幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期2篇

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃小班上學(xué)期2篇

小伙伴在做各項(xiàng)工作之前都必須有工作打算，預(yù)先擬定一份具體的工作打算能夠有利于職場(chǎng)人催促自己，以下是我細(xì)心為您引薦的幼兒園班務(wù)工作打算小班上學(xué)期2篇，供大家參考。

幼兒園班務(wù)工作打算小班上學(xué)期1

一、班級(jí)狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上學(xué)期讀過(guò)半年小班的孩子，其他孩子都沒(méi)有在其他幼兒園入托過(guò)，多由長(zhǎng)輩照看，沒(méi)上過(guò)幼兒園。在家訪過(guò)程中，我們了解到孩子都是獨(dú)生子女，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，脾氣比擬驕縱，生活自理方面缺少熬煉。

開(kāi)學(xué)后，從對(duì)幼兒日常工作的視察中，幼兒各方面的開(kāi)展?fàn)顩r也得到大致的了解：此時(shí)此刻，在生活方面幼兒根本上都情愿獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，經(jīng)教師的提示，能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒，但在飯后要漱口的的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，在須要入廁時(shí)會(huì)懇求教師幫助。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，上床入睡，小局部孩子還會(huì)整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f(shuō)，我班孩子的大肌肉開(kāi)展較好。在學(xué)習(xí)實(shí)力方面，小局部孩子還不能踴躍參加教師組織的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。大局部孩子對(duì)音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)感愛(ài)好，情愿跟著教師一起做動(dòng)作，喜愛(ài)參與美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面嬉戲中，我們發(fā)覺(jué)幼兒的專注性較強(qiáng)，在教師的提示下，情愿撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛(ài)放在地上玩，個(gè)別幼兒還會(huì)放在嘴巴里。

二、開(kāi)展目標(biāo)及措施：

〔一〕、生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1、開(kāi)心來(lái)園，情愿參與幼兒園的各類活動(dòng)，能接著適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用小勺吃飯，在教師的協(xié)助提示下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。

4、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人協(xié)助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)潔衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

5、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

6、依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

7、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

8、學(xué)會(huì)運(yùn)用毛巾進(jìn)展擦臉、擦嘴。

9、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成喝水習(xí)慣，留意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔。

措施：

1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓舞幼兒高開(kāi)心興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)剛好溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作教師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、刷牙、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的時(shí)機(jī)。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)展個(gè)別幼兒的教育。

5、班級(jí)三位教師做到常規(guī)相同，共同管理好班級(jí)工作。

〔二〕、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：在體育熬煉中，能做到愛(ài)護(hù)好自己，不到危急的地方玩。

2、在教師的鼓舞下情愿參與各類活動(dòng)。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

5、學(xué)習(xí)幼兒園新操。

措施：

1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，造就幼兒的參加性與愛(ài)好，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)開(kāi)展。

2、在天氣良好的狀況下保證每天二小時(shí)的戶外熬煉時(shí)間。

3、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)潔的器械操。

4、制作并供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)小器具，豐富幼兒的體育熬煉活動(dòng)內(nèi)容。

〔三〕、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：

1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜愛(ài)教師，愛(ài)爺爺奶奶，情愿上幼兒園。

2、在教師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)四周事物的愛(ài)好。學(xué)著用各種感官感知四周的事物，感知其明顯的特征。

3、嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟識(shí)物體的粗略特征。

4、樂(lè)意用各種感官感知四周物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形態(tài)、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡(jiǎn)潔的比擬、分類。

5、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和自然的聲音唱歌。喜愛(ài)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)。喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，能打擊簡(jiǎn)潔地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和教師同伴一起做音樂(lè)嬉戲，感受音樂(lè)地旋律、節(jié)奏和心情。

6、學(xué)說(shuō)平凡話，能與同伴一起靜謐地聽(tīng)教師講話。學(xué)講故事中簡(jiǎn)潔短句，情愿用平凡話答復(fù)別人的問(wèn)題。

7、能從性別、外形等特征上比擬自己與別人地不同。

8、喜愛(ài)和同伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享、等待與輪番，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂(lè)。

9、漸漸承受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。

10、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情表現(xiàn)并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)潔行為。樂(lè)意招呼熟人，學(xué)習(xí)由禮貌地求助和感謝他人的協(xié)助。措施：

幼兒園班務(wù)工作打算小班上學(xué)期2

新的學(xué)期又起先了，我就像做夢(mèng)一樣來(lái)到了宮殿般的豐泰裕田吉的堡幼兒園，看到了全新的幼兒教學(xué)理念——多元智能教育，美國(guó)哈佛學(xué)前教育理念。一個(gè)真正適合幼兒歡樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。

一、班級(jí)狀況分析。

我們小A班一切都是新的，新教師、新幼兒、新課室。共有12名得意小寶寶，小女生7名，小男生5名。他們機(jī)靈、伶俐，特別討人喜愛(ài)。有的唱歌好聽(tīng)，有的跳舞好美，有的說(shuō)話好聽(tīng)，可讓教師們愛(ài)不完。當(dāng)然，也遇到了小小難題，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園，聽(tīng)不懂教師的平凡話，很依靠父母，給班上工作帶來(lái)了困惑和必須影響。但我們也努力尋求方法，盡快讓他們愛(ài)上幼兒園這個(gè)美麗、歡樂(lè)的大家庭。

二、教育教學(xué)工作。

1、謹(jǐn)慎閱讀教材，找到開(kāi)展幼兒實(shí)力和情感的方向。

學(xué)前多元智能這套教材從四個(gè)主題來(lái)開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言溝通實(shí)力，邏輯數(shù)學(xué)實(shí)力，人際交往實(shí)力、音樂(lè)感知力、身體運(yùn)動(dòng)實(shí)力、視覺(jué)空間感知實(shí)力、自然視察實(shí)力及內(nèi)省實(shí)力。

〔1〕“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家，愛(ài)家中每一位成員，做一個(gè)有憐憫心、溫柔心的孩子；

〔2〕農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物這一主題，讓幼生通過(guò)體驗(yàn)另一個(gè)生命誕生的喜悅、照看的責(zé)任，了解動(dòng)物的生態(tài)及愛(ài)護(hù)動(dòng)物的`方法，造就孩子成為一個(gè)愛(ài)惜動(dòng)物及熱心協(xié)助他人的好寶寶；

〔3〕“下雨了”，讓孩子們對(duì)自然界天氣改變有初步了解，通過(guò)故事、兒歌、嬉戲介紹天氣的根本形態(tài)，天氣中的景物及雷雨，彩虹等一些氣象；

〔4〕“走路逛街”讓幼兒懂得購(gòu)物應(yīng)遵守的規(guī)那么，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事務(wù)，從小造就正確的消費(fèi)觀念。

2、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容。

讓孩子得到不同的開(kāi)展，如在相識(shí)物體形態(tài)時(shí)，讓幼兒在玩積木、找摯友及折紙的嬉戲中輕松地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。

3、注意常規(guī)的教育，造就幼兒良好的行為習(xí)慣。

草莓班全是新生，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的造就在這開(kāi)學(xué)初期特別重要，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)對(duì)他們終生受益。開(kāi)學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。

三、平安工作。

愛(ài)護(hù)幼兒生命的平安是幼兒園教師工作的首要職責(zé)。因此，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位教師將親密協(xié)作，眼到心到，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個(gè)環(huán)節(jié)，如：飲水、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等等，照看好每一位幼兒，讓孩子安心，讓家長(zhǎng)放心。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。