2023年廣東初級保育員技能試卷及答案

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一、單選題(100題)1.按游戲的()分，可以把游戲分為安靜性游戲和活動性游戲。

A.性質B.教師對游戲的干預程度C.參與游戲人數(shù)的不同D.創(chuàng)造性的程度

2.幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、()等幾個階段。

A.抽象邏輯思維B.眼的思維C.手的思維D.感性思維

3.清洗外陰時，男孩應()。

A.清洗肛門B.用水打濕外生殖器C.不用洗D.用水洗去包皮污垢

4.（）是對保育員的第一要求。

A.和藹、親切B.健康、樂觀C.耐心、細致D.公平、公正

5.專門研究學前教育現(xiàn)象，揭示學前教育規(guī)律的一門學科是（）。

A.學前教育學B.學前心理學C.學前衛(wèi)生學D.學前理論學

6.()是在提高嬰兒社會交往能力時應注意的事項。

A.多給嬰兒留一些時間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機會

B.讓嬰兒在安全的地方獨自玩玩具

C.要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩

D.要多給他們留一些時間，創(chuàng)造與家長在一起的機會

7.維生素A的生理功能是（）。

A.明目B.促進鈣的吸收C.提高免疫力D.提供能量

8.2-3歲的嬰幼兒語言發(fā)展處于以下哪種階段()。

A.單詞句階段B.多詞句階段C.簡單句階段D.完整句階段

9.在學前教育機構物質環(huán)境創(chuàng)設的具體實施階段，教育者先設計完成一部分的內容，之后隨著嬰幼兒教育活動的不斷開展，逐步完善創(chuàng)設的全部內容，形成一個完整的主題環(huán)境。這樣的創(chuàng)設方法屬于（）。

A.主題的創(chuàng)設B.根據(jù)活動組織形式開展的創(chuàng)設C.暫時性的創(chuàng)設D.持續(xù)性的創(chuàng)設

10.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足（），（2）有助于幼兒認知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。

