八哥洗澡34課時(shí)

長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課人：徐震環(huán)總第34課時(shí)科目音樂年級(jí)四班級(jí)20、21、22、23、24、25備課時(shí)間2022年4月15日課題八哥洗澡四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于唱歌、隨樂律動(dòng)都問題不大，但對(duì)于這種民間音樂，特別是少數(shù)民間音樂了解和接觸是少之又少，如何讓他們理解并參與其中，還感興趣，確實(shí)比較費(fèi)腦筋。教材分析教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)欣賞《八哥洗澡》教學(xué)難點(diǎn)什么是打溜子，怎么學(xué)習(xí)打溜子琴、多媒體課件聽賞土家族民間樂曲《八哥洗澡》，認(rèn)識(shí)打溜子的幾種樂器。2、想象八哥在水邊嬉戲玩耍的音樂形象。板書設(shè)計(jì)示意圖《八哥洗澡》“打溜子”土家族教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課教學(xué)過程：一、聲勢(shì)律動(dòng)，整體感知師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪皇浊?，?qǐng)你們跟著曲子拍手，并且隨著它的速度和強(qiáng)弱進(jìn)行變化。聽完后說說你對(duì)曲子的感受。隨曲律動(dòng)師：說說你們對(duì)曲子的感受。生：很熱鬧……像鄉(xiāng)里面敲鑼打鼓……師：我非常贊同你們的看法，那么你們覺得這首曲子的速度和力度有什么特點(diǎn)生：速度時(shí)快時(shí)慢，力度時(shí)強(qiáng)時(shí)弱……師：太棒了，這首曲子還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，它有不有音高生：沒有……師：是的，剛才同學(xué)們欣賞的這首曲子是一首民族打擊樂合奏曲（所以沒有音高樂器）《八哥洗澡》（板書），是土家族民間音樂形式“打溜子”（板書）的代表性曲牌，以各種打擊樂器的特殊音色及音效，來模仿八哥洗澡的形態(tài)。你們知道什么是八哥嗎知道八哥洗澡是什么樣子的嗎現(xiàn)在就讓我們來看一段視頻，了解一下。（課件簡(jiǎn)單介紹八哥，并播放八哥洗澡短視頻）師：通過這段視頻，你們來說說八哥洗澡都有哪些動(dòng)作生：嬉戲打鬧……啄水……拍翅……抖動(dòng)羽毛……師：你們觀察的真仔細(xì)?，F(xiàn)在我們就來分片段欣賞這首打擊樂，看看是怎樣來表現(xiàn)這些動(dòng)作的。二、分段欣賞，參與感受1、認(rèn)識(shí)和了解“打溜子”使用的樂器。師：首先讓我們來認(rèn)識(shí)一下“打溜子”所用到的樂器。（課件展示并介紹馬鑼、溜子鑼、頭鈸、二鈸）師：我們?cè)賮砺犅犓鼈兯l(fā)出的聲音。（老師示范演奏）再聽全曲，聽辨樂器。師：現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚槐槿?dāng)你聽到老師剛才展示的這些樂器的某一種時(shí)，請(qǐng)你模仿敲擊的動(dòng)作，聽完后，請(qǐng)你告訴我，你最感興趣的是哪一段（聽全曲，做動(dòng)作，想問題）師：來說說，你最感興趣的是哪一部分為什么生：……（師生問答互動(dòng)）3、片段模仿律動(dòng)師：同學(xué)們說的真好，想象力真豐富。老師也對(duì)其中兩個(gè)部分特別感興趣，你們聽聽看。（播放“八哥拍翅、抖動(dòng)羽毛”片段）師：你們覺得這兩個(gè)片段，像八哥在干什么生：拍翅……抖動(dòng)羽毛……師：老師也是這么覺得的，而且八哥在抖動(dòng)羽毛的時(shí)候，它的速度和力度有變化嗎生：有。師：是的，非常有特點(diǎn)，可以說是栩栩如生。我們跟著一起來學(xué)一學(xué)吧，注意把速度和力度的變化做出來。（師生做一次，學(xué)生做一次）師：你們做的太像了，把掌聲送給你們自己。4、嘗試樂器演奏《八哥洗澡》片段師：曲子其他部分的合奏也是相當(dāng)精彩，我們就用開始老師給你們介紹的幾種打擊樂器，來試著演奏一個(gè)片段，請(qǐng)看到書上37頁(yè)的樂譜片段。念譜。師：首先跟老師來念一下譜。（手打恒拍，嘴念譜）念每個(gè)樂器的節(jié)奏型。師：我們?cè)俜謩e來念一下每種樂器的節(jié)奏譜。（手打恒拍，嘴念譜）分組練習(xí)。師：現(xiàn)在請(qǐng)所有的同學(xué)按照座位，4人為一組，按照老師教你們的節(jié)奏練習(xí)，待會(huì)兒請(qǐng)練習(xí)的好的小組上臺(tái)展示。（學(xué)生分組練習(xí)，手打恒拍，嘴念譜，老師巡視指導(dǎo)）上臺(tái)展示。師：現(xiàn)在看哪個(gè)小組自告奮勇上臺(tái)展示一下，沒有的話就由老師點(diǎn)名。好，你們來。（學(xué)生上臺(tái)用樂器合奏，老師評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)價(jià)）三、再聽全曲，參與表現(xiàn)。師：今天同學(xué)們的變現(xiàn)都太棒了，最后我們?cè)賮硇蕾p全曲，并請(qǐng)你用你喜歡的方式參與表現(xiàn)它，做動(dòng)作也可以，念譜也可以，打節(jié)奏也可以，準(zhǔn)備好了嗎生：準(zhǔn)備好了。（隨樂表現(xiàn)全曲）四、小結(jié)下課。師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了土家族民間音樂形式“打溜子”《八哥洗澡》，不但體驗(yàn)?zāi)７铝艘话岩魳分械陌烁?，還簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了