2022我的初中生活作文-89

第頁(yè)2022我的初中生活作文我的初中生活作文匯編15篇

在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家確定都不生疏吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、爭(zhēng)論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业某踔猩钭魑模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。

我的初中生活作文1

微微的風(fēng)吹動(dòng)著荷花，還夾雜著炎炎夏日的氣息。我迎著風(fēng)朝一片建筑走去。那片充溢朗朗書(shū)聲，看起來(lái)像上了年紀(jì)的老爺爺?shù)慕ㄖ闶俏业某踔行?nèi)。

這說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的地方雖然不像其它地方那樣精致、漂亮。但它卻有著別樣的一番天地。

在晨曦的照射下“廣昌二中”這四個(gè)字是那樣的金碧輝煌。校內(nèi)分別坐落著四橦教學(xué)樓，坐滿了學(xué)生的教室看起來(lái)是勞碌的，又是寧?kù)o的。我走進(jìn)了教室里，那靠窗的位置被灑滿了陽(yáng)光，像極一位安靜的少女。我坐下來(lái)，身上披著陽(yáng)光織成的服飾。假如朝窗臺(tái)往下看會(huì)發(fā)覺(jué)很多大哥哥大姐姐正踏著矯捷的步伐在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑，臉上的汗水正書(shū)寫(xiě)他們的青春，又仿佛是在發(fā)泄這學(xué)習(xí)的壓力。是的，學(xué)習(xí)是困難的也是輕松的。之所以輕松，是因?yàn)槲覀冇兄晃晃徊┳R(shí)淵博的老師。

校內(nèi)之所以漂亮，也是因?yàn)橛羞@些老師把我們灰暗的天空描畫(huà)成絢爛無(wú)比的天空任我們?cè)谶@片天空中翱翔，在這學(xué)問(wèn)的海洋里遨游。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟筆成灰淚始干”，老師是一位魔法師，把我們校內(nèi)變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的花朵。老師是一位造路師，為我們?cè)谇G棘蠻荒之地開(kāi)墾出一條平坦的大道。漂亮的校內(nèi)假如沒(méi)有了老師，就沒(méi)有了學(xué)生們的主動(dòng)向上，那便只是一個(gè)軀殼。一個(gè)失去了靈魂的軀殼。

小學(xué)的校內(nèi)是懵懂的，初中的校內(nèi)是一個(gè)揮灑青春的戰(zhàn)場(chǎng)。小學(xué)的校內(nèi)像一個(gè)稚嫩的小孩，而初中的校內(nèi)像一個(gè)健壯的青年，蓄勢(shì)待發(fā)。我的初中校內(nèi)就是這樣一個(gè)獨(dú)特而又漂亮的地方，在這兒，學(xué)問(wèn)像潺潺流水一般涌入我們的腦海。雖然校內(nèi)里的樹(shù)一年四季都會(huì)凋謝又盛開(kāi)，但我的初中校內(nèi)則會(huì)始終生長(zhǎng)出一顆又一顆豐碩的果實(shí)永不凋零。

我的初中生活作文2

日月如梭，美妙又迷茫的初中生活就要收?qǐng)隽?，我們就要初中畢業(yè)了。

三年前我們來(lái)到岢嵐二中，起先新的征程，起先新的起點(diǎn)；三年后我們即將畢業(yè)，離開(kāi)這里，走向下一個(gè)人生旅站，迎來(lái)中考。

三年前我還是一個(gè)小女孩，懵懵懂懂，不知何為初中生活，我們還是一群什么都不懂的小屁孩；三年后我們經(jīng)驗(yàn)了很多成長(zhǎng)，為能夠獨(dú)當(dāng)一面的少年。

在此期間我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雪、霹靂，我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏，不顧一切詮釋了“披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡闹練馀c精神，我們不要做沉舟與病樹(shù)，我們要做那千帆，我們要做到萬(wàn)樹(shù)，我們?cè)谇啻壕砩蠐]灑汗水，在初中卷上書(shū)寫(xiě)不羈。

在此期間，那些愛(ài)我們的人始終在身后靜默陪伴著我們，支持著我們。

窗外，太陽(yáng)消逝在地平線，暮色遲遲，教室的燈光投射在我們身下。同學(xué)們埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，以筆為舟在題海中遨游，老師坐在講臺(tái)前，仔細(xì)備課，探討教學(xué)，思索最適合我們的教化方法。我們?cè)趯W(xué)海中苦作舟，老師們?cè)陟o默的陪伴。

