論現(xiàn)代醫(yī)院管理中對醫(yī)護(hù)人員的人文關(guān)懷

論現(xiàn)代醫(yī)院管理中對醫(yī)護(hù)人員的人文關(guān)懷堅持“以人為本”是現(xiàn)代醫(yī)院管理中的重要理念，也是現(xiàn)代化醫(yī)院與國際接軌的一個重要標(biāo)志。醫(yī)學(xué)從本質(zhì)上講的是“仁”學(xué)，漢代醫(yī)學(xué)家張仲景指出，要有“精究方術(shù)”與“愛人知人”的精神。古今中外醫(yī)學(xué)名家都以醫(yī)治和關(guān)照病人為己任，充溢著人道主義和人文關(guān)懷的激情。21世紀(jì)醫(yī)院管理更應(yīng)該把科學(xué)管理和人文關(guān)懷當(dāng)作醫(yī)院發(fā)展的切入點(diǎn)?；颊咝枰宋年P(guān)懷，醫(yī)護(hù)人員更需要人文關(guān)懷。筆者認(rèn)為對醫(yī)護(hù)人員“人文關(guān)懷”至少應(yīng)從以下幾方面體現(xiàn)并且拓展。一、加大民主管理力度，真正實施民主監(jiān)督。加強(qiáng)民主管理是醫(yī)院發(fā)展的有力保證健全基層自治組織和民主管理制度，完善公開辦事制度保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，對于干部實行民主監(jiān)督。為此要求醫(yī)院管理者要全心全意依靠醫(yī)院職工辦醫(yī)院的方針，不斷增強(qiáng)民主意識和群眾觀念。以積極誠懇的態(tài)度認(rèn)真對待員工提出的每一條意見和建議。醫(yī)院管理階層應(yīng)該由有突出人文思想、懂醫(yī)療、會管理的人來擔(dān)任，只有這樣，醫(yī)院制定的各項發(fā)展方針，才有較強(qiáng)的民主性、科學(xué)性、權(quán)威性，并能保證在醫(yī)院職工中順利貫徹實施，管理者與醫(yī)務(wù)人員形成一種良性互動，醫(yī)院才能有長足的發(fā)展。加強(qiáng)民主監(jiān)督在傳統(tǒng)的醫(yī)院管理當(dāng)中，醫(yī)院管理者作為上級黨組織的代言人，實施對醫(yī)務(wù)人員的教育、管理、監(jiān)督。在法制的今天，院長權(quán)力除了受到黨紀(jì)的約束和監(jiān)督以外，更應(yīng)該以法規(guī)和章程的形式由醫(yī)院的職工對他們的工作予以監(jiān)督，比如進(jìn)一步擴(kuò)大工會的職責(zé)和權(quán)力，全方位公開院務(wù)，要用醫(yī)務(wù)人員理解管理者的工作思路。任職期間，對他們的思想作風(fēng)、工作態(tài)度、職能業(yè)績、進(jìn)行公開的評述。對于廣大群眾不信任、不滿意的管理干部，[范文為

作者原創(chuàng)作品-請加*外部鏈接！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網(wǎng)站]職代會應(yīng)該提出的權(quán)力。對醫(yī)院的發(fā)展決策犯有重大錯誤的管理者也應(yīng)引咎辭職，群眾舉報有問題的干部紀(jì)委要大膽查處。只有這樣干群之間才能相互理解、相互信任、相互支持，形成一種既有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面。二、尊重人才，為不同人才提供一個寬廣的舞臺21世紀(jì)，是人才競爭的時代。目前一些改革開放步子邁的較快的省份，廣納賢才出了一系列非常誘人的優(yōu)秀條件。隨著WTO的加入，私立醫(yī)院、外資醫(yī)院、中外合資醫(yī)院等多種形式辦醫(yī)的出現(xiàn)，對醫(yī)學(xué)人才的爭奪將更加白熱化，誰爭奪到了真正的人才，誰就保住了醫(yī)院，誰造就了人才，誰就發(fā)展了醫(yī)院。優(yōu)勝劣汰，這是不可抗拒的自然規(guī)律。目前大部分三甲醫(yī)院是集醫(yī)療、科研、教學(xué)任務(wù)三位一體的綜合性醫(yī)院，對人才的要求不僅是“?！?，而且要“博”，甚至還需要“奇”“怪”。人人都想成為時代英雄，人人成為大小舞臺的主角。如果醫(yī)院管理者能提供一個造就“英雄”的機(jī)會，成為“主角”的舞臺，才會激發(fā)醫(yī)護(hù)人員最深層次的熱情和斗志，并由此產(chǎn)生巨大的能量。建立一個培養(yǎng)人才的機(jī)制醫(yī)院設(shè)備現(xiàn)代化并不能代替人的現(xiàn)代化。僅僅注重醫(yī)療設(shè)備的更新?lián)Q代，而忽視人才培養(yǎng)的重要性，其結(jié)果是難以想象的。江澤民同志指出：“在選賢任能的問題上，必須堅持解放思想、實事求事的思想路線。必須打破論資排輩，求全責(zé)備，遷就照顧和憑個人好惡等成就、觀念的束縛?！蹦壳霸谑褂萌瞬派?，有些醫(yī)院管理者不可避免有“葉公好龍”之嫌，因為真正的人才，有可能是“與眾不同”，而有的管理者擺出封建家長的家規(guī)，又要馬兒跑，又要馬兒不吃草，不想對科研人員進(jìn)行有力的前期扶助，卻要求在簡陋的條件下做出高水平的東西，任何國家，任何一項成果，沒有強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)后盾恐怕都是空中樓閣；還有的管理者甚至處于個人目的，對一些人才，尤其是中青年骨干百般壓抑，阻撓其脫穎而出，認(rèn)為造成人才流失，人才浪費(fèi)。作為現(xiàn)代的醫(yī)院管理者，應(yīng)該重視人、培養(yǎng)人和教育人，創(chuàng)造人才成長的沃土，以人文的態(tài)勢關(guān)心他們的身體和心理情感的要求。讓這種人文的關(guān)懷在醫(yī)療和科研革新的活動中得以體現(xiàn)。要提高競爭的機(jī)制在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動中，競爭是必然的法則，有競爭就會有進(jìn)步，同樣就會有淘汰，為了避免淘汰，就要接受繼續(xù)教育。院方要提供繼續(xù)教徒的機(jī)會，把這種人文關(guān)懷體現(xiàn)在提高不同層次人員的需求上。方法可以有多種多樣，如定向、委培、函授、進(jìn)修等等。培養(yǎng)人可以采用正規(guī)的學(xué)習(xí)和短期培訓(xùn)相結(jié)合、在職自學(xué)和離職提高相結(jié)合、臨床需要和科研發(fā)展相結(jié)合等形式，以及提高各級人才的學(xué)歷和整體素質(zhì)水平；也可以經(jīng)常舉辦經(jīng)驗交流。。。。。。只有這樣，才能使弱