2023年-安全教育培訓(xùn)會心得體會-1

第頁2023平安教育培訓(xùn)會心得體會平安教化培訓(xùn)會心得體會范文錦集七篇

當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達實力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是我為大家收集的平安教化培訓(xùn)會心得體會8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

平安教化培訓(xùn)會心得體會篇1

今年上半年，我礦職工教化緊緊圍繞礦井“95560〞經(jīng)濟奮斗目標、“036〞事故限制目標和黨委“31356〞工作目標，堅持效勞礦井開展、提升隊伍素養(yǎng)的宗旨，在上級教化、安監(jiān)等部門的細心指導(dǎo)下，在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，圓滿完成了各項安排任務(wù)，為實現(xiàn)礦井平安生產(chǎn)最長、最好周期做出了肯定奉獻。

一、政治教化突出主線

組織黨委中心組學(xué)習(xí)6期次、理論專題講座2場次、黨員慶祝建黨90周年黨史、黨建學(xué)問答卷800余人次，使干部職工的思想、行動統(tǒng)一到上級和公司的決策部署上來，統(tǒng)一到堅決“二次創(chuàng)業(yè)、加快開不斷增加職工平安生產(chǎn)警惕性，教培中心充分利用平安警示教化基地作用，舉辦大型巡回觀摩13場次，20xx人接受了案例警示教化;其五，實行了“集中培訓(xùn)、分步演練、統(tǒng)一抽查〞培訓(xùn)方法，井下區(qū)隊分頭落實職業(yè)平安健康、個人防護用品運用培訓(xùn)安排，90%以上的職工參與培訓(xùn);其六，將“必知必會〞學(xué)問灌輸當作今年工作的重點和難點，發(fā)揮“四五級聯(lián)動〞培訓(xùn)優(yōu)勢，組織基層平安生產(chǎn)管理人員、安檢員、瓦檢員、放炮員、主提升司機、電鉗工、小絞車司機、輸送機司機等8大工種崗位“必知必會〞學(xué)問統(tǒng)考，剛好公示統(tǒng)考成果，獎優(yōu)罰劣，全礦1244人次參與考試，占應(yīng)考人數(shù)的54.2%，總體及格率為92.3%。

三、技能培訓(xùn)效勞開展

20xx年，我礦在采掘生產(chǎn)工藝方面即將實現(xiàn)“三大創(chuàng)新〞即：薄煤層充填開采、薄煤層機械化開采、綜合掘進機械化。我礦一是實行本礦自培與“請進來〞結(jié)合的措施，托付設(shè)備生產(chǎn)廠家搞好短期指導(dǎo)性培訓(xùn);二是實行托付外培與“送出去〞措施，組織特種作業(yè)人員到三級以上培訓(xùn)機構(gòu)進行持證培訓(xùn);三是實行崗位實習(xí)與“師帶徒〞措施，組織相關(guān)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)骨干到楊村、南屯煤礦學(xué)習(xí)進修，駕馭操作技能;多項措施的全面實施，實現(xiàn)新設(shè)備、新工藝、新技能、新材料推廣應(yīng)用的“必知必會〞，為我礦科技創(chuàng)新培訓(xùn)了人才、創(chuàng)立了條件。同時，細心組織工程技術(shù)人員大力加強職工崗位技能考前培訓(xùn)，全礦439名職工參與了考試，為提高職工素養(yǎng)、維護職工利益起到了主動作用。