夜幕以它寬廣的胸懷覆蓋著整個(gè)大地，夜已經(jīng)深了，連星星都仿佛休息了，在無(wú)力的閃耀著微弱的光線。而我們還坐在燈光下，在數(shù)理化的壓軸題中摸索，在諸葛亮發(fā)自肺腑的《出師表》中領(lǐng)悟，在歷史的海洋中暢游。這時(shí)門(mén)靜靜地被推開(kāi)了，只覺(jué)肩上一重，轉(zhuǎn)頭一件衣服已經(jīng)披在身上。我們?cè)陬}海中行萬(wàn)里路，父母在靜默的陪伴。

又一次考察，心中的信念慢慢被磨滅，17種植蛔孕龐腿歡生?；倚闹畷r(shí)，摯友拍拍你的肩膊，告知你：你能行。我們以為我們?cè)诠氯瞬珦簦瑓s不想摯友始終在我們身后。我們?cè)诖驌糁行?7養(yǎng)生息，摯友在靜默的陪伴。

三年以來(lái)，我們始終在努力，始終在追逐，也不斷有回報(bào)，也不斷有收獲。

原來(lái)從初一到初三的距離只有三年。初中三年，感謝讓我們相遇，又痛恨讓我們離別。無(wú)論何時(shí)都不會(huì)遺忘我們一起走過(guò)的日子，初中生活永存我心！

我的初中生活作文3

看到這個(gè)題目，我才突然發(fā)覺(jué)初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當(dāng)我再次回味時(shí)心中五味雜陳歡樂(lè)，不舍，哀思……當(dāng)我翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本忽然心中的全部難過(guò)與惆悵都涌上心頭，那一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容像是畫(huà)卷般將這一切又重新呈現(xiàn)在我的眼前。

打開(kāi)初一的序章，是我初來(lái)五班的不知所措和惶恐，面對(duì)一個(gè)個(gè)感覺(jué)高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的虛無(wú)的隔閡就消逝了，我因?yàn)榕懿夙氁翱谔?hào)而羞怯，然而隨著一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的羞澀也就泯滅了，接著往后翻，是我們班在朗誦競(jìng)賽上的團(tuán)結(jié)，是在藝術(shù)節(jié)為臺(tái)上表演的同學(xué)鼓掌的激烈，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了暖和傾聽(tīng)初二的旋律，正處于小中考復(fù)習(xí)階段的我們，一起共享學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)成果感受合唱競(jìng)賽為我們帶來(lái)的放松，享受著音樂(lè)課前同學(xué)們精彩的表演，沖刺著體育課時(shí)的百米賽跑的緊要關(guān)頭，奮力的為五班拔河競(jìng)賽出一份力……但我最喜愛(ài)的曲子就屬《五班軍訓(xùn)進(jìn)行曲》那時(shí)我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著軍訓(xùn)時(shí)沒(méi)有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它快樂(lè)的節(jié)奏中依舊夾雜著暖和，那種暖和就是一人摔倒全班停下，因?yàn)槲灏嘁咭黄鹱摺?/p>

徜徉在初三的海洋里，一起學(xué)習(xí)聯(lián)系朗誦，爭(zhēng)取在一中最終一年留個(gè)美妙的回憶。初中伴隨的不只有同學(xué)們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書(shū)育人的楷模，他們用他們淵博的學(xué)問(wèn)，勤勞，簡(jiǎn)樸在我們初中生活留下點(diǎn)睛之筆，從關(guān)老師的“后門(mén)之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺(jué)“臣服”在她的腳下都是我一生須要牢記的。

初中時(shí)代即將逝去我們只有把握當(dāng)下才可以為初中的三年生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)，讓青春不留缺憾。

我的初中生活作文4

在我們?nèi)粘Ｉ钪须y免會(huì)遭遇到挫折和失敗。當(dāng)為這些事苦惱、難受、難過(guò)、彷徨、無(wú)助時(shí)，就須要有加油站為我們打氣，使我們的心靈能受到安撫，有微笑和喜悅的心情可以接著迎接美妙又具有挑戰(zhàn)性的將來(lái)。