A.認識他人B.認識自己C.認識的發(fā)展D.幼兒的心理需要

11.新生兒已能對某些聲音發(fā)生反應，但明顯的聽覺集中在（）時才清楚地看出來，即能感受不同方位發(fā)出的聲音，并把頭轉向聲源。

A.1個月B.2個月C.3個月D.4個月

12.記錄個別兒童情況的主要內容是記錄（）的身體和活動情況，以及個別需要幫助的兒童的情況。

A.體弱兒童B.個別兒童C.問題兒童D.淘氣兒童

13.嬰幼兒進餐時保育員不應大聲說話、不給嬰幼兒（）。

A.放音樂B.添加飯菜C.發(fā)放餐具D.講故事

14.積木區(qū)的游戲不僅能發(fā)展幼兒的小肌肉，而且能促進幼兒()。

A.空間認知的發(fā)展B.科學知識的發(fā)展C.大肌肉的發(fā)展D.精細動作的發(fā)展

15.《中華人民共和國勞動法》對兩類特殊的勞動者進行了特別的工作保護，規(guī)定用人單位在雇用他們時必須遵守相應的要求。這兩類勞動者指的是未成年人和（）。

A.兒童B.婦女C.老年人D.殘疾人

16.藥品登記表中不能沒有（）。

A.藥效B.成分C.副作用D.藥名

17.保育員未執(zhí)行園所安全制度，將熱湯放在地上造成幼兒燙傷，導致這一意外傷害的責任人事（）。

A.保育員B.營養(yǎng)員C.帶班老師D.保育員及營養(yǎng)員

18.幼兒生活在不同的家庭，認識能力的發(fā)展是各不相同的，要促進嬰幼兒認識能力的發(fā)展必須()。

A.有統(tǒng)一的發(fā)展要求B.以自然發(fā)展為主C.因人而異，因人施教D.重視能力強的幼兒的發(fā)展

19.在幫助體弱兒和心理或行為有問題的孩子時更應該采取()的方式。

A.集體教育B.小組教育C.個別教育D.家庭教育

20.嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常是()。

A.遺尿B.做夢C.上廁所排便D.喝水

21.積木區(qū)的游戲不僅能發(fā)展幼兒的小肌肉，而且能促進幼兒()。

A.空間認知的發(fā)展B.科學知識的發(fā)展C.大肌肉的發(fā)展D.精細動作的發(fā)展

22.保育員要善于利用日常生活中的各種機會進行()。

A.專門教育B.個別教育C.小組教育D.隨機教育

23.保育園給整托園幼兒晨檢時，應要求幼兒()。

A.做好配合工作B.互相幫助C.及時上廁所D.自己穿衣

24.在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察()，是處理的步驟之一。

A.傷口的深淺B.皮膚C.手D.腳

25.在學前教育機構物質環(huán)境創(chuàng)設的前期規(guī)劃階段，教育者應根據(jù)當前課程實施內容的周期來考慮物質環(huán)境創(chuàng)設的長期性、短期性和暫時性，使持續(xù)的物質環(huán)境創(chuàng)設與階段性的物質環(huán)境創(chuàng)設相結合。這句話體現(xiàn)了物質環(huán)境創(chuàng)設規(guī)劃階段中的（）。

A.效果規(guī)劃B.內容規(guī)劃C.時間規(guī)劃D.空間規(guī)劃

26.保育員每天確定的值日生數(shù)量為（）。

A.1名B.2名C.3名D.4名

27.幼兒的發(fā)展是通過()。

A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的

C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的

D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

28.3歲以上幼兒測量身高，不益用()。

A.皮尺B.木尺C.量床D.身高測量儀

29.不該出現(xiàn)在幼兒活動場所的物品是（）。

A.茶桶B.玩具C.熱水瓶D.毛巾

30.兒童的社會性交往退縮往往可以通過()來進行干預。

A.表演游戲B.角色游戲C.美工活動D.語言活動

31.木魚兒屬于()的設備和材料。

A.象征性游戲B.探索活動C.表演游戲D.音樂游戲

32.在學前教育機構中，（）用于便池、痰盂消毒。

A.來蘇水B.漂白粉液C.洗潔精D.肥皂

33.關于蟯蟲病說法不正確的是（）。

A.一種腸道寄生蟲病B.可以引起肛門、會陰部瘙癢C.蟯蟲是本病的傳染源D.患兒可用驅蟲劑治療，勤洗肛門

34.對毛巾、水杯、餐具等進行消毒時，應注意先()，再進行消毒。

A.曬干B.曬干、掛掉污物C.浸泡D.洗去殘留在上面的污物

35.制定學前教育任務、內容和方法時的重要參考指標是（）。

A.年齡特征B.性別特征C.教育目標D.課程目標

36.幼兒飲用飲水機里的水，接水的正確順序是（）。

A.先接熱水后接涼水B.先接涼水后接熱水C.沒有先后順序D.以上說法都正確

37.嬰幼兒皮膚的特點為（）。

A.保護功能差，調節(jié)體溫的功能差，滲透作用強

B.保護功能差，調節(jié)體溫的功能強，滲透作用強

C.保護功能強，調節(jié)體溫的功能差，滲透作用強

D.保護功能強，調節(jié)體溫的功能強，滲透作用弱

38.糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是示范、（）、要求模仿、日常檢查和提醒。

A.講解要領B.總結C.練習D.糾正錯誤

39.學前兒童與保育員之間的相互作用、交往方式等屬于學前教育機構的()。

A.文化環(huán)境B.工作環(huán)境C.精神環(huán)境D.物質環(huán)境

40.我國“自然教育論”的代表人物是（）。

A.賈誼B.顏之推C.王守仁D.張履祥

41.嬰幼兒身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，其中領先發(fā)育的是（）。

A.神經系統(tǒng)B.淋巴系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)

42.環(huán)境和教育在嬰幼兒心理發(fā)展中起著()作用。

A.影響和暗示B.促進和滲透C.決定和主導D.制約和調節(jié)

43.給嬰幼兒滴眼藥的準備工作有()。

A.成人洗手，給幼兒滴眼藥B.核對藥名，成人洗手C.核對藥名D.清潔藥瓶

44.()不是《幼兒園教育指導綱要》社會領域的目標之一。

A.能主動地參與各項活動，有自信心

B.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心

C.理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則

D.做好每一件事，不怕困難

45.可以使用筷子就餐的年齡班是（）。

A.小班B.中班C.大班D.中班和大班

46.餐具常用的消毒方法是()。

A.蒸汽消毒法B.消毒液擦拭C.日曬D.肥皂清洗

47.讓幼兒知道，同伴不慎落進坑內或溺水，要()。

A.跑回家B.大聲呼救C.馬上救人D.找警察叔叔

48.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒認知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的（）。

