中學小測17附答案

中學小測17[復制]2021年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力選擇題試題

一、單項選擇題（本大題共21小題。每小題2分，共42分）

（本次小測沒有解析）提交后只顯示結果您的姓名：[填空題]*_________________________________1.有教無類是我國優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，指對各類人平等看待，不分賢愚貴賤，都進行教育。該詞語出自（）[單選題]*A.《道德經》B.《論語》(正確答案)C.《孟子》D.《勸學》2.在當代教育學理論發(fā)展過程中，心理學家布盧姆提出了（）。[單選題]*A.教學目標分類理論(正確答案)B.教學過程最優(yōu)化理論C.教學與發(fā)展理論D.教學特殊認識理論3.古代學校教育不僅脫離生產勞動，而且鄙視生產勞動。這主要反映了哪一因素對教育的制約?（）[單選題]*A.生產力發(fā)展水平B.社會政治經濟制度(正確答案)C.社會人口構成D.民族文化傳統(tǒng)4.關于影響人身心發(fā)展因素問題，曾出現過“生而知之”的“天才論”。這種理論屬于（）[單選題]*A.教育萬能論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論(正確答案)D.主觀決定論5.反映各級各類學校人才培養(yǎng)具體質量規(guī)格要求的是（）。[單選題]*A.教育方針B.教育目的C.培養(yǎng)目標(正確答案)D.課程目標6.標志著課程論作為獨立學科出現，也是教育史上第一部課程論的專著是（）。[單選題]*A.斯賓塞的《教育論》B.杜威的《兒童與課程》C.博比特的《課程》(正確答案)D.泰勒的《課程與教學的基本原理》7.在課程和教學理論的發(fā)展過程中，曾出現形式教育和實質教育論之爭。這是對哪一對關系的爭論?（）[單選題]*A.直接經驗與間接經驗B.知識與能力(正確答案)C.分科與綜合D.知識與思想8.學完“壓強”概念，學生理解了“在同等壓力下，受力面積越大，壓強越小”的道理。田老師要求學生舉例說明這個原理在生活中的運用。田老師貫徹的主要教學原則是（）[單選題]*A.理論聯系實際(正確答案)B.循序漸進C.直觀性D.啟發(fā)性9.于老師在講課中上把張紙樣成團，把另一張紙燒成灰，由此讓學生家理釋物質的物理變化與化學變化的區(qū)別。于老師采用的教學方法是（）[單選題]*A.練習法B.演示法(正確答案)C.實驗法D.參觀法10.在一次志愿者活動結束后，馬老師要求同學們對自己這一天的表現進行反思，并寫出心得體會。馬老師運用的德育方法是（）。[單選題]*A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.個人修養(yǎng)法(正確答案)11.學校實施德育的基本論徑是（）。[單選題]*A.班主任工作B.課外校外活動C.團隊活動D.品德課與其他學科教學(正確答案)12.一件白襯衫在燈光昏暗的室內和在陽光明媚的戶外，其亮度差別很大，但是人們都能將它知覺為白色襯衫。這反映了知覺具有（）。[單選題]*A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性(正確答案)13.教師:“面粉可以做什么”?學生甲:“可以做面包、蛋糕、饅頭、花卷、油條、面條?！睂W生乙:“可以做饅頭、調膠水、捏面人?！鄙鲜鰧υ捳f明學生乙比學生甲的思維更具有（）[單選題]*A.精細性B.流暢性C.變通性(正確答案)D.反思性14.學生對"遺傳與變異"之間關系的學習屬于（）[單選題]*A.組合學習(正確答案)B.上位學習C.下位學習D.歸屬學習15.曉杰在閱讀課文時，常常自我提問∶“我對課文表達的內容清楚了嗎?我抓住了課文的重點了嗎?”這種學習策略屬于（）[單選題]*A.復述策略B.組織策略C.計劃策略D.監(jiān)控策略(正確答案)16.民輝在解答閱讀時產生的疑惑、驚訝和焦躁等情感體驗屬于（）[單選題]*A.道德感B.理智感(正確答案)C.美感D.榮譽感17.當志君看到他喜歡的中國乒乓球隊在2020年東京奧運會獲勝時，欣喜若狂。這種情緒狀態(tài)屬于（）[單選題]*A.心境B.激情(正確答案)C.應激D.熱情18.曉穎是個誠實、勤奮好學的好學生，曉穎的這些特征屬于（）。[單選題]*A.性格(正確答案)B.能力C.氣質D.認知19.雨晴通過寫詩作畫讓自己走出困擾，讓自己擺脫失去親人的痛苦。這種情緒調節(jié)方法是（）[單選題]*A.脫敏法B.強化法C.幽默法D.升華法(正確答案)20.國強認為欺負弱小是不可取的、不道德的，因此，他在生活中總是能自覺杜絕這樣的行為，這說明其品德發(fā)展處于（）。[單選題]*A.依從階段B.內化階段