能撫平我不舒適心情的加油站是我的同學(xué)，他會(huì)在我不興奮、不歡樂(lè)的時(shí)候勸慰我，讓我開(kāi)懷大笑；也會(huì)在我忙得沒(méi)空時(shí)，中午愛(ài)護(hù)的幫我盛午飯、下課幫我交作業(yè)、幫我拿書(shū)……等；下課時(shí)還會(huì)和我一起玩，一起玩得不亦樂(lè)乎。

能帶給我暖和的陽(yáng)光加油站是一本本的好書(shū)。每當(dāng)我愁眉緊鎖時(shí)，我只要翻閱這些書(shū)閱讀，身上就彷佛有一抹溫馨的陽(yáng)光照射，忽然暖和了全身，同時(shí)也在我陰沉的臉上出現(xiàn)一絲絲微笑，慢慢擁有好心情。

當(dāng)我生氣像一頭發(fā)了瘋的獅子須要靜心時(shí)，我會(huì)倒頭呼呼大睡，不和任何人說(shuō)話，因?yàn)椤跋嗔R無(wú)好言，相打無(wú)好拳?！蓖瑫r(shí)以免自己變成刀子嘴，而別人卻不知我是豆腐心的人。睡覺(jué)就是我解放生氣的加油站，睡一覺(jué)起來(lái)全部的“氣”都能稀里糊涂的煙消云散，使我心平氣和，和平理性的面對(duì)問(wèn)題。

帶給我有動(dòng)力、有恒心、有毅力的加油站，是我的媽媽。她煮香噴噴的飯菜給我吃，讓我能夠有體力做事情；考試考得好，媽媽買(mǎi)給我好多好玩的玩具，讓我的好摯友到家里陪我一起玩……懊喪時(shí)媽媽為我開(kāi)導(dǎo)、難受時(shí)帶我出去玩、沒(méi)信念時(shí)用言語(yǔ)激勵(lì)我，十年來(lái)為我做了這么多的事情，所以我才會(huì)長(zhǎng)得像大樹(shù)一樣強(qiáng)壯，不怕風(fēng)吹雨打。

能使我增廣見(jiàn)聞，增長(zhǎng)才智的加油站，是遇見(jiàn)各種各樣的人、事、物。在彼此的待人接物當(dāng)中學(xué)習(xí)，懂得要如何和他人細(xì)心溝通，敬重別人、對(duì)人有禮貌，能相互關(guān)懷噓寒問(wèn)暖，同心同德完成事情……等，努力使自己做一位知書(shū)達(dá)禮的好孩子。

在這么多為我加油打氣的加油站里，每一個(gè)都是我生活中不行缺少的好摯友，“加油站的伙伴們，感謝你們！幫助我那么多的忙！使我在風(fēng)雨中有信念和微笑。”俗話說(shuō)：“人生一世，草生一秋?！庇心銈兊膸椭团惆椋瑢?lái)我會(huì)努力奮斗。

我的初中生活作文5

初中是枯燥的，生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但樂(lè)趣依舊存在，因?yàn)橛锌删纯蓯?ài)的老師、友好互助的同學(xué)、和善親善的宿舍老師。

在教室——可敬可愛(ài)的老師

教室是學(xué)習(xí)的地方，總是傳出朗朗的讀書(shū)聲和紙與筆相互接觸的沙沙聲。

在中午的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師發(fā)覺(jué)了黑板屏幕的一個(gè)新功能，白板寫(xiě)字功能里有一個(gè)毛筆，老師就用毛筆給我們講課。在寫(xiě)大題時(shí)，他就下意識(shí)的頓筆、提筆、豎彎鉤，然后露出了滿足的笑容。那時(shí)全班哄堂大笑，都夸老師字寫(xiě)得好看。那節(jié)課特別好玩，整整一下午都非常精神。數(shù)學(xué)老師也如此注意字體，還幽默，真是讓人又寵愛(ài)又敬重。

在食堂——友好互助的同學(xué)