四、接著教化按需辦班

近幾年來，隨著我礦機械化水平的不斷提高，機電修理力氣相對薄弱。針對這種狀況，教培中心征得礦領(lǐng)導(dǎo)同意，廣泛發(fā)動、仔細組織，與兗礦職大校企聯(lián)合，舉辦了機電設(shè)備安裝與修理職業(yè)中專班，招收學(xué)員55人,分為2個班次開展教學(xué)，對完成教學(xué)安排、按時畢業(yè)者其學(xué)費由礦報銷一半。根據(jù)教學(xué)大綱要求，根底學(xué)問由職大老師授課，專業(yè)學(xué)問礦聘優(yōu)秀工程技術(shù)人員傳授，從而較好地解決了理論與實踐相脫節(jié)、推斷故障動手難的難題，這樣既能解決我礦電鉗修理隊伍根底理論較差的問題，又增加了職工隊伍學(xué)歷比重，還緩解了教學(xué)與工作沖突突出的問題。

五、開發(fā)教材搞活教研

開發(fā)適應(yīng)我礦實際的培訓(xùn)教材是我礦近幾年努力的方向，在前幾年開發(fā)?普采采煤工?、?巷道掘切工?等3本教材的根底上，今年礦又組織相關(guān)人員編寫了?北宿煤礦職工平安教化讀本?，該讀本分為平安理念篇、平安警示篇、平安行為篇、災(zāi)難防治篇、必知必會篇、文件附錄篇六個組成局部，通俗易懂、深化淺出，全礦職工人手一冊，又進一步為基層區(qū)隊豐富了職工培訓(xùn)教材。鐵別是職工平安“必知必會〞100題，解析了煤礦平安有關(guān)濃縮數(shù)字相關(guān)學(xué)問，受到了基層區(qū)隊和廣闊職工的好評。同時，為不斷提高新工人崗前平安培訓(xùn)的針對性和實效性，我礦又摸索出了“三上三下七步走〞的階段式培訓(xùn)模式，為實現(xiàn)新工人培訓(xùn)有理論—實踐—再理論—再實踐和培訓(xùn)質(zhì)量質(zhì)的升華探究了新的路子。

六、培訓(xùn)管理運作標準

一是加強了公司培訓(xùn)體系換版標準深化學(xué)習(xí)，屢次組織區(qū)隊技術(shù)員、培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員及教培中心老師，仔細學(xué)習(xí)、理解、執(zhí)行標準;二是充溢完善了本礦培訓(xùn)管理體系檢查標準，組織了1次基層區(qū)隊貫標狀況自檢，通報狀況，獎優(yōu)罰劣，促進了基層區(qū)隊業(yè)余培訓(xùn)標準化運作;三是接著發(fā)揮基層區(qū)隊“每周一課〞、“每日一題〞、“每月一考〞和礦“每季一評〞的作用，利用備課記錄和職工平安技術(shù)學(xué)習(xí)記錄兩個“一本通〞，標準區(qū)隊班組培訓(xùn)行為;四是利用辦班資料“一清單〞標準檔案管理，使培訓(xùn)辦班資料一目了然，防止了缺項漏查現(xiàn)象。五是巧借公司遠教網(wǎng)、電子教室等培訓(xùn)資源，實現(xiàn)培訓(xùn)理念、方法、技術(shù)創(chuàng)新，拓寬了職工綜合學(xué)問覆蓋面。如我礦開展的綜采、綜掘工藝培訓(xùn)，就充分利用了網(wǎng)絡(luò)點擊教學(xué)的優(yōu)勢，彌補了我礦在此項培訓(xùn)中老師缺乏的難題。

七、存在的問題與缺乏

在確定成果的同時，我礦職教工作還存在假設(shè)干問題和缺乏：一是受職工文化水平的限制，崗位平安“必知必會〞學(xué)問離集團公司“人人都得會、人人一百分〞的標準要求還有很大差距;二是兼職老師教學(xué)方法、課件制作質(zhì)量與大礦相比明顯較差;三是個別區(qū)隊培訓(xùn)過程還有待標準、培訓(xùn)質(zhì)量有待提高等，這都有待于下半年逐步加強改良和解決。

