幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排范文

幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃安排范文依據(jù)自己的實(shí)際狀況，比方工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo)，這樣就可以有針對(duì)性的明確自己的工作打算，下面是我整合的幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作打算支配范文，一起來(lái)看看吧。

幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作打算支配范文1

新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的踴躍性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)打算工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開(kāi)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加大精神建立，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，幸免意外事故發(fā)生。

四、個(gè)人分析

重視幼兒德智體美全面開(kāi)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注意做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。謹(jǐn)慎完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面對(duì)全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作。

五、學(xué)期目標(biāo)

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛(ài)惜公物。奉公遵守法律、遵章守紀(jì)、以身作那么、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充溢愛(ài)心，以開(kāi)展的眼光對(duì)待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注意幼兒締造思維和締造實(shí)力的造就。敬重幼兒的`人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。本學(xué)期里，接著親密協(xié)作保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長(zhǎng)開(kāi)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿衣服，放置衣物，適時(shí)的增加衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，幸免傳染病的發(fā)生;謹(jǐn)慎做好消毒工作，填寫(xiě)晨檢記錄和平安筆記，剛好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際狀況，在幼兒靜謐睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，謹(jǐn)慎組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最終一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)肯定平安的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)展自查工作，剛好的對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，作好平安筆記，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。如有事故剛好向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，愛(ài)護(hù)好每一位幼兒的人身平安。

作為幼兒園老師單單有滿(mǎn)腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是肯定有百益而無(wú)一害的。

幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作打算支配范文2

為了謹(jǐn)慎執(zhí)行國(guó)家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛(ài)衛(wèi)生條例》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，特制定以下打算，以求全面地遵照。

一、組織：

幼兒園確定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì)，組長(zhǎng)由鄭玉琴擔(dān)當(dāng)，副組長(zhǎng)由擔(dān)當(dāng)，組員有。

二、職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。

2、負(fù)責(zé)制定全園的衛(wèi)生工作打算并負(fù)責(zé)布置檢查，催促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作。

三、措施：

1、加強(qiáng)思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建立和物質(zhì)文明建立均不行缺少的條件。

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒(méi)有死角。

3、做到衛(wèi)生工作層層有打算、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比，并落實(shí)到人。

4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)，單位評(píng)優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并教育大家愛(ài)惜幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見(jiàn)到不同的花開(kāi)。

6、成立幼兒常見(jiàn)病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、衛(wèi)生制度：

1、從講衛(wèi)生，要求穿戴干凈，不留長(zhǎng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必需要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持安康證才能上崗。

幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作打算支配范文3

一、班級(jí)狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過(guò)，其余孩子平常都有長(zhǎng)輩照看，沒(méi)上過(guò)托兒所。在家訪過(guò)程中，我們了解到很多孩子都是獨(dú)生子女，加上長(zhǎng)輩的寵溺，脾氣比擬驕縱，生活自理方面缺少熬煉。

開(kāi)學(xué)后，從對(duì)幼兒日常工作的視察中，對(duì)幼兒個(gè)方面的開(kāi)展?fàn)顩r也有了大致的了解：此時(shí)此刻，在生活方面幼兒根本上都能情愿獨(dú)立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)教師的提示，能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒，但對(duì)與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。

在須要入廁時(shí)會(huì)懇求成人幫助。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己鞋，上床入睡，小局部孩子還會(huì)整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說(shuō)，我班孩子的大肌肉開(kāi)展較好。在學(xué)習(xí)實(shí)力方面，小局部孩子還不能踴躍參加教師組織的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

大局部孩子對(duì)音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)感愛(ài)好，情愿跟著教師一起做動(dòng)作，喜愛(ài)參與美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面嬉戲中，我們發(fā)覺(jué)幼兒的專(zhuān)注性較強(qiáng)，在教師的提示下，情愿撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛(ài)放在地上玩，有時(shí)還會(huì)放在嘴巴里。

