《老師好》觀后感

第第頁《老師好》觀后感

《老師好》觀后感1

今日我看了《老師好》這部電影。

《老師好》的中心句一共有一句，是：“不是我在最好的時間里遇見了你們，而是遇見了你們，給我了最好的時間?！?/p>

上頭有一位老師，他的同學都很頑皮，第一天就有好幾個同學被懲處，所以他的同學總把老師的自行車輪子卸掉，其中有一位同學征得老師的喜愛，成為了班長，她就叫寧靜。

之后同學們明白，他們的老師本能夠去北大讀書，可是由于家庭成分不好，所以不能上高校了。聽了這事，同學們不在厭惡他們的老師。

有一次，他們的老師免費開了一個補習班，可是學校不讓開補習班，所以寧靜就去找縣長，幫忙了老師，可是回來的路上遇到了車禍。

在現(xiàn)實生活中，我們也有一位好老師，那就是孫老師。孫老師為了促進我們的學習，還要求讀貼，飛花令競賽，此刻我明白了，孫老師是在關懷我們，嚴師出高徒啊!

《老師好》觀后感2

于謙主演的《老師好》這部電影，表達了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自我的方式不知不覺影響著淘氣同學王海。時代不一樣，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有轉(zhuǎn)變。

片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的同學，與問題同學正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個同學都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為沖突的起點，講解并描述了一個畢業(yè)班的同學三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。

這個故事最厲害的地方就在于能讓全部的觀者于歲月的不一樣時點產(chǎn)生共情，于別人的故事中完整自我的過往。正如故事的最終回憶了苗老師身為同學時的場景，師生情是一代傳于一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。

《老師好》觀后感3

由張欒執(zhí)導，于謙、湯夢佳、王廣源等等主演的《老師好》講解并描述的是一部發(fā)生在上個世紀80時代，南宿一中的一群既可愛又淘氣搗蛋高一同學以及和他們的班主任苗宛秋的故事。

《老師好》是一部關于教育的電影，有史以來，在教育的道路上有許多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的同學能在將來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。

老師的望其成才，同學的稚嫩反抗，老師的求而不得，同學的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人原來的樣子。

整體來說這部片子，有淚有笑，全場一起大笑的片段又許多，一起抹眼淚的點也很不少。這部電影的結局就這樣讓人深思，不管是以前，還是現(xiàn)在，老師與同學，與這個社會的關系總是那么和諧中總帶點不完滿，時代如何進展，老師就應當傳道授業(yè)解惑、教同學成為一個對社會有用的人。

《老師好》觀后感4

今日我看了《老師好》這部電影。

《老師好》的.中心句一共有一句，是：“不是我在最好的時間里遇見了你們，而是遇見了你們，給我了最好的時間?！?/p>

上面有一位老師，他的同學都很頑皮，第一天就有好幾個同學被懲處，所以他的同學總把老師的自行車輪子卸掉，其中有一位同學征得老師的喜愛，成為了班長，她就叫寧靜。

后來同學們知道，他們的老師本可以去北大讀書，但是由于家庭成分不好，所以不能上高校了。聽了這事，同學們不在厭煩他們的老師。

有一次，他們的老師免費開了一個補習班，但是學校不讓開補習班，所以寧靜就去找縣長，援助了老師，但是回來的路上遇到了車禍。

在現(xiàn)實生活中，我們也有一位好老師，那就是孫老師。孫老師為了促進我們的學習，還要求讀貼，飛花令競賽，現(xiàn)在我知道了，孫老師是在關懷我們，嚴師出高徒?。?/p>

《老師好》觀后感5

《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在感情層面，而是在劇情上緊緊圍圍著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而開展，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的寧靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智假設愚的腦袋、舞癡兄弟禮貌建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊美：“我們那時就是這樣”。

你有過老師嗎我說是真正的老師，前不久，“學術圈的師生關系”在微博等社交媒體上頻頻被人爭論，什么樣的老師才算是好老師好老師不僅僅要傳授文化知識，還應當“育人”，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個同學的心里。應對如今漸漸淡薄的師生關系，《老師好》漸漸喚起了人們對80時代師生情意的回憶與渴望。

《老師好》觀后感6

3月22日，星期五，放學后，爸爸和我去看了我期盼很久的《老師好》。

故事是這樣開始的，大智假設愚的“腦袋”王海是一名光榮的人民老師，他在給同學上課時，回憶起了他的班主任苗老師。

在電影快結束時，苗老師在黑板上寫下一段話：人生就是一次次美滿的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時間遇見了你們，而是由于遇見了你們，我才有了這段最好的時間?？吹竭@里，我忍不住哭了。

散場的時候，爸爸告知我他也哭了。爸爸告知我，肯定要努力學習，回報老師對我的辛勤教育之恩。

《老師好》觀后感7

《老師好》這部電影如同歲月凝成的珍珠間或放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事。

《老師好》是學校青春片中少有的以“老師”為視角開展的故事，講解并描述了由于謙扮演的老師苗宛秋與同學們的“斗智斗勇”的趣味故事，再現(xiàn)了八十時代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而給予了電影一種潤物細無聲的能量，好看而不俗套，走心而有能量。

《老師好》中于謙扮演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著儉樸的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復古裝扮完整還原了八十時代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻呈現(xiàn)了慈愛、和氣的一面。

《老師好》觀后感8

《老師好》這部電影中，苗宛秋愛惜同學，也不放棄任何一個同學，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課；為了讓替同學補習的寧靜不耽擱個人復習時間，他晚上免費替同學們補習；在寧靜面臨保送和參與高考的選擇時，他沒有代替她做決斷，而是告知她“人生有好多個十字路口，重要的就那么一兩條，要選一個最適合你自我的”。苗宛秋無私奉獻也最終讓同學們感受到了他的一片真情……

“老師好”，這三個字，簡約、平凡，沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華，我每一天都會聽見同學對我說很多遍，但我從來沒有像今日這樣覺得它是如此神圣與高級。

“老師好”，這三個字，不僅僅是同學對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的尊敬與殊榮。

《老師好》觀后感9

身為老師，影片中的很多鏡頭在我的育人歷程中也真實涌現(xiàn)過，我與同學間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與同學上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就能夠平面化概括的。

影片是首尾呼應的。以“每個人的人生都因相聚而美滿，當然也有離別的痛楚”開頭、結尾。

影片最讓我感動之處，是片尾將全部參演