咸陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考生物試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精陜西省咸陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考生物試題含解析咸陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020—2021學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考生物試題一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，30小題，每小題2分，共60分）1.下列關(guān)于生命活動(dòng)說(shuō)法正確的有（）①SARS病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞②細(xì)菌多為寄生生物，所以不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)③多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成該生物各項(xiàng)生命活動(dòng)④縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)⑤生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)⑥遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C。3項(xiàng) D.4項(xiàng)【答案】D【解析】【分析】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng).【詳解】①病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能夠單獨(dú)的完成各種生命活動(dòng),①正確；②細(xì)菌為單細(xì)胞生物，本身能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng),②錯(cuò)誤；③多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，③錯(cuò)誤；④興奮的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞，縮手反射的完成是以神經(jīng)細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，④正確；⑤生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ),如進(jìn)行光合作用和呼吸作用，⑤正確；⑥基因是遺傳的基本單位，多細(xì)胞生物依賴(lài)于以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變異為基礎(chǔ)，⑥正確.故選D.2。2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起的肺炎屬于嚴(yán)重急性呼吸道傳染病，有關(guān)該病毒的敘述正確的是(）A。2019—nCoV含有DNA和RNA兩種核酸B。2019-nCoV的蛋白質(zhì)合成利用寄主細(xì)胞的氨基酸作為原料C。2019—nCoV不屬于生命系統(tǒng)，所以不是生物D。2019-nCoV可以在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上獲得子代【答案】B【解析】【分析】生物病毒是一類(lèi)個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只含單一核酸(DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物?！驹斀狻緼、2019—nCoV只含有RNA一種核酸，A錯(cuò)誤;B、2019-nCoV的蛋白質(zhì)合成利用寄主細(xì)胞的氨基酸作為原料，B正確;C、2019-nCoV不屬于生命系統(tǒng),是生物，C錯(cuò)誤；D、2019—nCoV是病毒，不能直接用營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基培養(yǎng),必須借助活細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】3.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)C。一個(gè)森林中的全部動(dòng)物和植物屬于群落層次D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)的層次【答案】D【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:

(1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；

(2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)；

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能；

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.【詳解】A、生命系統(tǒng)中的單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)三個(gè)層次,植物沒(méi)有系統(tǒng)這一系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B、地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈，B錯(cuò)誤;C、群落包括一定區(qū)域內(nèi)的全部種群，森林中的動(dòng)物和植物不屬于種群層次，C錯(cuò)誤;D、蛋白質(zhì)和核酸屬于高分子化合物，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D正確。故選D。4.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法正確的是()A.是通過(guò)對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的研究而作出的結(jié)論B.揭示了生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性C.提出了細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程有理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合【答案】D【解析】【分析】1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為：（1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；(3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立前還未將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性，但沒(méi)有揭示生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性，B錯(cuò)誤；C、提出了新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,但沒(méi)有提出新細(xì)胞是通過(guò)分裂產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程有理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，D正確。故選D。5.細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在（)A.所有的細(xì)胞都有相同的結(jié)構(gòu) B。所有的細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體C。所有的細(xì)胞都有相同的細(xì)胞器 D.所有的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞的統(tǒng)一性包括：（1）化學(xué)組成；組成細(xì)胞的元素和化合物種類(lèi)基本一致;(2）結(jié)構(gòu)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體;（3)遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼子通用.細(xì)胞的差異性包括：(1)真、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異:①細(xì)胞核的有無(wú)；②眾多細(xì)胞器的有無(wú)；（2）動(dòng)、植物細(xì)胞差異:①細(xì)胞壁的有無(wú)；②細(xì)胞器的種類(lèi)、功能;（3）同一個(gè)體細(xì)胞的形態(tài)差異。【詳解】A、所有細(xì)胞并非都具有相同結(jié)構(gòu)，例如：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞不具有,A錯(cuò)誤；B、所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，B正確；C、原核細(xì)胞唯一細(xì)胞器是核糖體，不同真核細(xì)胞細(xì)胞器也有所不同，C錯(cuò)誤；D、所有細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，D錯(cuò)誤。故選B。6。以下關(guān)于種群、群落說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.竹林里的大熊貓和小熊貓組成了一個(gè)種群B。湖泊里所有的動(dòng)物和植物共同組成了一個(gè)群落C。池塘里的雄青蛙和雌青蛙以及小蝌蚪組成了一個(gè)種群D。一根枯樹(shù)枝及其上生活的白蟻、細(xì)菌、苔蘚等所有生物組成了群落【答案】C【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈；植物：器官→個(gè)體，即無(wú)系統(tǒng)層次只有器官；單細(xì)胞生物：既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次；種群:生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體；群落：一定區(qū)域內(nèi)的全部種群?！驹斀狻緼、大熊貓、小熊貓是不同種生物，不組成種群,A錯(cuò)誤；B、湖泊內(nèi)的全部生物組成一個(gè)群落,B錯(cuò)誤；C、雄青蛙和雌青蛙以及小蝌蚪是一個(gè)池塘內(nèi)的全部青蛙,是一個(gè)種群，C正確;D、群落應(yīng)該還包括枯樹(shù)枝的其他生物，D錯(cuò)誤。故選C。7.下列有關(guān)顯微鏡的操作方法中，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（)①對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí),扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力③裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒,使物鏡插入通光孔中④取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座、右手握鏡臂,并且要輕拿輕放⑤若高倍鏡下看不清細(xì)胞，則應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑥為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)A。六項(xiàng) B。五項(xiàng) C。四項(xiàng) D。三項(xiàng)【答案】B【解析】【分析】由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.【詳解】①視野中的亮度要適宜,不是越亮越好，①錯(cuò)誤；②進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)轉(zhuǎn)換器，②錯(cuò)誤;③裝箱之前，應(yīng)把物鏡轉(zhuǎn)到正前方，呈八字形，然后下降鏡筒，③錯(cuò)誤；④取、放顯微鏡時(shí)，要要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿、輕放，④正確；⑤換高倍鏡后視野變暗,可通過(guò)調(diào)節(jié)通光圈和反光鏡來(lái)增加亮度，⑤錯(cuò)誤；⑥為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，⑥錯(cuò)誤。故選B。8.觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是()A。變大、變多、變亮 B。變小、變多、變暗C.變小、變多、變亮 D.變大、變少、變暗【答案】D【解析】【分析】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),放大倍數(shù)越小，物象越小，視野中的細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮；放大倍數(shù)越小大，物象越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少,視野越暗?！驹斀狻坑^察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像變大、視野中細(xì)胞數(shù)目變少，視野亮度變暗，故選D?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并通過(guò)比較識(shí)記相關(guān)知識(shí)的能力及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行推理、判斷的能力。9。某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞較清晰，另一部分較模糊，這是由于（）A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B。標(biāo)本切得厚薄不均C。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D。顯微鏡物鏡損壞【答案】B【解析】【分析】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),需要遵循先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察的原則。從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡時(shí)，視野會(huì)變暗，物像會(huì)變模糊，此時(shí)需要調(diào)節(jié)反光鏡或（遮光器）光圈使視野變亮，同時(shí)還需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰?！驹斀狻緼、反光鏡與視野的亮暗有關(guān),與物像的清晰與否無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞較清晰，另一部分較模糊，說(shuō)明這與標(biāo)本切得厚薄不均有關(guān)，B正確；

C、當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有部分細(xì)胞較清晰，說(shuō)明不是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的問(wèn)題，C錯(cuò)誤；