八、下半年培訓(xùn)工作重點

根據(jù)20xx年年度培訓(xùn)安排，我礦下半年培訓(xùn)工作重點為：一是接著搞好1批地面一般工種、2批采掘新工人、1批新聘請高校生崗前職業(yè)道德和平安技術(shù)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)紀律、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核落實到位;二是接著強化職工崗位平安學(xué)問“必知必會〞學(xué)問的學(xué)習(xí)與考核，強制培訓(xùn)、重獎重罰、快馬加鞭，力爭實現(xiàn)培訓(xùn)考核合格率100%;三是接著嚴格落實“三項崗位人員〞持證培訓(xùn)安排，確保持有效證件上崗率始終為100%;四是持續(xù)做好職業(yè)平安健康培訓(xùn)，協(xié)作有關(guān)單位共同做好各個階段的職業(yè)平安健康學(xué)問學(xué)習(xí)和實踐操作訓(xùn)練;五是接著搞好培訓(xùn)機構(gòu)軟硬件建設(shè)，確保魯西分局、省局四級平安培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)審達標，穩(wěn)固開展省市級先進培訓(xùn)機構(gòu)成果。

平安教化培訓(xùn)會心得體會篇2

在幾個月的平安學(xué)習(xí)中，我的思想受到了極大的沖擊，這讓我對平安的觀念得到了極大的變更。在我回到工作中后，我感覺自己看到了完全不一樣的畫面，當時特別熟識的場面變得特別的生疏，感覺許多的地方都充溢了危急，許多地方都有擔憂全的地方。我突然明白了領(lǐng)導(dǎo)支配我去參與平安培訓(xùn)的目的，在這里，確實須要好好的改善一次。

在參與了平安培訓(xùn)后，我感覺到了很多自己在工作方面的問題。這些問題和學(xué)問都太過繁雜，為了不讓自己混淆，我要在這里記錄下在平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的心得體會嗎以此來記住現(xiàn)在的感受。我的平安教化培訓(xùn)心得體會如下：

一、平安的意義我們的生命特別脆弱，這是我在培訓(xùn)的第一節(jié)課中學(xué)到的。老師在培訓(xùn)中給我放映了一些因平安工作不到位而導(dǎo)致危急發(fā)生的案例?？吹竭@樣危急的狀況，而且有些危急的緣由還經(jīng)常會出現(xiàn)在我們的工作中，我感到特別的后怕。生命很脆弱，而平安就想我們套在生命外面的一層堅實的保護殼。我們了解的越全面，做的越到位，這層外殼就會越堅實，越能保護我們的生命。反之，要是我們都不了解平安的意義，那么我們的這層殼就可以說是千瘡百孔，只等著因為有一天意外穿過孔洞損害到里面的生命。

二、平安是工作的第一條件我們參與工作，或是為了家庭，或是為了自己，總之都是為了讓生活變得更好，讓生命變得更加精彩。但是假設(shè)我們失去了生命，哪怕只是傷到了我們生命中的一局部，那么這樣的生命，發(fā)出的光榮終歸會被減弱。我們怎么能讓這樣的事情發(fā)生在我們的身邊?但是人類是須要學(xué)習(xí)才會知道事情真相的種族，但是等到我們親自體會到就已經(jīng)太遲了!

三、平安思想的擴散平安誰都知道，但是平安的學(xué)問并不是誰都了解清晰的!而且在工作中，我們往往會因為貪圖便利而將平安的底線一推再推，雖然勸慰自己做了這么久都沒事，但是事實卻是一旦出事就再也沒有時機說這話了!為此，我始終都在想，在之后的工作中，我要將平安的重要思想全都共享給工作中的同事們，讓他們?nèi)プ⒁膺@些問題!四、平安須要監(jiān)督人們總是漸漸在平安的工作和生活中遺忘了自己為什么要這樣保持平安，為了不斷的提示他們須要留意平安，這才有了我這樣的工作者。

在今后的工作中，我要更進一步的去做好自己的工作，堅決杜絕一切工作中的危急行為!

