綠色植物的三大生理作用月修改詳解演示文稿

綠色植物的三大生理作用年月修改版詳解演示文稿現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四優(yōu)選綠色植物的三大生理作用年月修改版現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四本節(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)觀察葉片的結(jié)構(gòu)并能說(shuō)出相應(yīng)的功能。2、描述綠色植物的蒸騰作用，描述綠色植物在生物圈中水循環(huán)的作用。3、熟記光合作用和呼吸作用的概念、反應(yīng)式、過(guò)程和意義。4、明確葉片進(jìn)行光合作用的條件、原料、場(chǎng)所和產(chǎn)物。5、理解光合作用和呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)和能量的變化。6、列表比較光合作用和呼吸作用的異同，舉例說(shuō)出二者在生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用。7、認(rèn)識(shí)綠色植物在維持碳—氧平衡方面的重要作用?，F(xiàn)在是3頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四一、蒸騰作用蒸騰作用概念：過(guò)程：意義現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四蒸騰作用概念：過(guò)程：意義水分()以()狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)出去的過(guò)程。氣體莖葉肉()大氣土壤中的水分根毛根部導(dǎo)管降低植物體的()促進(jìn)根()水分促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的()氣孔溫度吸收運(yùn)輸提高大氣()，增加（），從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。濕度降水現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四試一試1、選擇題：在陰天或者傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（）A、蒸騰作用B、光合作用C、呼吸作用D、吸收作用A2、據(jù)圖回答問題：（1）這是一個(gè)用來(lái)證明植物體

作用的實(shí)驗(yàn)裝置。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：

。（3）圖中錯(cuò)誤改正后，塑料袋內(nèi)壁上的一些水滴是植物在光照下通過(guò)葉片的

散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的。（4）植物的此作用不但使葉片的溫度

，還可以促進(jìn)植物體對(duì)土壤中

的吸收和向上運(yùn)輸，除此之外，還能提高大氣

，增加

。蒸騰作用塑料袋應(yīng)只罩住植物體，不應(yīng)連盆包住蒸騰作用降低水分和無(wú)機(jī)鹽濕度降水現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四（1）圖中①是

。下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（2）圖中②是

，細(xì)胞內(nèi)含有

，是植物進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)部位。（3）具有支持和輸導(dǎo)作用的是（）

。（4）結(jié)構(gòu)④是

，它是植物

的“門戶”，也是

的“窗口”，其開閉由[]

控制。上表皮葉肉葉綠體葉脈⑥氣孔蒸騰失水氣體交換⑤保衛(wèi)細(xì)胞現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四二、概念、實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)式及解讀、作用現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四二氧化碳+水光葉綠體有機(jī)物+氧氣（儲(chǔ)存能量）原料場(chǎng)所條件產(chǎn)物（1）光合作用的公式圖解現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四二、光合作用的概念：

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。主體：場(chǎng)所：條件：原料：產(chǎn)物：

能量變化：物質(zhì)變化：葉綠體有機(jī)物(貯存了能量)、氧氣二氧化碳、水光綠色植物光能→化學(xué)能無(wú)機(jī)物→有機(jī)物現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四光合作用表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧光葉綠體（原料）（產(chǎn)物）（儲(chǔ)存著能量）意義：生物所需物質(zhì)和能量的來(lái)源維持生物圈中碳和氧的平衡現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四過(guò)程現(xiàn)象結(jié)論暗處理遮光脫色染色目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍⑷~片中的葉綠素溶解在酒精中，葉片變成黃白色漂洗，滴加碘液，檢驗(yàn)是否有淀粉生成葉片的見光部分遇到碘液變成藍(lán)色，不見光部分遇到碘液沒有變成藍(lán)色光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉，光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件沖洗去掉碘液便于觀察綠葉在光下制造有機(jī)物現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四

3、右圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑紙片將c處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精隔水加熱加碘液后出現(xiàn)的變化。分析回答：（1）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成

色，這是因?yàn)槿~片中的

溶解到酒精中去了。（2）滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是：a處

；

b處

；C處

。（3）a、b構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是

，得出的結(jié)論是

。（4）b、c構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是

，得出的結(jié)論是

。（5）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是

。黃白葉綠素不變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)葉綠體綠色植物制造有機(jī)物需要葉綠體光光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件將葉片內(nèi)原有的淀粉消耗盡現(xiàn)在是13頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四知識(shí)鞏固∶1.光合作用的實(shí)質(zhì)是（）