D、顯微鏡的物鏡損壞時(shí)，應(yīng)該觀察不到物像，D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，要求考生理解和掌握顯微鏡的成像原理，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)顯微鏡視野的亮暗和物像的清晰度，再結(jié)合題干信息“當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊”，選出正確的答案。10.顯微鏡下看到一草履蟲(chóng)在沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),那么，它實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是A。在左側(cè)是逆時(shí)針，在右側(cè)是順時(shí)針B。逆時(shí)針C.順時(shí)針D。無(wú)法確定【答案】C【解析】根據(jù)題意可知,視野中草履蟲(chóng)在沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像，上下顛倒，左右相反,也就是旋轉(zhuǎn)180度,因此它實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向依然為順時(shí)針,故選C。【考點(diǎn)定位】顯微鏡的成像原理【名師點(diǎn)睛】注意:顯微鏡下所成的像是倒立的虛像,即上下、左右均是顛倒的。11.在制作蘚類(lèi)葉片臨時(shí)裝片過(guò)程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再緩慢放下的原因是（）A.防止水溢出 B。防止觀察材料受損害C。防止蓋玻片受損 D。防止出現(xiàn)氣泡【答案】D【解析】【分析】在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察；其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿(mǎn)載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡?！驹斀狻俊爸谱髋R時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴，然后緩慢地放下”，這樣做的目的是“防止產(chǎn)生氣泡”，以免氣泡影響觀察。

故選D。12.下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，正確的是（）A。引起某湖泊水華的藍(lán)藻組成了一個(gè)種群 B.真菌和細(xì)菌都具有細(xì)胞壁，且成分相同C.大腸桿菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA D.發(fā)菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的【答案】C【解析】【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類(lèi)別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核、無(wú)核膜、核仁染色體，只有擬核(裸露的環(huán)狀DNA)有成形的細(xì)胞細(xì)胞核、有核膜、核仁和染色體（DNA+蛋白質(zhì)）細(xì)胞質(zhì)只有核糖體沒(méi)有線粒體等其它復(fù)雜的細(xì)胞有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞有葉綠體細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠、真菌是幾丁質(zhì)遺傳物質(zhì)DNA【詳解】A、引起湖泊水華的藍(lán)藻有多種，不是一個(gè)種群,A錯(cuò)誤；B、真菌的細(xì)胞壁是幾丁質(zhì),細(xì)菌是肽聚糖，B錯(cuò)誤；C、大腸桿菌和酵母菌都是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；D、黑藻屬于真核生物，DNA主要存在細(xì)胞核中，和蛋白質(zhì)形成染色體,D錯(cuò)誤。故選C。13。生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)锳。構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物在非生物中都存在B。生物界和非生物界都具有新陳代謝C。構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界是都存在D.構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到【答案】D【解析】【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的。

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大?！驹斀狻可锝绾头巧锝缇哂薪y(tǒng)一性是因?yàn)闃?gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到,沒(méi)有一種元素是生物特有的。

