幼兒園以冬天為主題的活動(dòng)策劃

幼兒園以冬天為主題的活動(dòng)策劃隨著冬季的到來(lái)，幼兒漸漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。下面是我整合的幼兒園以冬天為主題的活動(dòng)籌劃，一起來(lái)看看吧，確定對(duì)你有所協(xié)助的。

幼兒園以冬天為主題的活動(dòng)籌劃1

一、設(shè)計(jì)意圖:

無(wú)聲之間又一個(gè)冬天來(lái)了,把秋天的最終一絲余溫包袱在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒(méi)有忽視這些細(xì)小的改變,我說(shuō)話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動(dòng)不了了!”不知不覺(jué)中,孩子們對(duì)冬天是什麼樣的產(chǎn)生了新奇,而關(guān)于冬天的話題引來(lái)了更多孩子參加其中。于是,我們就本次活動(dòng),試圖讓幼兒在說(shuō)說(shuō)看看玩玩中,感受冬天的季節(jié)特征,了解動(dòng)物、人類不同的過(guò)冬方式。對(duì)冬天有一個(gè)更真實(shí)的相識(shí)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受冬天的季節(jié)特征,了解動(dòng)物、人類不同的過(guò)冬方式。

2、知道冬天的時(shí)候應(yīng)當(dāng)多運(yùn)動(dòng),身體才能更安康

3、幼兒能踴躍的回答下列問(wèn)題,增加幼兒的口頭表達(dá)實(shí)力。

二、活動(dòng)打算

1、冬天的情景圖片假設(shè)干

2、幼兒已了解一些冬天的特征(活動(dòng)前老師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)問(wèn)題導(dǎo)入:說(shuō)說(shuō)冬天是什么?

1、師:此時(shí)此刻進(jìn)入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么改變哪?

2、老師鼓舞幼兒進(jìn)展答復(fù),并剛好的表?yè)P(yáng)答復(fù)踴躍的幼兒。

3、老師出示圖片:讓幼兒視察圖片,讓后再請(qǐng)幼兒進(jìn)展答復(fù)冬天的特征。

4、老師小結(jié):重點(diǎn)關(guān)注冬天動(dòng)物遷徙、人們衣著等方面的改變(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

(二)嬉戲:找冬天

1、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來(lái)找一找。

2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說(shuō)說(shuō)為什么?

3、以散文《冬天來(lái)》進(jìn)展小結(jié)。

(三)閱讀《冬天是什么》

1、請(qǐng)幼兒翻開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊觀賞老師朗讀散文

2、師:冬天是什么?

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒邊看圖書邊依據(jù)圖書內(nèi)容進(jìn)展答復(fù)。

3、師:冬天還是什么哪?我們到處去找一找看一看吧。(可進(jìn)展延長(zhǎng)活動(dòng)——續(xù)編散文《冬天是什么》)

四、活動(dòng)總結(jié):

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)踴躍的幼兒。讓幼兒在進(jìn)展嬉戲的同時(shí),感受到科學(xué)活動(dòng)的歡樂(lè)。同時(shí),老師要照看到那些在活動(dòng)中比擬靜謐的幼兒,使其也能在活動(dòng)完畢的時(shí)候獲得歡樂(lè),以造就他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

幼兒園以冬天為主題的活動(dòng)籌劃2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好和對(duì)大自然的探究精神。

2、教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持熬煉身體，造就幼兒堅(jiān)毅的意志。

3、視察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn)，并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)展描繪

活動(dòng)范圍：中班全體幼兒家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識(shí)，教育幼兒冬季不怕冷。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場(chǎng)景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請(qǐng)幼兒踴躍參加，展示幼兒作品。

活動(dòng)內(nèi)容：

科學(xué)活動(dòng)《下雪啦》《相識(shí)今日、昨天、明天》《冬天的運(yùn)動(dòng)》

藝術(shù)活動(dòng)《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做不怕冷的堅(jiān)毅人》《寒冷的冬季》

語(yǔ)言活動(dòng)看圖講解并描述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》

安康活動(dòng)《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》

附：

兒歌《數(shù)雪花瓣》

小雪花、小雪花，你有幾個(gè)瓣?