A.制造有機(jī)物，釋放能量B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量D.分解有機(jī)物，釋放能量2.有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（）A.植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用B.光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉C.光是制造有機(jī)物不可缺少的條件D.光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空題：(1)植物光合作用儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于___________________。(2)用“加碘變藍(lán)”的實(shí)驗(yàn)方法，可以證明光合作用制造的有機(jī)物主要是______________。(3)植物通過(guò)光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在___________中的__________能。CA太陽(yáng)光的光能淀粉有機(jī)物化學(xué)現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四知識(shí)鞏固∶1.“大樹底下好乘涼”，夏天，人們?cè)跇涫a下要比在房屋的陰影下感到更涼爽，下列與此無(wú)關(guān)的是〈〉A(chǔ).植物能夠吸收土壤中的水分B.光合作用釋放了氧氣C.蒸騰作用帶走了大量的熱量D.樹木的樹蔭遮擋了陽(yáng)光2.移栽植物時(shí),往往要剪掉一部分的枝條和葉片,這是為了〈〉A(chǔ).減少呼吸作用B.減弱光合作用C.減少水分的散失D.加強(qiáng)蒸騰作用3.下列與植物生活有關(guān)的物質(zhì),一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是〈〉A(chǔ).無(wú)機(jī)鹽B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣4.控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（）A、表皮細(xì)胞B、葉肉細(xì)胞C、保衛(wèi)細(xì)胞D、葉脈細(xì)胞5.、植物體在進(jìn)行下列活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開閉影響的是〈〉①水分的吸收和運(yùn)輸

②無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

③光合作用

④呼吸作用

⑤蒸騰作用A、①②④⑤

B、①③④⑤

C、①②③④

D、①②③④⑤ACACB現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四三、呼吸作用現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四甲萌發(fā)的種子乙煮熟的種子

（活的）溫度升高釋放能量溫度不升高不釋放能量結(jié)論：植物體生活要釋放能量現(xiàn)象與結(jié)論1（二）綠色植物的呼吸作用現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四澄清的石灰水澄清的石灰水結(jié)論：植物生活產(chǎn)生了二氧化碳變渾濁不變渾濁現(xiàn)象與結(jié)論2甲萌發(fā)的種子（活的）

乙煮熟的種子現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四結(jié)論：植物生活需要氧氣

蠟燭熄滅（活種子消耗氧氣）蠟燭繼續(xù)燃燒甲萌發(fā)的種子（活的）

乙煮熟的種子現(xiàn)象與結(jié)論3綠色植物也進(jìn)行呼吸作用；所有活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用。現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四三、呼吸作用的概念：

1.概念：植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的過(guò)程。

主體：場(chǎng)所：條件：原料：產(chǎn)物：物質(zhì)變化：所有的活細(xì)胞（主要是線粒體）二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣酶所有生物有機(jī)物→無(wú)機(jī)物現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四小結(jié):請(qǐng)你寫出呼吸作用的反應(yīng)式有機(jī)物＋氧二氧化碳＋水＋能量為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力意義：實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物、釋放能量現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四

種子的儲(chǔ)存低溫、干燥、缺氧植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四存儲(chǔ)水果蔬菜（低溫低氧，充氮?dú)猓┈F(xiàn)在是23頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四土壤松土

利于植物的呼吸作用現(xiàn)在是24頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四小結(jié):光合作用和呼吸作用的比較光合作用呼吸作用場(chǎng)所條件原料產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變物質(zhì)轉(zhuǎn)變反應(yīng)式聯(lián)系區(qū)別二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧葉綠體光有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量葉綠體線粒體有光有光、無(wú)光均可二氧化碳、水二氧化碳、水有機(jī)物、氧有機(jī)物、氧儲(chǔ)存能量釋放能量合成有機(jī)物分解有機(jī)物相互依存現(xiàn)在是25頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四1、夜間，在室內(nèi)擺放植物過(guò)多會(huì)影響健康，其原因是（）

A、氣溫較高B、濕度過(guò)大

C、空氣不流通D、植物與人爭(zhēng)奪氧氣2、某生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)觀察和探究，對(duì)植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行了總結(jié)，并作了如下記錄，找出記錄中的錯(cuò)誤選項(xiàng)（）A、光合作用要吸收二氧化碳，釋放氧氣B、呼吸作用要吸收氧氣，釋放二氧化碳C、植物在漆黑的深夜，只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用D、植物在白天只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用DD想一想3、潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量是來(lái)自稻谷種子的（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用B現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有27頁(yè)\編輯于星期四5、下圖是某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是①

，②

，③

，④

。（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是①