教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年12月17日-2895)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年12月17日-2895)1：學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包括的要素有（）。

單項選擇題

A、同學、老師、教學內(nèi)容、教學方法和教學媒體

B、同學、老師、教學目標、教學內(nèi)容和教學環(huán)境

C、同學、老師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境

D、同學、老師、教學媒體、教學手段和教學環(huán)境

2：喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的（）。

單項選擇題

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

3：必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

4：教學的首要任務是（）

單項選擇題

A、引導同學把握科學文化基礎學問和基本技能

B、進展同學智力，培育同學的制造力量

C、進展同學體力，提高同學的健康水平

D、培育同學高尚的審美情趣

5：實施素養(yǎng)教育就應當完全放棄考試。（）

推斷題

對

錯

6：在課程進展的整個過程中，關鍵的環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程實施

C、課程評價

D、課程設計

7：同學作為一個獨立的社會個體，在人格上與老師是公平的。（）

推斷題

對

錯

8：班主任了解同學的方法有（）。

多項選擇題

A、觀看法

B、談話法

C、書面材料和同學作品分析法

D、調(diào)查訪問

9：示意教學法的一個重要原則是（）

單項選擇題

A、開心而不緊急的原則

B、理論聯(lián)系實際的原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教原則

10：相對于制度化教育，非制度化教育轉(zhuǎn)變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。（）

推斷題

對

錯

11：文化進展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、內(nèi)容的豐富

B、增加國家對課程改革掌握權

C、課程結(jié)構(gòu)的更新

D、為課程改革供應物質(zhì)基礎

E、課程改革由受教育者完成

12：學校生的學習特征有（）。

多項選擇題

A、低班級學校生對學習的意義難以深刻理解

B、低班級學校生對學習過程的形式感愛好

C、對學習結(jié)果的重視隨年齡的增長而增加

D、對學習常規(guī)缺乏足夠的了解

E、學習動機是盼望得到老師的贊揚、父母的夸獎

13：教學活動要適合同學的進展水平，防止發(fā)生教學低于或高于同學實際程度，要求貫徹（）。

單項選擇題

A、量力性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、鞏固性原則

14：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人。”這體現(xiàn)了德育的敬重同學與嚴格要求同學相結(jié)合原則。（）

推斷題

對

錯

15：我國的教育專著《學記》中提到的“時教必有正業(yè)，退息必有居學”，體現(xiàn)的教育思想是（）。

單項選擇題

A、勞動與學習相結(jié)合

B、課內(nèi)與課外相結(jié)合

C、學習與思索相結(jié)合

D、學習與行動相結(jié)合

16：教學過程的結(jié)構(gòu)包括（）。

多項選擇題

A、引起學習動機

B、引導同學領悟?qū)W問

C、鞏固學問

D、引導和組織同學運用學問

E、檢查學問

17：教育學最古老、最基本的核心是（）。

單項選擇題

A、教學工作

B、教學方法

C、教學組織

D、教學策略

18：老師的專業(yè)素養(yǎng)是當代老師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

19：同學是學習的主體因素，任何教學手段必需通過同學而起作用。（）

推斷題

對

錯

20：同學的成長完全仰仗老師對于教學活動的指導，老師在教育教學活動中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

21：“桃李不言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

22：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

23：近代教育史上，啟蒙主義教育的代表人物是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、康德

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

24：“通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學的品德。”這是一種（）。

單項選擇題

A、德育基本規(guī)律

B、德育基本途徑

C、德育主要方法

D、德育主要原則

25：組成課程方案的主要內(nèi)容是（）。

多項選擇題

A、學科設置

B、學科挨次

C、課時安排

D、學年編制

E、學周支配

26：17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂?，或有用或無用，非常之九都是他們的教育所打算的?！边@是（）。

單項選擇題

A、環(huán)境打算論的觀點

B、遺傳打算論的觀點

C、多因素相互作用論的觀點

D、基因打算論的觀點

27：教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同熟悉的（）。

單項選擇題

A、主體

B、客體

C、教的主體

D、學的主體

28：發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關思想品德教育的因素。（）

推斷題

對

錯

29：澳大利亞的老師在向同學講“雪花”這一事物時，采納觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導同學體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（）。

單項選擇題

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、虛擬直觀

30：為保證學校的教育質(zhì)量，學校必需開設的課程叫做（）。

單項選擇題

A、選修課程

B、學校課程

C、綜合課程

D、必修課程

查看答案

1：答案C

解析

2：答案C

解析喜愛同學是老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3：答案B

解析黨的十四大提出了必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位。

4：答案A

解析

5：答案錯誤

解析

6：答案B

解析

7：答案正確

解析略。

8：答案A,B,C,D

解析ABCD四項均為班主任了解同學采納的一般方法。

9：答案A

解析

10：答案正確

解析略。

11：答案A,C

解析內(nèi)容的豐富和課程結(jié)構(gòu)的更新是文化進展對學校課程產(chǎn)生影響的主要體現(xiàn)。

12：答案A,B,C,D,E

解析

13：答案A

解析

14：答案正確

解析略。

15：答案B

解析“時教”是說教是有時間的?！罢龢I(yè)”是說有主修的東西，在古代就是指經(jīng)典。現(xiàn)代課程的設置有主科，有副科，有必修課，有選修課。“退息必有居學”是下課以后自修，自己看書?！皶r教”是老師主動，在課內(nèi)；“退息”是同學主動，在課外?！皶r教必有正業(yè)，退息必有居學”體現(xiàn)了的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。

16：答案A,B,C,D,E

解析略。

17：答案B

解析教學方法是教育最古老、最基本的核心。

18：答案正確

解析略。

19：答案正確

解析

20：答案錯誤

解析這是典型的老師中心論，它僅僅看到了老師的主導作用，而忽視了同學的主觀能動性，在教學實踐中很簡單使教育活動脫離同學的實際，以致難以達到預期的效果。

21：答案D

解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。

22：答案A

解析柏拉圖認為人進展的最高境界就是“心靈的和諧達到完善的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。

23：答案C

解析盧梭是18世紀法國聞名的啟蒙主義教育的代表人物，其代表作是《愛彌兒》。

24：答案C

解析

25：答案A,B,C,D,E

解析課程方案的基本內(nèi)容有：(1)教學科目的設置；(2)學科挨次；(3)課時安排；(4)學年編制；(5)學周支配。

26：答案A

解析“環(huán)境打算論”認為，人的進展主要依