二、學(xué)期工作要點(diǎn)：

本學(xué)期我班教師依：《規(guī)程》精神和園內(nèi)學(xué)期打算，結(jié)合本班幼兒存在缺乏之處，重點(diǎn)抓好以下幾方面的教育工作：

1、提高幼兒生活自理實(shí)力：

(1)有打算地結(jié)合幼兒詳細(xì)地駕馭狀況和季節(jié)特點(diǎn)，將生活自理實(shí)力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒在特地的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中穩(wěn)固練習(xí)。

(2)老師在向幼兒示范、講解時(shí)，力求語(yǔ)言淺顯、好玩，示范動(dòng)作、步驟清晰，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

(3)注意日常工作中的檢查、催促，發(fā)覺(jué)

幼兒不正確的地方剛好個(gè)別指導(dǎo)。

(4)在嬉戲活動(dòng)中，供應(yīng)幼兒練習(xí)的時(shí)機(jī)，如給幼兒供應(yīng)可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動(dòng)物喂食”的玩具等。

(5)做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)明白事事包辦、代替對(duì)孩子成長(zhǎng)有所不利，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)在家多給孩子時(shí)機(jī)熬煉。

2、造就幼兒疼惜玩具的良好品質(zhì)：

(1)組織專(zhuān)題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講解并描述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會(huì)發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對(duì)玩具寶寶的憐憫，從而懂得玩具是我們大家的好摯友，要疼惜它。

(2)老師以自身的行為作為典范影響幼兒，如望見(jiàn)玩具掉在了地上時(shí)，老師和幼兒一起將它撿起，發(fā)覺(jué)玩具放亂了即使整理好。

(3)進(jìn)展桌面或區(qū)域活動(dòng)前提出要求，中間多提示，完畢做評(píng)價(jià)的時(shí)候不斷強(qiáng)化幼兒愛(ài)惜玩具的行為，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。

3、造就幼兒與同伴友好交往實(shí)力：

(1)鼓舞幼兒與同伴交談、商議，通過(guò)特地的禮儀交往與品德輔導(dǎo)活動(dòng)，協(xié)助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨(dú)占，也不能硬闖，玩時(shí)可等一等、讓一讓?zhuān)瑫?huì)有禮貌用語(yǔ)與人商議，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的協(xié)商語(yǔ)言。

(2)當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時(shí)，老師要擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)展隨機(jī)教育。

(3)對(duì)幼兒在交往中的好行為要?jiǎng)偤觅n予表?yè)P(yáng)，鼓舞其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。

(4)對(duì)班內(nèi)攻擊性強(qiáng)，喜愛(ài)動(dòng)手的幼兒要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，在活動(dòng)中多關(guān)注他們的言行，發(fā)覺(jué)有沖突激化的傾向時(shí)要引導(dǎo)他們友好的解決爭(zhēng)吵。

(5)鼓舞孩子每天帶一樣玩具來(lái)園放在柜子中，點(diǎn)心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以造就孩子主動(dòng)與人交往，更能造就孩子的良好品質(zhì)。

4、激發(fā)幼兒的繪畫(huà)愛(ài)好：

繪畫(huà)練習(xí)是一個(gè)直觀性很強(qiáng)的活動(dòng)，孩子在繪畫(huà)中可以將自己的感情或是意愿?jìng)鬟_(dá)給別人，從而享受表現(xiàn)的歡樂(lè)。

(1)在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境，鼓舞孩子去觀賞自然景物，四周環(huán)境或美術(shù)作品，造就孩子對(duì)形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評(píng)價(jià)實(shí)力和審美實(shí)力。

(2)注意教育新視角，嘗試新的繪畫(huà)表現(xiàn)實(shí)力，在繪畫(huà)練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮孩子的主體地位。

(3)突出活動(dòng)多元化、在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。

(4)遵循孩子按部就班的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡(jiǎn)潔的繪畫(huà)技能。

(5)重視幼兒的特性化表現(xiàn)，允許別出心裁，擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)讓幼兒拓寬思路。

