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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2023年01月05日-8605)1:心理學(xué)家提出了進(jìn)展關(guān)鍵期或最佳期的概念,這說明白個體身心進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、個別差異性
2:以檢查考核老師業(yè)務(wù)水平和工作狀況為主要目的的說課是()。
單項(xiàng)選擇題
A、研討性說課
B、評比性說課
C、檢查性說課
D、示范性說課
3:德育的基本途徑是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)
B、政治思想教育
C、政治課
D、思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)
4:“環(huán)境打算論”的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、霍爾
B、華生
C、高爾基
D、格塞爾
5:班主任學(xué)期方案一般包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、基本狀況
B、班級工作的內(nèi)容
C、班級工作的要求和措施
D、本學(xué)期中主要活動與支配
6:老師職業(yè)道德的影響具有廣泛性和深刻性。()
推斷題
對
錯
7:盧梭在教育思想史上的最大貢獻(xiàn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、發(fā)覺兒童論
B、學(xué)科中心課程論
C、建構(gòu)主義教學(xué)理論
D、社會再造主義課程論
8:教學(xué)活動的本質(zhì)是()A.熟悉活動B.實(shí)踐活動C.交往活動D.課堂活動E.課后活動
單項(xiàng)選擇題
9:推動老師喜愛本職工作的力氣源泉是()。
單項(xiàng)選擇題
A、喜愛同學(xué)
B、團(tuán)結(jié)協(xié)作
C、個人進(jìn)展
D、為人師表
10:德育內(nèi)容打算德育方法。()
推斷題
對
錯
11:“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培育德、智、體等方面全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?!笔牵ǎ┲袑逃结樀谋硎?。
單項(xiàng)選擇題
A、《中華人民共和國教育法》
B、《中國教育改革和進(jìn)展綱要》
C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》
D、《中華人民共和國憲法》
12:格塞爾認(rèn)為人的性本能是推動人的進(jìn)展的最根本的動因。()
單項(xiàng)選擇題
A、對
B、錯
13:在備課的詳細(xì)工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。()
推斷題
對
錯
14:在我國,學(xué)校的公益性表現(xiàn)在()。
多項(xiàng)選擇題
A、不得以盈利為目的辦學(xué)
B、以盈利為目的辦學(xué)
C、教育必需與宗教相分別
D、教育可以與宗教相結(jié)合
E、公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)??梢杂?/p>
15:德育目標(biāo)確定了培育人的總體規(guī)格和要求,但必需落實(shí)到()上。
單項(xiàng)選擇題
A、德育內(nèi)容
B、德育規(guī)律
C、德育原則
D、德育方法
16:個人面對問題情境時,不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通,這說明其思維具有()。
單項(xiàng)選擇題
A、指向性
B、流暢性
C、變通性
D、獨(dú)創(chuàng)性
17:學(xué)校德育具有顯著的特點(diǎn),一是學(xué)校德育的基礎(chǔ)性,二是學(xué)校德育的奠基性。()
推斷題
對
錯
18:個體從誕生到死亡的連續(xù)不斷的變化過程稱為()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育進(jìn)展
B、生理進(jìn)展
C、心理進(jìn)展
D、人的進(jìn)展
19:1919年建立的將學(xué)校分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
單項(xiàng)選擇題
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年
20:()是國家教育行政部門,依據(jù)教育方針和學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)而制定的有關(guān)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)方案
B、教學(xué)大綱
C、教科書
D、教學(xué)指導(dǎo)書
21:義務(wù)教育既標(biāo)志著一個國家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平,又會不斷促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。()
推斷題
對
錯
22:孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。()
推斷題
對
錯
23:資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、盧梭