A.認識他人B.認識自己C.氣質D.自我意識

49.學前教育機構的場所布置應該是動態(tài)的，可以時時根據(jù)()而有所改變，而不能一成不變。

A.嬰幼兒的要求B.材料的情況C.教師的要求D.教育的要求

50.測量體重前，幼兒應盡量脫去()，僅留襯衣和襯褲。

A.發(fā)飾、圍脖B.帽子、外褲C.鞋、帽、外衣D.手表、眼鏡

51.保育員必須承擔的職責和義務稱為（）。

A.職業(yè)責任B.職業(yè)內容C.職業(yè)特點D.職業(yè)規(guī)范

52.身材矮?。ㄓ址Q侏儒）是指嬰幼兒身高比相應年齡組人群按年齡的身高均值低（）標準差以下。

A.1個B.2個C.3個D.4個

53.嬰幼兒耳廓脂肪少，容易()。

A.出現(xiàn)凍瘡B.長癤子C.受損傷D.長耳垢

54.保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調，相互寬容，()。

A.保持距離B.參加集體活動C.發(fā)揮集體的教育力量D.共同娛樂

55.()可以激發(fā)嬰兒說話的需求。

A.強迫嬰兒與陌生人打招呼B.對不愛說話的寶寶可以懲罰C.與嬰兒做發(fā)音游戲，進行面對面交流D.對不愛說話的嬰兒要批評

56.喝湯端碗的正確姿勢是()。

A.雙手端碗B.一手端碗C.頭低下，嘴接近碗邊D.用吸管吸

57.保育員應在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所()。

A.濕性掃除B.干性掃除C.撣掉塵土D.先干、后濕掃除

58.人們利用專門的知識和技能參與社會分工，創(chuàng)造社會價值，獲得合理報酬作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作是指（）。

A.勞動B.職業(yè)C.能力D.活動

59.2～12歲幼兒的平均身高可按以下公式估算（）。

A.身高（cm）≈年齡×6+75

B.身高（cm）≈年齡×6+85

C.身高（cm）≈年齡×5+75

D.身高（cm）≈年齡×5+85

60.懸掛在學前教育機構走廊上的裝飾物，在材質上有特殊要求，即要（）。

A.漂亮可愛B.厚重大方C.講求造型D.輕巧安全

61.“用兒童的雙手和思想布置的環(huán)境，會使他們更加深刻地理解環(huán)境中的事物，也會使他們更加愛護環(huán)境”，陳鶴琴先生的這句話反映的學前教育機構環(huán)境創(chuàng)設應該遵循的原則是（）。

A.教育性B.審美性C.公平性D.參與性

62.對機體防御和保護機能具有較強作用的是（）。

A.紅細胞B.白細胞C.中性粒細胞D.淋巴細胞

63.幼兒教育的主導活動是（）。

A.上課B.游戲C.勞動D.學習

64.嬰兒食物過敏的主要原因()。

A.體內蛋白質結構變異B.體內蛋白質結構缺陷C.體內蛋白質結構變異缺陷D.體內某種蛋白質結構變異缺陷

65.排尿訓練的首要條件是()。

A.物質條件B.生理成熟C.環(huán)境準備D.心理意愿

66.采用煮沸法消毒的時間是()。

A.煮15分鐘B.煮20分鐘C.水開后煮20分鐘D.水開后煮15分鐘

67.向嬰幼兒介紹餐飯的方法是()。

A.講飯菜的營養(yǎng)和作用B.講故事C.表揚D.游戲

68.改善嬰幼兒便秘應做到（）。

A.調整嬰幼兒的飲食結構B.及時補充水分C.培養(yǎng)定時大便的習慣D.以上三點都包括

69.嬰幼兒易發(fā)生腸道功能紊亂的原因是（）。

A.腸管相對較長B.腸壁絨毛數(shù)量多C.腸蠕動能力弱D.腸黏膜血管豐富

70.學前教育機構中保育員掃地的基本要求是將掃帚壓住，（）按順序清掃地面，并將垃圾收起。

A.由里向外B.由外向里C.由左向右D.由右向左

71.導致嬰幼兒多動癥最主要的原因是（）。

A.遺傳因素B.不良的教育方式C.非遺傳因素D.腦組織器質性損害

72.針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是()。

A.空氣的紫外線燈消毒B.戴口罩C.到公共場所D.注射抗體

73.在做準備和整理工作時，保育員要有強烈的()，應該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習慣的好機會，重視其中的教育價值。