食堂是我們?cè)谛?nèi)，除了宿舍，最為放松的地方。我們的食堂，分為上下兩層。下面是漢族餐廳，上層是回族餐廳。我是在上層吃的飯，我們那里的飯菜都可以自己乘多少拿多少。我這個(gè)人乘飯比較慢，后面排隊(duì)的人常說(shuō)我。我有一個(gè)摯友，她和我同一年級(jí)，不過(guò)不在同一個(gè)班。我們倆很友好，常在一起。別人說(shuō)我不好時(shí)她總是為我說(shuō)話，像大姐姐一樣照看我。

在宿舍——宿舍老師的和善親善

有一次晚自習(xí)時(shí)有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。我們就拿到宿舍去寫(xiě)。在宿舍熄燈前沒(méi)有寫(xiě)完，我們班同學(xué)就都去了宿舍老師值班室里寫(xiě)。人太多坐不下，老師就搬了一張桌子，放在她床邊，讓同學(xué)們坐在她床上寫(xiě)作業(yè)，老師為了不打攪我們就坐在二樓樓梯，一手托著臉打瞌睡。我們寫(xiě)完后把桌子放回，把老師叫醒然后回到房間。

初中生活是有些枯燥，但還有暖和，讓人心暖。不管是老師還是同學(xué)，都能給我們歡樂(lè)，讓我們快樂(lè)。

我的初中生活作文6

時(shí)間如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。八月三十一日，我步入了一個(gè)名叫“試驗(yàn)”的中學(xué)，起先了我的初中生活。

“初中”一個(gè)熟識(shí)而又生疏的名稱……

我來(lái)到了一個(gè)名叫1416的班級(jí)。剛剛踏入這個(gè)班級(jí)，映入眼簾的是一張張非常生疏的面孔，只有五個(gè)我最熟識(shí)的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，假如坐在這間教室的是他們……我有些膽怯 ，怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕適應(yīng)不了新的老師，怕適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方法。

開(kāi)學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴(yán)厲的神情中帶著幾分親善。她走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好！

我是你們的班主任，我教數(shù)學(xué)，假如沒(méi)有什么特別狀況，我會(huì)和大家共度三個(gè)春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師。”接著，在黑板上寫(xiě)下了她的電話號(hào)碼。

剛開(kāi)學(xué)那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，細(xì)致一看，上面印著成長(zhǎng)宣言，日常行為規(guī)范，高雅書(shū)桌、安靜教室的要求。“今日把‘高雅書(shū)桌，安靜教室’的要求背會(huì)，明天提問(wèn)?！?/p>

其次天上課，老師進(jìn)了教室，就起先提問(wèn)：“史嘉悅，你來(lái)背一下高雅課桌的要求?！痹懔?！昨天老師說(shuō)過(guò)后，我忘的一塵不染，只背了一點(diǎn)兒。但我還是站了起來(lái)，硬著頭皮背給老師和同學(xué)聽(tīng)。背到第三項(xiàng)時(shí)，已經(jīng)背不出來(lái)了。看著老師尖刀般的目光，我低下了頭?！白?！”老師的語(yǔ)氣非常嚴(yán)厲，但我不敢抬頭看她，似乎隨時(shí)都會(huì)被老師尖銳的目光“刺中”。班里萬(wàn)籟俱寂，連一根針掉下的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我可以感覺(jué)到，同學(xué)們的目光都落在了我的身上。

在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言權(quán)利。班主任數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話：“數(shù)學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺(jué)得我講的有問(wèn)題，隨時(shí)可以提出來(lái)?！币虼耍瑪?shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。

新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時(shí)間！

我的初中生活作文7

這個(gè)世界里，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去,如同從小苗變成大樹(shù)，是因?yàn)樗?jīng)驗(yàn)了時(shí)間的磨煉，從無(wú)趣的兒童到成熟的青年,再?gòu)那嗄甑匠赡?。這些看著不起眼的文字，卻蘊(yùn)含了極大的奇妙。時(shí)間,看起來(lái)是真的'不一般。

就是這么快，轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)把人生看得輕浮的我了。如今的我,已經(jīng)經(jīng)過(guò)了歲月的“洗禮”，成了一名初中生——人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

起先的七天，我曾因?yàn)榈肽畎謰尪槠^(guò)，也曾交不到知心摯友而苦惱過(guò)。在太陽(yáng)的“平安區(qū)”里站了半個(gè)小時(shí)的軍姿,被教官罰做俯臥撐。時(shí)至今日,我仍舊記憶猶新，同時(shí)我也知道那七天是我人生當(dāng)中的一次磨煉，讓我們能在學(xué)習(xí)上努力奮進(jìn)，吃苦耐勞。

