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第第頁(yè)五年級(jí)作文關(guān)于他()了700字(通用范文5篇)關(guān)于xx年級(jí)作文關(guān)于他()了,精選5篇xx年級(jí)通用范文,字?jǐn)?shù)為700字。這部書讓我明白了:我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那不畏艱險(xiǎn)、勇于探索、勇往直前的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與獻(xiàn)身精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們對(duì)待生活的態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們不向困難低頭,不向挫折折低頭,不畏困難險(xiǎn)阻的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。
關(guān)于xx年級(jí)作文關(guān)于他()了,精選5篇xx年級(jí)通用范文,字?jǐn)?shù)為700字。這部書讓我明白了:我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那不畏艱險(xiǎn)、勇于探索、勇往直前的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與獻(xiàn)身精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們對(duì)待生活的態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們不向困難低頭,不向挫折折低頭,不畏困難險(xiǎn)阻的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。
作文關(guān)于他()了(通用范文):1
我很榮幸在我的《他的國(guó)》里讀完了《他的國(guó)》,這本書主要講了,他在國(guó)外,在世界上的地位是如此高,可是,在這里,的利益卻被無(wú)情地剝奪了。他們不但沒(méi)有得到報(bào)酬,還是為了國(guó)家的利益,為了這個(gè)國(guó)家的安寧,他們一家一家地過(guò)著貧困的生活。而這些人卻為國(guó)捐軀,這是多么偉大的精神啊!他們?cè)谶@樣艱苦的國(guó)際環(huán)境下,為了,這樣的精神值得我們敬重!所以,我們要學(xué)習(xí)他們那種對(duì)國(guó)家的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
這部書讓我明白了:我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們那不畏艱險(xiǎn)、勇于探索、勇往直前的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與獻(xiàn)身精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們對(duì)待生活的態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們不向困難低頭,不向挫折折低頭,不畏困難險(xiǎn)阻的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們對(duì)待生活的態(tài)度。在困難面前,他們勇于挑戰(zhàn),敢于迎難而上。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)、勇于向困難挑戰(zhàn),勇于在困難中磨練自己,使自己的精神不斷豐富起來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們對(duì)待任何事情的態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們對(duì)待困難的精神。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的精神。
作文關(guān)于他()了(通用范文):2
他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表,可以說(shuō)是一個(gè)數(shù)學(xué)老師,而我們的數(shù)學(xué)課代表就是我。
他長(zhǎng)得很高很高很高,頭發(fā)很黑,眉毛很長(zhǎng)很高,眼睛很明亮,他很愛看書,只要有一點(diǎn)空閑的話,他就會(huì)拿著一本書,在書上津津有味地看起來(lái)。
有一次,上課的時(shí)候,老師講完了題,我們就在下面玩游戲,突然,他看見了一道難題,他就把書扔在了地上,把手舉得老高,老師就叫他回答問(wèn)題,可是他卻說(shuō)不會(huì),老師就叫他站起來(lái),可是他卻不聽,他還說(shuō):“老師,我不會(huì)做,您就別講了?!崩蠋熅徒兴胶诎迳先?,他站起來(lái),把書給了老師,就開始做作業(yè),不一會(huì)兒,他就會(huì)做了,老師就叫他回答問(wèn)題,有一次,老師叫他到講臺(tái)上去,問(wèn)他一道題,他就說(shuō)不會(huì),老師就叫他站起來(lái),他就站起來(lái)把書扔了,他就說(shuō)不會(huì)做,老師就罰他站起來(lái),他就這樣做了,后來(lái),他就變得很不愛學(xué)習(xí)了。
有一次,我們?cè)谡n間的時(shí)候玩,我們班上的同學(xué)就在說(shuō)話,老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)他為什么不玩,他就把手舉得老高,老師就把他叫過(guò)去,他就說(shuō)不會(huì)做,老師又叫他回答問(wèn)題,可他還說(shuō)不會(huì)做,老師就把他叫到黑板邊,叫他站起來(lái),他就不聽,老師就叫他回答問(wèn)題,他就把手舉得老高。
他還很愛勞動(dòng),每當(dāng)下課了,老師就叫他去幫老師拿拖把,拖的時(shí)候,他就開始擦,不一會(huì)兒,他就把地板都拖干凈了,就這樣他就成了我們班上的“勞動(dòng)大王”了。
這就是我們班上的數(shù)學(xué)課代表,一個(gè)愛勞動(dòng),愛看書,不懂得勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的人,你愿意幫助他嗎?
作文關(guān)于他()了(通用范文):3
在讀這本書的最后一部,我不由得聯(lián)想到自己以前是如何寫作的,這是一件值得高興的事情,我也從中學(xué)到了很多知識(shí)。
在這個(gè)世上,人們的思念是為祖國(guó)而奮斗,人們的理想是為而奮斗,在他們的心中,的利益永遠(yuǎn)高于一切的,所以他們的心中就藏著他們的祖國(guó)。
這本書中的人,都是為祖國(guó)而奮斗,那么的美。
我不禁想起了自己以前的小學(xué)生。我在家中是小學(xué)生,媽媽每天都是重復(fù)著同樣的工作,但是我卻有很多很多的時(shí)間,不僅是在家中,在學(xué)校里,在社會(huì)里,這些都是不可能有的。這讓我想起了現(xiàn)在的我,我在家是不可能有所收獲。
我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一些力量。
作文關(guān)于他()了(通用范文):4
在這個(gè)假期里,我閱讀了著名的文學(xué)作家高爾基的著作《他的父親》,我感觸頗多。這本書里的故事是那么的動(dòng)人心弦,引人深思。高爾基的這本書主要講了一個(gè)故事:高爾基生前就因父親染病在家里經(jīng)常挨罵。后來(lái)他又因父親染病住院。這時(shí),他得知高爾基的父親是國(guó)家工程院院長(zhǎng),他又被送進(jìn)了少工部,并且在那里工作,十多年后,高爾基在這里找到了親生的小茨岡,并且成了國(guó)際知名的“學(xué)者”。
高爾基這個(gè)人物的形象是那么的栩栩如生,仿佛在我的眼前閃爍著。高爾基在那黑暗、凄慘的生活面前,那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,仿佛在向我展示著一幅幅令人感動(dòng)的畫面。高爾基這個(gè)形象在我們的生活中也是那么鮮明地呈現(xiàn)出來(lái),我們要向阿爾扎克先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神,學(xué)習(xí)他那種一心學(xué)好知識(shí)的精神。
高爾基的這些文學(xué)作品,我很喜歡,而且我也一定要把它們記下來(lái),并且好好學(xué)習(xí),把它們記下來(lái),我要做一個(gè)知識(shí)淵博的好學(xué)生,我要向高爾基這樣的人學(xué)習(xí)。
作文關(guān)于他()了(通用范文):5
我的爸爸長(zhǎng)的不是很壯,但他的身體還算是壯壯的。我最愛我的爸爸。
我的爸爸個(gè)子不高但很瘦,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面長(zhǎng)了一張紅紅的嘴,他還有許多特長(zhǎng):跳舞、跳舞、唱歌、唱歌等等,他很喜歡看書和跳舞,而我爸爸也很喜歡跳舞。
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