A.責任感B.目標意識C.勞動意識D.工作意識

74.()是2歲半的嬰兒能集中注意的時間。

A.5-8分鐘B.8-10分鐘C.10-20分鐘D.15-20分鐘

75.預防接種證制度是針對()的。

A.幼兒B.嬰兒C.適齡兒童D.青少年

76.（）是幼兒對成年人的權威表示不滿的一種自我表現(xiàn)。

A.反抗B.吵架C.攻擊D.模仿

77.為了預防脊柱不正常彎曲，嬰幼兒應該()。

A.手背后坐好B.睡軟床C.駝背D.保持身體正，背挺直

78.學前兒童胃排空的時間為3～4小時，兩餐間隔時間不少于3.5小時，不超過（），保證兒童進餐時既有食欲，又不至于過分饑餓。

A.3.5—4.5小時B.4—5小時C.4.5—5.5小時D.5—6小時

79.()為嬰兒大便的預兆。

A.沒反應B.排臭氣C.語言提示成人D.固定姿勢

80.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。

A.少盛多添B.只添一次C.多盛少添D.只盛一次

81.缺勤嬰幼兒的預防接種應該()。

A.放棄B.用其他疫苗代替C.來年再種D.及時補種疫苗

82.()有利于1歲前嬰兒感受尿意。

A.及時更換尿布B.把尿C.用紙尿褲D.用濕尿布

83.指導嬰幼兒用鹽水漱口的方法是（）。

A.大口喝，咽下B.小口喝，仰頭，在嗓子眼外多振動幾次，吐出C.小口喝，在口腔咕嘟幾下.吐出D.大口喝，吐出

84.下列說法正確的是（）。

A.嬰幼兒的血壓較成人高B.嬰幼兒牙本質堅固C.嬰幼兒食道不易受損傷D.嬰幼兒腸蠕動比成人弱

85.傳染病的發(fā)生、發(fā)展及恢復分為（）。

A.潛伏期、前驅期、發(fā)病期、恢復期

B.潛伏期、發(fā)病期、前驅期、恢復期

C.前驅期、潛伏期、發(fā)病期、恢復期

D.前驅期、發(fā)病期、恢復期、潛伏期

86.飲用pH值呈弱堿性的飲用水，對嬰幼兒健康的意義是（）。

A.可以加速物質代謝B.提高機體的免疫力C.增強嬰幼兒的體質D.以上內容都包括

87.補充碘最簡便的方法是()。

A.曬太陽B.吃肉C.喝奶D.食用碘鹽

88.下列關于幼兒游戲的特點，表述錯誤的是（）。

A.游戲不具有強制性B.游戲是幼兒的自主活動C.游戲是在真實情境中發(fā)展的D.游戲伴隨著愉悅的情緒體驗

89.職業(yè)是人們在社會中所從事的，并()具有特定職責的專門性活動。

A.能夠創(chuàng)造一定效益的B.以此為生的C.能獲得一定報酬的D.能取得一定成就的

90.()不屬于幼兒園經常性的預防工作。

A.培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣B.給幼兒提供平衡的膳食C.傳染病發(fā)生后的隔離工作D.注意飲食衛(wèi)生

