版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周?chē)奈矬w》測(cè)試卷一.選擇題1.下列關(guān)于成熟的香蕉的主要特征的描述,說(shuō)法正確的是(
)。A.紅色的
B.比較甜
C.很硬2.把食鹽放入水中,發(fā)現(xiàn)食鹽(
)。A.沒(méi)有溶解
B.溶解了3.用下面的物體平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式的是(
)。A.立方塊
B.圓柱塊
C.橡皮塊4.把小石子放入水中,發(fā)現(xiàn)小石子(
)。A.沒(méi)有溶解
B.溶解了5.如圖所示,這些物品的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)(
)。A.輕重
B.形狀
C.大小二.填空題1.要想知道一個(gè)物體準(zhǔn)確的重量,我們可以用(
)的方法。2.兩個(gè)形狀和大小都相同的物體,材料不同,它們的質(zhì)量(
)。3.白糖在水中發(fā)生的是(
)現(xiàn)象。4.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球,這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的,一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重,可以先(
),如果估測(cè)不準(zhǔn),再用(
)來(lái)(
),就知道兩個(gè)球誰(shuí)輕誰(shuí)重了。5.選擇詞填空。(選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線內(nèi))預(yù)測(cè)
掂一掂
稱一稱
(1)兩個(gè)球材料相同,大小不同用(
)的方法可以最快判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。(2)兩個(gè)球大小相同,材料相似,用(
)的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。6.我們周?chē)R?jiàn)的物體有(
)、(
)、(
)、(
)。三.判斷題1.乒乓球和小木塊的形狀是相同的。(
)2.向簡(jiǎn)易天平的兩端添加重物后,下沉的一端更重。(
)3.物體的形狀不同,但它所占據(jù)的空間大小相同。(
)4.用我能比較物體的輕重。(
)5.空氣會(huì)流動(dòng),沒(méi)有固定形狀。(
)6.由于污染,我們吸入的空氣有時(shí)候有些刺鼻。(
)四.連線題1.觀察物體時(shí),你用到了哪些觀察器官?使用了哪些觀察方法?把相應(yīng)的內(nèi)容連一連吧。
看
這個(gè)物體是球形的
聞
這個(gè)物體摸起來(lái)很粗糙
摸
這個(gè)物體沒(méi)有特別的氣味五.簡(jiǎn)答題1.關(guān)于水,你還能提出哪些想知道的問(wèn)題?2.下面的兩個(gè)碗形狀相似、大小相同,它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰(shuí)輕誰(shuí)重?3.我們可以從哪些方面描述水的特征?4.填一填,為每個(gè)小題各選一個(gè)詞語(yǔ),每個(gè)詞只能選一次,將詞語(yǔ)的序號(hào)填到橫線上。①簡(jiǎn)易天平②重③光滑④粗糙⑤流動(dòng)⑥透明⑦溶解(1)玻璃珠摸起來(lái)比較(
)。(2)金屬螺母用手掂著比較(
)。(3)比較玻璃珠和金屬螺母誰(shuí)輕誰(shuí)重,我們需要借助(
)。(4)我們穿的鞋子的鞋底摸起來(lái)比較(
)。(5)石頭放到水里不會(huì)(
)。六.綜合題1.請(qǐng)正確排列紅糖在水中的溶解過(guò)程。(填序號(hào))順序:(
)(
)(
)參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.B二.填空題1.稱一稱2.不同3.溶解4.掂一掂;天平;稱一稱5.預(yù)測(cè);稱一稱6.鉛筆;格尺;橡皮;文具盒三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.水有顏色嗎?水的重量是多少?2.輕重不一定相同。用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度離婚二次起訴離婚案件調(diào)解協(xié)議書(shū)2篇
- 二零二五年度新能源車(chē)間租賃合作協(xié)議3篇
- 2025版辭職員工賠償協(xié)議書(shū)修訂版4篇
- 2025版土地征用補(bǔ)償與歷史文化保護(hù)協(xié)議3篇
- 二零二四年乒乓球競(jìng)技隊(duì)教練聘請(qǐng)與管理服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度倉(cāng)儲(chǔ)物流承包合同模板4篇
- 二零二五版戶外休閑設(shè)施木工定制加工合同4篇
- 2025年度地下水勘探承包服務(wù)合同范本4篇
- 2025年度高端注塑機(jī)械設(shè)備轉(zhuǎn)讓及零配件供應(yīng)合同樣本3篇
- 2025年成品柴油供應(yīng)鏈金融合作協(xié)議4篇
- 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)教師領(lǐng)域?qū)W習(xí)二十屆三中全會(huì)精神專題課
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷(含答案)
- 2024年決戰(zhàn)行測(cè)5000題言語(yǔ)理解與表達(dá)(培優(yōu)b卷)
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版24秋《小學(xué)學(xué)霸單元期末標(biāo)準(zhǔn)卷》考前專項(xiàng)沖刺訓(xùn)練
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球創(chuàng)議GOLD指南修訂解讀課件
- (完整版)減數(shù)分裂課件
- 銀行辦公大樓物業(yè)服務(wù)投標(biāo)方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 被執(zhí)行人給法院執(zhí)行局寫(xiě)申請(qǐng)范本
- 飯店管理基礎(chǔ)知識(shí)(第三版)中職PPT完整全套教學(xué)課件
- 2023年重慶市中考物理A卷試卷【含答案】
- 【打印版】意大利斜體英文字帖(2022年-2023年)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論