平安教化培訓(xùn)會心得體會篇3

平安是什么？平安是企業(yè)的生命，是家庭的華蜜，是工作的歡樂，是單位的效益；是平安、也是一種華蜜，更是一種珍愛生命的人生看法。平安上班，平安回家，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。當我們贊美著美妙的生活，向往著將來的華蜜時，您是否想過？假設(shè)在工作中稍有疏忽，平安意識一霎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美妙，都將化為烏有。通過本次公司組織的平安教化學(xué)習(xí)，使我對平安工作有了新的相識。平安工作應(yīng)當始終放在班組管理的首要位置。切實從增加員工的平安意識，強化小組平安管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個平安、文明、健康的工作環(huán)境。結(jié)合本次的培訓(xùn)談?wù)剛€人的心得體會：

一、強化意識，在思想上切實提高相識。

在平安工作上沒有百分之九九，只有一票推翻，為山九仞，功虧一簣，豈不行惜，我們在平安工作上肯定要時刻警惕，這個百分之一的馬虎眼千萬打不得。事實，打擦邊球或是不講原那么的開展，不能叫開展，只能叫冒進，冒進的速度越快，積累的風險越多，一旦爆發(fā)，一塌糊涂，不可思議。

二、實行責任制，加強平安管理。

在小組各專柜中，舉薦選出一名平安監(jiān)督員。主要負責各家專柜的平安工作，具體分工，明確職責，幫助主管管好班組的平安、紀律工作。使班組平安管理遍布到各品牌的每一個角落。

三、利用班前班后會時間，加強員工的平安教化。

平安工作的重點是剛好消退隱患，加強小組員工的平安教化，防患于未然。充分利用班前班后會時間對員工進行平安教化，在員工心中樹立平安意識。把平安工作寫進小組管理之中，并在實施中依據(jù)進行。例如：每月開展“平安教化宣揚周〞活動，這一周里主要對新進員工進行了平安教化；利用報紙和網(wǎng)絡(luò)上最新的平安實例開展形式多樣的宣揚教化，增加員工的平安學(xué)問。力爭在班組中營造了一個“人人講平安，到處講平安、時時講平安、事事講平安〞的深厚氣氛。平安這把雙刃劍，你遵守它的規(guī)那么，他就會保護你，違反它的規(guī)那么，你就會付出血的代價。平安生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。很多時候，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們須要的并不完全是這些啊，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹校斢谒忌饔谛?，才是我們搞好平安工作極為須要的。

人的生命是無價的，同時也是很脆弱的，平安贏在細微環(huán)節(jié)，細微環(huán)節(jié)確定平安。為了華蜜的生活，我們在生活和工作中要時刻關(guān)注細微環(huán)節(jié)，將“關(guān)注細微環(huán)節(jié)〞刻在我們每個人心中，落實到行動中，從小事做起，把細微環(huán)節(jié)進行究竟，讓平安永駐心中，使華蜜常在手中！

平安教化培訓(xùn)會心得體會篇4

我參與了ｘｘｘ縣老師進修學(xué)校組織的校內(nèi)平安培訓(xùn)，聽了講座后，收益很大，我從中學(xué)到了許多學(xué)問，對平安方面的學(xué)問有了較大的提升，增加了對平安的防范意識，確實感到了做好平安工作責任的重大。在日常行為教化工作中，要注意培育學(xué)生良好的平安意識，增加自我保護的實力，促進他們健康成長，在學(xué)校管理中，要完善制度、加強管理，構(gòu)建和諧、平安的校內(nèi)。體會有以下幾點：

