XX年新學(xué)年教師工作計(jì)劃

XX年新學(xué)年教師工作計(jì)劃各線各組各學(xué)科堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育，創(chuàng)新德育教育途徑，同時(shí)各學(xué)科要根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透德育教育，做到五有：即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課后有效果。下面是XX年新學(xué)年教師工作計(jì)劃，歡迎閱讀。XX年新學(xué)年教師工作計(jì)劃本學(xué)期我校教學(xué)教研工作要圍繞教育局20PC年工作要點(diǎn)，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，以“開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校無(wú)副課，各科要并重，夯實(shí)基礎(chǔ)，和諧發(fā)展”為管理思路，以新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè);以精細(xì)化管理為手段，以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)和實(shí)施自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程的要求為目標(biāo)，全力抓好教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到管理一流、質(zhì)量一流，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意學(xué)校。一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線課程改革是教學(xué)工作中的重中之重，又是取得良好教學(xué)質(zhì)量的必經(jīng)之路。因此，要求全體教師在教學(xué)工作中做到：在教育教學(xué)觀念上要不斷的學(xué)習(xí)和更新，在教學(xué)行為上要朝著新課程所倡導(dǎo)的目標(biāo)繼續(xù)努力，歷練自我，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高自己的教學(xué)水平。做好常規(guī)就是創(chuàng)新。本學(xué)期，我校要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好常規(guī)性教學(xué)管理工作。1、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作。本學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)情況，在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)反思、檢測(cè)分析等幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作要得到認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)。2、組織好各類(lèi)教學(xué)抽測(cè)，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估教師在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù)。3、抓住課改實(shí)踐的主要方面和著眼點(diǎn)，引導(dǎo)教師在基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、基本技能的練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、提高學(xué)困生的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等方面進(jìn)行有益的嘗試。4、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性加大課堂練習(xí)的力度，教師要結(jié)合教材和本班學(xué)生的特點(diǎn)，在課堂上要體現(xiàn)“精講多練”，保證學(xué)生每一節(jié)課在知識(shí)點(diǎn)的理解、掌握和運(yùn)用方面不留任何紕漏或把問(wèn)題降到最低限度。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重教學(xué)分析教學(xué)成績(jī)是檢驗(yàn)教師教和學(xué)生學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，每位老師要樹(shù)立強(qiáng)化質(zhì)量的意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和學(xué)法指導(dǎo)。認(rèn)真對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量層層責(zé)任制：任課教師、教研組長(zhǎng)，分別把好每節(jié)課、每單元、每?jī)?cè)書(shū)的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)、制定分類(lèi)輔導(dǎo)計(jì)劃并落到實(shí)處。⑴、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于對(duì)常規(guī)教學(xué)管理的規(guī)定,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，不定期檢查或抽查教師備課授課、作業(yè)批改等情況，使常規(guī)工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化。⑵、作業(yè)檢查：學(xué)校和教研組長(zhǎng)隨時(shí)抽查各年級(jí)、各學(xué)科的各項(xiàng)作業(yè)，并及時(shí)將檢查情況向相關(guān)教師進(jìn)行反饋，提高作業(yè)和練習(xí)的目的性和有效性，切實(shí)起到幫助學(xué)生提高成績(jī)的作用。⑶、對(duì)20PC-20PC學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)抽測(cè)情況進(jìn)行總結(jié)分析，作好教研組、班級(jí)、學(xué)科三個(gè)層面的教學(xué)分析，制定改進(jìn)教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的措施，提高教師的教學(xué)能力和水平。組織好20PC-20PC學(xué)年度第二學(xué)期部分年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)從本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在日常工作的過(guò)程中，尊重教師的個(gè)性特征，發(fā)掘教師的潛能，發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，煥發(fā)每一位教師的工作熱情，促進(jìn)不同層次的教師共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就更多的骨干教師。1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為把全體教師的教育教學(xué)理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要不斷加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，采用多種形式的學(xué)習(xí)與交流，使教師們進(jìn)一步更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。