教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年08月27日-423)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年08月27日-423)1:德育過程從本質(zhì)上說就是()統(tǒng)一過程。

單項選擇題

A、個體與環(huán)境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規(guī)范個體化

2:老師職業(yè)道德的靈魂和核心是()。

單項選擇題

A、老師職業(yè)道德的基本范疇

B、老師職業(yè)道德的基本原則

C、老師職業(yè)道德的基本規(guī)范

D、老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng)

3:就一個測驗的優(yōu)劣而言,最為重要的指標是()。

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

4:學校教育目的是衡量學校教育活動效果的根本依據(jù)和標準,這反映了學校教育目的的()。

單項選擇題

A、教育作用

B、評價作用

C、導向作用

D、激勵作用

5:課的類型是由()課的種類。

單項選擇題

A、老師備課時打算的

B、教學任務打算的

C、同學的學習過程打算的

D、教學的階段性打算的

6:學校生的思維處于詳細思維向抽象規(guī)律思維過渡階段。()

推斷題

7:個體身心進展的不均衡性要求()。

單項選擇題

A、教育教學工作要抓關鍵期

B、教育工作要循序漸進

C、因材施教,有的放矢

D、教育工作要依據(jù)不同年齡分階段進行

8:個體身心進展的某一方面機能和力量最相宜于形成的時期稱為()。

單項選擇題

A、進展關鍵期

B、機能期

C、進展期

D、差異期

9:情境教學法的核心在于激發(fā)同學的情感。()

推斷題

10:下列哪句話是錯誤的?()

單項選擇題

A、效度是指測驗結果的牢靠程度

B、循序漸進原則中的“序”包括教材的規(guī)律挨次和同學的認知進展挨次

C、從學校至高中設置綜合實踐活動并作為選修課程,其內(nèi)容主要包括信息技術教育、討論性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育

D、依據(jù)柯爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法

11:春秋戰(zhàn)國時期私學的進展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中。規(guī)模最大、存在了40多年,弟子三千的私學是()

單項選擇題

A、茍子私學

B、孟子私學

C、孔子私學

D、韓非子私學

12:教育學中所討論的教育,主要是()的教育。

單項選擇題

A、內(nèi)涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

13:對同學的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。()

推斷題

14:同學所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊嚴的權利指的是同學的()。

單項選擇題

A、名譽權

B、榮譽權

C、隱私權

D、人格尊嚴權

15:學校中的主要工作是()

單項選擇題

A、教學工作

B、環(huán)境管理

C、觀念教育

D、后勤工作

16:教育心理學討論的核心內(nèi)容是()。

單項選擇題

A、學習過程

B、教學過程

C、評價過程

D、反思過程

17:老師的教學活動是老師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。()

推斷題

18:學校教材的編寫,在內(nèi)容上最重要的是要考慮()。

單項選擇題

A、形象性和愛好性

B、消遣性和生活性

C、科學性和思想性

D、學問性和共性

19:老師的主導作用表現(xiàn)在:老師的指導打算著同學學習的方向、內(nèi)容、進程、結果和質(zhì)量。()

推斷題

20:下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性()。

單項選擇題

A、操作性和指導性

B、時限性和詳細性

C、工具性和基礎性

D、整體性和遞進性

21:我國現(xiàn)行的學校教學的基本組織形式是()。

單項選擇題

A、現(xiàn)場教學

B、個別教學

C、小組教學

D、班級授課

22:教學方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是()。

單項選擇題

A、自動教學機

B、程序教學機器

C、電影和電視

D、計算機幫助教學

23:老師職業(yè)道德的基本原則是()

單項選擇題

A、已所不欲,勿施于人

B、忠誠于人民的教育事業(yè)

C、集體主義

D、忠于職守

24:我國義務教育的對象是[]

多項選擇題

A、兒童

B、少年

C、適齡兒童和少年

D、適齡兒童和青少年

25:班主任作為同學的導師,要擅長運用()

多項選擇題

A、暈輪效應

B、馬太效應

C、角色效應

D、競爭效應

E、皮格馬利翁效應

26:實施義務教育需要一系列的方法條件,其中最重要的是()。

單項選擇題

A、辦學經(jīng)費和設備

B、辦學經(jīng)費和師資

C、基礎設施和師資

D、經(jīng)費和設施

27:學校老師要貫徹國家教育主管部門制定和下達的教學內(nèi)容和要求,促進同學的身心全面進展。保障同學參與各類實現(xiàn)教育目的的活動等。()

推斷題

28:1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、9年

D、9年

29:上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。()

推斷題

30:公民行為力量分類與自然人的年齡有關。()

推斷題

查看答案

1:答案D

解析德育過程從本質(zhì)上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化統(tǒng)一過程。

2:答案B

解析

3:答案B

解析

4:答案B

解析學校教育的目的是衡量和評價學校教育運動效果的根本依據(jù)和標準,對學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益的評價,對教育教學工作的質(zhì)量、老師的教學質(zhì)量和工作效果的評價等,都必需以學校教育的目的為根本標準和依據(jù)。

5:答案B

解析課的類型是指依據(jù)教學任務劃分的課的種類。

6:答案正確

解析略。

7:答案A

解析

8:答案A

解析本題考查的是進展關鍵期的定義。

9:答案正確

解析

10:答案C

解析

11:答案C

解析

12:答案C

解析教育學中所討論的教育,主要是狹義的教育。

13:答案錯誤

解析

14:答案D

解析同學享有的受他人敬重、保持良好形象及尊嚴的權利指人格尊嚴權。

15:答案A

解析

16:答案A

解析

17:答案錯誤

解析在老師職業(yè)道德培育中,投身教育實踐是完成老師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑,也是檢驗老師職業(yè)道德水平的唯一標準。

18:答案C

解析

19:答案正確

解析

20:答案C

解析一般而言,課程目標應當明確而清楚。它有七個方面的規(guī)定性:時限性、詳細性、猜測性、操作性、整體性、層次性(指導性)、遞進性。

21:答案D

解析

22:答案D

解析教學方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是計算機幫助教學。

23:答案B

解析

24:答案C

解析

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