一、提高平安責隨意識，樹立師生平安為本。

在學(xué)校平安管理工作中就必需堅持“學(xué)生第一、平安第一〞的思想，以對每一個生命高度負責的看法增加抓好平安工作的責任感。據(jù)講座資料顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡，每年達1.6萬之多，平均每天有40多人相當于每天有一個班的學(xué)生消逝。教訓(xùn)非常深刻，痛定思痛，究其緣由是多方面的，但與管理者責隨意識不強是親密相關(guān)的。切實增加“為官一任，保一方平安〞的責隨意識，是我們做好平安管理工作的前提。這種責隨意識不應(yīng)只是工作上的一般要求，不應(yīng)只表達在平安責任書的簽訂上。這種劇烈的責任感是來自于對一切學(xué)生負責、對每一個家庭的華蜜著想、為構(gòu)建和諧校內(nèi)與和諧社會不遺余力上。有了這樣的責任感，才能真正把“平安第一〞的方針落到實處，強化平安管理，才能警鐘長鳴，時刻繃緊平安這根弦；有了這樣的責任感，就會舍得“花錢買平安〞，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范實力，平安工作也就有了強有力的保障。

二、強化工作作風，創(chuàng)新務(wù)實抓平安。

學(xué)校平安教化是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮平安教化工作的強大優(yōu)勢，尋求平安教化工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建平安教化工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教化的重要任務(wù)。我們必需努力熟識和探究平安教化工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?，踏實的工作作風，有效的工作方法，不斷覺察新狀況，解決新問題，探討新對策，實行新方法。要做到有的放矢，對癥下藥，有安排、有目標地開展工作。要剛好探討和答復(fù)學(xué)校生存、開展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，探討和答復(fù)學(xué)生健康成長的實際問題。要擅長使學(xué)生通過接受教化而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟識到他們既是平安教化的受益者，也是平安教化的責任者，使他們充分熟識到平安不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到千千萬萬個家庭華蜜祥和的一件大事。

三、建立各種報告制度，加強平安管理

1、建立平安工作日報告和平安整改通知書制度。

2、重大傷亡事故報告制度。但凡學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大平安事故，應(yīng)剛好上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)根據(jù)各自管理權(quán)限剛好查清緣由，對事故責任者賜予肅穆處理，事故善后事宜應(yīng)剛好妥當處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責任。

3、嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學(xué)生要肅穆幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴明白學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制，使學(xué)校平安工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

四、突出學(xué)生平安重點，抓好學(xué)生平安管理

1.嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調(diào)學(xué)生進入校內(nèi)〔包括節(jié)假日〕不能騎車，學(xué)生進出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進行檢查。

2.加強課間管理，課間、中午支配有一名值日老師到各班巡察，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員常常性的到校對學(xué)生進行法制及平安學(xué)問的教化。

4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。

5.加強交通平安法規(guī)教化，常常性的進行交通平安常識講座，教化全體師生留意交通平安。

6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的平安教化。

7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對平安工作的相識。

在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，全面推動素養(yǎng)教化，把平安工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校內(nèi)〞。

平安教化培訓(xùn)會心得體會篇5

我是寧夏XX市河西中心學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師，兼七年級班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生平安教化，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎？但是，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多的平安學(xué)問和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教化〞。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校平安教化的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的平安事故發(fā)生，但是，假設(shè)一旦放松警惕，那么就肯定會有擔憂全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。

學(xué)生平安始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)校平安教化工作，平安穩(wěn)定工作，是學(xué)校順當開展教化教學(xué)工作的前提和根底。沒有平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法進行，教化教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級平安教化是學(xué)校平安教化的主陣地。因為學(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)當抓好班級平安教化。那么，怎樣才能抓好班級平安教化呢？我個人認為應(yīng)當從以下幾個方面考慮：

1、班級平安教化應(yīng)當由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同幫助，齊抓共管。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進行平安教化。

3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進行平安教化。

4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透平安教化。比方：在體育課活動、在物理試驗課、在化學(xué)試驗課、在生物試驗課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進行平安教化。

5、班級平安教化，應(yīng)當針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)當有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是中學(xué)生。不能盲目進行教化。

6、班級平安教化是多方面的：交通平安、防火平安、防溺水平安、用電平安、防自然災(zāi)難、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)平安、心理失衡等。不能單純從一個方面教化。

