部編人教版三年級上冊語文 期末測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(35分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)裝載(zǎizài) 海參(cānshēn) 噴香(pēnpèn)凌亂(línglín) 根莖(jìngjīng) 玫瑰(ɡuiguì)2.讀拼音，寫詞語。(10分)春節(jié)晚會上，華華穿著xiānyàn()的fúzhuāng()，在měimiào()的yuèqǔ()聲中跳起了yōuměi()的wǔdǎo()。她時(shí)而揚(yáng)起shuāngbì()，時(shí)而雙手環(huán)抱，像仙女一般。biǎoyǎn()剛一結(jié)束，觀眾席上便響起了rèliè()而chíjiǔ()的掌聲。3.填一填，選一選。(5分)“視”字按照部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫。請根據(jù)字典中的解釋給下列句子中的“視”字選擇正確的意思。(填序號)(1)區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀視察。()(2)同學(xué)們不僅沒有歧視我，反而都很關(guān)心我。()(3)密密層層的枝葉擋住了我的視線。()4.下列加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是()(2分)A.停車坐愛楓林晚(坐下) B.朝辭白帝彩云間(朝陽)C.知有兒童挑促織(挑選) D.水光瀲滟晴方好(正)5.把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(9分)銀光()() 四(____)八(____) 爭()恐()()()目睹 秋風(fēng)()() ()()累累(1)上列詞語中描寫秋天的有：_________________、_________________。(2分)(2)仿照畫橫線的詞語再寫兩個(gè)含數(shù)字的詞語：____________、____________。(2分)(3)任選一個(gè)詞語寫一句話。(2分)_______________________________________________________________6.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)爸爸熱得臉上直冒汗。(照樣子，補(bǔ)寫句子)________________得____________________________________________。(2)小鳥在枝頭叫。(改為擬人句)_______________________________________________________________(3)教育家孔子是一位偉大的受人尊敬的偉人。(用修改符號修改病句)二、綜合展示廳。(4分)7.同學(xué)們，愛玩是我們的天性，學(xué)習(xí)是我們的天職?？墒俏覀兂３Ｂ牭竭@樣的批評：“張三就喜歡玩，不是好學(xué)生?！蹦敲聪矚g玩的學(xué)生就是壞學(xué)生嗎？請把你的看法寫出來。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車。(11分)8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(1)詩中有壯美的山河：李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道：“_____________楚江開，_______________________。”杜牧深秋登山，寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，________________________。”(2)文中有奇妙的聲音：風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里_____________。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像_____________，_______________不同的歌曲。(3)生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光___________擊甕__________，水迸，_________________”展示了司馬光的聰明機(jī)智；“____________________，暖于布帛；_____________________，深于矛戟”告訴我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。四、閱讀檢閱臺。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)①西沙群島一帶海水五光十色eq\x()瑰麗無比eq\x()有深藍(lán)的eq\x()淡青的eq\x()淺綠的eq\x()杏黃的eq\x()一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。②海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。9.在方框中填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(2分)10.讀第①段，我知道這段話是圍繞“___________________________________”這句話來寫的。(1分)11.西沙群島一帶的海水為什么會是五光十色的？用橫線在文中畫出原因。(1分)12.第②段介紹的三種動物及其特點(diǎn)分別是什么？填一填。(3分)動物名稱特點(diǎn)13.你一定也欣賞過不少景物吧。請仿照選段中畫波浪線的句子，用上“有的像……有的像……”，介紹一種你喜歡的景物。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(11分)小梨樹成長記①初春，小梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那晶瑩的甘甜的露珠，長出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽公公來了，放射出耀眼的光芒，小梨樹生氣地說：“不要照射我！把我曬干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”太陽公公聽了，無奈地躲進(jìn)了云層里。雨婆婆來了，剛要下雨，小梨樹就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽了，沒有辦法，只好輕輕地飄走了。讀到這里，我預(yù)測：________________________________________________③秋天來了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實(shí)。只有小梨樹上一個(gè)果子都沒有。