學(xué)前幼兒園-汽車嘀嘀響教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁(yè)
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《汽車嘀嘀響》教學(xué)設(shè)計(jì)出描畫(huà)要求:水粉筆和顏料緊緊的抱在一起，沒(méi)有顏料時(shí)再蘸取，注私家車還是馬路上的各種車,孩子們對(duì)他們的功能和外形特點(diǎn)都有一小班上學(xué)期的孩子喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),但往往不能夠把物體的外形特征《汽車嘀嘀響》教材分析新穎的方式能充分激發(fā)幼兒興趣?！镀囙粥猪憽氛n后反思現(xiàn)。為幼兒提供豐富的便于取放的材料,支持幼兒進(jìn)行自主的繪畫(huà)等活動(dòng)。在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中,鼓勵(lì)幼兒大膽想象，把自己的想法能夠大五、實(shí)施策略:(一)情景導(dǎo)入，引發(fā)興趣(二)示范作畫(huà)方法，幼兒學(xué)習(xí)沿漏印輪廓描畫(huà)。(三)給汽車添畫(huà)零部件，體驗(yàn)設(shè)計(jì)汽車的樂(lè)趣。(四)幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。(五)展示作品，分享交流。鼓勵(lì)幼兒積極與他人分享自己的作品,(六)活動(dòng)延伸：讓我們開(kāi)著小汽車一起去外面旅行吧！畫(huà)出汽車輪廓，所以在材料的選擇上，我選擇了用卡紙(黑、白、紅三色)、海綿擦、水粉筆、水粉顏料(黑、白、紅三色)等。讓孩子運(yùn)膽的介紹自己的小汽車。性。再就是對(duì)于作品評(píng)價(jià)的角度,不能單一的去分析作品,對(duì)于孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中發(fā)生的有趣的事情，要善于去觀察,也可作為評(píng)價(jià)的通過(guò)

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