7、班級平安教化可以實行多種不同的形式，課堂上溝通、探討，編演課本劇，讓學(xué)生看平安教化片，老師示范，演練等。

8、班級平安教化應(yīng)當建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級平安工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題。〞作為班主任老師，平安工作任重而道遠。作為班主任老師，在班級平安方面，要想別人沒想到的，要有高度的責任感和使命感。平安工作，責任重于泰山。保護孩子的生命和平安，是我們學(xué)校老師最根本的工作，也是我們老師最高的責任。我在今后的教化教學(xué)中，會盡自己最大努力，抓好班級平安方面的工作。

平安教化培訓(xùn)會心得體會篇6

近年來，在校學(xué)生人身損害事故頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教化教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的平安是家長最關(guān)切的問題，造成這些事故的緣由許多，想創(chuàng)立一個肯定平安的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預(yù)料這些擔憂全因素，及早作好預(yù)防的打算，防止事故的發(fā)生或削減事故造成的影響。因此學(xué)校要將平安事故的預(yù)防放在首位，把"平安第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校平安工作的指導(dǎo)方針。適時地對學(xué)生進行平安教化是平安事故預(yù)防最有效的途徑。

一、學(xué)生不良心情的限制與心理調(diào)整

心情狀態(tài)影響著人對信息的接收、處理以及反響,良好的心情狀態(tài)使學(xué)生心境平和,鎮(zhèn)靜冷靜，推斷精確，反響快速，是不易發(fā)生平安事故的。相反，不良的心情狀態(tài)帶給學(xué)生的那么是心情急躁，反響遲鈍，簡單劇烈，發(fā)生平安事故的概率會大得多。因此，對學(xué)生不良心情的限制與心理調(diào)整對學(xué)生平安事故預(yù)防是非常有效的。對學(xué)生要留意以下幾種常見的不良心情：〔1〕急躁心情〔2〕驚慌心情〔3〕松懈心情〔4〕生氣心情〔5〕自卑心情〔6〕恐驚心情這些不良心情都對學(xué)生有很大影響，簡單發(fā)生平安事故，如何培育學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài)，限制這些不良心情呢？就是要用良好的心情去制約或淡化消極不良的心情。首先要幫助學(xué)生培育自己主動向上、健康樂觀的心情，這是限制不良心情的根底，培育學(xué)生敢于面對困難，用主動的看法看待挫折，培育正確的人生觀和價值觀，從美妙的一面看待四周的同學(xué)，看待自己的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持主動樂觀的'心情。其次，培育學(xué)生用冷靜的理智限制自己過激的心情，培育學(xué)生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的推斷。第三，幫助學(xué)生克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信念，降低目標要求，覺察自己的優(yōu)點特長，鼓勵學(xué)生階段性的成果，使學(xué)生樹立自信。另外，要培育學(xué)生支配好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，保持適度的驚慌。這些都可以幫助學(xué)生限制不良心情。

二、運動損害的預(yù)防

學(xué)校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特別性，很簡單發(fā)生意外損害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的平安保護措施，在做運動之前，老師要把平安防護學(xué)問對學(xué)生講清晰，特殊是有平安隱患的運動器械，要讓學(xué)生在運用之前了解運用規(guī)那么和留意事項。另外要留意一些簡單被老師無視的環(huán)節(jié)，如體育課前課后老師不在的時間就很簡單發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒到的狀況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來很大苦痛，而且事故責任很難認定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動的平安教化。

三、課余損害的預(yù)防

學(xué)生在學(xué)校有許多課余時間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，狀況困難，不易受老師限制，學(xué)校應(yīng)加強這一時間的管理巡察，教化學(xué)生在課余時間如何選擇平安有益的活動和嬉戲，在指定的平安區(qū)域活動，教化學(xué)生在發(fā)生平安事故時，剛好報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四、集體活動平安事故預(yù)防

