數(shù)學(xué)人教版四年級下冊課件第1課時 觀察物體（二）_第1頁
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數(shù)學(xué)四年級下冊課件<人教版>第1課時觀察物體（二）（1）觀察物體（二）2優(yōu)翼

為什么同一個物體，他們觀察到的形狀不同呢？苦惱開心是的，今天我們來學(xué)習(xí)觀察物體。因為觀察的角度不同。談話導(dǎo)入一擺一擺，看一看，連一連。1擺一擺:（1）請同學(xué)們拿出四個小正方體擺出像小華擺的這樣的圖形。（2）同桌互相檢查擺的一不一樣。探究新知二擺一擺，看一看，連一連。1合作要求:（1）在小組內(nèi)說一說你從前面、上面、左面看到的物體的圖形。（2）把你們從前面、上面、左面看到的圖形畫到方格紙上。探究新知二擺一擺，看一看，連一連。1前面右面上面左面后面探究新知二擺一擺，看一看，連一連。1前面探究新知二擺一擺，看一看，連一連。1上面探究新知二擺一擺，看一看，連一連。1上面探究新知二擺一擺，看一看，連一連。1左面探究新知二從前面看從上面看從左面看下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？連一連。探究新知二我們分別從前面、上面、左面觀察了這個立體圖形，通過從不同的方向進行觀察，對于這個觀察結(jié)果，你們有什么發(fā)現(xiàn)？從不同的方向觀察一個立體圖形，所看到的形狀是不同的。小組內(nèi)議一議探究新知二下面的圖形分別是小強從什么位置看到的？連一連。課堂檢測三從前面看從上面看從左面看課堂檢測三1.連一連。從前面看從上面看從左面看教材P15T1優(yōu)翼鞏固練習(xí)四2.把一個正方體和一個長方體擺成右面的樣子。下面的圖形分別是從什么位置看到的？請你連一連。從前面看從上面看從左面看教材P15T2優(yōu)翼鞏固練習(xí)四3.擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。從前面看從上面看從左面看教材P15T3優(yōu)翼鞏固練習(xí)四（）（）（）√用小正方體搭建一個立體圖形，從正面看到的是，從上面看到的是，從左面看到的是。哪個立體圖形符合要求？在（）里畫“√”。拓展練習(xí)五通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？從不同的方向觀察一個立體圖形，所看到的形狀是不同的。

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