2023屆河南省南陽市歪子鎮(zhèn)中學物理高一下期中聯(lián)考模擬試題含解析

2023屆河南省南陽市歪子鎮(zhèn)中學物理高一下期中聯(lián)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示為洗衣機脫水筒的示意圖，當脫水筒從靜止開始到完成脫水的過程中A．衣服始終做離心運動 B．衣服始終做勻速圓周運動C．衣服上有水做離心運動 D．衣服上的水始終做勻速圓周運動2、假設“天宮二號”與“神州十一號”都圍繞地球做勻速圓周運動，用a代表“神舟十一號”，b代表“天宮二號”，它們對接前做圓周運動的情形如圖所示，此時（）A．a(chǎn)的線速度小于b的線速度B．a(chǎn)的角速度大于b的角速度C．a(chǎn)的向心加速度小于b的向心加速度D．a(chǎn)的周期等于b的周期3、質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)的光滑圓管軌道內(nèi)運動，小球的直徑略小于圓管的直徑，如圖所示。已知小球以速度v通過最高點時對圓管恰好無作用力，A點與圓管的圓心O點等高，則（）A．小球運動到最低點速度為5v B．小球運動到最低點對圓管外壁的壓力等于6mgC．小球運動到A點速度等于2v D．小球運動到A點對圓管的作用力等于04、如圖所示，P、Q為質(zhì)量均為m的兩個質(zhì)點，分別置于地球表面上的不同緯度上，如果把地球看成一個均勻球體，P、Q兩質(zhì)點隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（）A．P、Q做圓周運動的線速度大小相等B．P、Q做圓周運動的向心力大小相等C．P、Q做圓周運動的角速度大小相等D．P受地球引力大于Q所受地球引力5、月球和太陽對地球引力作用產(chǎn)生的潮汐，就像是一個小小的“剎車片”，使地球自轉(zhuǎn)緩慢變慢，還導致月球以每年3.8cm的速度遠離地球，若不考慮其它因素，則在遙遠的未來（）A．地球同步衛(wèi)星的線速度變大 B．地球近地衛(wèi)星的周期變大C．地球赤道處的重力加速度變小 D．月球繞地球做圓周運動的角速度變小6、如圖所示，豎直放置的光滑圓軌道被固定在水平地面上，軌道半徑r=0.4m，軌道最低點處有一小球（半徑比r小很多）?，F(xiàn)給小球一水平向右的初速度v0，要使小球不脫離圓軌道運動，下列v0取值合適的是（g取10m/s2）（）A．v0≤2m/s B．v0≥0C．v0≥4m/s D．v0≥2m/s7、物體做初速度v0=2m/s的勻變速直線運動，在第5秒初時的速度大小是10m/s，則物體的加速度大小可能是A．B．C．D．8、要使兩個物體間的萬有引力減小到原來的，可行的方法是()A．把兩個物體的質(zhì)量都減為原來的一半B．把兩個物體的距離增加為原來的2倍C．使一個物體的質(zhì)量減為原來的一半，兩個物體的距離增加為原來的2倍D．使兩個物體的質(zhì)量和兩個物體的距離都增加為原來的2倍9、如圖所示為甲、乙兩個物體在同一直線上運動的x-t圖象，下列說法正確的是()A．兩物體的速度大小相等，方向相反B．在t=1s時，甲、乙兩物體相遇C．在前2s時間內(nèi)，甲、乙兩物體的位移相同D．在t=2s時，乙物體的運動方向發(fā)生了變化10、地球同步衛(wèi)星因為其軌道遠高于近地衛(wèi)星，所以發(fā)射的難度更大，全球只有不多的幾個國家有能力發(fā)射同步衛(wèi)星．發(fā)射同步衛(wèi)星時，衛(wèi)星首先進入近地軌道（圖中未畫出），然后變軌進入橢圓軌道Ⅰ，最后在Q點通過改變衛(wèi)星速度進行變軌，最終讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ，則()A．該衛(wèi)星在軌道Ⅰ上運行到P點時的速度大于7.9km/s，小于11.2km/sB．衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度大于7.9km/sC．在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點的速度大于在Q點的速度D．衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ二、實驗題11、（4分）用如圖甲所示的實驗裝置驗證質(zhì)量為的物塊A、質(zhì)量為的物塊B組成的系統(tǒng)的機械能守恒，B從高處由靜止開始下落，A上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知，，打點計時器的頻率為50Hz。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）(1)在紙帶上打下計數(shù)點5時物塊的速度_________m/s。(2)在打下計數(shù)點0到計數(shù)點5的過程中系統(tǒng)動能的增量______J，系統(tǒng)勢能減少量______J。（當?shù)刂亓铀俣燃s為）(3)若某同學作出圖像如圖丙所示，則當?shù)氐闹亓铀俣萠____。12、（10分）如圖所示，某同學在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去）．已知小方格紙的邊長L＝3.60cm．g取10m/s1．請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題（小數(shù)點后面保留兩位）：（1）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度v0＝_____m/s（1）小球運動到b點的速度是_____m/s（3）從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是_____s．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖，位于豎直水平面內(nèi)的光滑軌道由四分之一圓弧ab和拋物線bc組成，圓弧半徑Oa水平，b點為拋物線頂點．已知h=2m,，s=．取重力加速度大小．（1）一小環(huán)套在軌道上從a點由靜止滑下，當其在bc段軌道運動時，與軌道之間無相互作用力，求圓弧軌道的半徑；（2）若環(huán)從b點由靜止因微小擾動而開始滑下，求環(huán)到達c點時速度的水平分量的大?。?4、（14分）一艘宇宙飛船繞一個不知名的、半徑為R的行星表面飛行，環(huán)繞一周飛行時間為T.求該行星的質(zhì)量和平均密度.15、（13分）利用所學知識，推導第一宇宙速度的另一個表達式v=