學(xué)校的集體活動是比擬多的，如上操、升旗、集會、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、平安撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯，集體進出同一場所，特別簡單發(fā)生嚴峻平安事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮。因此，必需將通道和進出口按班級分開,每個學(xué)生都要非常清晰自己應(yīng)當走哪側(cè)樓梯，哪個門口，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。

五、學(xué)生隨意走進危急區(qū)域或觸及危急物引起的平安事故預(yù)防

學(xué)校里有許多區(qū)域是存在平安隱患的，如開水房、試驗打算室、樓頂、微機室等等，也是學(xué)生特別感愛好"神奇"場所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危急品，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標記，并教化學(xué)生選擇平安的地點活動。

六、交通事故的預(yù)防

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人，而我國更是占了其中的近六分之一，在學(xué)校平安教化中，首先要讓學(xué)生熟識和駕馭交通標記，了解和遵守交通規(guī)那么，做到行走平安，騎車平安，外出乘車平安，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外，在校內(nèi)中也存在著肯定的交通平安隱患，首先應(yīng)當禁止在校內(nèi)中通行各種機動車，學(xué)生乘坐的班車要人車固定，座位固定，小學(xué)生應(yīng)當實行有效證件接送、上下車點名制度。除了以上這些方面，當然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)平安教化。

七、傳染疾病的預(yù)防

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最集中的地方，是傳染疾病預(yù)防的重點區(qū)域，假設(shè)在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個學(xué)生又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難限制。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項工作作為重點在工作安排中進行布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)生管理部門及任課老師詳細實施。教化學(xué)生身體不適剛好向老師報告并進行醫(yī)治，學(xué)校覺察學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要剛好向衛(wèi)生防疫部門上報，對患病學(xué)生進行必要隔離和醫(yī)治，對接觸學(xué)生和老師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散，并在疫情過后進行親密視察，防止疫情反復(fù)。另外，平常也要多留意對學(xué)生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教化，并對學(xué)生食堂、教室等場所進行定期消毒，以確保學(xué)生身體健康。

總之，在平安教化的方法上，不宜一味說教，簡單引起學(xué)生反感，甚至干脆引不起學(xué)生留意，聽而不聞。平安教化的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點，讓學(xué)生樂于接受。而平安事故也各種各樣，很多狀況都是我們無法想象及預(yù)料的，只要老師們將愛予以學(xué)生，愛生如子，時刻記住平安的重要性，才會削減平安事故的發(fā)生，使學(xué)生主動遵守平安規(guī)那么，真正做到“快樂奮興上學(xué)，平平安安回家，快歡樂樂成長〞。校內(nèi)事故的發(fā)生是不行避開的，但重要的還是要常常對學(xué)生進行平安教化，讓他們提高自我保護的實力，同時養(yǎng)成良好的行為標準，盡量削減事故的發(fā)生。

校內(nèi)平安是一個永恒的主題，是確保班級教化教學(xué)工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說,杜絕學(xué)校的平安隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促開展的大局動身，鞏固樹立“以人為本，平安第一〞的思想，時刻對學(xué)生的平安保持高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng)立和諧校內(nèi)，努力營造“關(guān)注平安，關(guān)愛生命〞的平安文化氣氛，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

平安教化培訓(xùn)會心得體會篇7

平安是我們煤礦工作的重中之重。沒有平安，就無從談起生產(chǎn)。平安是廣闊職工的最大福利，只有確保了平安生產(chǎn)，我們職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為主動的意義。無論事情如何，我們都要把握好一切，在開展中，肯定要先平安，后生產(chǎn)的原那么。平安是人生重要的一課，平安是職業(yè)的底線；在平安和效益面前，重要的是先平安，再考慮效益，我信任事故都可預(yù)防；我更堅信全部事故都可以在管理上找到緣由。

我參與工作以來，讓我牢記的就是：平安管理上的一個核心就是責任，須要我們聽從他人的管理