我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。

一、二、三、四、五、六

剛數(shù)完，雪花怎么不見了?

只留下一個(gè)圓圓的小冰點(diǎn)。

幼兒園以冬天為主題的活動(dòng)籌劃3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;

2、開展幼兒口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，想象思維實(shí)力;

3、學(xué)習(xí)按必須依次視察和講解并描述圖片內(nèi)容，并能較完整地講解并描述故事，豐富詞匯——溶化。

活動(dòng)打算：掛圖《雪人不見了》

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：“小摯友們喜愛(ài)堆雪人嗎?”

師：“今日，教師給小摯友帶來(lái)一些圖片，圖片中的小動(dòng)物也喜愛(ài)堆雪人，一起看一看?！?/p>

二、綻開：

1、出示3幅圖片，讓幼兒自由視察，了解圖片大意。

2、引導(dǎo)幼兒逐幅視察

(1)視察圖

一、提問(wèn)：此時(shí)此刻是什么季節(jié)?天氣怎樣?

圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引導(dǎo)幼兒視察圖

二、提問(wèn)：

天氣有什么改變?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的?

(3)視察圖

三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

(4)請(qǐng)幼兒連貫講解并描述1—3幅圖。

3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會(huì)發(fā)生什么狀況。

幼兒想象后，出示圖片。(理解溶化的意義)

4、請(qǐng)幼兒試著完整講解并描述。

留意：用此要恰當(dāng)，簡(jiǎn)練。

5、相互講解并描述。

三、完畢：

請(qǐng)幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，穩(wěn)固雪遇熱溶化的學(xué)問(wèn)經(jīng)歷。

幼兒園以冬天為主題的活動(dòng)籌劃4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、造就幼兒不畏寒冷的精神。

2、體驗(yàn)并能說(shuō)出冬季的自然特征和人們生活的改變。

3、知道秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。

活動(dòng)打算：《冬季》掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：教師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”

二、綻開：

1、“找冬天”

視察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、視察枯萎的草和花。

2、回教室，結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō)冬天的特征。

引導(dǎo)幼兒從四周的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來(lái)說(shuō)說(shuō)冬季特征。

3、引導(dǎo)幼兒探討：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作?

(交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士)

提問(wèn)：我們小摯友應(yīng)當(dāng)怎樣做?鼓舞幼兒向不怕冷的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個(gè)英勇的好孩子。

4、請(qǐng)幼兒觀看局部影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏寒冷的精神。

三、完畢：

請(qǐng)幼兒到戶外與教師一起運(yùn)動(dòng)，不畏寒冷，熬煉身體。

幼兒園以冬天為主題的活動(dòng)籌劃5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)毅人。

2、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。

3、了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)和自我愛(ài)護(hù)的方法?；顒?dòng)打算：繩子、球等運(yùn)開工具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

此時(shí)此刻是什么季節(jié)?天氣怎樣?

二、綻開：

1、組織幼兒探討用什么方法取暖。

(多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等)

2、提問(wèn)：你認(rèn)為哪種方法好?為什么?

跑步、跳繩、拍球。。。。。。運(yùn)動(dòng)能使我們身體溫煦，能熬煉身體，有益安康。

3、組織幼兒到室外運(yùn)動(dòng)。

跳繩、拍球、跑步。。。。。。感受到運(yùn)動(dòng)是身體溫煦。

4、組織幼兒探討冬天有哪些適合的運(yùn)動(dòng)，為什么?

跑步、跳繩、滑冰。。。。。。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大，能使身體溫煦，

其他方法也能取暖，但有缺乏的地方。如穿衣服太多，活動(dòng)不便利，空調(diào)房間空氣不好等。

對(duì)小摯友來(lái)說(shuō)，的方法是運(yùn)動(dòng)。

5、組織幼