不久，便過(guò)去了這段軍訓(xùn)時(shí)間，正式的進(jìn)入了學(xué)習(xí)的世界里去，在教室里,能夠聽(tīng)見(jiàn)老師們精彩的講演,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)“唰唰”的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都像拼了命似的往前沖，為兩年后的中考打基礎(chǔ)。后來(lái)，我起先融入到這個(gè)大家庭里，從原來(lái)緘默寡言的我到一個(gè)樂(lè)觀向上的我。到了初中，我的變更是極大的，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)毅、自覺(jué)‥‥‥這三個(gè)重要因素是支撐起我想奮斗下去的動(dòng)力。

你可曾為了一道數(shù)學(xué)題而費(fèi)盡心機(jī)，直至把這道題弄懂為止;你可曾為了學(xué)習(xí)而在晚休燈滅時(shí)靜靜地拿著小臺(tái)燈和英語(yǔ)書(shū)在被子里背單詞;你又可曾在空閑的時(shí)候拿出一本書(shū)來(lái)興致勃勃的閱讀。假如連這些都做不到,又何曾去談廢寢忘食，而這一切的一切,都是留給那些有打算的勝利人士，而在努力的人，已經(jīng)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在腦后。

在將來(lái)的日子里,我定將全力以赴，規(guī)劃好每一天的作息時(shí)間，不怕有比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。天很黑，路很遠(yuǎn)，又是否充溢荊棘，但因?yàn)橛袎?mèng),我不為此懼怕,終有一天，定將達(dá)到自己想要的幻想，而你的幻想，是否只是說(shuō)說(shuō)而已?

我的初中生活作文8

有人說(shuō),中學(xué)生的生活單調(diào)得像一張白紙,缺乏時(shí)代的色調(diào)?？墒俏易鳛橐粋€(gè)剛剛進(jìn)出初中的學(xué)生卻要說(shuō),我們的生活是一首交響曲,無(wú)論它的調(diào)子是低沉還是昂揚(yáng),都充溢著韻律

開(kāi)學(xué)的第一天，興奮而又有點(diǎn)驚慌的我迫不及待地踏進(jìn)了第三中學(xué)的大門(mén)，但是邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，興奮仿佛就插著翅膀飛走了。那游戲聲、閑聊聲、說(shuō)笑聲……校內(nèi)里一切的一切都顯得那么生疏，雖然心里只剩下驚慌，我卻不由自主地跨進(jìn)了“199”教室的門(mén)檻——那生疏的環(huán)境又充溢著誘惑，讓我渴望去了解它、熟識(shí)它。再看看四周的同學(xué)，大部分都是不相識(shí)的，但我信任，我肯定能和他（她）們成為好摯友！

從小就聽(tīng)說(shuō)，初中的老師是很?chē)?yán)厲、什么都不顧的。但經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處，我發(fā)覺(jué)，老師們個(gè)個(gè)都很平易近人。語(yǔ)文課上，老師滿懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點(diǎn)語(yǔ)句，讓我們的學(xué)問(wèn)面更加寬廣；數(shù)學(xué)課上，老師的教授方法寬松而又不失規(guī)則，教給我們數(shù)學(xué)的運(yùn)算，熬煉我們的邏輯性思維；英語(yǔ)課上，老師幽默風(fēng)趣，教會(huì)我們英語(yǔ)句子的基本構(gòu)造，讓我們更好地與別人溝通；政治課上，老師的教授方法生動(dòng)形象，以畫(huà)蘋(píng)果的方式教化我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒(méi)有弄懂的學(xué)生，仔細(xì)回答同學(xué)們提出的每個(gè)問(wèn)題……

你們看到了嗎？你們聽(tīng)到了嗎？每當(dāng)上午的其次節(jié)課結(jié)束，學(xué)校里就會(huì)組織我們熬煉——跑操。在那充溢激情、活力音樂(lè)聲中，我們?cè)诓賵?chǎng)上邁著大步；音樂(lè)結(jié)束，我們滿頭大汗卻仍興致勃勃。是啊，跑操既熬煉了我們的身體，又讓我們放松了心情，何樂(lè)而不為呢？

