八年級道德與法治下冊第4單元《崇尚法治精神》知識點(diǎn)+練習(xí)

八年級道德與法治下冊第4單元《崇尚法治精神》知識點(diǎn)+練習(xí)1知識點(diǎn)第九課法律在我們身邊第1課時生活需要法律1.每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。2.作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。3.法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。4.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。5.法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。6.法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。7.為什么我們的生活需要法律？⑴我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。⑵作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。⑶我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)；法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。第2課時法律保障生活1.法律是由國家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。2.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。這是法律的最主要特征。3.法律對全體社會成員具有普遍約束力。4.在法治社會里，公民在法律面前一律平等。5.法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。6.在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。7.如何理解我國公民在法律面前一律平等？答：①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。8.法律的特征有哪些？①法律是由國家制定或認(rèn)可的。②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。這是法律的最主要特征。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。第十課法律伴我們成長第1課時法律為我們護(hù)航１.在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民，未成年人需要給予特殊的保護(hù)。2．保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。3．我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。4．保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。5．家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、

社會保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。6．我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。7．未成年人為什么需要特殊保護(hù)？未成年人代表祖國的希望，民族的希望，肩負(fù)著民族振興的使命；未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害；社會環(huán)境還比較復(fù)雜，還存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。第2課時我們與法律同行1.國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。2.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。3.依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。4.建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。5.樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。6.增強(qiáng)法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。7．怎樣學(xué)會依法辦事？⑴依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。①遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。②在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。⑵依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。練習(xí)題一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．2017年10月8日正式實(shí)施《互聯(lián)網(wǎng)用戶公眾賬號信息服務(wù)管理規(guī)定》，其中第十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)用戶公眾賬號信息服務(wù)使用者，不得通過公眾賬號發(fā)布法律法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定禁止的信息內(nèi)容。互聯(lián)網(wǎng)用戶公眾賬號信息服務(wù)提供者應(yīng)加強(qiáng)對本平臺公眾賬號的監(jiān)測管理，發(fā)現(xiàn)有發(fā)布、傳播違法信息的，應(yīng)當(dāng)立即采取消除等處置措施，防止傳播擴(kuò)散，保存有關(guān)記錄，并向有關(guān)主管部門報告。下列對該《規(guī)定》的評論正確的是（

）①必要的限制是對權(quán)利、權(quán)益的一種保護(hù)②在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代，這些管理規(guī)定與公民的言論自由是相違背的③國家應(yīng)該充分保護(hù)公民的網(wǎng)絡(luò)言論自由④無限制的自由只會走向自由的反面，給一些犯罪分子可乘之機(jī)，造成混亂與傷害A．①②B．②③C．①④D．②④2．要想實(shí)現(xiàn)自由，人民只有共同建立公正、平等的保護(hù)每個社會成員的法律，自由才能真正實(shí)現(xiàn)。這說明（

）①法治是自由的保障②超越法律就實(shí)現(xiàn)了自由③法治既規(guī)范自由又保障自由④人們的真正自由是不可能實(shí)現(xiàn)的A．①②

B．②④

C．①③

D．③④3．我國《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！睂Υ?，下列說法正確的是（

）①任何公民都受法律約束，不允許有超過法律規(guī)定的任何特權(quán)②所有公民在司法上平等，在實(shí)施、適用法律上平等③法律面前一律平等是指公民平等地享有各項權(quán)利，平等地履行各項義務(wù)④在法律面前一律平等是指法律適用范圍內(nèi)的平等A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④4．“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋?！边@首詩表達(dá)了詩人對自由的珍視和追求。生活中我們要想獲得真正的自由就必須（

）①知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值②積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利③學(xué)法守法，樹立法治意識④依法行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④5．在社會生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)存在著“年齡歧視”“學(xué)歷歧視”“身高歧視”“職業(yè)歧視”，甚至“收入歧視”等現(xiàn)象。面對這些現(xiàn)象，要求我們（

）①敢于抵制不平等的行為②運(yùn)用刑罰嚴(yán)厲打擊③不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)④樹立特權(quán)意識，謀求最大利益A．①③

