性

D、數(shù)據(jù)獨立性

3.在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中,(A)包含了系統(tǒng)級信息。

A^master數(shù)據(jù)庫

B>tempdb數(shù)據(jù)庫

C、mode1數(shù)據(jù)庫

D、msdb數(shù)據(jù)庫

4.假如要存儲的數(shù)據(jù)是帶有小數(shù)位的數(shù)據(jù),應使用(A)做為數(shù)據(jù)類型。

A、數(shù)值數(shù)據(jù)類型

B、字符型

C、H期時間型

D、位型

5.下列(A)情況,適于建立索引。

A、基本表的某列中記錄數(shù)量特別多

B、基本表的某列中記錄數(shù)量特別少

C、經(jīng)常進行插入操作的基本表的某列

D、經(jīng)常進行刪除操作的基本表的某列

6.下列關于視圖的描述不對的的是(C)。

A、視圖是由行和列組成的二維表

B、視圖可以限制用戶對數(shù)據(jù)的訪問

C、視圖與數(shù)據(jù)表是同樣的

D、視圖是建立在基本表上的

7.對于教學管理數(shù)據(jù)庫,當采用事務控制機制時,運用UPDATE語句將學生表中學號為“0

02"的學生的學號改為“2023”,還沒來得急對成績表進行更新操作,忽然停電了,SQ

L的事務控制功能將(C)o

A、保存對學生表的修改,機器重新啟動后,自動進行對成績表的更新

B、保存對學生表的修改,機器重新啟動后,提醒用戶對成績表的進行更新

C、清除對學生表的修改

D、清除對學生表的修改,機器重新啟動后,自動進行對學生表和成績表的更新

8.下列關系中,符合第2范式但不符合第3范式的是(B).

A、

姓名性別單位城市郵編聯(lián)系電話

辦公電話手機號

張華男天津大學北京110136765

1032

B、

學號姓名性別專業(yè)課程號課程名課程學分成績

0101張華男電子A02計算機網(wǎng)絡568

002

C、

學號姓名性別專業(yè)

01010張華男電子

02

D、

姓名性別單位城市郵編辦公電話手機號

王明男天津大學北京110113676

0512

9.把第一個關系和第二個關系中都出現(xiàn)的記錄提取出來,形成新的關系稱為(C)。

A、兩個關系的和

B、兩個關系的并

C、兩個關系的交

D、兩個關系的差

10.假如希望從學生表中查詢出同學的平均年齡,那么語句中應當包含(C)。

A、SELECTMlN(年齡)AS平均FROM學生表

B、SELECTMAX(年齡)AS平均FROM學生表

C、SELECTAVG(年齡)AS平均FROM學生表

D>SELECTCOUNT(年齡)AS平均FROM學生表

11.數(shù)據(jù)庫的備份不涉及(A)?

A、操作系統(tǒng)

B、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫

C、用戶數(shù)據(jù)庫

D、事務日記

12.下列說法中,(A)屬于表設計原則。

A、遵守第三范式標準的數(shù)據(jù)庫設計

B、盡也許的建立觸發(fā)器

C、適當使用視圖

D、盡也許多地采用外鍵

13.下列SQL語句中,可以對查詢結(jié)果進行排序的是(A)。

A、SELECT*FROM學生表WHERE專業(yè)='軟件’ORDERBY年齡

B、SELECT*FROM學生表WHERE專業(yè)='軟件’

C、SELECT*FROM學生表WHERE專業(yè)=,軟件,AVG年齡

D、SELECT*FROM學生表WHERE專業(yè)='軟件'DISTINCT年齡

14.查詢姓名中帶有“玲”字的學生,則條件語句應包含(B)。

A、WHERE姓名LIKE%,玲,

B、WHERE姓名LIKE,%玲%'

C>WHERE姓名%'LIKE玲LIKE'

D、WHERE姓名LIKE'玲%'

15.下列SQL語句中,對字段創(chuàng)建唯一的聚集索引的約束是(B)。

A、學號char(8)NOTNULLCONSTRAINTun_noUNIQUE

B、學號char(8)NOTNULLCONSTRAINTPK_學生表PRIMARYKEY

C、性別char(2)NOTNULLcheck(性別='男'or性別='女')

D、學號char(8)NOTNULL

二、填空題(每題2分,共10分)

1.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式是指外模式、模式和內(nèi)模式。

2.數(shù)據(jù)庫還原方式涉及完全還原方式、簡樸還原方式和大容量日記記錄還原方

式。

3.數(shù)據(jù)庫設計的重要原則涉及表設計原則、字段設計原則和其他原

則。

4.關系完整性是指關系模型中數(shù)據(jù)的對的性、一致性和有效

5.SQLServer中的事務解決控制語句,C0MMIT[TRAN[SACTION]1

實現(xiàn)提交一個事務。

三、判斷題(對的的在括號內(nèi)打上“J”,錯誤的打上“X”。每小題2分,共10分)