故選D。14。生活在沙漠的仙人掌與生活在海水中的鯊魚(yú),組成他們的化學(xué)元素種類(lèi)A。大體相同 B。區(qū)別較大C.很難確定 D。沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)【答案】A【解析】【詳解】不同的生物，組成它們的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，但各種元素的含量相差很大，所以答案為A?！径ㄎ弧拷M成細(xì)胞的元素【點(diǎn)睛】組成細(xì)胞的元素1、組成不同生物體的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，大概有20多種，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性。2、生物界與非生物界也具有統(tǒng)一性，因?yàn)榻M成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到；生物界與非生物界也存在差異性，因?yàn)榻M成生物體的化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)的含量與在非生物界中的含量明顯不同。15.人工飼養(yǎng)的家兔，其細(xì)胞中最基本的元素是（）A.O B。H C.C D。N【答案】C【解析】【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)：(1）大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是含量最多的元素；（2)微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?！驹斀狻吭谏矬w內(nèi),碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化學(xué)元素,C正確，故選C。16。下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是A。肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)B。人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大C.細(xì)胞中含量(鮮重）最多的元素是氧元素D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少，而對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能作用小【答案】C【解析】【分析】1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大.2、大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素.3、化合物的元素組成:（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S;（2）核酸組成元素為C、H、O、N、P；(3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4)糖類(lèi)的組成元素為C、H、O.【詳解】A、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水,A錯(cuò)誤;B、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)大體相同，B錯(cuò)誤；C、人體活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，所以最多的元素是O,C正確;D、細(xì)胞中的微量元素含量極少，但是對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能影響很大，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類(lèi)及其元素組成；理解和掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。17。下面關(guān)于組成人體蛋白質(zhì)氨基酸的說(shuō)法中正確的是（）A。氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位,是由氨基和羧基組成的B.每個(gè)氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基C。人體不能自身合成的氨基酸叫非必需氨基酸D。在脫水縮合時(shí)一個(gè)氨基酸的氨基脫去H,另一個(gè)氨基酸的羧基脫去OH【答案】D【解析】【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同;由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,氨基酸分子式的通式可表示為C2H4O2N+R基.2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程?！驹斀狻緼、氨基酸是蛋白質(zhì)分子的組成單位,其至少含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH)，并且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因，A錯(cuò)誤;B、每個(gè)氨基酸分子都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，B錯(cuò)誤；C、非必需氨基酸：人體細(xì)胞能夠合成的氨基酸,C錯(cuò)誤；D、合成蛋白質(zhì)時(shí)，氨基酸的氨基脫去—H，羧基脫去-OH，D正確。故選D。18。狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸；兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)和氨基酸種類(lèi)最可能是()A。a＋b，40 B。a,20C.大于a,20 D。小于a，20【答案】D【解析】【詳解】首先，狼吃了兔子，所以兔子體內(nèi)的蛋白質(zhì)進(jìn)入狼體內(nèi),但是要注意這蛋白質(zhì)是要分解成氨基酸的，所以b種蛋白質(zhì)不可能直接進(jìn)入狼體內(nèi)．題目直接說(shuō)了狼有a種蛋白質(zhì)，這是說(shuō)整個(gè)狼體內(nèi)這么多種,但是狼的一個(gè)細(xì)胞剛好可能有該狼體內(nèi)的所有a種蛋白質(zhì)嗎？不可能,所以狼體內(nèi)的蛋白質(zhì)一定小于a種．而氨基酸無(wú)論任何生物，都是約20種．故選D．19。一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯(cuò)誤的是A。合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子B.1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生4個(gè)谷氨酸C。1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基D.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在4個(gè)游離的羧基【答案】B【解析】【分析】氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù)，氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18。先分析題圖可知，每種氨基酸只含一個(gè)N，因此分子式為C22H34O13N6的肽鏈中含有6個(gè)氨基酸?！驹斀狻緼、由題意可知，分子式為C22H34O13N6的肽鏈中含有6個(gè)氨基酸，合成該多肽鏈時(shí)形成5個(gè)肽鍵，產(chǎn)生5分子水，A正確；B、題圖中三種氨基酸分子中只有谷氨酸含有2個(gè)羧基，假設(shè)谷氨酸的數(shù)目為X，則多肽鏈中的氧原子數(shù)=4X+2(6—X）-5=13，解得X=3個(gè)，B錯(cuò)誤;CD、設(shè)該肽鏈水解產(chǎn)生的甘氨酸是X個(gè)，丙氨酸是Y,谷氨酸是Z，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的守恒可以得出關(guān)系式是：①5X+7Y+9Z=34+14，2X+3Y+5Z=22，③2X+2Y+4Z=13+7，解得Z=3，該肽鏈中由3個(gè)谷氨酸，谷氨酸中R中含有羧基,因此該肽鏈中的游離的羧基是1+3=4個(gè),而三種氨基酸每種都只含有1個(gè)氨基,所以形成的肽鏈中游離的氨基只有1個(gè)，CD正確;故選B。【點(diǎn)睛】本題是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)肽鏈中氨基和羧基個(gè)數(shù)的判斷，解題時(shí)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)量不變進(jìn)行計(jì)算是本題的關(guān)鍵.20.肌肉蛋白和血紅蛋白都是蛋白質(zhì)，但它們的功能不同，其原因最可能是（）A.它們的組成元素不同B。它們的相對(duì)分子質(zhì)量不同C.它們的分布部位不同D。它們所含的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)不同【答案】D【解析】【分析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是:組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類(lèi)氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別．蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多樣性?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)功能不同是由于結(jié)構(gòu)不同,而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)差異又是由氨基酸種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同造成的。故D正確,ABC錯(cuò)誤.

