小學生怎么學新概念英語

第頁小學生怎么學新概念英語新概念第一冊，語速是慢，這種狀況下，你能在聽英文的時候反應(yīng)出它的中文解釋嗎?你能在聽錄音的同時，直接做出它所表現(xiàn)的動作或想像出它表達的意思嗎?是不是還在心里"聽到英文――翻譯成中文――想中文回答再翻譯成英文做出反應(yīng)'這么一個過程?

新概念第一冊的每篇文章學完后，你能照著原文自己寫出一篇來嗎?

沒有第一冊的基礎(chǔ)積存，2、3、4冊想學好才怪呢。蓋房子是要打地基的，沒有地基，上面的房子再美麗，扇下扇子都會吹倒的。英語同樣如此，要學就學好，別學"豆腐渣'英語。

如果簡單的第一冊沒有用，干什么不直接寫第二冊，非要湊個1-4冊呢?2-4冊不就得了?

知道為什么很多人沒有毅力了嗎?懶怠只是原因之一，更多的是大多數(shù)人好高騖遠，總想一蹴而就!基礎(chǔ)的，簡單的看不上，復(fù)雜的，難度大的又學不明白，于是就開始疑惑、茫然，實在不行了就換教材，還是從第一課開始學，簡單，心里高興!那速度，一天20課都沒有問題，又如何呢?全是白費力氣，到了有難度的，還是不會，惡性循環(huán)。剩下的只有埋怨了!

書本是死的，腦子是自己的，方法是靈活的!

英語背誦的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是談不上發(fā)音、語感就一定強。

2用新概念英語來鍛煉英語聽力的竅門

第一，反復(fù)地聽。反復(fù)的次數(shù)究竟要多少遍，在前期階段，一篇課文通常不少于50遍，多的時候上百遍也不是不可能。為了確保重復(fù)的次數(shù)，聽力文章不能太長，以1~2分鐘語音長度為宜，最好不超過3分鐘，這很重要。本人推舉新概念第二冊、以及第三冊。如果你偏好美音，用其美音版就是了。

第二，繼續(xù)跟讀。具體實施：前1-3遍可以邊聽邊看文本，同時跟讀，而且要讀出聲來(如果會影響別人就采納默讀吧)。如果有些句子跟讀不流暢，可以暫停放音，反復(fù)朗誦這個句子假設(shè)干遍。聽的時候，一定要集中精力，訓練自己對聲音信號的直接反就能力，也就是盡量留心句子的意群和語調(diào)并極力模仿，細心體會語氣和感情色彩，這樣有助于培養(yǎng)語感。跟讀過程中，盡量忘掉文字和句子的篇章段落圖案，目的是排除傳統(tǒng)的閱讀式記憶(圖式記憶)方式，而直接訓練對聲音的反應(yīng)、理解和記憶。如果是用〔電腦〕學習，可以在正常播放速度下跟讀順暢后，將播放器調(diào)成快速播放，以進行強化訓練(windowsmediaplayer的快速播放功能，提速1。4倍，不變頻，聽上去幾乎沒有什么變聲的感覺)。直到跟讀完全流暢無滯、幾乎可以接近與原音同步的程度為止，再轉(zhuǎn)入下一課的學習。這時，通常已經(jīng)可以背誦全文了，而且這種背誦是純粹基于語音和聽覺的，而不是視覺意義上的背誦。這個過程其實是聽、說同步訓練。經(jīng)過這種訓練后，課文中的生詞基本被完全消化，可以形成長期記憶;還能加深對篇章結(jié)構(gòu)的理解，也有助于閱讀與寫作能力的提升。所以，這是一種全方位的訓練。

第三，定期復(fù)習。聽覺的理解和記憶，同樣存在遺忘問題。所以要定期對前面已學內(nèi)容安排時間重溫(依舊是邊聽邊跟讀，復(fù)習通常跟讀3~5遍即可)，以鞏固并形成長期記憶。以上是這種方法的主要內(nèi)容。這種方法有一個最大的特點，那就是很容易長時間集中精力，這是因為你要堅持跟讀，你很難不堅持注意力集中于聲音信息。

