大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

Word第第頁(yè)大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)伴侶的到來(lái)表示強(qiáng)烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲感謝，感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐煩，認(rèn)真，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，在各方面都有進(jìn)步。在老師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的，如：有些孩子剛來(lái)我班，開(kāi)頭不愛(ài)說(shuō)話，但是都如今期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言；如：有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才把握5以內(nèi)的加減，雖然如今也只把握到8的加減，不像別的孩子把握到20內(nèi)的加減，但是對(duì)于這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他進(jìn)步了，在這里也盼望家長(zhǎng)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)自己孩子的進(jìn)步，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今日在這里總結(jié)的也是集體的狀況，可能沒(méi)有詳細(xì)到個(gè)人，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)賜予理解。下面我把本學(xué)期來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)生活狀況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

一、班級(jí)狀況分析：

我班共有幼兒32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)，動(dòng)作進(jìn)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增添。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐整理餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)思索、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)打算，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，基本到達(dá)了各科教育目標(biāo)。

二、教育教學(xué)工作：

為了做好幼小連接工作，我們幼園開(kāi)設(shè)蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)前班階段幼兒進(jìn)展的五大領(lǐng)域目標(biāo)，并開(kāi)設(shè)綜合、藝術(shù)等課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成。由于大班的教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，主要以記憶力量、數(shù)學(xué)規(guī)律力量和概括分類(lèi)的培育為主，在此基礎(chǔ)上培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，合作力量等。

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本班拼音，數(shù)學(xué)，蒙氏數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，藝術(shù)的課程。封老師擔(dān)當(dāng)語(yǔ)言，蒙氏閱讀，綜合。我們依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境，讓孩子在嬉戲中學(xué)習(xí)，避開(kāi)填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)力量比較強(qiáng)了，我們讓孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě)，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固的工作，但教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，由于教學(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受力量、消化學(xué)問(wèn)的力量比較弱，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起漸漸消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)。在語(yǔ)言方面，我們這個(gè)學(xué)期主要是熬煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量，看圖說(shuō)話，和書(shū)寫(xiě)力量，數(shù)學(xué)方面，除了學(xué)問(wèn)方面，我們還重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、仔細(xì)聽(tīng)講、主動(dòng)回答下列問(wèn)題等。重視培育孩子良好的坐姿、握筆姿態(tài)。孩子在剛開(kāi)頭接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿、握筆姿態(tài)肯定正確，孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做好提示，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

三保育工作：班上的保育工作是由我和封老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé)，我們每天清掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的干凈，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕頭每?jī)芍芟匆淮?，被子每個(gè)月洗一次。課室每天都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床等都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來(lái)的幾位小伴侶都能很快的融入集體生活。

1、幼兒園伙食是根據(jù)幼兒保健醫(yī)生依據(jù)幼兒養(yǎng)分所需所制定出來(lái)的菜譜，當(dāng)然在養(yǎng)分和菜式上面確定不能與在家的相比，但是可以保證孩子在園的養(yǎng)分到達(dá)均衡，幼兒在園基本上沒(méi)有挑吃現(xiàn)象，能夠使用正確的拿勺姿態(tài)，并能右手拿勺，左手扶碗，清靜的進(jìn)餐！

2、關(guān)于預(yù)防甲流，幼兒園做了一系列的預(yù)防消毒工作，比方：早上幼兒來(lái)園時(shí)在門(mén)口進(jìn)行測(cè)量體溫，腳踩消毒地毯，進(jìn)課室時(shí)手要酒精消毒，每天會(huì)對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢，午檢和離檢，確保孩子在園時(shí)的平安，而且當(dāng)天孩子沒(méi)有來(lái)園，有打電話了解孩子將來(lái)園的緣由！

四、為了豐富孩子在園的生活，和與家長(zhǎng)溝通，本學(xué)期我們也開(kāi)展了以下活動(dòng)：比方每月的學(xué)問(wèn)檢查測(cè)試，電訪、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、生日會(huì)、體操等活動(dòng)：

以上是我班本學(xué)期來(lái)的一些狀況，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在以后的工作中一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。如：

1、催促幼兒每天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要。

3、假如孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假，或者在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開(kāi)，但孩子的沖突來(lái)去都很快，我們盼望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的溝通和相處。

5、由于幼兒就要上學(xué)校了，主動(dòng)做好幼小連接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于學(xué)校教育，它不是以攝入課本學(xué)問(wèn)為主，它著重于培育孩子對(duì)各種學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)愛(ài)好及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好、良好的習(xí)慣，進(jìn)入學(xué)校后才能很快的適應(yīng)。所以從如今就需要幼兒在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)頭，盡量不遲到，讓孩子在8：00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力量所及的事情。