故選D。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系，認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).21。角蛋白是頭發(fā)的主要成分，由2條肽鏈組成。圖表示燙發(fā)的原理，據(jù)圖分析，燙發(fā)改變了角蛋白分子的(）A。氨基酸種類(lèi) B。氨基酸數(shù)量C.肽鍵結(jié)構(gòu) D.空間結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是

，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，氨基酸的不同在于R基的不同。因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列次序不同，肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有多樣性?！驹斀狻繄D示燙發(fā)過(guò)程中二硫鍵經(jīng)過(guò)了斷裂，而后重新構(gòu)建二硫鍵的過(guò)程,該過(guò)程中肽鍵沒(méi)有斷裂,可推知氨基酸的數(shù)量、種類(lèi)和排序都沒(méi)有發(fā)生改變，同時(shí)很直觀的看到了蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變的過(guò)程，即D正確。故選D。22.在還原性糖和蛋白質(zhì)檢測(cè)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都使用了NaOH溶液和CuSO4溶液B。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液的濃度不同C。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都先加NaOH溶液，創(chuàng)造堿性環(huán)境,再加幾滴CuSO4溶液D.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中一個(gè)需要水浴加熱，另一個(gè)不需要【答案】C【解析】【分析】斐林試劑是由甲液(0。1g/mLNaOH溶液）和乙液（0。05g/mLCuSO4溶液）組成,用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（0.1g/mLNaOH溶液）和B液(0。01g/mLCuSO4溶液）組成,用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液.【詳解】A、由分析可知，還原性糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè)都使用了NaOH溶液和CuSO4溶液，A正確；B、斐林試劑中CuSO4溶液濃度為0.05g/mL，雙縮脲試劑中CuSO4溶液濃度為0.01g/mL，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液的濃度不同，B正確;C、鑒定還原糖時(shí)，兩種試劑要混合使用、現(xiàn)配現(xiàn)用，C錯(cuò)誤；D、還原性糖的檢測(cè)需要水浴加熱,蛋白質(zhì)的檢測(cè)不需要，D正確.故選C。23。胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過(guò)程如圖所示(圖中數(shù)字表示氨基酸位置），下列分析錯(cuò)誤的是（）A。胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個(gè)肽鍵 B.環(huán)狀結(jié)構(gòu)形成的原因僅與二硫鍵直接相關(guān)C.腸激酶作用是識(shí)別并切割特定的肽鏈片段 D。激活過(guò)程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞【答案】B【解析】【分析】分析圖可知，胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，腸激酶識(shí)別了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6號(hào)和7號(hào)兩個(gè)氨基酸之間進(jìn)行了切割。此時(shí)切割的也是肽鍵,形成的六肽中也存在肽鍵.【詳解】A、根據(jù)分析可知,胰蛋白酶和胰蛋白酶原含有的肽鍵數(shù)分別為222個(gè)、228個(gè),所以胰蛋白酶比胰蛋白酶原少的肽鍵數(shù)為228—222=6個(gè)，A正確；B、該蛋白質(zhì)的環(huán)狀結(jié)構(gòu)與肽鍵和二硫鍵都有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、腸激酶與限制酶具有相似的作用特性,都具有特定的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，C正確;D、胰蛋白酶原在胰腺分泌出來(lái)時(shí)沒(méi)有活性,到了小腸后才有活性，所以題圖中胰蛋白酶的激活過(guò)程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞（胰腺中的蛋白質(zhì))，D正確。故選B。24。將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗，請(qǐng)你分別選用試劑檢測(cè)洗出的白漿和粘留在紗布上的粘稠物質(zhì)A.碘液、斐林試劑B.雙縮脲試劑、斐林試劑C。碘液、雙縮脲試劑D。雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液【答案】C【解析】【詳解】因?yàn)槊姘怯擅娣圩龀傻?，面粉中含有蛋白質(zhì)和淀粉這兩類(lèi)高能量物質(zhì)，為我們?nèi)梭w提供每天必須的能量，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)難溶于水，聚集成團(tuán)粘留在紗布上，而淀粉不然,顏色為白色能溶于水且分子量較小，故洗出白漿為淀粉,用碘液檢驗(yàn),粘留在紗布上的粘稠物質(zhì)是蛋白質(zhì)，用雙縮脲試劑檢驗(yàn),C正確.故選C。25.鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法。如圖為蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（)A.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B.變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)C.沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲折疊被解開(kāi)后,其特定功能不變【答案】B【解析】【分析】1、導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的因素有：高溫、過(guò)酸和過(guò)堿等，鹽析不會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性失活。2、雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)?！驹斀狻緼、食鹽不會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，因此鹽析作用下析出的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，A錯(cuò)誤;B、變性后的蛋白質(zhì)中的肽鍵沒(méi)有斷裂，因此仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B正確；C、沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展,但沒(méi)有斷裂,C錯(cuò)誤；D、結(jié)構(gòu)決定功能，因此蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲折疊被解開(kāi)后，其特定功能發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選B.26.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中數(shù)字順序下列各選項(xiàng)表示正確的是（）待檢物質(zhì)