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】試題分析：當脫水筒從靜止開始到完成脫水的過程中，衣服上的水做離心運動，衣服的質(zhì)量發(fā)生變化，速度發(fā)生變化，故衣服不是做的勻速直線運動，故選C考點：考查了離心現(xiàn)象點評：關鍵是對脫水桶的工作原理正確掌握2、B【解析】

由萬有引力提供向心力得，則得，，，可知，軌道半徑越大，運行速率越小，所以a的線速度大于b的線速度，a的角速度大于b的角速度；a的向心加速度大于b的向心加速度；a的周期小于b的周期。故ACD錯誤，B正確；3、B【解析】

A．設軌道半徑為R，因小球以速度v通過最高點時對圓管恰好無作用力，則有解得由動能定理得解得則小球運動到最低點速度為，故A錯誤；B．小球運動到最低點時，有解得即小球運動到最低點對圓管外壁的壓力等于6mg，故B正確；C．小球運動到A點時，由動能定理得解得即小球運動到A點速度等于，故C錯誤；D．對A點有所以小球在A點受到圓管對它的作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，小球運動到A點對圓管的作用力不等于0，故D錯誤。故選B。4、C【解析】

AC．質(zhì)點隨地球一起自轉(zhuǎn)，角速度、周期相等，但兩質(zhì)點隨地球自轉(zhuǎn)的半徑不同，根據(jù)可知兩質(zhì)點的線速度不同，A錯誤C正確；B．根據(jù)題意可知質(zhì)量和角速度相同，但半徑不同，根據(jù)公式可知，兩質(zhì)點的向心力大小不等，B錯誤；D．兩質(zhì)點距離地心的距離相等，根據(jù)知，兩質(zhì)點受到的引力大小相等，D錯誤。故選C。5、D【解析】

A．地球自轉(zhuǎn)緩慢變慢，則地球自轉(zhuǎn)周期增加，同步衛(wèi)星的周期變大，根據(jù)有可知軌道半徑變大。軌道半徑變大，則線速度減小，故A錯誤；B．近地衛(wèi)星的軌道半徑為地球半徑，故近地衛(wèi)星的軌道半徑不變，則近地衛(wèi)星的周期不變，故B錯誤；C．地球自轉(zhuǎn)緩慢變慢，則地球自轉(zhuǎn)周期增加，角速度將減小，根據(jù)可知赤道上的物體做勻速圓周運動需要的向心力減小，所以地球赤道處的重力加速度增大。故C錯誤；D．月球繞著地球做勻速圓周運動，故有化簡得月球以每年3.8厘米的速度遠離地球，則地月間距增加，月球繞地球做圓周運動的角速度將減小。故D正確。故選D。6、AD【解析】