6、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接。假如實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

7、作業(yè)：作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)催促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特殊交代幼兒告知你的，這種狀況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的典范。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們老師從心里真誠(chéng)的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照看不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或看法，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，今日，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的美好人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批判指正。感謝！

總之，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作與支持，盼望家長(zhǎng)一如既往地支持我們協(xié)作我們，我們共同努力培育教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。再次感謝你們的到來(lái)。

大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參與這次家長(zhǎng)會(huì)，能重視對(duì)自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)由老師來(lái)管，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒進(jìn)展教育的主體，互相間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是盼望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的進(jìn)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的力量都不一樣、都存在個(gè)體差異！所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)也離不開(kāi)幼兒園，我們老師也需要家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的協(xié)作！感謝！

家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、介紹班級(jí)狀況：

上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒還有肯定的了解的，假如您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)憂，你可以和我們溝通講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐煩、認(rèn)真、仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。

1、常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，疼惜糧食，還能隨時(shí)檢查，掉了的飯粒立刻撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了相互監(jiān)督，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口，雖然這些看起來(lái)很不起眼，但是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想，我家小孩哪會(huì)穿衣服啊，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)漸漸學(xué)會(huì)的，肯定要讓他自己經(jīng)受，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增添了，通過(guò)選小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng)，大家知道自己今日能不能輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要催促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓舞孩子們幫弟弟妹妹做事，增添了孩子們的驕傲感和責(zé)任感。

2、教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、區(qū)分左右、熟悉球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講解并描述。健康方面這學(xué)熬煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的反抗力量。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較主動(dòng)一些，男孩子對(duì)音樂(lè)愛(ài)好不是很高，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)當(dāng)培育孩子這方面的愛(ài)好。男孩子可能更喜愛(ài)美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈?huà)一畫(huà)。

3、存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜愛(ài)翹椅子，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話。嬉戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，肯定要讓幼兒改正，不然到了學(xué)校里，老師重視成果的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難訂正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

〔一〕幼兒連接問(wèn)題：

幼兒明年就要上學(xué)校了，從以嬉戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過(guò)渡到做一名能自我約束仔細(xì)聽(tīng)講完成作業(yè)的學(xué)校生，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)當(dāng)重視幼小連接，讓幼兒通過(guò)循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)當(dāng)隨著孩子年齡平穩(wěn)進(jìn)展。

1、提高孩子的自理力量。

在幼兒園，生活上有老師幫助，但學(xué)校生生活一切要求自理。在家中，盼望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三潔凈。在家時(shí)，也盼望家長(zhǎng)能夠讓小伴侶提高吃飯的速度！

2、多種運(yùn)動(dòng)熬煉。

下棋，畫(huà)畫(huà)，釣魚(yú)，是培育幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增添孩子大腦的興奮，留意力不集中的孩子，經(jīng)常是由于大腦皮層興奮不起的原因。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)留意力集中有很大的好處。

5、多鼓舞孩子。

要依據(jù)詳細(xì)的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，應(yīng)當(dāng)夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批判時(shí)就批判。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批判和挫折，不僅不能關(guān)心幼兒提高自信念，還使孩子對(duì)自己的力量產(chǎn)生懷疑。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂，家長(zhǎng)不要立刻用批判的口氣面對(duì)孩子，這樣很簡(jiǎn)單丟失孩子的自信念。

三、需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容與要求：

1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的平安，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們〔最好有固定人員來(lái)接孩子〕今日不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，提前打電話告知老師，沒(méi)有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。

2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危急物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。

3、假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，假如今日有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告知我們老師，我們也就不擔(dān)憂了。

5、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予支持和幫助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必需的資源。

8、小伴侶明年將讀學(xué)校，盼望每個(gè)家長(zhǎng)讓小伴侶養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長(zhǎng)，到老師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費(fèi)，假如幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬷覀?，那天就不定他的牛奶了?/p>

9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。

四、作業(yè)的布置：

有的家長(zhǎng)特別重視作業(yè)，把幼兒園的教育和學(xué)校的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)當(dāng)是以嬉戲?yàn)橹鞯?，〔幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出〕。

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺(jué)和自控力量還不是很高，不行能很仔細(xì)、很自覺(jué)的做好作業(yè)。盼望在與家長(zhǎng)們的共同協(xié)作努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信念與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公正的，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

五、家園互動(dòng)：

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，盼望在家園互動(dòng)中使孩子能夠歡樂(lè)成長(zhǎng)！