試劑

顏色反應(yīng)

蛋白質(zhì)

雙縮脲

③

脂肪

②

紅色

①

斐林試劑

磚紅色

A.葡萄糖、蘇丹III、紫色 B.蔗糖、蘇丹IV、紫紅色C。還原糖、蘇丹IV、藍(lán)紫色 D.果糖、蘇丹IV、紫色【答案】D【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀）。

(2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液）鑒定,呈橘黃色（或紅色）。

（4）淀粉遇碘液變藍(lán)?！驹斀狻竣凫沉衷噭┯糜阼b定還原糖,如葡萄糖、果糖等；

②脂肪能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；

③蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。

故選D。27.關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是(）A.先用甲基綠染液觀察細(xì)胞中的DNA，再用吡羅紅染液觀察RNAB.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的鹽酸處理染色質(zhì)有利于DNA與染色劑結(jié)合C。將還原糖與斐林試劑混合后立即觀察并記錄溶液顏色的變化D。檢測(cè)生物組織中的脂肪，使用體積分?jǐn)?shù)是50%的酒精溶液有利于染色【答案】B【解析】【分析】1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:取口腔上皮細(xì)胞制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察.2、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）.【詳解】A、染色時(shí)使用甲基綠吡羅紅混合染液,A錯(cuò)誤；B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的使用8%的鹽酸的作用：改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。進(jìn)而有利于對(duì)DNA進(jìn)行染色，B正確；C、用斐林試劑鑒定還原性糖時(shí)，要將甲液和乙液混合后再使用，且需要水浴加熱,C錯(cuò)誤；D、檢測(cè)生物組織中的脂肪，使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，便于觀察,D錯(cuò)誤.故選B.28。以下關(guān)于核酸說(shuō)法錯(cuò)誤的是(）A。核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，分為DNA和RNAB.在生物遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用C。所有生物的遺傳信息就貯存在DNA分子中，但核苷酸序列各有特點(diǎn)D.DNA的基本單位是脫氧核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】1、核酸的功能：

（1)細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì).

(2）在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.

2、DNA和RNA比較比較項(xiàng)目核酸DNARNA基本單位核苷酸脫氧核苷酸核糖核苷酸分布細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì)(主要）空間結(jié)構(gòu)由兩條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈構(gòu)成，呈規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)由一條核糖核苷酸

長(zhǎng)鏈構(gòu)成化

學(xué)