這不，剛剛進(jìn)行了期中考試，來(lái)檢測(cè)我們上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，無(wú)論拿到試卷的我們是沒(méi)精打采還是欣喜若狂，我信任，成果不太志向的會(huì)勇往直前，成果好的會(huì)再接再厲，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧、優(yōu)秀的校內(nèi)！

我剛起先經(jīng)驗(yàn)的初中生活已經(jīng)和大家共享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？

我的初中生活作文9

從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

我的初一生活也隨之起先了它充溢了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)；它充溢了職責(zé)與辛苦；它充溢了快樂(lè)與友情……

初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加深厚的愛(ài)好。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈?duì)柼接憙和臒o(wú)憂無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一齊訴說(shuō)好友被貶的悲傷；數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一齊鉆研困難的運(yùn)算，一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探究相反數(shù)的改變；歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了愛(ài)好，一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到欽佩；地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛；而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心開(kāi)心，《明天會(huì)更好》讓我感覺(jué)到了今日的快樂(lè)和明天的向往；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激揚(yáng)；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。

鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽(tīng)話、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng)，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，起先誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。

上了初一我又結(jié)識(shí)了許多新?lián)从?，相識(shí)了許多新同學(xué)，她們對(duì)我都很好。我們每天放學(xué)一齊走，上學(xué)一齊走，下課在一齊，我們每一天都開(kāi)快樂(lè)心的，但也有吵架的時(shí)候，可是上了一節(jié)課就和好了，我們?cè)趯W(xué)校里閑逛，一齊探討明天的我們是否快樂(lè)；探討人生的安排與幻想；探討我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)幻想。

我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對(duì)青春充溢了幻想與渴望！

我的初中生活作文10

時(shí)間匆忙如白駒過(guò)隙，靜靜從我們指縫間流走。擠眼間，我已告辭了有如漂漂流水般的小學(xué)生活。從年少的小學(xué)生變身成一個(gè)初中生，沒(méi)有了父母的庇護(hù)，多了幾分獨(dú)立，我的初中生活也由此綻開(kāi)。

一抹久違的陽(yáng)光灑向大地，我滿懷期盼激烈地走入了這個(gè)生疏的環(huán)境，心中被不知所措和擔(dān)心充斥著。慢慢地，隨著時(shí)間的推移，那一個(gè)個(gè)生疏的人兒也與我熟識(shí)起來(lái)。我心中起初的那份忐忑擔(dān)心也在不知不覺(jué)中消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

相比起美妙的小學(xué)生活，初中則變得繁重了些，科目也增多了不少，數(shù)學(xué)、生物、歷史等等都讓初入初中的我無(wú)從適應(yīng)。每天教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的生活讓我有了厭倦的心理。被家人無(wú)限寵溺著、無(wú)限愛(ài)護(hù)著的我在學(xué)習(xí)上手忙腳亂，生活也如一團(tuán)亂麻。我迷茫過(guò)、失落過(guò)、難過(guò)過(guò)！可就在我氣餒之時(shí)，友善的同學(xué)，親切的老師給了我巨大的激勵(lì)，賜予我心靈上莫大的勸慰，讓我不再對(duì)初中生活感到厭倦，而是多了幾分動(dòng)力，驅(qū)使著我英勇向前進(jìn)！在學(xué)習(xí)上老師們耐性細(xì)致的講解讓我駕馭了不少方法，忽然覺(jué)得有如神助，不再那么手忙腳亂心慌。生活上，我學(xué)習(xí)洗衣服、打掃衛(wèi)生，一切都變得井然有序起來(lái)。

學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，我們要努力克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，要做到“一心只讀圣賢書(shū)”，也要做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)切”。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上我們要不斷努力，永不言棄。生活上我們要起先追逐，學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)毅。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有著無(wú)限活力，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到彩虹，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，駛向美妙絢麗的將來(lái)！

我的初中生活作文11

初中生活像一壺烈酒，苦澀不堪，但細(xì)細(xì)品嘗，苦中有甜，令人回味窮。——題記

磨煉意志——軍訓(xùn)