3新概念英語背單詞技巧

1第一，當然是立下志向了，GoalSetting,沒有個目標，就談不到努力，更不會有成功。無論方法多么奏效，沒有興趣，也不會成功。好在關(guān)于英語來說，大家還都是公認其重要性。這里要談?wù)勀繕说膕mart原則:

s:specific也就是說目標必須是特別的有針對性的

m:measurable是說可以衡量的，可以量化的

a:achievable很顯然，切實可行的目標才有意義

r:有人說是realistic,另一個解釋rewardable，這個詞大約字典是查不到的，不過意思很簡單。

t:timely任何一個目標應(yīng)該有個時間的限制，否則目標不成其為目標。

依據(jù)這個原則，你可以設(shè)定自己的目標,例如，你的目標是背誦英文單詞，天天一個半小時，150個新單詞加上前一天所背單詞的復(fù)習，每周末僅僅復(fù)習，假設(shè)記憶率達到75%，你就獎勵自己看一場電影

2第二，目標有了，接下來就是時間的安排和〔管理〕了，怎么抽出這個時間來，上下班，晚飯后，早餐前，或者mixed,給自己一段時間來調(diào)試，可以靈活改變，但不能放棄。關(guān)于同學來說，這個時間的安排應(yīng)該容易得多。

3第三，怎么背?建議是使用英英字典，或者單詞手冊，我最喜愛的是按單詞的詞頻表，詞頻表是語言學家通過分析大量的英文傳媒，包括報紙，廣播，電視等等，統(tǒng)計出一個單詞的出現(xiàn)頻率，然后一千一千的編織成表，這個方法比較科學，可以買了一本商務(wù)印刷館出版的英文單詞手冊，非常好用。我們學習單詞都是從低級到高級，從詞頻高的詞表背到詞頻低的詞表，可是英語環(huán)境下的兒童恰好相反，他們學習很多詞頻很低的單詞，主要是植物和動物名詞，兒童大都是從名詞開始，因為這是他們熟悉世界的開始，我們成年人一學就要學習描述這個世界，所以我們要背很多動詞和形容詞，這個事我也沒有辦法。

4背誦新概念英語的正確方法

1.課文先聽再讀,邊聽邊讀效果完全不一樣:背誦第二冊一篇課文一般讀二十遍就可以了,記憶好的也就讀十遍足以,但先聽課文朗誦一周,課文背誦在不知不覺中由耳朵幫助大腦完成了,這樣比光死記硬背輕松多了,更重要的是培養(yǎng)了語感,使英語能脫口而出。

2.培養(yǎng)語感的效果完全不同:當你在用傳統(tǒng)的方法背誦課文的時候一般先對課文的中文意思有個全面的了解,然后完全是依據(jù)對課文的中文理解再逐步的記憶英文,這樣長期下去你永遠逃不出漢語的干擾,永遠學不會真正的純英語思維,在以后閱讀和聽英語時你自然也會有一個英譯漢的過程,特別是聽又快又長的篇章和閱讀大量文章時無法提速,如果你從一開始讀英文時就養(yǎng)成了避開中文意思,純英文思維的話,雖然初期有點困難,久而久之就能培養(yǎng)真正的英語語感和思維。

3.能否掌握新概念的真正精髓:很多人都認為新概念的精髓是它課文的內(nèi)容,于是花了大量的工夫在理解的基礎(chǔ)上背誦英語,理解的基礎(chǔ)上說白了就是依賴中文的過程,

并且還提倡什么循環(huán)記憶法,把新概念所有的課文內(nèi)容都記得很牢,說白了也是把漢語意思了如指掌,其實很不然,那些優(yōu)美的故事根本就不是最重要的,你不可能在每次和人交流時就是把新概念的課文內(nèi)容背給對方,重要的是能否系統(tǒng)的培養(yǎng)你的語感和英語思維,當你對每篇課文不是靠記憶,而是反復(fù)的操練到拖口而出后,隨著時間的推移就算內(nèi)容都忘記了根本