成

分堿基A(腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G(鳥(niǎo)嘌呤）T(胸腺嘧啶)U(尿嘧啶）五碳糖脫氧核糖核糖【詳解】A、核酸分為DNA和RNA,是細(xì)胞內(nèi)的攜帶遺傳信息的物質(zhì)，A正確；B、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用，B正確；C、細(xì)胞生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA分子中，而病毒的遺傳物質(zhì)存儲(chǔ)在DNA或RNA中，C錯(cuò)誤；D、DNA的基本單位是脫氧核苷酸,RNA的基本單位是核糖核苷酸，D正確。故選C.29。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類(lèi)的描述正確的是（)①真菌②肌細(xì)胞③病毒④細(xì)菌堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種五碳糖2種2種2種2種A。① B。② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】1、DNA和RNA化學(xué)組成的比較：英文縮寫(xiě)基本組成單位五碳糖含氮堿基DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、TRNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U2、細(xì)胞類(lèi)生物的核酸有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒只含有DNA或RNA,故遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻緼、真菌為真核生物,含有DNA和RNA兩種核酸，含有的堿基、核苷酸種類(lèi)為5種、8種，A錯(cuò)誤；B、肌細(xì)胞為真核細(xì)胞，含有DNA和RNA兩種核酸,含有的堿基、核苷酸種類(lèi)為5種、8種，B正確;C、病毒只含有一種核酸，含有的堿基、核苷酸種類(lèi)為4種、4種，C錯(cuò)誤；D、細(xì)菌為原核生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含有DNA和RNA兩種核酸，含有的堿基、核苷酸種類(lèi)為5種、8種,D錯(cuò)誤。故選B.30。下列有關(guān)核酸的敘述中正確的是（)A.核酸在細(xì)胞外不攜帶遺傳信息B。核酸的組成中都有脫氧核糖、堿基和磷酸C.DNA的結(jié)構(gòu)比RNA更具穩(wěn)定性D.真核細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中【答案】C【解析】【分析】DNA和RNA的異同：英文縮寫(xiě)基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)RNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)【詳解】A、核酸中堿基對(duì)的排列順序就代表遺傳信息，在細(xì)胞外也如此，A錯(cuò)誤;B、核酸分為DNA和RNA兩類(lèi)，其中RNA的組成中有核糖、堿基和磷酸，B錯(cuò)誤;C、DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu)，因此DNA的結(jié)構(gòu)比RNA更具有穩(wěn)定性,C正確；D、真核細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中，其次線粒體、葉綠體也含有少量DNA，D錯(cuò)誤。故選C.二、非選擇試題（本大題有4小題，共40分）31.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有___________和___________，是能進(jìn)行光合作用的___________生物.（2）細(xì)菌中絕大部分是營(yíng)腐生或___________的異養(yǎng)生物。在藍(lán)藻和細(xì)菌的細(xì)胞中都沒(méi)有___________，但含有一個(gè)DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫___________。(3）細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：細(xì)胞是一個(gè)___________，一切___________都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由___________和___________所構(gòu)成?！敬鸢浮浚?）.藻藍(lán)素（2）。葉綠素（3)。自養(yǎng)（4)。寄生生活(5）.成形的細(xì)胞核（有以核膜包被的細(xì)胞核）（6)。擬核（7)。有機(jī)體（8）.動(dòng)植物（9)。細(xì)胞（10).細(xì)胞產(chǎn)物【解析】【分析】1、常見(jiàn)的藍(lán)藻有藍(lán)球藻（色球藻)、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等．藍(lán)藻是一類(lèi)藻類(lèi)的統(tǒng)稱(chēng),沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物。藍(lán)藻細(xì)胞中不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素，也能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物。2、細(xì)菌沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物。細(xì)菌的同化作用類(lèi)型包括自養(yǎng)型(如光合細(xì)菌、化能合成型細(xì)菌）和異養(yǎng)型(如寄生細(xì)菌、腐生型細(xì)菌）。3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體.原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。4、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；(3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.【詳解】（1）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的色素含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。（2)細(xì)菌中絕大部分是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)生物，藍(lán)藻和細(xì)菌是原核生物，二者的細(xì)胞中都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，也沒(méi)有染色體，但含有一個(gè)環(huán)狀DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫擬核。