B．①②③

C．①③④

D．①②③④6．平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光，讓我們與之同行。當(dāng)今社會生活中，與這一要求相符的是（

）①尊重從事臟活重活苦活的人②有錢、有權(quán)者就可以任性③解決農(nóng)民工子女入學(xué)問題④保證農(nóng)村考生都能被大學(xué)錄取A．①③

B．②③

C．①②④

D．②③④7．平等是社會主義核心價值觀社會層面的要求之一。踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。在現(xiàn)實(shí)生活中，體現(xiàn)這一要求的有（

）①設(shè)置救助站，對流浪、乞討人員實(shí)行救助②對農(nóng)村家庭貧困的學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”③婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利④廉租房只租不售，出租給城鎮(zhèn)居民中最低收入者A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④8．公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進(jìn)的航程。沒有對公平正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動力。我們追求公平正義的意義在于（

）①公平正義能推動社會的發(fā)展進(jìn)步②公平需要有正義感的人來維護(hù)③公平正義保障社會成員的生存發(fā)展④公平正義要求我們遵守社會規(guī)則和程序A．①②

B．③④

C．①③

D．②④9、2017年養(yǎng)老金并軌改革啟動，近4000萬公職人員繳納養(yǎng)老金，公職人員和企業(yè)職工領(lǐng)取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于（

）①縮小收入差距，維護(hù)社會公平②促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定③保障弱勢群體的基本生活④讓一部分人先富起來A．①②

B．①③

C．②④

D．③④10．下列沒有做到堅守公平的是（

）A．熱心幫助班上的每一位同學(xué)B．遵守球類比賽競賽規(guī)則C．對學(xué)校問卷評議老師客觀公道D．在學(xué)校受到不公平待遇埋在心底11．維護(hù)正義的有力保障是（

）A．公平

B．法律

C．道德

D．法治12．個人和社會需要公平，維護(hù)公平是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。我們應(yīng)該努力維護(hù)公平，自覺做到（

）①反對對自己的不公平對待，公平地對待別人②從身邊點(diǎn)滴小事做起，對不公平的事情說“不”③用合法的手段同不公平的行為作斗爭，謀求絕對公平④調(diào)整思維方式，理智面對社會生活中的不公平現(xiàn)象A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④13．漫畫《千呼萬喚》告訴我們：“沒有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會公平?！边@是因為（

）A．人們必須遵守的規(guī)則和程序就組成了正義制度B．有了正義的制度，才能營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境C．社會正義是我們追求的共同目標(biāo)D．正義制度受到所有的社會成員的認(rèn)同14．在馬路上，一個高大的男子正拼命奔跑，手中還攥著一個褐色的女式皮包，后面有人大喊：“攔住他，搶劫啊?！毕旅娴膸追N觀點(diǎn)和做法你同意的是（

）A．趕快讓路，躲遠(yuǎn)點(diǎn)，要是不小心被撞倒可就倒霉了B．看準(zhǔn)機(jī)會，采取安全機(jī)智的辦法攔住他C．我才不攔呢，又不是我的皮包！再說了，如果劫匪以后對我報復(fù)怎么辦D．不要追了，就當(dāng)花錢消災(zāi)吧15．司法維護(hù)正義，它是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。黨的十八屆三中全會針對司法領(lǐng)域存在的突出問題提出了一系列改革舉措。下列舉措有利于維護(hù)正義的是（

