新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖） 第4課時(shí) 解決問(wèn)題 教學(xué)課件

解決問(wèn)題R·三年冊(cè)級(jí)下

一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題小麗有10元錢，買了1個(gè)，還想買1本和1支，錢夠嗎？如果把換成，錢夠嗎?

二、自主探究，合作交流閱讀與理解說(shuō)一說(shuō)知道了哪些信息，要解決什么問(wèn)題。小麗有10元錢，想買、和，問(wèn)錢夠不夠。

分析與解答先算買文具盒后，小麗還剩多少錢？10－6.8=3.2（元）再算和一共多少錢。2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2，錢夠了。方法一：

先算買文具盒后，小麗還剩多少錢？10－

6.8=3.2（元）再算買了后，還剩多少錢。3.2－2.5＝0.7（元）0.7＞0.6，買夠了。方法二：

還可以把要買物品的價(jià)錢都加起來(lái)，看比10元多還是少。6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10，錢夠了。方法三：

10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2，小麗的錢夠了。10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＞0.6，買夠了。方法一：方法二：回顧與反思

這兩種方法都是先求出買文具盒后剩余的錢，然后再比較剩余的錢夠不夠用。

6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10，小麗的錢夠了。方法三：一道題我們可以用不同的方法來(lái)解決，不同的方法可以相互檢驗(yàn)。

繼續(xù)探究小麗有10元錢，買了1個(gè)，還想買1本和1支，錢夠嗎？

先算10－6.8＝3.2（元）2.5＋1.2＝3.7（元）3.7＞3.2，所以錢不夠。方法一：方法二：先算10－6.8＝3.2(元)3.2－2.5＝0.7(元)0.7＜1.2，買

不夠。

方法三：6.8＋2.5＋1.2＝10.5(元)10.5＞10，所以錢不夠。這幾種方法得到的結(jié)果都一樣，說(shuō)明了什么？

三、鞏固練習(xí)1.小亮也到這家商店購(gòu)買文具。（1）小亮有2元錢，能買什么文具？只要是少于兩元錢的物品就可以。

（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？1.2＋0.6＝1.8（元）1.8＜2

小亮的2元錢夠買1支和1支嗎？小亮的2元錢夠買1支和1支。2.（1）哪種玩具最貴？哪種玩具最便宜？最貴的玩具比最便宜的貴多少錢？機(jī)器人最貴，皮球最便宜7.1-1.6=5.5（元）答：最貴的玩具比最便宜的貴5.5元。

2.（2）挑選兩種你喜歡的玩具，算一算需要多少錢。2.8+4.3=7.1（元）答：需要7.1元。

2.（3）小東有10元錢，買了一個(gè)小汽車后，還可以買哪兩種玩具？10-5.5=4.5（元）1.6+2.8=4.4（元）4.4＜4.5

答：還可以買和。2.10-5.5=4.5（元）1.8+1.6=3.4（元）3.4＜4.5答：還可以買和。

（3）小東有10元錢，買了一個(gè)小汽車后，還可以買哪兩種玩具？2.（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？

3.下表是2012-2021年我國(guó)居民人均預(yù)期壽命變化情況。

你能提出數(shù)學(xué)