部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 17 綜合性學(xué)習(xí) 期末專題復(fù)習(xí)試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔17.綜合性學(xué)習(xí)時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、四(1)班開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌大門”的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們一起跟著體驗(yàn)一番吧！(20分)1.各小組搜集了很多詩(shī)歌，裝訂成詩(shī)歌作品集，下面適合作為詩(shī)歌集名字的一項(xiàng)是()A.發(fā)明大比拼 B.成長(zhǎng)足跡 C.詩(shī)海拾貝2.某小組將搜集到的詩(shī)歌按照主題進(jìn)行歸類，下面歸類正確的一項(xiàng)是()A.《白樺》——贊頌?zāi)笎?ài) B.《綠》——熱愛(ài)自然C.《繁星(一五九)》——思念家鄉(xiāng)3.某小組選擇了《在天晴了的時(shí)候》進(jìn)行朗誦展示，朗誦時(shí)應(yīng)選用()的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。A.緩慢沉重 B.舒緩愉悅 C.急促緊張4.王老師讓你擔(dān)任這次班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫一段開(kāi)場(chǎng)白吧，相信你一定能點(diǎn)燃大家學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情。

二、根據(jù)詩(shī)歌的主題和形式，下列詩(shī)句中填寫在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(10分)跌倒A.鳥(niǎo)，啼鳴了，才有了森林的生機(jī)。B.花，凋謝了，才有了果實(shí)的芬芳。C.太陽(yáng)，跌倒了，才有了靜謐(mì)的夜晚。D.霧，飄散了，才有了晴朗的天空。三、觀察詩(shī)歌的特點(diǎn)，再仿寫一小節(jié)。(20分)四、為了激發(fā)同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的興趣，增進(jìn)親子感情，四(1)班將于下周五(5月5日)在教室舉行“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下面的任務(wù)。(22分)1.把邀請(qǐng)函補(bǔ)充完整。(6分)邀請(qǐng)函親愛(ài)的家長(zhǎng)：您好！為了，本班將于月日在教室舉行“”活動(dòng)，誠(chéng)邀您的參與。

班

2023年月28日

2.你打算和父母一起朗誦什么詩(shī)歌？你將怎樣向父母講清楚自己的想法？寫一寫。(10分)

3.朗誦會(huì)上有一個(gè)即興朗誦的環(huán)節(jié)，你抽中了與“詩(shī)歌”有關(guān)的考題，請(qǐng)讀讀下面的現(xiàn)代詩(shī)歌，再仿寫一句。(6分)小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭

五、根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“輕叩詩(shī)歌大門”，完成練習(xí)。(28分)1.在合編小詩(shī)集時(shí)，典典收集詩(shī)歌的方法有 、 。(4分)

2.右邊是典典收集的一首詩(shī)——《鄉(xiāng)愁》。請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，完成填空。(24分)(1)這是一首表達(dá)情感的小詩(shī)。詩(shī)中畫“”的句子描繪的畫面可以概括為： 。

(2)典典要朗誦這首小詩(shī)，你認(rèn)為他應(yīng)該用的節(jié)奏和 的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，才能準(zhǔn)確地表達(dá)出詩(shī)的情感和韻味。

(3)請(qǐng)寫出兩句你積累的關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)句：

， 。

17.綜合性學(xué)習(xí)一、1.C2.B3.B4.示例：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！詩(shī)歌是文學(xué)世界里一顆耀眼的明珠。此刻，讓我們一起領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、C三、示例：小鳥(niǎo)張開(kāi)嫩黃的小嘴，鳥(niǎo)媽媽為它送去了美味的蟲(chóng)子；我的肚子咕咕叫了，飯桌上擺滿了我愛(ài)吃的美食。四、1.激發(fā)同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的興趣，增進(jìn)親子感情55親子詩(shī)歌朗誦會(huì)四(1)42.示例：我想和父母一起朗誦臧克家的詩(shī)歌《有的人》。爸爸媽媽，我想在“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”上和你們一起朗誦臧克家的《有的人》，這首詩(shī)是作者為了紀(jì)念魯迅先生寫的。魯迅先生作為一代文豪，他的文章和思想至今還在激勵(lì)著我們，我非常敬仰他。這次我想請(qǐng)爸爸媽媽和我一起朗誦這首詩(shī)，向他表示我崇高的敬意。3.示例：小時(shí)候/快樂(lè)是一根涼涼的雪糕/甜在嘴里/笑在心里五、1.示例：上網(wǎng)查找到圖書館查找2.(1)思鄉(xiāng)示例：月夜笛聲(2)緩慢低沉、深情(3)示例：春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔18.語(yǔ)言實(shí)踐時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、閱讀樂(lè)在分享。這學(xué)期，你肯定讀過(guò)不少課外書，請(qǐng)從你讀過(guò)的書里挑選一本推薦給同學(xué)。(15分)推薦的書名：《》