）①建立領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責(zé)任追究制度②健全行政機(jī)關(guān)依法出庭應(yīng)訴、支持法院受理行政案件、尊重并執(zhí)行法院生效裁判的制度③推進(jìn)審判公開、檢務(wù)公開、警務(wù)公開、獄務(wù)公開④建立生效法律文書統(tǒng)一上網(wǎng)和公開查詢制度A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④二、非選擇題(55分，其中16題12分，17題13分，18題10分，19題20分)16．孫中山曾說過：“一個人的自由，以不侵犯他人的自由為范圍，才是真正的自由?！弊杂墒俏覀兠總€人都向往追求的，但自由不等于為所欲為。一個人自律，才能獲得真正的自由。同時自由必須還要有制度保障，一個自由的國家必定是一個法治的國度。平等，是指人們在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面享有同等的權(quán)利，主要包括權(quán)利平等、機(jī)會平等以及結(jié)果平等。社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的“平等”，是通過平等的社會機(jī)制和價值引導(dǎo)，既保障公民個人享有平等的權(quán)利，也保障每個人基于社會貢獻(xiàn)所要求得到的權(quán)利、利益和尊重。堅持法律面前人人平等，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。(1)什么叫自由？它與法治的關(guān)系是怎樣的？(4分)

(2)珍視自由，我們應(yīng)如何依法行使權(quán)利？(4分)

(3)平等的含義是什么？我們應(yīng)怎樣踐行平等？(4分)17．在社會生活中，我們經(jīng)常談如何維護(hù)公平正義，下面是一個論壇上發(fā)的帖子，請你參與并幫助回答問題。18.閱讀下面材料，回答下列問題。在課堂上，同學(xué)們關(guān)于“平等”問題發(fā)表了不同的看法，第一種觀點(diǎn)是：“隨著社會的發(fā)展，平等觀念已經(jīng)深入人心，現(xiàn)實(shí)生活中不存在差異和不平等?！钡诙N觀點(diǎn)是：“每個人由于家世、機(jī)遇、權(quán)力、財產(chǎn)等方面的原因，根本不可能達(dá)到平等，所以人生來就是不平等的?！钡谌N觀點(diǎn)認(rèn)為：“盡管現(xiàn)實(shí)生活中存在差異和不平等，但我們在人格上都是平等的，我們努力追求平等?！?1)你贊成哪一種觀點(diǎn)？為什么？(4分)(2)你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等？(6分)19．材料一：公平正義是法治國家、法治社會的重要標(biāo)志。當(dāng)前，全社會正從多方面協(xié)力促進(jìn)社會公平正義。2017年5月，隨州市教師職位均面向社會公開招考，招考資格不受性別、地域限制，招聘筆試、面試嚴(yán)格按規(guī)程操作，全程電子監(jiān)控。隨州市教育局紀(jì)檢部門面向全社會公布舉報電話，如有違紀(jì)違規(guī)行為將進(jìn)行嚴(yán)肅查處。據(jù)悉，來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生劉佳在激烈的競爭中脫穎而出，經(jīng)考察合格，即被錄用。材料二：看漫畫《量身定做》。閱讀以上材料，根據(jù)所學(xué)知識，回答以下問題：(1)請你分析材料一中教師招聘過程是如何體現(xiàn)公平正義的。(6分)(2)結(jié)合兩則材料談?wù)劄槭裁创蠹叶既绱岁P(guān)注社會公平。(4分)(3)漫畫《量身定做》內(nèi)定人員事件是正義行為嗎？為什么？(4分)(4)針對上述兩則材料，談?wù)勎覀冊撛鯓訄允毓剑?6分)參考答案：一、選擇題1-15CCDAA

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BBBBD二、非選擇題16、(1)含義：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。關(guān)系：法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。(2)作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。(3)含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。踐行平等要做到：①反對特權(quán)。②平等對待他人的合法權(quán)利。③敢于抵制不平等的行為。④實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，需要每個公民把平等原則落實(shí)到日常生活、學(xué)習(xí)和工作中。⑤我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。17、樓主1(1)維護(hù)公平有利于社會的穩(wěn)定與進(jìn)步。有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。(2)正義的制度。(3)法律。(4)①要為人正直，做一個有正義感的人。②樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識，尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。③按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做。④不傷害他人，不損害他人的基本權(quán)利。⑤需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。18、(1)贊成第三種觀點(diǎn)。①每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。這就意味著，每個人的人格都是平等的。②平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。③實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。(2)①要反對特權(quán)。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。②要平等對待他人的合法權(quán)利。要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。④