在最高點的臨界情況解得根據(jù)動能定理得解得若不通過四分之一圓周，根據(jù)動能定理有解得所以或故選AD。7、BD【解析】試題分析：由題物體做勻加速直線運動，已知初速度為6m/s，時間為2s，及末速度為10m/s，而末速度方向可能與初速度方向相同，也可能相反，取初速度方向為正方向，由求解加速度．取初速度方向為正方向，即有，到5秒初時經(jīng)過的時間為；若末速度方向與初速度方向相同，則5s初的速度為，加速度為：；若末速度方向與初速度方向相反，則有，加速度為：，BD正確AC錯誤．8、AB【解析】試題分析：物體間的引力遵守萬有引力定律F=G，根據(jù)萬有引力定律和相關條件，運用比例法分析即可．解：A、把兩個物體的質(zhì)量都減為原來的一半時，質(zhì)量乘積變?yōu)樵瓉淼?，根?jù)萬有引力定律F=G，知物體間的萬有引力減小到原來的，故A正確．B、把兩個物體的距離增加為原來的2倍，根據(jù)萬有引力定律F=G，知物體間的萬有引力減小到原來的，故B正確．C、使一個物體的質(zhì)量減為原來的一半，兩個物體的距離增加為原來的2倍，根據(jù)萬有引力定律F=G，知物體間的萬有引力減小到原來的，故C錯誤．D、使兩個物體的質(zhì)量和兩個物體的距離都增加為原來的2倍，根據(jù)萬有引力定律F=G，知物體間的萬有引力不變，故D錯誤．故選AB【點評】此題要注意萬有引力是與兩個物體質(zhì)量乘積成正比，與距離的平方成反比．不能考慮一個變量而忽略了另一個變量的變化．9、AB【解析】

A．位移時間圖像的斜率表示速度大小，甲的速度為，乙的速度為，負號表示運動方向，所以兩者的速度大小相等，方向相反，A正確；B．在t=1s時，兩者位移大小相同，都到達了x=5m位置，兩者相遇，B正確；C．前2s甲的位移為10m，乙的位移為-10m，位移大小相同，方向不同，C錯誤；D．乙的速度一直為負，即一直朝著負方向運動，D錯誤；故選AB。10、ACD【解析】

A．7.9km/s是發(fā)射的最小速度，而11.2km/s衛(wèi)星脫離地球束縛的發(fā)射速度,而同步衛(wèi)星仍然繞地球運動,所以該衛(wèi)星在軌道Ⅰ上運行到P點時的速度大于7.9km/s，小于11.2km/s，故A正確；B．7.9km/s是最大的環(huán)繞速度，且天體的環(huán)繞速度隨著高度的增大會逐漸減小，故B錯誤；C．在軌道Ⅰ上,由P點向Q點運動,萬有引力做負功,動能減小,所以P點的速度大于Q點的速度.故C正確；D．從橢圓軌道Ⅰ到同步軌道Ⅱ,衛(wèi)星在Q點是做逐漸遠離圓心的運動,要實現(xiàn)這個運動必須衛(wèi)星所需向心力大于萬有引力,所以應給衛(wèi)星加速,增加所需的向心力.所以衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ.故D正確；二、實驗題11、2.40.580.599.7【解析】

(1)[1]在打下計數(shù)點5時物塊的速度(2)[2]在打下計數(shù)點0到計數(shù)點5的過程中系統(tǒng)動能的增量[3]系統(tǒng)勢能減少量(3)[4]根據(jù)可得則圖線的斜率由圖像得所以12、1.101.500.09【解析】試題分析：根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔，結(jié)合水平位移和時間間隔求出初速度．根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時求出b點的豎直分速度，結(jié)合速度時間公式求出從拋出點到b點經(jīng)歷的時間．（1）平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，小球從a→b、b→c、c→d的水平位移相等，則運動的時間相等．在豎直方向上做勻加速直線運動，根據(jù)得，相等時間間隔．小球平拋運動的初速度．④b點的豎直分速度，小球運動到b點的速度是（3）拋出點到b點的時間．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）（2）【解析】（1）一小環(huán)套在bc段軌道運動時，與軌道之間無相互作用力，則說明下落到b點時的速度，使得小環(huán)套做平拋運動的軌跡與軌道bc重合，故有①②從ab滑落過程中，根據(jù)動能定理可得③聯(lián)立三式可得④（2）環(huán)由b處靜止下滑過程中機械能守恒，設環(huán)下滑至c點的速度大小為v，有⑤環(huán)在c點的速度水平分量為⑥式中，為環(huán)在c點速度的方向與水平方向的夾角，由題意可知，環(huán)在c點的速度方向和以初速度做平拋運動的物體在c點速度方向相同，而做平拋運動的物體末速度的水平分量為，豎直分量為⑦因此⑧聯(lián)立可得⑨機械能守恒定律，平拋運動，動能定理【方法技巧】做此類綜合性較強的題目時，一定要弄清楚，物體在各個階段的運動性質(zhì)，受力情況，以及題目上給出的一些比較有價值的信息，如本題的“當其在bc段軌道運動時，與軌道之間無相互作用力，”之類的信息