2、抓好校級(jí)的全員培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教材教法的分析，幫助教師鉆研教材，改進(jìn)教法。在教研組內(nèi)深入開(kāi)展交互式、研究式培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的基本素質(zhì)。3、多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，從而獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。4、配合人事部門(mén)和教育局完成20PC年教師繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)和考核工作。三、強(qiáng)化科研意識(shí)，深入開(kāi)展校本教研“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期主要做好以下工作：1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性每?jī)芍芨鹘萄薪M根據(jù)本組教師時(shí)間安排一次教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要堅(jiān)持常規(guī)研究和專(zhuān)題研究相結(jié)合，常規(guī)教研同網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合，積極鼓勵(lì)、引領(lǐng)、督促教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)展教學(xué)研究工作，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，提高教學(xué)能力。在加強(qiáng)個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，建立集體備課制度。組內(nèi)隨時(shí)開(kāi)展“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評(píng)”活動(dòng)。要重實(shí)際、出實(shí)招、有實(shí)效。定好計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)，積極研討，認(rèn)真落實(shí)、作好記錄。2、教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本組教師圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)”扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)。組長(zhǎng)要按要求定出本組研究的內(nèi)容、操作的步驟、反饋的形式等上報(bào)教導(dǎo)處，并在日常的教學(xué)工作中帶領(lǐng)本組教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)課，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力。3、把握教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教育科研，將可持續(xù)發(fā)展教育的理念寓于各科課堂教學(xué)之中，在教學(xué)活動(dòng)中將情感、態(tài)度、價(jià)值等教學(xué)目標(biāo)與可持續(xù)發(fā)展理念相統(tǒng)一，教學(xué)過(guò)程要遵循“主體探究—綜合滲透—合作交流—?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展”的模式，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念和行為能力的學(xué)生。不斷總結(jié)歸納滲透的方法途徑，收集資料，撰寫(xiě)案例、論文。4、教師在教學(xué)中要注意整合各種教學(xué)資源，要提高課堂的質(zhì)量和效益，如教材、練習(xí)冊(cè)等紙質(zhì)教學(xué)資源;音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源;鼓勵(lì)教師積極使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，通過(guò)課堂教學(xué)努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)達(dá)到交流與提高的目的。完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，每月最后一周每位教師要將自己的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、課件、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、校本課程設(shè)計(jì)、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、檢測(cè)分析等教學(xué)相關(guān)資料及時(shí)上傳到自己博客和學(xué)校博客上，學(xué)校網(wǎng)站將及時(shí)上傳展示我校教師的教育教學(xué)成果，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。6、開(kāi)展好課題研究工作。加強(qiáng)課題研究，各組要根據(jù)對(duì)確定的教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題確定本組的小課題，開(kāi)展基于解決實(shí)際問(wèn)題的課題研究，尤其要下大力氣做好自治區(qū)“百標(biāo)”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)課題的結(jié)題工作，從搜集資料，研究過(guò)程記錄，研究得失等方面認(rèn)真做好資料積累，同時(shí)，做好研究計(jì)劃、方案，撰寫(xiě)好研究報(bào)告。四、加強(qiáng)體育、藝術(shù)教學(xué)，激發(fā)教學(xué)活力1、體育組要切實(shí)開(kāi)展好“2+1”項(xiàng)目、陽(yáng)光體育、三操兩活動(dòng)，做到有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄、有小結(jié)。2、體育組要將學(xué)生健康教育同體育教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，健康教育融在體育教學(xué)課時(shí)之中，做到有計(jì)劃、有教案、有教學(xué)時(shí)間。3、體育組要繼續(xù)做好第三套廣播體操的教學(xué)和訓(xùn)練工作。4、音樂(lè)組在保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，做好相關(guān)比賽的訓(xùn)練、參賽工作。五、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)1、繼續(xù)開(kāi)展好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)活動(dòng)課和美術(shù)、舞蹈、合唱、器樂(lè)、勞技、體育等興趣小組的活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)內(nèi)容、有記錄、有活動(dòng)小結(jié)、有成果展示。2、組織好全國(guó)第七屆“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽和本校數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。六、其他工作：1、遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的管理人員要做好節(jié)目的接收和整理工作，為全體師生的教與學(xué)，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。