教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年12月22日-165)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年12月22日-165)1：實施義務教育必需擔當義務的主體有（）。

多項選擇題

A、國家

B、教育行政部門

C、學校

D、家庭

E、同學

2：近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度是（）

單項選擇題

A、正規(guī)教育的主要標志

B、非正規(guī)教育的主要標志

C、正式教育的主要標志

D、非正式教育的主要標志

3：教學過程具有間接性，主要指的是同學（）。

單項選擇題

A、間接地獲得學問

B、獲得間接閱歷

C、有老師關(guān)心去獲得學問

D、有同學關(guān)心去獲得學問

4：同學在教育活動中既是教育的對象，又是自我教育和進展的（）。

單項選擇題

A、客體

B、主體

C、介體

D、實體

5：童年期的年齡階段是（）。

單項選擇題

A、3—6、7歲

B、6、7歲—11、12歲

C、11、12歲—13、14歲

D、13、14歲—17、18歲

6：師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（）

推斷題

對

錯

7：導入技能一般在講授新課之前運用。（）

推斷題

對

錯

8：赫爾巴特所強調(diào)的“舊三中心論”不包括（）。

單項選擇題

A、老師

B、同學

C、教材

D、課堂

9：學校教育日的對學校教育活動的指導意義體現(xiàn)在（）。

單項選擇題

A、導向激勵評價

B、導向激勵進展

C、評價進展導向

D、評價進展激勵

10：老師所具有的教育學、心理學等教育科學學問是（）。

單項選擇題

A、條件性學問

B、本體性學問

C、實踐性學問

D、一般性學問

11：毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（）。

單項選擇題

A、1965年

B、1962年

C、1957年

D、1956年

12：教學過程是指教學進程的基本階段。（）

推斷題

對

錯

13：同學操行評定的主要負責人是（）。

單項選擇題

A、科任老師

B、班主任

C、級任導師

D、班委會

14：下列屬于傳統(tǒng)教學媒體的有（）。

多項選擇題

A、幻燈

B、黑板

C、投影

D、標本

E、錄音

15：教學是學校教育的（）。

單項選擇題

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

16：老師職業(yè)道德的靈魂和核心是（）。

單項選擇題

A、老師職業(yè)道德的基本范疇

B、老師職業(yè)道德的基本原則

C、老師職業(yè)道德的基本規(guī)范

D、老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng)

17：教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）打算的。

單項選擇題

A、教育自身的沖突特別性

B、人們的熟悉活動規(guī)律

C、教育自身的性質(zhì)

D、教育自身的活動

18：注意拓展同學的學問與力量，開闊視野，進展同學的特別力量，并遷移到其他方面的課程是（）

單項選擇題

A、A.基礎型課程

B、B.討論型課程

C、C.拓展型課程

D、D.進展型課程

19：老師只通過簡潔的肢體語言與同學溝通而不發(fā)表任何評論的傾聽是（）。

單項選擇題

A、介入型傾聽

B、非介入型傾聽

C、身勢傾聽

D、非語言傾聽

20：迄今為止在世界范圍內(nèi)應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

21：這種教學方法有何優(yōu)勢?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、吸引同學的留意力

B、引起同學的思維興奮

C、通過啟發(fā)讓同學一步步獵取新知

D、通過歸納使學問系統(tǒng)化、科學化，有利于同學精確?????地把握學問

22：學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。

單項選擇題

A、強制性進展性基礎性

B、普及性基礎性進展性

C、強制性進展性普及性

D、普及性基礎性強制性

23：學校進行素養(yǎng)教育的基本途徑是（）

單項選擇題

A、教育

B、教學

C、實踐活動

D、上課

24：義務教育的實施，使學校教育具有了（）的特征。

單項選擇題

A、廣泛性

B、普遍性

C、強制性

D、全民性

25：學校教育目的是衡量學校教育活動效果的根本依據(jù)和標準，這反映了學校教育目的的（）。

單項選擇題

A、教育作用

B、評價作用

C、導向作用

D、激勵作用

26：我國全面進展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。

單項選擇題

A、德育

B、勞動技術(shù)教育

C、體育

D、智育

27：人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點是（）。

單項選擇題

A、教育的原始起源說

B、教育的生物起源說

C、教育的神話起源說

D、教育的心理起源說

28：同學的個別差異給勞動造成了（）。

單項選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

29：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?/p>

單項選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

30：人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區(qū)分在于人類教育活動具有生產(chǎn)性。

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,C,D,E

解析

2：答案A

解析

3：答案B

解析教學過程是一種特別的熟悉過程，要遵循一般熟悉過程的普遍規(guī)律，要經(jīng)受由感性熟悉上升到理性熟悉，又由理性熟悉回到實踐這一循環(huán)往復的過程。同學學習的內(nèi)容是已知的間接閱歷，即以學習書本學問為主，并在教學中間接地去熟悉世界。教學中同學學習的主要是間接閱歷，并且是間接地去體驗。這就是教學過程的間接性。

4：答案B

解析

5：答案B

解析

6：答案正確

解析

7：答案正確

解析

8：答案B

解析赫爾巴特與杜威；分別是我們傳統(tǒng)的教育思想與現(xiàn)代教育思想的源頭。傳統(tǒng)教育思想的特征：以老師為中心、以教材為中心、以課堂為中心，稱為“舊三中心論”；現(xiàn)代教育思想產(chǎn)生一個“新三中心論”即兒童為中心、活動為中心、以兒童的閱歷為中心，今日中國的新課程改革，就是要從“舊三中心論”轉(zhuǎn)到“新三中心論”。

9：答案A

解析

10：答案A

解析

11：答案C

解析毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在1957年。

12：答案正確

解析略。

13：答案B

解析班主任是同學操行評定的主要負責人。

14：答案B,D

解析

15：答案B

解析教學是學校教育的中心工作，而非唯一工作。

16：答案B

解析

17：答案A

解析教育的質(zhì)的規(guī)定性是由教育自身的沖突特別性打算的，它表現(xiàn)為教育獨有的沖突運動規(guī)律；教育的質(zhì)的規(guī)定性不是意識所打算或規(guī)定的，而是教育這種社會活動在歷史進展過程中沉淀生成的；教育的質(zhì)的規(guī)定性是在已有的教育事實基礎上對教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。

18：答案C

解析

19：答案B

解析

20：答案B

解析主要的教學方法有練習法、講授法、談話法、爭論法、演示法、試驗法。迄今為止，在世界范圍內(nèi)應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是講授法。

21：答案A,B,C,D

解析

22：答案D

解析

23：答案B

解析

24：答案C

解析義務教育不僅是受教育者的權(quán)利，也是他們必需履行的義務，因而具有強制性。

25：答案B

解析學校教育的目的是衡量和評價學校教育運動效果的根本依據(jù)和標準，對學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益的評價，對教育教學工作的質(zhì)量、老師的教學質(zhì)量和工作效果的評價等，都必需以學校教育的目的為根本標準和依據(jù)。

26：答案A

解析德育在全面進展教育中起保證方向和保持動力的作用，見大綱中對德育的闡釋。

27：答案C

解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)