聞一多先生的說和做(人教版七年級必修) 教案教學(xué)設(shè)計共3篇

聞一多先生的說和做(人教版七年級必修)教案教學(xué)設(shè)計共3篇聞一多先生的說和做(人教版七年級必修)教案教學(xué)設(shè)計1聞一多先生的說和做(人教版七年級必修)教案教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解聞一多先生的生平和主要思想。

2.學(xué)生能夠領(lǐng)會聞一多先生的文章和詩歌中蘊(yùn)含的人生哲理。

3.提高學(xué)生的閱讀和理解能力，以及綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解聞一多先生的生平和主要思想。

2.領(lǐng)會聞一多先生的文章和詩歌中蘊(yùn)含的人生哲理。

3.綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生領(lǐng)會聞一多先生文章和詩歌中蘊(yùn)含的人生哲理。

2.如何提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.出示聞一多先生的圖片，讓學(xué)生談?wù)剬β勔欢嘞壬挠∠蠛椭赖囊恍┦虑椤?/p>

二、講解（10分鐘）

1.讓學(xué)生分組，閱讀課本，了解聞一多先生的生平和主要思想。

2.講解并解釋學(xué)生所不理解的名詞或詞語，讓學(xué)生理解聞一多先生的主要思想。

三、閱讀與討論（20分鐘）

1.分組讓學(xué)生閱讀《春蠶》（第2頁）和《送杜少府之任蜀州》（第4頁）。

2.引導(dǎo)學(xué)生找出其中所蘊(yùn)含的人生哲理，并進(jìn)行討論。

四、寫作（15分鐘）

1.讓學(xué)生選擇一篇文章或一首詩歌，以自己的語言寫一篇小短文，表達(dá)自己內(nèi)心深處的感受和理解。

2.讓學(xué)生交流彼此的小短文，相互學(xué)習(xí)和吸收。

五、拓展（10分鐘）

1.讓學(xué)生思考聞一多先生的思想對我們的生活和學(xué)習(xí)有什么促進(jìn)和幫助。

2.鼓勵學(xué)生自己寫一篇文章或一首詩歌，表達(dá)對聞一多先生的敬意和思考。

六、總結(jié)（5分鐘）

1.概括本課的主要內(nèi)容和所得到的收獲。

教學(xué)反思：

本課是一節(jié)綜合性的課程，既有閱讀、討論的要素，也有寫作和拓展的要求。本課的目的是通過學(xué)習(xí)聞一多先生的文章、詩歌和思想，讓學(xué)生領(lǐng)會其深刻的人生哲理，提高學(xué)生的閱讀和理解能力，加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。教師需要注意的是，在講解和解釋時，要讓學(xué)生參與其中，引導(dǎo)學(xué)生理解和思考。在閱讀和討論的環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法和想法，增強(qiáng)學(xué)生的思辨精神。在寫作和拓展的環(huán)節(jié)，要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主思考能力。在這個過程中，教師要注意給予學(xué)生充分的自由度和自主性，尊重學(xué)生的個性差異。只有這樣，才能真正達(dá)到課程的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得真正的收獲和提高通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深入了解了聞一多先生的文學(xué)和哲學(xué)思想，領(lǐng)會了其深刻的人生哲理。我們學(xué)會了通過閱讀和討論的方式提高閱讀和理解能力，通過寫作和拓展的方式提高創(chuàng)造力和自主思考能力。同時，我們也認(rèn)識到了聞一多先生所倡導(dǎo)的“漫步主義”的思想對我們的生活和學(xué)習(xí)有何啟示和促進(jìn)。希望我們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)聞一多先生的思想，追求自由、積極、多元的精神，努力提高自己的素養(yǎng)和綜合能力聞一多先生的說和做(人教版七年級必修)教案教學(xué)設(shè)計2聞一多先生的說和做（人教版七年級必修）教案教學(xué)設(shè)計

一、教材分析

本課程內(nèi)容涉及到的是聞一多先生的生平相關(guān)問題。聞一多先生是中國近代著名的文學(xué)家，教育家，他的思想和理念深受廣大學(xué)子的追捧和推崇。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解聞一多先生的教育觀和人生哲學(xué)，同時也可以讓學(xué)生明白真正的學(xué)問要求的不僅是知識和學(xué)歷，更需要的是人的文化和素養(yǎng)。因此我們把這一部分的教學(xué)內(nèi)容定位為附加課程，這樣才能使學(xué)生更好地體會其中的精神內(nèi)涵。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解聞一多先生的生平事跡，了解他的整個人生經(jīng)歷和他所取得的成績。

2.將聞一多先生的教育思想與自己的成長和學(xué)習(xí)引導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系，學(xué)生通過這種聯(lián)系來反思自己的人生道路。

3.學(xué)生在課堂上表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和探究能力。

4.了解中國傳統(tǒng)文化的不斷發(fā)展以及其與西方文化的接觸和碰撞的過程。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解聞一多先生的思想和成就，以及如何將其運(yùn)用到實際生活中。