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
24:教學(xué)是一種長期的熟悉過程,是實(shí)現(xiàn)同學(xué)身心進(jìn)展的過程。()
推斷題
對
錯
25:老師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是由于()。
單項(xiàng)選擇題
A、同學(xué)只有機(jī)械記憶的力量
B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的
C、教育活動中要遵循人的身心進(jìn)展的一般規(guī)律
D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約
26:假如一個測驗(yàn)反復(fù)使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果,那么這個測驗(yàn)()。
單項(xiàng)選擇題
A、信度較好
B、效度較好
C、區(qū)分度較好
D、難度適中
27:統(tǒng)一要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合原則適用于()。
單項(xiàng)選擇題
A、全部同學(xué)
B、有特別才能的同學(xué)
C、對教學(xué)內(nèi)容“吃不飽”的同學(xué)
D、對教學(xué)內(nèi)容“吃不了”的同學(xué)
28:人的生理成熟以具有()力量為標(biāo)志。
單項(xiàng)選擇題
A、制造
B、學(xué)習(xí)
C、生殖
D、思索
29:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、樹立良好的學(xué)風(fēng)
B、刻苦鉆研業(yè)務(wù)
C、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問
D、樂觀探查教育教學(xué)規(guī)律
E、努力改進(jìn)教育教學(xué)方法
30:3~5歲兒童的言語把握力量和記憶力量往往優(yōu)于成年人,這表明兒童進(jìn)展具有()。
單項(xiàng)選擇題
A、階段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、個別差異性
查看答案
1:答案C
解析
2:答案C
解析
3:答案D
解析德育的基本途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。
4:答案B
解析心理學(xué)家華生是環(huán)境打算論的典型代表,他聞名的論斷是給他一打兒童和他所需要的環(huán)境,他可以把他們培育成他所想要的任何類型的人。
5:答案A,B,C,D
解析學(xué)期方案比較完整,一般包括三大部分:(1)基本狀況;(2)班級工作的內(nèi)容、要求和措施;(3)本學(xué)期中主要活動與支配。
6:答案正確
解析
7:答案A
解析由教育思想史可知,盧梭在教育思想史上的最大貢獻(xiàn)是發(fā)覺兒童論,其代表作《愛彌兒》。
8:答案A
解析教學(xué)對同學(xué)來說是一種熟悉活動,教學(xué)活動聽從人類熟悉的一般規(guī)律,也就是哲學(xué)熟悉論所揭示的各種熟悉特征,比如熟悉是人腦的反映,從感性到理性,再由理性到實(shí)踐。從根本上說,教學(xué)活動都要受到這樣一些熟悉規(guī)律的制約。但是,教學(xué)又不是簡潔地聽從一般熟悉規(guī)律,作為人類熟悉活動的一種,教學(xué)活動是一種特別的熟悉活動,具有自己的特別性。
9:答案A
解析
10:答案錯誤
解析
11:答案A
解析
12:答案B
解析題干講的是弗洛伊德的觀點(diǎn)。
13:答案錯誤
解析
14:答案A,C
解析學(xué)校的公益性表現(xiàn)為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學(xué)。
15:答案A
解析德育目標(biāo)是德育的總體規(guī)格要求,詳細(xì)的德育內(nèi)容是德育目標(biāo)的細(xì)化。
16:答案C
解析思維的變通性,也稱為敏捷性,指個人面對問題情境時,不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通。
17:答案正確
解析略。
18:答案D
解析人的進(jìn)展是指作為簡單整體的個體在從生命開頭到生命結(jié)束的全部人生過程中,不斷發(fā)生變化的過程,特殊是指個體的身心特點(diǎn)向樂觀的方面變化的過程。它包括兩個方面,即生理的進(jìn)展和心理的進(jìn)展。
19:答案B
解析1919年的“五四,,新文化運(yùn)動對學(xué)校教育產(chǎn)生了較大影響。學(xué)校教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)稱為學(xué)校校,招收6歲兒童入學(xué),修業(yè)年限為6年。
20:答案A
解析
21:答案正確
解析略。
22:答案正確
解析略。
23:答案D
解析赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物。第一次消失傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的范疇是由美國進(jìn)步主義教育家杜威提出的。
24:答案正確
解析略。
25:答案C
解析
26:答案A
解析測驗(yàn)的信度又稱測驗(yàn)的牢靠度,是指一個測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的全都程度,以及一次測量所得結(jié)果的精確?????程度。
27:答案A
解析
28:答案C
解析成熟包括生理心理兩方面的成熟,生理成熟的表
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