人教版九年級化學(xué)上冊 氧氣 課件

課題2氧氣

氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色無味氣體，密度比空氣略大，不易溶于水101kPa,-183℃，淡藍(lán)色液體（工業(yè)生產(chǎn)，藍(lán)色鋼瓶）101kPa,-218℃，淡藍(lán)色雪花狀固體氧氣的制取與化學(xué)性質(zhì)1學(xué)生實(shí)驗操作步驟：高錳酸鉀制氧氣2瓶（教材P45）

高錳酸鉀5-6藥匙棉花Q1：棉花的作用？Q2：試管口為何略向下傾斜？Q3：酒精燈加熱注意事項？Q4：開始收集的標(biāo)志？Q5：如何判斷收集滿？氧氣的制取與化學(xué)性質(zhì)1學(xué)生實(shí)驗操作步驟：氧氣的檢驗：

帶火星小木條伸入瓶中,

若復(fù)燃，則為氧氣。氧氣的制取與化學(xué)性質(zhì)1學(xué)生實(shí)驗操作步驟：木炭燃燒：

坩堝鉗夾木炭，酒精燈點(diǎn)燃，伸入氧氣集氣瓶中。燃燒后加入澄清石灰水，振蕩。現(xiàn)象空氣中：氧氣中：碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃氧氣的制取與化學(xué)性質(zhì)2學(xué)生實(shí)驗操作步驟：高錳酸鉀制氧氣2瓶（教材P45）棉花Q1：棉花的作用？Q2：試管口為何略向下傾斜？Q3：酒精燈加熱注意事項？Q4：開始收集的標(biāo)志？Q5：如何判斷收集滿？氧氣的制取與化學(xué)性質(zhì)2演示實(shí)驗操作步驟：硫磺燃燒：

燃燒匙放硫磺，酒精燈點(diǎn)燃，伸入氧氣集氣瓶中?，F(xiàn)象空氣中：氧氣中：硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃Q1：瓶底放少量水或氫氧化鈉溶液的用途？A1：吸收二氧化硫，防止污染空氣氧氣的制取與化學(xué)性質(zhì)2操作步驟：鐵絲燃燒：

鐵絲纏火柴一頭，鑷子夾住，酒精燈點(diǎn)燃，火柴快燃盡時，由上至下緩緩伸入氧氣集氣瓶中現(xiàn)象空氣中：氧氣中：學(xué)生實(shí)驗鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃Q1：為什么把鐵絲盤成螺旋狀?Q2：為什么要緩緩深入？Q3：集氣底部放入少量水的目的是什么？還可用什么代替？Q4：為什么待火柴快燃盡時再將鐵絲迅速插入氧氣瓶中?氧氣的性質(zhì)考點(diǎn)：20.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型(分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)）鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃化合反應(yīng)(基本反應(yīng)類型1)A+B+C+…→Z鞏固練習(xí)下列反應(yīng)中，哪些屬于化合反應(yīng)？水→氫氣＋氧氣氫氣＋氧氣→水酒精＋氧氣→水+二氧化碳氧化鈣＋水→氫氧化鈣石蠟＋氧氣→水+二氧化碳水＋二氧化碳→碳酸二氧化碳＋氫氧化鈣→碳酸鈣＋水A+B+C+…→Z氧氣的性質(zhì)緩慢氧化反應(yīng)：動植物呼吸腐爛釀醋農(nóng)家肥腐熟鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃劇烈氧化反應(yīng)(非基本反應(yīng)類型)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)鞏固練習(xí)下列反應(yīng)中，哪些屬于氧化反應(yīng)？水→氫氣＋氧氣氫氣＋氧氣→水酒精＋氧氣→水+二氧化碳氧化鈣＋水→氫氧化鈣石蠟＋氧氣→水+二氧化碳水＋二氧化碳→碳酸二氧化碳＋氫氧化鈣→碳酸鈣＋水A+氧氣

+…→…+Z我們周圍的空氣課題二氧氣

一氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)ThephysicalpropertiesofOxygen顏色與狀態(tài)密度在水中的溶解度氧氣的三態(tài)變化無色無味的氣體密度比空氣大不易溶于水無色氣體淡藍(lán)色液體雪花狀固體-183℃-218℃2.檢驗氧氣TestOxygen檢驗氧氣的方法：將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃01木炭和氧氣的反應(yīng)02硫和氧氣的反應(yīng)03鐵和氧氣的反應(yīng)3.氧氣的化學(xué)性質(zhì)TheChemicalpropertiesofOxygena.木炭和氧氣的反應(yīng)在空氣中燃燒：在氧氣中燃燒：1、發(fā)出紅光2、放熱3、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體1、劇烈燃燒，發(fā)出白光2、放熱3、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃b.硫和氧氣的反應(yīng)在空氣中燃燒：在氧氣中燃燒：1、發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味的氣體1、劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味的氣體硫+氧氣點(diǎn)燃二氧化硫討論：木炭和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說明了什么？這說明反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。c.鐵和氧氣的反應(yīng)在空氣中燃燒：在氧氣中燃燒：1、不能燃燒，發(fā)生紅熱現(xiàn)象1、劇烈燃燒，火星四射2、放熱3、生成黑色固體鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵思考與交流1、細(xì)鐵絲為什么繞成螺旋狀？增大鐵絲的受熱面積。2、細(xì)鐵絲下端系一根火柴的作用是什么？3、為什么待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸進(jìn)集氣瓶？4、集氣瓶底部為什么預(yù)先放少量水（或鋪上一薄層細(xì)沙）？引燃鐵絲。防止火柴燃燒消耗氧氣。防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底。1、請同學(xué)們想一想,能否利用今天所學(xué)到的木炭、硫、鐵絲來測定空氣中氧氣的含量？為什么?不能，因為木炭與硫反應(yīng)生成的物質(zhì)狀態(tài)是氣體，壓強(qiáng)沒有發(fā)生變化，水不會流到集氣瓶中，觀察不到現(xiàn)象；鐵絲在空氣中反應(yīng)只是紅熱，不能燃燒。2、下面是幾位同學(xué)對一些現(xiàn)象的描述，其中正確的是[]A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B、鐵在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光C、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水D、硫在空氣和氧氣中燃燒，都生成了一種刺激性氣味的氣體D二化合反應(yīng)及氧化反應(yīng)討論：1、分析實(shí)驗填寫下表中的空白實(shí)驗編號反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實(shí)驗1實(shí)驗2實(shí)驗3紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃2、【思考】上述三個反應(yīng)有什么共同的特征？化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)。緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，不容易被察覺的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。如動植物的呼吸、食物的腐爛、釀酒釀醋、農(nóng)家肥料的腐熟判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)、還是氧化反應(yīng)？硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃鋅+鹽酸氯化鋅＋氫氣石蠟+氧氣二氧化碳＋水點(diǎn)燃鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃討論：在什么情況下，一個反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？1、聯(lián)歡會上，化學(xué)老師出了一條謎語：說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見。摸不著．越往高處越稀少——打一物質(zhì)名稱。這條謎語的謎底是（）A、氮?dú)釨、氧氣C、稀有氣體D、二氧化碳2、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，能看到濃厚白煙的是（）A.氫氣B.硫粉C.紅磷