六、聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法：

家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我們工作的確定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)確定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提珍貴看法和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七、結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作與支持，盼望家長(zhǎng)能連續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來(lái)。

大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)：

晚上好！很感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)！一樣的孩子，一樣的老師，一樣的家長(zhǎng)，感謝大家三年來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持！

面臨著幼小連接的問(wèn)題，許多家長(zhǎng)都對(duì)孩子提出更高的要求，盼望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

在這一學(xué)期，我們可以說(shuō)它既是過(guò)度期，也是關(guān)鍵期。作為老師的我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小連接工作，要讓孩子們初步了解學(xué)校的生活與教學(xué)模式，并激發(fā)起他們爭(zhēng)做學(xué)校生的欲望，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)，也是我們今后所要做的重要工作。今日把大家請(qǐng)來(lái)，主要是談一談孩子們近段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活、基本狀況和本學(xué)期的一些教學(xué)支配以及幼小連接的一些事項(xiàng)。

我們班在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進(jìn)步,

上學(xué)期我們班的孩子基本上都參與了管理教室的工作,并且效果很好,通過(guò)管理教室,孩子多了一份責(zé)任感,基本上都學(xué)會(huì)整理物品,同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。平常大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在老師提示下,能遵守班級(jí)常規(guī),留意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺(jué)遵守公共秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰，不亂扔垃圾;大班的.教學(xué)內(nèi)容比以前有了肯定的難度,但能按時(shí)完成家庭作業(yè),培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛(ài)好,數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1——10的數(shù)的分解組成,10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí),大部分幼兒學(xué)習(xí)仔細(xì),思維很敏捷,能動(dòng)腦筋。語(yǔ)言表達(dá)方面,能順暢流利的表達(dá)心中所想,并且想象力和制造力進(jìn)展突出,有時(shí)讓我們佩服。其間很多家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)作幼兒園工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我們的教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

為了取得良好的教育效果,我們必需家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)幼兒實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)潔提一下需要家長(zhǎng)們主動(dòng)協(xié)作得方面：

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培育的，他是要靠我們共同努力協(xié)作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如今我把你們家長(zhǎng)需要協(xié)作我們老師做的一些工作簡(jiǎn)潔說(shuō)明一下，盼望在今后的日子里能得到你們的主動(dòng)協(xié)作和理解。

1.盼望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持全都,給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告知孩子什么是應(yīng)當(dāng)做的什么不應(yīng)當(dāng)做。孩子都已進(jìn)入大班,生活自理方面的是盼望家長(zhǎng)們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

2、是要培育孩子良好的生活習(xí)慣。要培育孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半前睡覺(jué)；早上，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子快速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在肯定時(shí)間內(nèi)完成，培育孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣。同時(shí)還要、求孩子不穿拖鞋上學(xué)，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表干凈，愛(ài)惜玩具用品，學(xué)會(huì)整理書(shū)包，等入學(xué)校后就簡(jiǎn)單養(yǎng)成這種愛(ài)惜書(shū)籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺(jué)得很輕松了。

3、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要常常有意識(shí)地同孩子交談，談?wù)動(dòng)變簣@里的狀況，問(wèn)問(wèn)孩子今日上了什么課，學(xué)習(xí)了那些新的內(nèi)容，你會(huì)了嗎？無(wú)形中就給孩子復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)；多給孩子講講故事，陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去漫步?????、參觀、巡游，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，〔這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的〕，從中就培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲望，以及留意聽(tīng)、認(rèn)真看、仔細(xì)思索、主動(dòng)發(fā)問(wèn)、做事仔細(xì)、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、培育孩子的任務(wù)意識(shí)。其實(shí)我們平常始終都在努力培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，如值日生、小組長(zhǎng)等，為班級(jí)為老師做一些力所能及的事情，比方：開(kāi)窗通風(fēng)、搬放椅子、掛毛巾等等。等孩子上學(xué)校以后，就要記住很多東西，特殊是今日的作業(yè)是什么？明天有沒(méi)有一些老師交代的東西要帶的呢？今日的任務(wù)是什么？…要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無(wú)形中訓(xùn)練培育他們了，比方回家讓孩子寫(xiě)拼音，畫(huà)張畫(huà)，講講今日所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今日老師交代的一些事情等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提示，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)當(dāng)自已完成，放手讓孩子自己去完成，這樣他在聽(tīng)老師講話和做事方面就會(huì)仔細(xì)多。