91.()是保育員做家長工作最常用的方式。

A.專題講座B.家長會C.家訪D.隨意交談

92.有的父母常會隨便進出孩子的房間，翻看孩子的日記、信件等私人物品，這種行為違背了未成年人的（）。

A.隱私權B.自由權C.名譽權D.智力成果權

93.()不屬于嬰兒自我評價具有的特點。

A.嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己

B.從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷

C.嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人

D.嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤

94.()是6－12月嬰兒最常用的認知方式。

A.語言B.思維判斷C.動作D.眼睛看

95.()認為語言的習得取決于幼兒與環(huán)境之間的相互作用。

A.學習強化理論B.預先決定論C.語言習得理論D.環(huán)境決定論

96.幼兒園預防蛔蟲病的措施是()。

A.活動場地種草B.活動場地飼養(yǎng)小動物C.活動室養(yǎng)小動物D.搞好環(huán)境衛(wèi)生

97.()不屬于文明的進餐習慣。

A.夾菜挑挑撿撿B.細嚼慢咽C.咀嚼喝湯不出聲D.餐桌禮讓

98.換乳期是嬰兒生長過程的必然階段，通常把()的時期稱為換乳期。

A.嬰兒脫離乳類食物的過程

B.添加半固體食物的過程

C.添加“副食”的過程

D.以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過度到固體食物喂養(yǎng)為主

99.()不利于嬰幼兒耳朵的健康。

A.及時清理外耳道的污水B.不用銳利的工具給嬰幼兒挖耳C.教會幼兒用正確的方法擤鼻涕D.不能挖耵聹

100.6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()。

A.乳牙B.恒牙C.六齡齒D.牙齒

二、多選題(20題)101.在學前教育機構物質環(huán)境創(chuàng)設過程中，可以將室內環(huán)境在空間上劃分為（）等活動區(qū)。

A.社會活動區(qū)B.建構操作區(qū)C.自然科學活動區(qū)D.藝術活動區(qū)

