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安全行路有學問教學目標:學生學會看標志,知道行走在路上應該注意些什么。懂得行路要注意安全,培養(yǎng)自己的保護意識。教學重點:培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則。認識安全標志,培養(yǎng)自我保護意識。教學準備:教學課件教學過程:故事引入,揭示課題。同學們,你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎最后是誰贏了呢今天,烏龜和兔子又舉行了一場比賽,想知道今天比賽的結(jié)果如何嗎那我們就來一起看看吧?。ǔ鍪菊n件)那么今天的比賽時誰贏了呢(烏龜)是??!又是烏龜贏了哦!現(xiàn)在請同學們想一想,兔子為什么輸了(出示課件)請同學發(fā)表意見。兔子闖紅燈,翻越欄桿,在拐彎處還不注意來往的車輛。我們不能學它。請同學們想一想,說一說,從這個故事中你們學到了什么(出示課件)分別請幾個同學說,然后總結(jié):不闖紅燈;要遵守交通規(guī)則;注意來往的車輛,珍愛生命。過渡:同學們說的真好!不僅賽跑的時候要注意安全,走路的時候也一樣哦!今天我們就來一起看看安全行路有哪些學問吧!二:認識標志,走在安全區(qū)。這節(jié)課,安全小博士也來到了我們的課堂哦,首先我們就來一起看看這幾張圖片,你們認識它們嗎(出示課件)請同學們回答,機動車道、非機動車道、人行道。(出示課件)我們再看一張圖片。(出示課件)在公路上區(qū)分機動車道,非機動車道和人行道。行人必須在人行道上行走。沒有人行道的地方我們怎么辦呢我們就要靠右側(cè)的路邊行走。不能夠進入機動車道和非機動車道。老師這里有一個溫馨提示哦!請看大屏幕?。ǔ鍪菊n件)看這些標志,你們認識嗎我們一起來學習一下吧?。ǔ鍪菊n件)再看這個標志,你認識它嗎你在哪些地方見到過它呢(出示課件)請同學回答。這是禁止人通行的標志,一般在施工場所、機動車道、高速公路等地方見到過,有這個標志的地方,就是禁區(qū)!看到這個標志,我們就知道此處禁止行人通過!我們不能踏入禁區(qū)!闖入禁區(qū)我們會有什么后果呢請同學們說一說。(會出車禍,或者會被施工的地方的東西砸傷。。。)(出示課件)除了看標志,遵守交通規(guī)則,各行其道,生活中還有許多地方會遇到我們意想不到的“麻煩”。稍不留心就會掉入“陷阱”。所以我們要擦亮眼睛。下面請同學們找一找,下面幾幅圖的“陷阱”在哪里(出示課件)看來小心陷阱也是我們安全行路的一大學問?。≡谛^(qū),沒有行人道,我們該走哪里呢(行人靠右)當我們行走在路上,遇到兇猛的動物,應該怎么做呢當你遇到挑扁擔或者攜帶鋤頭的人,應該怎么做呢當馬路的一側(cè)是河流或者是山崖,又應該怎么辦呢請同學想一想,說一說。(出示課件)請小組討論,行走在路上,我們還應注意哪些安全討論后自己填寫好,然后再請同學回答。(出示課件)生回答,老師總結(jié)一下:不允許在公路上追逐打鬧;不允許在過馬路時打電話;邊走路邊玩游戲,邊看書等等。。齊讀童謠,總結(jié)學習同學們說的非常的好!安全行路學問大著呢!不僅要學會看交通標志,遵守交通規(guī)則,小心陷阱,而且要靈活應對突發(fā)事件!小博士將安全出行編成了一首兒歌《安全行路歌》。齊讀兒歌。小
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