面對(duì)教師使用密度大的實(shí)際情況，要有序按排課程，大力提倡教師個(gè)人撰寫(xiě)、制作“信息與遠(yuǎn)程教育”方面的論文與課件，把觀點(diǎn)新、立意新、制作精美的論文或課件推薦參賽或有關(guān)刊物發(fā)表。繼續(xù)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用年活動(dòng)。2、努力加大圖書(shū)借閱力度和教學(xué)儀器的使用率。數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科在上課時(shí)，凡是學(xué)校有的教學(xué)儀器都要去用，讓教學(xué)儀器發(fā)揮應(yīng)有的功能，輔助教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效。班主任要組織好本班學(xué)生的圖書(shū)借閱工作，使每位同學(xué)的借閱量在8冊(cè)以上，同時(shí)還可開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。學(xué)校將圖書(shū)借閱、教學(xué)儀器的使用情況納入期末量化考核之中。3、繼續(xù)認(rèn)真做好檔案建設(shè)。資料收集力爭(zhēng)規(guī)范、準(zhǔn)確、齊全，把資料管理與過(guò)程操作結(jié)合起來(lái)，為迎接自治區(qū)對(duì)我區(qū)的創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”驗(yàn)收夯實(shí)基礎(chǔ)。4、規(guī)范學(xué)籍管理，認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)水平測(cè)查、升學(xué)、劃片等工作。5、認(rèn)真做好免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用管理工作。根據(jù)原州區(qū)教育局【20PC】47號(hào)《原州區(qū)義務(wù)教育階段循環(huán)使用教科書(shū)管理辦法的通知》精神，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)課本、不在課本上亂寫(xiě)亂畫(huà)、保持課本整潔、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，確保免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用工作落到實(shí)處。6、落實(shí)好支教工作，做好給幫扶學(xué)校的送課活動(dòng)。XX年新學(xué)年教師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局各項(xiàng)工作。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主線，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革。堅(jiān)持教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人，以打造和諧校園、平安校園為抓手,用一流的環(huán)境，一流的服務(wù)，一流的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的發(fā)展目標(biāo)。二、工作目標(biāo)全面提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達(dá)100%，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率98%，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%。一至六年學(xué)生的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達(dá)局下達(dá)目標(biāo)。以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型的教師隊(duì)伍和復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本研訓(xùn)的模式研究。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師作用。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)班班有特色，人人有項(xiàng)目。加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。注重特色建設(shè)，以創(chuàng)建少年軍校為平臺(tái)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)五年河?xùn)|教育看垣曲的宏偉目標(biāo)。三、重點(diǎn)工作及措施（一）完善機(jī)制，讓德育工作突出實(shí)效。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)，建立書(shū)記、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)悟《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和《小學(xué)生守則》要求，大力推廣文明禮貌用語(yǔ)，積極宣傳日常文明行為，加強(qiáng)值勤規(guī)范，營(yíng)造良好的氛圍，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展影視教育、讀書(shū)會(huì)、主題班會(huì)等形式，宣傳和弘揚(yáng)正確的社會(huì)公德、高尚美德、倫理道德，搞好基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐中得到體驗(yàn)。創(chuàng)建特色德育的建設(shè)工程，打造班級(jí)特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推進(jìn)“三化”工程，班級(jí)命名個(gè)性化，班級(jí)目標(biāo)明確化，班級(jí)活動(dòng)特色化。重視德育課程化的任務(wù)落實(shí)。各線各組各學(xué)科堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育，創(chuàng)新德育教育途徑，同時(shí)各學(xué)科要根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透德育教育，做到五有：即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課后有效果。學(xué)校定期組織研討、觀摩及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入開(kāi)展德育工作。健全管理評(píng)價(jià)制度包括班級(jí)工作考核制度，文明班級(jí)評(píng)選制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評(píng)比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度等，保證我校德育工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，逐步形成安全、法制、心理健康、愛(ài)國(guó)主義及家庭教育等幾個(gè)板塊，完善學(xué)生檔案來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作成果。（二）齊抓共管，使學(xué)校管理走向精細(xì)化以人為本，科學(xué)開(kāi)展層級(jí)管理。層層目標(biāo)明確、級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)，學(xué)校采取“六線”并行的管理模式。