102.學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由（）和()兩方面決定的。

A.身心發(fā)展特點B.游戲本身的特點C.其知識經驗D.教師的教育

103.學前教育機構對于傳染病的預防應根據(jù)傳染病發(fā)生和流行的基本環(huán)節(jié)，采取迅速而科學合理的措施，下列說法正確的是（）。

A.有效控制傳染源B.切斷傳染途徑C.保護易感兒D.有效控制傳染源，早發(fā)現(xiàn)、早上報、早隔離

104.6個月以內的嬰兒每月測量一次。7-12月嬰兒每兩個月測一次，13-36個月嬰兒每三個月測一次，是在給嬰兒測量()。

A.頭圍B.胸圍C.樂感D.智商

105.幼兒園教育活動的組織形式包括（）。

A.集體教學活動B.小組活動C.個別活動D.實驗研究

106.下列食物中，含鈣量比較高的食物是（）。

A.蝦皮B.蘋果C.牛奶D.飲用水

107.飲水對嬰幼兒健康的意義有（）。

A.提高機體的抵抗力B.保持大便通暢C.保證新陳代謝正常進行D.保持咽喉部清潔

108.保育員做保育工作反思與總結時應當注意的事項是（）。

A.反思要中肯B.總結要深刻C.自我評價要客觀D.提出改進措施與方案

109.為預防嬰幼兒發(fā)生貧血，就需要攝入含（）豐富的食物。

A.蛋白質B.鐵C.維生素D.飽和脂肪酸

110.《中華人民共和國教育法》的相關法律規(guī)定對學前教育機構保育工作的啟示有（）。

A.保育工作要以提高嬰幼兒的素質為目的

B.保育工作要向嬰幼兒傳遞社會主義的教育

C.保育工作要結合實際，培養(yǎng)全面發(fā)展的嬰幼兒

D.保育工作要向嬰幼兒傳遞我國傳統(tǒng)文化

111.水中的微量元素鐵的主要功能是輸送氧，如果攝入過少，可能出現(xiàn)的癥狀是（）。

A.智力發(fā)展緩慢B.齲齒C.缺鐵性貧血D.肝硬變

112.幼兒園環(huán)境的布置應該是動態(tài)的，應以符合()為前提。

A.嬰幼兒活動的需要B.實現(xiàn)教育目標C.實現(xiàn)教師的要求D.符合幼兒的想法

113.嬰幼兒常因營養(yǎng)素缺乏或過剩，導致身體不適，下列屬于嬰幼兒營養(yǎng)類常見疾病的是（）。

A.佝僂病B.細菌性痢疾C.嬰幼兒單純性肥胖癥D.缺鐵性貧血

114.按照游戲的目的性，可以將幼兒游戲分為（）。

A.創(chuàng)造性游戲B.教學性游戲C.無規(guī)則游戲D.有規(guī)則游戲

115.冬季室內空氣干燥，可以用（）方法來增加寢室濕度。

A.在寢室內放一盆水B.開加濕器C.在暖氣片上放濕毛巾D.開空調

116.保育員不僅要善于向家長反映孩子的在園情況，更要善于聆聽，在家長講話時，要積極地給家長以反饋，并注意（）等方面支持和鼓勵家長表達自己的觀點。

A.服飾B.體態(tài)C.表情D.語言

117.兩三歲的嬰幼兒食欲不穩(wěn)定的原因是（）。

A.活動范圍擴大B.對食物的需求量減少C.注意力轉移D.生長發(fā)育減慢

118.齲齒是嬰幼兒常見病之一，關于預防和治療此病說法正確的是（）。

A.注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習慣

B.為預防齲齒發(fā)生，嬰幼兒可選用含氟牙膏

C.嬰幼兒患齲齒后要及時治療，規(guī)范補牙

D.為預防齲齒發(fā)生，嬰幼兒可多食用糖果食品

119.對嬰幼兒運動系統(tǒng)進行保育需要做到（）。

A.使其保持姿勢正確B.合理組織體育鍛煉和戶外活動C.讓其常曬太陽D.衣著寬松適度

120.嬰幼兒運動系統(tǒng)常見的意外事故主要有（）。

A.骨折B.扭傷C.脫臼D.肌肉損傷

三、判斷題(30題)121.只有熱愛嬰幼兒的保育員才能尊重每一個嬰幼兒，才能耐心細致地做好保育工作。（）

A.對B.錯

122.布置環(huán)境的工作主要是由教師和保育員共同完成的。（）

A.對B.錯

123.嬰幼兒的病情會在午睡時加重。（）

A.對B.錯

124.在日常生活中，我們也可以通過對嬰幼兒的外貌體征、生理機能狀況和日常行為表現(xiàn)的直觀觀察，大體判斷嬰幼兒的身體健康情況。（）

A.對B.錯

125.幼兒3歲可以學習刷牙。（）

A.對B.錯

126.病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。()

A.對B.錯

127.自20世紀90年代以來，我國幼兒教育不再僅僅局限于幼兒園，社區(qū)及家庭的參與越來越受到重視。（）

A.對B.錯

128.游戲要根據(jù)班級嬰幼兒人數(shù)的多少提供活動區(qū)，通常30人左右的班級設3～4個區(qū)域為宜。（）

A.對B.錯

129.為了達到教育公平，均衡我國各地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，國家應大力資助貧困地區(qū)和少數(shù)民族教育事業(yè)的發(fā)展。（）

A.對B.錯

130.嬰幼兒皮膚中的毛細血管豐富，血管腔大，流經皮膚的血量相對比成人多，皮膚表面積也相對比成人大，所以，由皮膚散發(fā)的熱量也相對比成人多。（）

A.對B.錯

131.教研組是學前教育機構完成保教任務的基本單位。（）

A.對B.錯

132.保育員在分發(fā)餐具時可以把勺子直接放在桌子上。（）

A.對B.錯

133.實現(xiàn)游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的教育化。（）

A.對B.錯

134.擦屁股的正確方法是將衛(wèi)生紙對折，從前往后擦一遍，然后將衛(wèi)生紙再對折，擦拭干凈。（）

A.對B.錯

135.徹底斷奶后才可以吃成人食物。（

）

A.對B.錯

136.紫外線消毒的時間應不少于半小時。()

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137.幼兒園教育，強調環(huán)境創(chuàng)設，堅決反對小學化。（）

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138.學前兒童之所以喜歡游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。（）

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139.幼兒正在聽課，忽然活動室外發(fā)生巨響，引起大家不由自主地轉頭朝向刺激的方向。這種注意形式是有意注意。

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140.保育員要阻止夢游的嬰幼兒。（）

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141.學前教育機構中的游泳池不用時應鎖上。（）

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142.護理患兒后，保育員應該摘掉手套。（）

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143.幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。()

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144.對于5～6歲的幼兒，由于他們開始對游戲難度大的智力游戲（如棋類）更感興趣，所以喜歡參加帶競賽性的智力游戲。（）

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145.利用嬰幼兒的“胃結腸反射”可培養(yǎng)定時排便習慣。（）

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