一年級期中考試質(zhì)量分析-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦一年級期中考試質(zhì)量分析一年級期中考試質(zhì)量分析

一、考試狀況分析：

本次期中考試的基本狀況：共人，及格率為%，70-

80的人，80-90的人，90-100的有人，100分的人?？偡址?，平均分分。

二、存在問題分析：

本次試卷容量小，所考學(xué)問點全面，但難度偏小。試

卷共分九個大題，下面向每個大題舉行分析，找出存在的

問題，以便今后在教學(xué)中作出有針對性的指導(dǎo)。

填空題中錯誤狀況分析

其中分為6個小題，出錯最多的為第4小題，同學(xué)將

前后混淆或不理解提議出錯。在今后的教學(xué)中要明確指出

如何讓分辨前后，引導(dǎo)同學(xué)理解題意。要求同學(xué)以后注重

聽教師讀題，不行以自己靠著感覺做。

其次大題比一比。這道題分為兩個小題，比較容易，從這道題的答題狀況來看，同學(xué)基本都會做，失分較少。

惟獨極少數(shù)學(xué)生大小混淆，今后要注意差生的輔導(dǎo)，加強

個別輔導(dǎo)。

第三大題請你在（）里填>、<或=。第四大題看數(shù)

畫圈。從這兩道題的答題狀況來看，個別學(xué)生做題不仔細(xì)，粗心大意，比較大小的題算數(shù)不仔細(xì)，看數(shù)畫圈數(shù)數(shù)不仔

細(xì)導(dǎo)致出錯，丟分。今后要培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣。

填空題數(shù)一數(shù)填一填。這道題考查同學(xué)對認(rèn)

識圖形，正方體、長方體、球、圓柱的熟悉。從本題的答

題狀況可以看出本班同學(xué)對圖形的熟悉問題不很大，但數(shù)

圖形的過程還不夠仔細(xì)，好多學(xué)生都是由于沒有數(shù)清數(shù)量

而出錯。今后要加強同學(xué)的規(guī)律思維，按挨次數(shù)圖形。

第八大題看圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式。這道題因為平時練的比較多，所以同學(xué)得分較高。

第十大題看圖列式。這道題主要考同學(xué)對圖畫應(yīng)

用題的理解。第2題和第4題學(xué)生們失分比較大，特殊是

第4題平時練習(xí)時碰到的較少，有一部分學(xué)生不理解題意。還有一部分學(xué)生不理解減法讓總數(shù)相減，總是讓多的減去

少的。今后要加強這方面的訓(xùn)練，讓同學(xué)找出所求問題，

弄清求一共有多少就要用加法算，求部分或者還剩下多少

就用減法算。另外還要從看圖說話練起，要求同學(xué)把從圖

上看到的和自己對圖意的理解說出來。

三、對考試的反思

1、本次考試可以顯然看出基礎(chǔ)好的同學(xué)與差的同學(xué)的

差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，計算及看圖解決問題的能力比較全面的檢查，基本上

能反映同學(xué)學(xué)習(xí)能力的情況，2、對同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。“態(tài)度打算一切”。其實同學(xué)的試卷很能反映出孩子的真

實水平、真切態(tài)度。這一次考試可以看出平常學(xué)習(xí)態(tài)度不

仔細(xì)，做作業(yè)不專注。因此著重還要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的

培養(yǎng)。

3、從填空題的失分緣由來看，同學(xué)認(rèn)字量少，讀題不

仔細(xì)，數(shù)的概念不清。

四、下階段的教學(xué)措施：

1、繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)工作，深化備課，仔細(xì)上課，及

時批改作業(yè)，樂觀聽課學(xué)習(xí)他人先進教學(xué)閱歷和辦法，提

高教導(dǎo)教學(xué)水平。

2、基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)要進一步加強，基本技能的訓(xùn)練要

進一步強化。要面對全體，兼顧速度要求，同時要注重練

習(xí)形式的多樣。

3、課堂教學(xué)中應(yīng)注重人文關(guān)心，注重關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)

情感。要給同學(xué)提供充沛的時光和寬裕的空間，讓同學(xué)在

輕松愉悅的氛圍中合作溝通、展示學(xué)習(xí)成績，讓板著面孔

的數(shù)學(xué)露出笑臉，讓愁眉苦臉的孩子露出笑容。

4、要進一步加強同學(xué)書寫的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)態(tài)度和書寫規(guī)范上提高標(biāo)準(zhǔn)并持之以恒地教導(dǎo)和訓(xùn)練。

5、加強關(guān)注學(xué)困生，做好輔差工作。多給學(xué)困生表現(xiàn)自己的機會，多賦予鼓舞，使學(xué)困生重拾學(xué)習(xí)的信念，樂觀的投入到學(xué)習(xí)中來。

6、多與家長交流，