六線分別為“強(qiáng)化以校長(zhǎng)為龍頭的學(xué)校管理體系;強(qiáng)化以教導(dǎo)處為龍頭的教學(xué)管理體系;強(qiáng)化以教研組為龍頭的教研體系;強(qiáng)化以學(xué)科組為龍頭的教學(xué)組織體系;強(qiáng)化以政教處為龍頭的德育管理體系;強(qiáng)化以后勤為龍頭的后勤保障體系。”實(shí)行“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)的崗位職責(zé)?！眻?jiān)持把小事做細(xì)、細(xì)事做精、不折不扣的狠抓落實(shí)。不斷總結(jié)提升理念，精心打造精品課堂和研究型高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)完善制度建設(shè)，凸顯制度的有效性。科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作，建立多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，重崗重酬的評(píng)估體系，激勵(lì)教師“用心工作，誠(chéng)心收獲”。（三）夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng)新。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)。強(qiáng)化計(jì)劃、過(guò)程、總結(jié)、管理。對(duì)課程開(kāi)設(shè)執(zhí)行情況，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元抽考、月考成績(jī)記錄分析等進(jìn)行有效管理，務(wù)實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。推廣太谷的“目標(biāo)引領(lǐng)、自學(xué)檢測(cè)、合作交流（解惑）、精講點(diǎn)撥、鞏固訓(xùn)練、拓展運(yùn)用?！?4字教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，積極探索“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練位主線，創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)模式，因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)的有效經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以校為本，潛心營(yíng)造教研氛圍。每次教研必須做到“七有四定”，形式多樣，人人參與，講求實(shí)效。在教研形式上重點(diǎn)開(kāi)展反思、對(duì)話、交流、互動(dòng)。在形式上爭(zhēng)取多種力量介入，連片教研，校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓(xùn)的核心理念;把“開(kāi)展自己的教研，發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái)把說(shuō)出來(lái)的東西寫(xiě)出來(lái)，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這個(gè)循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過(guò)程。實(shí)施課堂教學(xué)計(jì)劃，要求每位教師對(duì)自己的教學(xué)認(rèn)真分析，提出改進(jìn)措施，研究撰寫(xiě)優(yōu)秀案例，通過(guò)案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。實(shí)施“同伴互助”計(jì)劃。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師及有經(jīng)驗(yàn)教師的輻射作用與青年結(jié)對(duì)互助，確定個(gè)人需求目標(biāo)、制定輔助計(jì)劃，記錄活動(dòng)情況，鑒定達(dá)成目標(biāo)，帶動(dòng)全體教師潛心教學(xué)，共同進(jìn)步。按照課程計(jì)劃開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)好所有必須課程，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用工作，學(xué)校采取“集中培訓(xùn)和互動(dòng)學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫(kù)，教師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術(shù)教學(xué)并有記錄，每學(xué)期教研組總結(jié)要以“文字、圖片”制作PPT課件的形式進(jìn)行匯報(bào)、評(píng)選、進(jìn)一步推廣信息技術(shù)的應(yīng)用。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁教育教學(xué)氛圍。組建好書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、田徑、籃球等校級(jí)興趣小組和各學(xué)科開(kāi)展不同形式的課外活動(dòng)，搭建平臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)校宣傳櫥窗開(kāi)辟專(zhuān)欄宣傳、特長(zhǎng)學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書(shū)畫(huà)、作文、科技專(zhuān)題、個(gè)性學(xué)生專(zhuān)題，優(yōu)秀作業(yè)專(zhuān)題等內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性，有特長(zhǎng)發(fā)展。掀起讀書(shū)高潮，開(kāi)展“好書(shū)伴我行，智慧滿人生”為主體的讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建“書(shū)香校園”。嚴(yán)格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)把轉(zhuǎn)入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行未到學(xué)生報(bào)告制，學(xué)生請(qǐng)假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，使各種管理資料齊全、規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行教育局《教師隊(duì)伍管理規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（四）落實(shí)職責(zé)，抓好體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。體育組。各班級(jí)抓好兩課兩操質(zhì)量，組織好校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，保障學(xué)生在?；顒?dòng)每天一小時(shí)使學(xué)生體魄健康，身心快樂(lè)的度過(guò)每一天。抓好田徑隊(duì)和籃球、兵兵球、三跳隊(duì)的訓(xùn)練、選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)。推進(jìn)“2+1”藝術(shù)項(xiàng)目，形成學(xué)校藝體特色，促進(jìn)學(xué)校文化氛圍形成。學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（五）健全制度，加強(qiáng)管理，確保學(xué)校師生安全。提高認(rèn)識(shí)，防微杜漸，安全工作無(wú)小