推薦的理由：

二、通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等，我們看到或聽(tīng)到過(guò)各種新聞。在你最近了解的新聞中，選一則你感興趣的和同學(xué)交流。要說(shuō)明新聞的來(lái)源，把新聞講清楚，不要隨意更改內(nèi)容，最后還可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則新聞的看法。(12分) 三、根據(jù)情境，轉(zhuǎn)述句子。(12分)春節(jié)，盈盈家請(qǐng)客吃飯，爸爸叫盈盈給客人倒茶，盈盈不小心將茶倒在了桌子上，她覺(jué)得很不好意思。為了緩解尷尬，活躍氣氛，她便風(fēng)趣地說(shuō)：“都怪爸爸給我取了‘盈盈’這個(gè)名字，盈者，滿也。瞧，茶都從杯中流出來(lái)了?！钡搅说诙?，盈盈一家人去奶奶家。爸爸說(shuō)起了這件事情：“盈盈真機(jī)智。她不小心把茶倒在了桌子上，就說(shuō)，

”

四、楓楓要建立一個(gè)關(guān)于詩(shī)歌的網(wǎng)站，請(qǐng)你幫她出謀劃策吧。(19分)1.請(qǐng)你為網(wǎng)站擬一個(gè)名稱：

。(5分)

2.請(qǐng)你為網(wǎng)站首頁(yè)選一句與詩(shī)歌有關(guān)的名言吧。(5分) 3.請(qǐng)你為網(wǎng)站的“名家秀”欄目推薦幾位著名的詩(shī)人。 (至少三位，9分) 五、學(xué)校的“小雛鷹誠(chéng)信俱樂(lè)部”要招聘一名宣傳員，假如你去應(yīng)聘，你會(huì)怎樣介紹自己？(11分) 六、朋友相處的秘訣。(16分)依依認(rèn)為與朋友相處的秘訣就是忍讓，小組中的其他同學(xué)卻不同意，大家各抒己見(jiàn)，小龍把大家的想法記錄了下來(lái)，請(qǐng)你讀一讀大家的想法，完成練習(xí)。①朋友之間要互相信任。(小東)②朋友之間要樂(lè)于分享。(小惜)③朋友生病的時(shí)候要關(guān)心他。(小成)④拜托朋友幫忙時(shí)，要相信他可以做到。(小宇)⑤有好吃的可以分享給朋友吃。(小美)⑥朋友之間要互相幫助。(小天)1.可以合并在一起的、意思相近的想法是：和；和；和。(填序號(hào)，12分)

2.依依不小心誤會(huì)了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，下列說(shuō)法最得體的一項(xiàng)是()(4分)A.對(duì)不起，我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。B.對(duì)不起，雖然我做錯(cuò)了，但是你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我?。.對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫液脝?？D.對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？七、快期末考試了，你在電視上看羽毛球比賽，媽媽發(fā)現(xiàn)后，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？(15分)媽媽：快期末考試了，你還在看羽毛球比賽，趕緊復(fù)習(xí)去。我：

媽媽：好吧，那就看完比賽再好好復(fù)習(xí)吧！我：

18.語(yǔ)言實(shí)踐一、示例：伊索寓言《伊索寓言》中收集了很多古希臘的民間故事，就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)。書中的故事簡(jiǎn)短精練，刻畫出來(lái)的形象鮮明生動(dòng)，每則故事都蘊(yùn)含哲理，或揭露和批判社會(huì)現(xiàn)象，或總結(jié)日常生活經(jīng)驗(yàn)……讀后讓人受益匪淺。二、略。三、都怪我給她取了‘盈盈’這個(gè)名字，盈者，滿也。茶都從杯中流出來(lái)了。四、示例：1.詩(shī)香樓閣2.詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的