難點(diǎn)：如何理解和詮釋聞一多先生對于學(xué)問的真正認(rèn)識和理解。

四、教學(xué)方法

1.先進(jìn)學(xué)聞一多先生的事跡，并進(jìn)行學(xué)習(xí)理解

2.配合習(xí)題輔助學(xué)習(xí)，強(qiáng)化記憶

3.課堂演講和討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，探究精神以及創(chuàng)新能力

4.角色扮演和課程設(shè)計，通過實際體驗聞一多先生的思想以及理念，來排除學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題和疑惑。

五、教學(xué)流程

1.聞一多，一個文化傳承者的特征。

2.醒獅與通信，長竿闊步走入世界。

3.堅持本土化，翻譯運(yùn)動與文化自信心。

4.教育和語言政策的并行推進(jìn)。

5.以身作則，推動中國文化的獨(dú)立化。

6.西方文明的沖擊與中國新文化的挑戰(zhàn)。

7.聞一多之死與其影響之深遠(yuǎn)。

六、教學(xué)評價

通過本堂課程的學(xué)習(xí)，參與的學(xué)生可以有自選擇的方式對課程進(jìn)行評價。例如：總結(jié)自己關(guān)于聞一多先生的思考過程，并對其產(chǎn)生的啟示和作用以及對自己的人生道路產(chǎn)生的影響進(jìn)行評價，同時也可以搜集其他與聞一多先生相關(guān)的材料，進(jìn)一步深化對本次課程的理解和運(yùn)用聞一多先生是一位偉大的文化傳承者，他在學(xué)術(shù)、教育、文化等多個領(lǐng)域都有顯著的貢獻(xiàn)。通過本次課程的學(xué)習(xí)，我們更加深入地了解了聞一多先生的思想和成就，同時也感受到了他對于中國文化自信心的倡導(dǎo)和推動。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承他的精神，將其運(yùn)用到我們的生活和事業(yè)中，為推動中華文化的獨(dú)立和強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量聞一多先生的說和做(人教版七年級必修)教案教學(xué)設(shè)計3聞一多先生的說和做(人教版七年級必修)教案教學(xué)設(shè)計

一、教材分析

本課教材在第一單元第一課中，內(nèi)容為介紹中國現(xiàn)代文學(xué)家聞一多的生平和文學(xué)成就。教學(xué)目標(biāo)為了解聞一多的生平及其文學(xué)成就，了解聞一多對生命、愛情、母親等問題的思考。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：學(xué)生了解聞一多的生平及其文學(xué)成就，掌握聞一多對生命、愛情、母親等問題的思考。

2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠理解和分析聞一多的優(yōu)秀作品和個人思考，形成自己的文學(xué)風(fēng)格。

3.情感目標(biāo)：通過了解聞一多的思想和行為感受到其為人崇高的道德品質(zhì)。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：聽聞一多的生平介紹

播放聞一多生平介紹PPT，讓學(xué)生了解聞一多的生平和文學(xué)成就以及其對中國文學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

2.講解課文（重點(diǎn)句子）

通過課前閱讀，讓學(xué)生讀懂文中對于生命、愛情、母愛等問題的深刻思考和表達(dá)，老師引導(dǎo)學(xué)生理解文中重點(diǎn)詞匯，重要段落。

3.聽課文吟誦

讓學(xué)生按照節(jié)奏和韻律吟誦課文，讓學(xué)生更好地感受文學(xué)之美，增強(qiáng)學(xué)生語感和韻律感。

4.閱讀文學(xué)作品

老師選取聞一多的詩歌、散文，讓學(xué)生閱讀，并通過講解，引導(dǎo)學(xué)生理解其藝術(shù)特色和個人思考，讓學(xué)生品味文學(xué)之美，提高文學(xué)鑒賞能力。

5.制作文學(xué)手抄本

通過閱讀聞一多的文學(xué)作品，讓學(xué)生體驗創(chuàng)作手抄本的樂趣，同時讓學(xué)生深入理解文學(xué)品味，潛移默化形成自己的文學(xué)風(fēng)格。

6.閉幕環(huán)節(jié)

結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考：人應(yīng)該如何與生命相處？母愛的真正含義是什么？愛情是怎樣的？在人生路上，我們應(yīng)該怎樣行走？讓學(xué)生體悟成長歷程中，人的思考和進(jìn)步。

四、教學(xué)效果評價

通過教學(xué)，讓學(xué)生全面地了解聞一多的思想和文學(xué)成就，達(dá)到對豐富自己的人生體驗和潛移默化的文學(xué)品味。同時，讓學(xué)生能夠充分地表述自己的思考和看法，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)本次教學(xué)旨在讓學(xué)生了解聞一多的生平和文學(xué)成就，引導(dǎo)學(xué)生深入思考生命、愛情、母愛等問題，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。通過閱讀聞一多的文學(xué)作