漫長(zhǎng)的暑假還未結(jié)束，學(xué)校就傳來(lái)消息——要軍訓(xùn)。炙熱的太陽(yáng)高高地掛在天空，照著我們的頭頂，幾顆豆大的汗珠順著臉頰滑了下來(lái)。軍訓(xùn)起先了，我最厭煩站軍姿了，一站就是十幾分鐘，沒(méi)完沒(méi)了。汗水浸濕了迷彩服，雙腿起先變得麻木，好想動(dòng)一下。但看看同學(xué)，他們就像挺立的白楊，同頂烈日炎炎，為什么你就堅(jiān)持不下去呢？堅(jiān)持，堅(jiān)持！最終熬到結(jié)束了，我的腿已經(jīng)酸了，帽子已經(jīng)被汗水洗過(guò)澡了。

人生競(jìng)賽——考試

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師推開(kāi)門(mén)，大步流星地走進(jìn)教室，“拉開(kāi)桌子，考試！”她兇巴巴地說(shuō)道。就用她嫻熟的發(fā)卷子手法起先工作，“刷刷刷”卷子到手了。我快速閱讀一遍，心中有數(shù)，昨天晚上仔細(xì)復(fù)習(xí)過(guò)了，這卷子對(duì)我來(lái)說(shuō)確定很簡(jiǎn)單，我就像一位手持兵器的戰(zhàn)士，和考試做著激烈的斗爭(zhēng)，寫(xiě)到中途時(shí)，一道難題讓我傻了眼，這道題可怎么做??！要么敵死，要么我亡，我肯定要把它干掉，可是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，眼看就要交卷了，我心急如焚。我費(fèi)盡心機(jī)、冥思苦想可還是沒(méi)有結(jié)果?！袄潇o，冷靜”?。∽罱K，我找到了它的突破口，一舉勝利，心中那塊大石頭最終落地了。我期盼著試卷快點(diǎn)發(fā)下來(lái)，我肯定要超過(guò)班里那位“學(xué)霸”！

挑燈夜戰(zhàn)——作業(yè)

今日的作業(yè)怎么這么多??！我抬起頭看看那悠然的三支針，它們被鎖在一個(gè)平原里，慢悠悠地相互追逐。作業(yè)山大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，眼看就要到12點(diǎn)了，可是還沒(méi)有寫(xiě)完。無(wú)可奈何，抓起“武器”接著寫(xiě)作業(yè)，到了11點(diǎn)半，眼皮不斷打顫，“不能睡，不能睡”一個(gè)堅(jiān)決的聲音從內(nèi)心傳出來(lái)。我揉了揉眼睛，重新振作起來(lái)。唉，令人頭疼的作業(yè)！

一幅幅五彩斑斕的畫(huà)卷構(gòu)成了我豐富多彩的初中生活，細(xì)細(xì)品嘗，真令人回味無(wú)窮啊！

我的初中生活作文12

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在初中度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間?；厥淄?，初中生活豐富多彩，有苦也有樂(lè)。在這里，我交到了很多新?lián)从?，也學(xué)到了很多新的學(xué)問(wèn)。

在踏入中學(xué)的那一刻起，我就是一個(gè)中學(xué)生了，它將見(jiàn)證一個(gè)少年，到青年的成長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)校是一個(gè)大家庭，它賜予了我們歡樂(lè)和暖和，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中享受歡樂(lè)。

在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們解答一道難題。同學(xué)們都在下面爭(zhēng)論紛紛，我也在臺(tái)下冥思苦想，可它就像一只猛獸一樣，阻擋著我前進(jìn)的道路，使我無(wú)法前行。突然，我想到了一個(gè)奇異的策略，于是我英勇地舉起了手，思路清楚地給大家講解起來(lái)，一句句話，像波浪似的從我口中涌出，直到我講完為止，老師和同學(xué)不謀而合地給我送出了掌聲，我感到非常快樂(lè)。

每次到了其次節(jié)下課時(shí)，我們都要上間操，練習(xí)跑步，我是體委，總會(huì)仔細(xì)而又嫻熟地指揮著隊(duì)伍，喊著口號(hào)。我們跑了一圈又一圈，也沒(méi)有感覺(jué)到那么累。有一次跑步，我像平常一樣喊著口號(hào)，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起熬煉。突然，我的腿就像被刀片劃過(guò)一樣，疼得不輕，可是我卻在心里想：我肯定要堅(jiān)持跑完，給班級(jí)的同學(xué)做個(gè)榜樣。于是，我忍著難受接著向前跑著，最終到了終點(diǎn)，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“你真是個(gè)堅(jiān)毅的人！”

