企業(yè)行政管理 1.2辦理員工勞動(dòng)關(guān)系、入職手續(xù)

企業(yè)行政管理教案教案2教學(xué)對(duì)象文秘專業(yè)授課日期使用教材《企業(yè)行政管理》出版單位高等教育出版社課題企業(yè)人力資源管理—辦理員工勞動(dòng)關(guān)系、入職手續(xù)計(jì)劃學(xué)時(shí)3教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力態(tài)度1.掌握新員工培訓(xùn)的要求與方法；2.掌握新員工入職報(bào)到的流程；3.掌握新員工入職的手續(xù)。1.能進(jìn)行新員工的培訓(xùn)；2.能收集新員工的相關(guān)資料；3.能解釋合同的要點(diǎn)，并指導(dǎo)填寫合同；4.能向新員工介紹公司情況及管理制度；5.能辦理員工轉(zhuǎn)正手續(xù)。能認(rèn)真做好每一個(gè)工作，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。簡(jiǎn)析目標(biāo)設(shè)定依據(jù)“辦理員工入職手續(xù)、勞動(dòng)關(guān)系”是《企業(yè)行政管理》課程第一個(gè)項(xiàng)目“企業(yè)人力資源管理”中的第二個(gè)任務(wù),本任務(wù)依據(jù)《企業(yè)行政管理》課程標(biāo)準(zhǔn)，按照《秘書》考證相關(guān)技能要求，結(jié)合文秘專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力要求加以設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：能確定培訓(xùn)的內(nèi)容與要求，能辦理相關(guān)的手續(xù)難點(diǎn)：能正確指導(dǎo)員工簽訂勞動(dòng)合同教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)本課程運(yùn)用任務(wù)引入，借助現(xiàn)代多媒體技術(shù)，讓學(xué)生了解課堂任務(wù)背景。采用小組為單位進(jìn)行任務(wù)探究并展開(kāi)任務(wù)的討論與模擬操作，教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。使學(xué)生充分融入于創(chuàng)設(shè)的任務(wù)情境下進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論與合作，教學(xué)氣氛融洽、和諧。教學(xué)資源多媒體計(jì)算機(jī)

教學(xué)活動(dòng)流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)時(shí)間情境導(dǎo)入，引出任務(wù)：通過(guò)圖片并結(jié)合想象，表述工作情境，梳理布置工作任務(wù)。引出任務(wù)：辦理員工入職手續(xù)、勞動(dòng)關(guān)系引發(fā)思考教師講述激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。8分鐘任務(wù)分析，提出要求：分析本節(jié)課所要完成的任務(wù)背景，具體歸納任務(wù)要求。分析討論小組討論了解任務(wù)的背景，明確任務(wù)要求。7分鐘探究學(xué)習(xí)，分工合作：以小組為單位，分別完成以下工作：1.能確定新員工培訓(xùn)的內(nèi)容和要求2.能合作擬定一份合同文本3.確定收集員工的資料包括哪些東西4.如何為員工辦理入職手續(xù)與勞動(dòng)關(guān)系探究學(xué)習(xí)小組合作嘗試完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。30分鐘作品展示，小組互評(píng)：小組選派代表展示該小組完成的任務(wù)，其他各組同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。展示交流展示互學(xué)通過(guò)各小組展示，同學(xué)互相學(xué)習(xí)，共同探討、提高。20分鐘教師點(diǎn)評(píng)，規(guī)范操作：教師總體點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品。集中講評(píng)點(diǎn)評(píng)講解歸納學(xué)生存在的問(wèn)題，進(jìn)而展示正確的方法。20分鐘總結(jié)提高，歸納知識(shí)：1.能進(jìn)行新員工的培訓(xùn)新員工的培訓(xùn)對(duì)于公司的管理更是重要，有了新員工培訓(xùn)方案，可以在事前就考慮清楚并準(zhǔn)備好對(duì)于新員工培訓(xùn)要點(diǎn)，針對(duì)新員工的特點(diǎn)，進(jìn)行有效的按步就班，對(duì)于人力資源更好的利用，起到一個(gè)指引規(guī)范的作用。2.能收集新員工的相關(guān)資料。這個(gè)新入職員工一般公司都會(huì)告訴你準(zhǔn)備什么的的，一般情況要本人的人際關(guān)系調(diào)查表；身份證復(fù)印件；學(xué)位證與畢業(yè)證；計(jì)算機(jī)證英語(yǔ)證，各種行業(yè)執(zhí)業(yè)證書等各種資格證；工作過(guò)的要有社保繳納記錄、應(yīng)屆生還得交報(bào)到證；部分企業(yè)可能還會(huì)讓你出示未婚證明或是健康證明的。3.解釋合同的要點(diǎn)，并指導(dǎo)填寫合同簽訂合同，一般要注意的問(wèn)題包括1．試用期的三大法律問(wèn)題第一，用人單位與勞動(dòng)者直接簽訂試用期合同的做法是否合法？第二，試用期工資與“轉(zhuǎn)正”后工資的法律關(guān)系。第三，以“不符合錄用條件”為由解除勞動(dòng)合同是否需要時(shí)間前提？2．違約金約定是否有效的問(wèn)題根據(jù)《勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定，用人單位不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。(除了用人單位為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，并與之依法約定服務(wù)期的情形；以及依法約定競(jìng)業(yè)限制義務(wù)的情形外)。3．除以上探討的法律問(wèn)題之外，勞動(dòng)者在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)還需注意以下兩個(gè)方面的問(wèn)題（1）查明必備條款（2）看清勞動(dòng)紀(jì)律4.能向新員工介紹公司情況及管理制度（1）企業(yè)概況公司業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、未來(lái)前景、經(jīng)營(yíng)理念與企業(yè)文化、組織機(jī)構(gòu)及各部門的功能設(shè)置、人員結(jié)構(gòu)、薪資福利政策、培訓(xùn)制度等。(2)員工守則企業(yè)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲條例、行為規(guī)范等;。(3)財(cái)務(wù)制度費(fèi)用報(bào)銷程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程以及辦公設(shè)備的申領(lǐng)使用。(4)實(shí)地參觀參觀企業(yè)各部門以及工作娛樂(lè)等公共場(chǎng)所。(5)上崗培訓(xùn)崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能、業(yè)務(wù)流程、部門業(yè)務(wù)周邊關(guān)系等。5.能辦理員工轉(zhuǎn)正手續(xù)員工轉(zhuǎn)正,首先要求員工自己提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)并,填寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表；其次對(duì)員工進(jìn)行考核，這些工作都可以共同體現(xiàn)在一張表格上，即試用期員工轉(zhuǎn)正考核表；再次由人力資源部負(fù)責(zé)人或用人部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行轉(zhuǎn)正面談，并做好面談?dòng)涗洠蛔詈笊蠄?bào)公司最高層，由單位領(lǐng)導(dǎo)拍板決定。討論歸納總結(jié)提高教師歸納小組自評(píng)能歸納總結(jié)在辦理員工入職手續(xù)、勞動(dòng)關(guān)系過(guò)程一系列環(huán)節(jié)中要注意的事項(xiàng)。20分鐘小結(jié)課程，點(diǎn)出重點(diǎn)：教師梳理本課的知識(shí)點(diǎn)，提出任務(wù)實(shí)施中的注意點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。5分鐘布置作業(yè)，鞏固提高：