1-5的認(rèn)識(shí)（市一等獎(jiǎng)）

和平小學(xué)校（一）學(xué)年（數(shù)學(xué)）學(xué)科教師教學(xué)設(shè)計(jì)課題第三單元——1—5的認(rèn)識(shí)第（）周第（）節(jié)備課時(shí)間月日上課時(shí)間月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際生活中抽象出數(shù)，理解基數(shù)、序數(shù)的含義，數(shù)的認(rèn)、讀、寫、數(shù)的順序，會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫這5個(gè)數(shù)。過(guò)程與方法通過(guò)探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、口頭表達(dá)的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀滲透數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，理解數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用數(shù)字，符號(hào)或圖形進(jìn)行表示和交流。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫1-5以內(nèi)的各數(shù)，并注意按一定規(guī)格寫數(shù)字，體會(huì)一一對(duì)應(yīng)的方法。教學(xué)方法情境演示法教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間調(diào)整完善一．導(dǎo)入出示主題圖，同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？我們一起到王奶奶的園子中看看有什么小動(dòng)物。在這些小動(dòng)物中，他們的數(shù)量是不同的，生活中，我們可以用數(shù)字代表數(shù)量，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)1-5的認(rèn)識(shí)。二．探究：（一）自主學(xué)習(xí)：完成P14.15.16，自己數(shù)一數(shù)圖上的小動(dòng)物?？纯丛谶@些數(shù)字中，哪個(gè)數(shù)字最難寫，試著在練習(xí)本上寫一寫。（二）合作交流1.看看這些數(shù)字都像什么。2.同桌之間，你撥珠子，我數(shù)數(shù)。（三）師生共學(xué)1.匯報(bào)圖片上小動(dòng)物的數(shù)量。生活中我們還可以用這個(gè)數(shù)字表示什么呢？（學(xué)生匯報(bào)幾，就擺幾）（1）出示：你知道3的前面是幾？后面呢?與2挨著的兩個(gè)數(shù)是幾？和2挨著我們就說(shuō)和2相鄰，你和誰(shuí)相鄰？（2）一起數(shù)一數(shù)這些數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么。2.教學(xué)寫數(shù)字1―5三．鞏固練習(xí)1.第16頁(yè)第1―2題。四．總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些新知識(shí)??？指名回答獨(dú)立看書，認(rèn)真觀察，試寫數(shù)字。匯報(bào)圖片上小動(dòng)物的數(shù)量：1只小狗，2只鴨子，3只小鳥，4只小雞，5個(gè)南瓜。用小棒表示相關(guān)的數(shù)量并結(jié)合生活說(shuō)一說(shuō)表示什么。生：后面的數(shù)比前一個(gè)多一個(gè)。預(yù)設(shè)：1像小棒，2像小雞，3像耳朵，4像小旗，5像秤鉤。學(xué)生書空，然后學(xué)生在書中描紅。2分鐘3分鐘5分鐘5分鐘5分鐘5分鐘8分鐘5分鐘2分鐘板書設(shè)計(jì)1