5、如今幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容許多、而且活動(dòng)也特殊的多，所以假如沒(méi)有什么特別狀況，請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特別狀況不能來(lái)園，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)的和班級(jí)、老師請(qǐng)假，我們好清晰你的孩子是什么緣由沒(méi)有來(lái)園。，這也是需要你們家長(zhǎng)相互協(xié)作，一起收集材料才得以完成的。

三、學(xué)校前的預(yù)備工作

〔一〕心理預(yù)備

家長(zhǎng)要鼓舞孩子，告知他“長(zhǎng)大了，立刻要當(dāng)學(xué)校生了”，要讓他覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，很能干了，不能再自由散漫，不能再依靠父母親了。要讓孩子有信念，憧憬上學(xué)，想做一個(gè)好同學(xué)。有了這種良好的心態(tài)，入學(xué)后，孩子比較簡(jiǎn)單適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。此外，家長(zhǎng)還要對(duì)孩子多講有關(guān)學(xué)校和老師的好話，千萬(wàn)別說(shuō)“你不聽(tīng)話，進(jìn)了學(xué)校，看老師怎么整理你”之類(lèi)恐嚇的話，也不要說(shuō)“暑假快玩吧，上了學(xué)就沒(méi)時(shí)間玩了”這類(lèi)誤導(dǎo)的話。總之，不要讓孩子懼怕上學(xué)和有心理壓力。

〔二〕要留意培育孩子良好的生活習(xí)慣。讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，訓(xùn)練孩子早睡早起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯，并轉(zhuǎn)變無(wú)節(jié)制看電視的壞習(xí)慣。要教會(huì)孩子自己照看自己，讓他們懂得一些生活的常識(shí)，還要讓孩子學(xué)會(huì)如何與老師、同學(xué)相處。在學(xué)校里，孩子要參與肯定的勞動(dòng)，平常可加強(qiáng)孩子這方面的訓(xùn)練，如掃地、提水、抹桌子、倒垃圾等等。要培育孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，孩子應(yīng)在八時(shí)前睡覺(jué)；早晨，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒，使他有一個(gè)由睡眠到糊涂的適應(yīng)過(guò)程。起床后應(yīng)要求孩子快速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等要求在肯定時(shí)間內(nèi)完成。要教育孩子保持儀表干凈，愛(ài)惜玩具用品，入學(xué)后就簡(jiǎn)單養(yǎng)成愛(ài)惜書(shū)籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣。

〔三〕要留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要常常有意識(shí)地同孩子交談，給孩子將故事，教孩子畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū)、練習(xí)看圖說(shuō)話，帶孩子到外面去漫步?????、參觀、巡游，指導(dǎo)孩子自制玩具，學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名等，從中豐富孩子對(duì)自然、社會(huì)的熟悉，豐富孩子的詞匯，進(jìn)展孩子的語(yǔ)言和觀看力量，培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲望，以及留意聽(tīng)、認(rèn)真看們、仔細(xì)思索、主動(dòng)發(fā)問(wèn)、做事仔細(xì)、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔四〕要培育孩子渴望讀書(shū)，產(chǎn)生上學(xué)的愿望。入學(xué)前，家長(zhǎng)可帶孩子參觀四周的學(xué)校校內(nèi)。向孩子介紹學(xué)校的概貌和老師的簡(jiǎn)潔狀況。當(dāng)然，還可以向孩子介紹自己小時(shí)候讀書(shū)的好玩故事。要讓孩子漸漸意識(shí)到入學(xué)是榮耀的，憧憬自己早日背上書(shū)包去上學(xué)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

大班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

敬重的各位家長(zhǎng)：

上午好！特別感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)。家園協(xié)作是共同教育好孩子的前提條件，我們今日的目的就是想更好的和家長(zhǎng)溝通，共同探討教育孩子的一些看法和看法，同時(shí)介紹一下本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)。

一。下面，我說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期計(jì)算教學(xué)的內(nèi)容及要求

1.本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)6—10的組成、分解及加減

2.10以內(nèi)數(shù)的加減，會(huì)自編應(yīng)用題。

3.熟悉“﹥”“﹤”，理解不等式的含義，理解大小的相對(duì)性。

4.熟悉鐘表，學(xué)會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半點(diǎn)。

5.量的守恒。

重點(diǎn)難點(diǎn)是：

1.6—10的組成、加減及自編應(yīng)用題。〔運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活問(wèn)題〕。

2.熟悉鐘表

3.熟悉大于號(hào)、小于號(hào)并會(huì)區(qū)分?jǐn)?shù)的大小。

4.以自身為中心區(qū)分左右，以客體為中心區(qū)分左右。

二、在語(yǔ)言、藝術(shù)方面。

語(yǔ)言是思維的