三、家長(zhǎng)工作：

在幼兒教育過(guò)程中，我們熟知：取得家長(zhǎng)的協(xié)作，對(duì)促進(jìn)改革孩子全面開(kāi)展以及更好的組織開(kāi)展。

幼兒園教育活動(dòng)的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作我班的教育工作，主要從以下幾個(gè)方面著手：

(1)發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，具體公開(kāi)展示我班的教育打算，活動(dòng)支配以及局部?jī)?nèi)容，須要您協(xié)作的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開(kāi)展活動(dòng)。

(2)對(duì)局部是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的狀況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)依據(jù)狀況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。

(3)家長(zhǎng)會(huì)中，請(qǐng)家長(zhǎng)留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有打算的進(jìn)展家訪、通電與家長(zhǎng)保持溝通。

(4)在“家園信息欄”中，經(jīng)常登載一些能表達(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

(5)利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)也許的說(shuō)說(shuō)孩子的在園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與缺乏，剛好與家長(zhǎng)交換看法，共同想方法協(xié)助幼兒訂正不好的習(xí)慣。

讓每位幼兒在幼兒園安康歡樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)安心，放心。

幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作打算支配范文4

一、班級(jí)狀況分析：

幼兒狀況：我班共有幼兒36人，其中男生有18人，女生有18人，我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手實(shí)力較均衡，交往實(shí)力較好，具備解決小局部問(wèn)題的實(shí)力。在互助，關(guān)懷上有了明顯的改善。但在自理實(shí)力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫。造就幼兒做事的主動(dòng)性。

二、主要工作：

1、謹(jǐn)慎研《新綱要》，《幼兒園課程》，領(lǐng)悟其精神并結(jié)合園本課程，本年級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，落實(shí)到生活中去，從幼兒愛(ài)好啟程，踴躍打算各種材料開(kāi)展各種幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)。

2、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)歷和視野，使幼兒歡樂(lè)的生活嬉戲。

3、依據(jù)本年齡組幼兒實(shí)際狀況和出現(xiàn)的問(wèn)題，教師要踴躍做好班級(jí)管理工作，使幼兒在常規(guī)，自理實(shí)力方面再上一個(gè)臺(tái)階。

三、本學(xué)期主要工作支配：

九月份：

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好開(kāi)學(xué)工作。

2、加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言造就。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境。

2、結(jié)合主題進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、依據(jù)季節(jié)改變豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。

十一月：

1、結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展疼惜糧食、愛(ài)大自然的教育。

2、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)。

3、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣留意，怎樣預(yù)防呼吸道疾病。

十二月：

1、依據(jù)季節(jié)改變?cè)鲈O(shè)環(huán)境。

2、了解小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。

一月：

1、書(shū)寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)。

2、幼兒期末測(cè)試。

3、假期平安教育。

四、詳細(xì)措施：

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。

2、加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒的習(xí)慣造就。

3、開(kāi)展合作性的活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

6、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

7、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁。

幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作打算支配范文5

一、教職工師德建立

有了高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，才能有高素養(yǎng)的教育，才能教育關(guān)懷幼兒，本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)探討、看錄相、寫(xiě)心得等幾種形式組織老師學(xué)習(xí)。多方位，多層次對(duì)老師進(jìn)展教育引導(dǎo)，每雙周進(jìn)展一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)老師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)展學(xué)習(xí)，讓老師們學(xué)有典范、趕有目標(biāo)，促使教職工真心誠(chéng)意地酷愛(ài)每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責(zé)怪，不挖苦挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒老師。

二、教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人安康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期，對(duì)幼兒園早期教育是為了造就人才打根底的工作，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注意造就幼兒合作實(shí)力，實(shí)際操作實(shí)力，正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素，爭(zhēng)取每人每學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課，開(kāi)展課堂活動(dòng)課，造就幼兒的多種實(shí)力，訓(xùn)練老師利用錄音機(jī)，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽(tīng)、看、講、做、想的過(guò)程中上好語(yǔ)言、計(jì)算、常識(shí)等課程，開(kāi)設(shè)中、大、班英語(yǔ)課，使幼兒