它哭得很傷心：“我那么小心翼翼地保護(hù)著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意。為什么反而結(jié)不出果實(shí)呢？”④這時(shí)，雨婆婆來了，它慈祥地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧。”說完它就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會兒，太陽公公也來了，它和藹地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧。”千萬縷耀眼的陽光照射在了小梨樹的身上。⑤小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓，就像一盞盞閃著金光的小燈籠，惹人喜愛！它們開始時(shí)呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透時(shí)，又像一個(gè)個(gè)金燦燦的小鈴鐺。微風(fēng)一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹__________________________________________________________________________________________________________________________14.根據(jù)上下文把預(yù)測的內(nèi)容寫在文章等②段后的橫線上。(2分)15.“小心翼翼”的意思是_____________________________________________。我是用________________________________________的方法理解的。(2分)16.認(rèn)真閱讀第⑤段，按要求填空。(4分)(1)我們可以借助哪個(gè)關(guān)鍵句來理解第⑤段的意思？用波浪線畫出來。(2)作者平時(shí)一定從_________、_________和_________這三個(gè)方面細(xì)致地觀察了梨，才能把梨描寫得如此誘人。17.小梨樹小心翼翼地照顧自己，反而長不出果子的原因是()(1分)A.小梨樹對自己的照顧還不夠周到，才長不出果子。B.小梨樹惹太陽公公和雨婆婆生氣了，它們不讓小梨樹長果子。C.果樹的成長需要陽光和雨露，過度保護(hù)反而難以成長，結(jié)不出果子。18.小梨樹看著自己滿身的果實(shí)，最后會說什么？會做什么？發(fā)揮想象，把故事補(bǔ)充完整，寫在文中最后一個(gè)自然段中的橫線上。(2分)五、習(xí)作百花園。(30分)19.以“我喜歡________”為題寫一篇作文?？梢詫懭嘶?qū)懳铮劝杨}目補(bǔ)充完整，再構(gòu)思一番，然后就動筆寫吧！期末綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.2.鮮艷服裝美妙樂曲優(yōu)美舞蹈雙臂表演熱烈持久3.4(1)③(2)②(3)①4.D5.閃閃面方先后耳聞習(xí)習(xí)果實(shí)(1)秋風(fēng)習(xí)習(xí)果實(shí)累累(2)示例：三心二意五顏六色(3)示例：爭先恐后：同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。6.示例：(1)他凍直流鼻涕(2)示例：小鳥在枝頭唱歌。：抓住擬人句的特點(diǎn)，讓小鳥具備人的特征。(3)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。二、7.示例：喜歡玩的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生。只要我們留心觀察，生活中處處有學(xué)問。但玩要注意玩的時(shí)間、玩的方式，如果我們既能不耽誤學(xué)習(xí)，又能玩得開心，那又有什么不好呢？：答案不唯一，只要能寫出自己的看法，合情合理即可。三、8.(1)天門中斷碧水東流至此回霜葉紅于二月花(2)演奏他的手風(fēng)琴歌手一樣唱出各種(3)持石破之兒得活與人善言傷人以言四、(一)9.，：，，，。10.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比11.因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。12.珊瑚海參大龍蝦姿態(tài)各種各樣懶洋洋地蠕動全身披甲，樣子威武13.示例：傍晚時(shí)分，天邊的云霞姿態(tài)萬千：有的像奔馳的駿馬，有的像連綿的山峰……美麗極了。(二)14.示例：小梨樹沒有太陽公公的照射，沒有雨婆婆的滋潤，是不會長出又大又甜的果子的。15.舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽聯(lián)系上下文16.(1)小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。(2)形狀顏色味道17.C18.示例：想起自己曾經(jīng)的做法，羞愧地低下了頭，說道：“我不該拒絕大家善意的幫助，我知道錯(cuò)了?！蔽?、19.思路：先想想你喜歡什么，把題目補(bǔ)充完整。然后想一想你喜歡他(她、它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特點(diǎn)來寫。要做到語句通順，內(nèi)容具體，語言盡可能生動。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期末綜合素質(zhì)評價(jià)(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分第1部分積累與運(yùn)用(50分)一、看拼音，寫字詞。(8分)晚會開始前，小演員們穿上xiānyàn()的fúzhuāng()，pái()著整齊的隊(duì)伍zhǔnbèi()入場。晚會開始了，小樂手們yǎnzòu()起yōuměi()的樂曲，小舞蹈演員們跳起輕快的舞蹈，為觀眾們奉獻(xiàn)了一場shì()覺shèng()宴。二、選擇，把正確答案的序號填在括號里。(8分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A.幾乎(jī)舍棄(shè) B.磨盤(mò)一骨碌(gū)C.壓根兒(yà)胳臂(bì)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.粗壯留淚翅膀 B.藥材救命蜘蛛C.旅行危險(xiǎn)眼哐3.依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()珠穆朗瑪峰自然保護(hù)區(qū)生長著西藏延齡草、天麻等________藥材，這里的自然資源也為科學(xué)家們的研究提供了許多________素材。A.名貴寶貴 B.珍貴名貴 C.可貴名貴4.下列成語和“搖頭晃腦”不是同一類的一項(xiàng)是()A.提心吊膽 B.山窮水盡 C.張牙舞爪三、把下列成語或名言補(bǔ)充完整，并選擇合適的序號填空。