放學(xué)的時(shí)候，也是我在組織隊(duì)伍，這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任，我對(duì)自己的這個(gè)職業(yè)感到特別的驕傲。

在初中的這段時(shí)間里，雖離小學(xué)的摯友漸漸遠(yuǎn)去，但也交到了新的摯友，我們一起學(xué)習(xí)，一起共享歡樂(lè)，一起擔(dān)當(dāng)苦痛。正所謂“一份歡樂(lè)共享給別人，就會(huì)獲得兩份歡樂(lè)；一份憂愁告知?jiǎng)e人，就能分擔(dān)一半憂愁。”

這就是我的初中生活，也是我憧憬的生活。

我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的“大家庭”。

我的初中生活作文13

轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我滿心愉悅地跨入了夢(mèng)寐以求的初中：試驗(yàn)初中。高高屹立的教學(xué)樓，容納兩千多人足足有余的操場(chǎng)，親善可親的老師，興致勃勃的同學(xué)，這一切的一切，來(lái)的真是太突然了!

試驗(yàn)初中稱得上是樂(lè)山一流的初中，門(mén)檻幾乎被擠爆了，比上學(xué)期多收了一百多人。我輕輕地走進(jìn)教室坐下，心中有些擔(dān)憂初中那積累如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，可現(xiàn)實(shí)告知我，并不像我想象的那樣，初中有了午休時(shí)間和自習(xí)課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書(shū)的時(shí)間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時(shí)在學(xué)校就把作業(yè)做完了。老師們?cè)谥v臺(tái)講得眉開(kāi)眼笑，我們?cè)谙旅媛?tīng)的興致勃勃，可有一門(mén)課例外。數(shù)學(xué)課上，何老師正在評(píng)講數(shù)學(xué)家做，只見(jiàn)他講得滿頭大汗，我卻像在“坐飛機(jī)”，完全聽(tīng)不懂，我嘴里不停的嘮叨著：“太深邃了，這是中學(xué)才學(xué)的吧?！?/p>

晚上與爸爸媽媽熬煉時(shí)，我把在學(xué)校的狀況照實(shí)反映出來(lái)包括上數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂的事，爸爸聽(tīng)了，想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師是一片良苦專心呀!他或許是有意讓你們聽(tīng)不懂，讓你們覺(jué)得自己還有許多不懂的地方，所以要虛心學(xué)習(xí)。放心吧，過(guò)不了多久，你就能聽(tīng)懂了?！蔽野胄虐胍?，確定試一試，第一個(gè)星期還是完全聽(tīng)不懂，其次個(gè)星期，我慢慢發(fā)覺(jué)，老師講的每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)、公式都清楚易懂，或許真的想爸爸說(shuō)的那樣，老師真是良苦專心啊。

在這個(gè)學(xué)校，我結(jié)識(shí)了一個(gè)摯友，她叫彭蔚，座位在我后面，我兩在開(kāi)學(xué)其次天就成為了好摯友，我倆的個(gè)子雖然有天壤之別，可在課間非常鐘，你仍可看到，倆個(gè)好伙伴手拉著手，有福同享、有難同當(dāng)。

初中生活，我接著期盼著!

我的初中生活作文14

初中，一個(gè)生疏而又熟識(shí)的詞語(yǔ)。自從我步入三中大門(mén)的那一刻起，我就發(fā)覺(jué)自我再也不是個(gè)小孩子了。從今，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份苦惱！

當(dāng)啟明星剛剛升起時(shí)，黑色的天空照舊覆蓋著大地。我從暖和舒適的床上爬起，快速穿好衣服，來(lái)到洗手間，伴隨著水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著臉頰，讓我渾身上下充溢活力，我猶如一只快樂(lè)的小鹿沖出了家門(mén)，起先一天新的旅程。在路上與同學(xué)閆詩(shī)瑤一齊探討著深邃的數(shù)學(xué)，一會(huì)兒語(yǔ)文詩(shī)中的優(yōu)美詩(shī)句又帶我重游古代，與孔子一齊談?wù)摽v橫天下。在車(chē)水馬龍之間，，晨風(fēng)緩緩地吹著，我們讓年輕