1.DROPVIEW的功能是刪除表結(jié)構(gòu)。(X)

2.索引與視圖具有相同的用途。(X)

3.觸發(fā)器是一種特殊的存儲過程,它基于一個表創(chuàng)建,可以針對多個表進行操作。(J)

4.每個用戶需要通過登錄賬號建立自己的連接能力,以便獲得對SQL的訪問權(quán)限。(J)

5.B/S模式的事實上就是兩層結(jié)構(gòu)的C/S模式。(X)

四、簡述題(每小題5分,共10分)

1.什么是數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)解決?數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別聯(lián)系是什么?

參考答案:

數(shù)據(jù)(Data)是一組表達數(shù)量、行動和目的的非隨機的可鑒別的符號。

數(shù)據(jù)解決通常涉及查找、記錄、分類、修改、計算、匯總等各種方法。

數(shù)據(jù)(Data)是一組表達數(shù)量、行動和目的的非隨機的可鑒別的符號。

信息(Information)是通過加工的,能對接受者的行為和決策產(chǎn)生影響的、有價值的

數(shù)據(jù)。

假如將數(shù)據(jù)比方為原料,那么信息就是數(shù)據(jù)通過加工而生產(chǎn)的產(chǎn)品,是有價值的數(shù)據(jù)。

與原料和產(chǎn)品的概念相似,一個系統(tǒng)的產(chǎn)品也許是另一個系統(tǒng)的原料,那么一個系統(tǒng)的

信息也許成為另一個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。

2.請簡要說明數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計的環(huán)節(jié)。

參考答案:

數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計的環(huán)節(jié)涉及需求分析、概念設計、邏輯設計和物理設計。

五、綜合應用題(第1、2題每題10分,第3題20分,共40分)

1.用SQL語句創(chuàng)建簡樸數(shù)據(jù)表

設有某數(shù)據(jù)庫中有課程表(表名為Courses),涉及課程號CNo、課程名CName

兩個字段。CNo和CName均為字符型(長度10)。CN。是主鍵,請用SQL語句創(chuàng)建

該數(shù)據(jù)表Courseso

參考答案及評分要點:

參考答案

CREATETABLECourses(

CNoCHAR(IO)PRIMARYKEY,

CNameCHAR(IO),

);

評分要點

(1)寫出CREATETABLE語句得2分

(2)寫出CREATETABLECourses(

CNoCHAR(lO),

CNameCHAR(10),

);得5分。

(3)用PRIMARYKEY等方式聲明了主鍵得3分

(4)所有字符型數(shù)據(jù)類型可以是Char型或VarChar型。所有語句不區(qū)分大小寫。

2.運用SQL語句進行查詢

在第五大題第1題的基礎上,假設還存在成績表(表名marks),涉及學號SNo,課

程號CNo和成績mark三個字段。

某教師希望查詢課程號為“JKOO1”的課程的所有學生成績,并按如圖1所示的方

式顯示查詢結(jié)果,請寫出相應的Select查詢語句。

CnoCnameSnomarkd

1JKOO1數(shù)據(jù)庫200900188

2

JKOO1數(shù)據(jù)庫200900277▼1

圖1規(guī)定的顯示結(jié)果

參考答案及評分要點:

參考答案

SELECTcourses.Cno,Cname,Sno,mark

FROMcourses,marks

WHEREcourses.Cno=marks.Cnoandcourses.Cno='JK001'

評分要點

SELECT部分書寫對的得3分,F(xiàn)ROM部分書寫對的得3分,WHERE部分書寫對的

得4分。所有語句不區(qū)分大小寫。

3.程序應用題

接第五大題第2小題,某教學管理系統(tǒng)中涉及課程信息錄入功能,程序運營界面如圖2

所示,其中Textl課程號、Text2為課程名。進入界面后,用戶輸入所有數(shù)據(jù)后,點擊“確

認”按鈕后,將結(jié)果插入到課程表Courses中。請補充完畢下列程序代碼。

PrivateSubCommand1_C1ick()

'聲明一個記錄集對象

DimADOrsAsNewRecordset

'將記錄集對象與已建立的數(shù)據(jù)庫聯(lián)接對象ADOcn綁定

ADOrs.ActiveConnection=ADOcn

,第一步:在課程表Courses中查詢是否存在關鍵字相同的記錄

(1)拼寫查詢字符串

strSQL="SelectCNoFromcoursesWhereCno=+Textl+"'"

(2)執(zhí)行查詢語句

__________strSQL

,第二步:假如記錄已經(jīng)存在,則退出程序

IfNotThen

MsgBox”記錄已存在,不能繼續(xù)增長”

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