(14分)①手()腳() ②面()耳()③春()秋() ④一()正()⑤五()豐() ⑥百()百()⑦_(dá)_______________，理不辯不明。⑧三個(gè)臭皮匠，________________。⑨____________，不貳過。 ⑩人心齊，____________。1.今年風(fēng)調(diào)雨順，又是一個(gè)________的好年景。2.今天是家庭大掃除的日子，家務(wù)活太多，讓我有些________。3.俗話說：“________”只要我們齊心協(xié)力，就一定能想出解決問題的辦法。4.“________”這句話是說不要把怒氣發(fā)泄到別人身上，也不要犯兩次同樣的錯(cuò)誤。四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。(照樣子，把動物或植物當(dāng)成人寫句子)_______________________________________________________________2.奶奶累得渾身發(fā)軟。(照樣子，補(bǔ)充句子)__________________得__________________________________________。3.照樣子，仿寫句子。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。風(fēng)兒呼呼，吹動樹葉；樹葉沙沙，喚醒鳥兒；________________________________________________________________________。五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(14分)1.自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，____________________”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是“______________________，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，____________________”的鼓勵勸勉。2.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的__________，善解人意的__________，機(jī)智救出落水同伴的________，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的__________。第2部分閱讀與欣賞(22分)六、課內(nèi)閱讀。(10分)每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……1.聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)(1)“熨帖”可以結(jié)合下文的“平展”來理解，它在選段中的意思是______________________。(2)“凌亂”可以聯(lián)系上文的“排列得并不規(guī)則”來理解，它的意思是__________________________。2.選段中，作者將法國梧桐樹的落葉比作______________，形象地寫出了落葉的顏色美和形狀美；將小雨靴比作________，比喻新奇而生動。(4分)3.從“愉快地蹦跳著，歌唱著”中可以體會到作者_(dá)_________________的心情。(2分)七、課外閱讀。(12分)蝸牛搬家①蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍光禿禿的。他怕風(fēng)吹日曬，只有陰天或下雨時(shí)，才從殼里探出頭來，舒展一下蜷曲的身子。②一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。③蜻蜓說：“前邊有個(gè)小山丘，那兒可是個(gè)好地方：有密密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……我倆現(xiàn)在就住在那兒?！雹芪浵佌f：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土，大家齊心合力干活，別提多快活啦！”⑤蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，也要搬到小山丘那兒去住。⑥過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂?shù)奶?，有些猶豫了，他說：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家?！泵鄯洳唤獾貑枺骸盀槭裁茨兀俊蔽伵Ｕf：“今天太熱了，我行動又慢，強(qiáng)烈的日光會把我曬壞的！”⑦過了兩天，蝴蝶來幫助蝸牛搬家。蝸牛望望漫天的風(fēng)沙，有些猶豫了，他說：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家?！焙唤獾貑枺骸盀槭裁茨?？”蝸牛說：“我這細(xì)皮嫩肉的，可禁不住這風(fēng)沙吹打?！雹嘤诌^了兩天，青蛙來幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒有太陽，又沒有風(fēng)沙，可是蝸牛望著那蒙蒙細(xì)雨，又有些猶豫了。他說：“________________________________________________________________”青蛙不解地問：“為什么呢？”蝸牛嘆了口氣說：eq\x()下雨地滑eq\x()小山丘的斜坡我是無論如何也爬不上去的eq\x()eq\x()⑨蝸牛的家最終沒有搬成，可是當(dāng)他一個(gè)人的時(shí)候，總是朝著小山丘那邊張望，嘆息著：“____________________________________________________”1.聯(lián)系上下文，加點(diǎn)詞“齊心合力”的意思是_____________________________________________________________。這個(gè)詞在文中具體指什么？用“____”在文中畫出來。(2分)2.在文中第⑧自然段的方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)3.蜜蜂來幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因?yàn)?)；蝴蝶來幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因?yàn)?)；青蛙來幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因?yàn)?)。最終，蝸牛沒有搬成家是因?yàn)?)。(4分)A.蝸牛太懶惰 B.風(fēng)沙太大C.天氣太熱 D.地面太滑4.想一想蝸牛會對青蛙說些什么，后來蝸牛會嘆息什么。把蝸牛說的話分別寫在第⑧自然段和第⑨自然段的橫線上。(4分)第3部分表達(dá)與交流(28分)八、口語交際。(3分)開學(xué)