（3）細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為:（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;（2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;（3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.【點(diǎn)睛】本題以藍(lán)藻和細(xì)菌為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻和細(xì)菌都屬于原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，重點(diǎn)掌握藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。32。完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖，并回答下列問(wèn)題：(1）寫(xiě)出圖甲中化合物的名稱(chēng)：①___________，②___________，③___________,④___________（2）組成物質(zhì)③的共同的化學(xué)元素是___________。若a個(gè)氨基酸組成b條鏈，組成某種物質(zhì)③，該物質(zhì)③至少有氧原子的個(gè)數(shù)是___________.（3）圖乙為圖甲中④的一條長(zhǎng)鏈,4的全稱(chēng)是___________.該結(jié)構(gòu)中所特有的堿基名稱(chēng)是___________（寫(xiě)中文全稱(chēng)）。(4）③在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的，請(qǐng)列舉其重要功能___________（答出三點(diǎn)即可）【答案】（1)。無(wú)機(jī)鹽（2)。糖類(lèi)（3)。蛋白質(zhì)(4）.核酸(5)。C、H、O、N(6).a+b(7).胞嘧啶脫氧核糖核苷酸(或胞嘧啶脫氧核苷酸)(8）。胸腺嘧啶（9）。催化作用、運(yùn)輸作用、信息傳遞作用、免疫作用等任答三點(diǎn)【解析】【分析】1、分析甲圖：①是無(wú)機(jī)鹽，②是糖類(lèi)，③是蛋白質(zhì),④是核酸；分析乙圖：該化合物含有堿基T，為DNA,圖中1是磷酸，2是脫氧核糖，3是胞嘧啶堿基，4是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸,5是脫氧核糖核苷酸鏈。2、DNA分子是由2條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架,堿基位于內(nèi)側(cè)通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)；與RNA相比，DNA中特有的成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶堿基?！驹斀狻?1）細(xì)胞中的無(wú)機(jī)化合物包括水和無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)化合物包括糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，其中糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者。因此，圖中①是無(wú)機(jī)鹽，②是糖類(lèi),③是蛋白質(zhì)，④是核酸。（2)③是蛋白質(zhì)，共同的化學(xué)元素是C．H、O、N，a個(gè)氨基酸、b條肽鏈組成的蛋白質(zhì),在脫水縮合過(guò)程中脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)=a-b，每分子水含1個(gè)O；蛋白質(zhì)含氧原子個(gè)數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)—脫去水分子數(shù)=2a-（a—b）=a+b。（3）圖為④的一條長(zhǎng)鏈,其中1、2、3的名稱(chēng)分別是磷酸基團(tuán)、脫氧核糖、胞嘧啶，4的全稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸;DNA分子中特有的堿基是胸腺嘧啶(T）。（4）③是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的，功能有催化作用、運(yùn)輸作用、信息傳遞作用、免疫作用等.【點(diǎn)睛】題旨在考查學(xué)生理解組成細(xì)胞的化合物的至少要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合題圖信息綜合解答問(wèn)題的能力。33。某同學(xué)按下面所示進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)：材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容A浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒B西瓜汁液斐林試劑磚紅色沉淀C豆?jié){X試劑Y現(xiàn)象將上述A組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察.顯徽鏡的目鏡放大倍數(shù)為l0x，物鏡有圖中所示“l(fā)0x"和“40X”兩種。請(qǐng)回答:（1）該同學(xué)應(yīng)先用物鏡___________(填“①"或“②"）觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至___________，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換物鏡___________（填“①”或“②”）觀察。（2）第二次觀察物像的放大倍數(shù)為_(kāi)__________倍.根據(jù)觀察結(jié)果分析：(3）B組實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是___________。（4）現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來(lái)，請(qǐng)回答：用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組。這種試劑是___________.其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是___________和___________溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用___________試劑進(jìn)一步區(qū)分?！敬鸢浮?1）.①（2）.視野中央（3)。②(4）.400(5）。材料選擇不對(duì)（或填：不應(yīng)該用西瓜汁液）（6）.雙縮脲試劑（7)。稀蛋清（8）。淀粉酶（9).斐林【解析】【分析】試題分析:脂肪的檢測(cè)原理：脂肪與蘇丹Ⅲ(I