家長道歉信范文9篇

家長道歉信范文9篇

家長賠禮信篇1

各位家長您好，這是一封賠禮信，為什么呢?

理由就是一段時間，我的校訊通不好使了，將近一個星期的時間沒有給各位家長發(fā)校訊通，也沒有準時的和家長說一下我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這里，是我的失職，盼望各位家長賜予我肯定的理解，最近一段時間我們幼兒在幼兒園表現(xiàn)都很好，我們現(xiàn)在在為幼兒排練圣誕節(jié)的節(jié)目，小女孩子跳的特別好。

請各位家長放心，盼望各位家長也能通過這個平臺，來給我提一些意見，特別感謝各位家長對我的理解，感謝。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

家長賠禮信篇2

敬重的各位同學(xué)家長：

您們好!

我是舟壩補習(xí)班的負責人，首先在此我向各位家長致以真誠的歉意。這份歉意來自我們補習(xí)班近期的5天停課(包括政府規(guī)定的3天放假)給同學(xué)們及家長們帶來的不便。這些不便利可能是我們電話對家長們的打攪或是通知同學(xué)們不到位，或是導(dǎo)致同學(xué)們來到學(xué)校發(fā)覺老師不在的一些狀況。對于以上造成的不便還望各位家長們理解!

當然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。首先這幾每天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學(xué)們的平安問題，還有我們的支配也有一些欠妥，故導(dǎo)致5天課時的延遲，這算是給家長們的一個解釋吧!當然自然要給廣闊家長一個滿足的交待。各位家長都是信得過我們補習(xí)班才把自己的同學(xué)交到我們手里，我們自然要全心全意讓孩子的成果提高。來到補習(xí)班的各位同學(xué)也是懷著一個求學(xué)的的心來的，我們更沒理由不仔細負責。所以在這里要對各位家長說，盼望大家放心，我們會倍加仔細的教授孩子學(xué)問。至于之前的停課現(xiàn)象不會再次消失，究竟大多數(shù)同學(xué)還是住在街上，所以以后我們補習(xí)班若不是緊急狀況是不會再拖延孩子們珍貴的學(xué)習(xí)時間，盼望大家放心。

這里還需說明的是，對于已經(jīng)拖欠的5天補課時間，考慮到同學(xué)們開頭學(xué)時間的限制，我們經(jīng)爭論打算，逢舟壩趕場時間實行全天上課制度(下午彌補之前的課程)來彌補之前的五天課，放假時間還是定于原來的15號。這樣不會與同學(xué)的開學(xué)時間沖突，讓同學(xué)也有一段時間可以放松。當然同學(xué)們會略微辛苦些，盼望家長們的協(xié)作。

此外，對于同學(xué)的訓(xùn)練方面需要說明的是，我們補習(xí)班老師基本上每天都會留給同學(xué)一些當天的家庭作業(yè)，為了共同訓(xùn)練好您們的孩子，還望廣闊家長監(jiān)督自己的子女按時完成作業(yè)。有了廣闊家長的協(xié)作，我想孩子們的學(xué)習(xí)成果才能得到保障!對于同學(xué)的平安問題，我們補習(xí)班會隨時強調(diào)，當然孩子們的平安是非常重要的，所以還盼望家長們隨時為自己的孩子灌輸平安意識。只有家長和我們老師同時協(xié)作管理同學(xué)，同學(xué)的綜合力量才能顯著的提高!

最終感謝家長們的急躁閱讀此文章，本人再次對之前的事情說聲愧疚，盼望大家理解。

此致

敬禮

賠禮人：xx

20xx年x月x日

家長賠禮信篇3

敬重的老師：

對于今日孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子訓(xùn)練方面的協(xié)作，放松了對孩子的抱負訓(xùn)練和道德訓(xùn)練，我們表示自我檢討。我們支持您今日對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓(xùn)，訓(xùn)練孩子健康成長。

此致

敬禮！

20xx年x月x日

家長賠禮信篇4

敬重的老師:

今日孩子在學(xué)校的不禮貌行為，知悉，在對孩子的不理智行為表示歉意，盼望老師不計前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨?，給他們一點時間，冷靜下來思索正確處理問題的方式。

賠禮人：

時間：

家長賠禮信篇5

敬重的家長：

您好，我在這里公開給您賠禮了！我錯了！真的是大錯特錯了！我真誠地盼望能得到您的諒解！您大人有大量，我想：您不會公開犯難一位知錯就改的小小的老師吧？

您的孩子是那樣的聰慧，即使上課不聽講，也是能成才的！我錯了，當您的孩子想在課堂上盡情玩耍時，我不應(yīng)當打亂他玩耍的興致，不應(yīng)當在課堂上對他大聲呵斥，他很膽小的，就由于我的驚嚇而使他沒有把握該把握的學(xué)問，導(dǎo)致每次測驗都是“優(yōu)秀”......再說了，一位人民老師不光要懂得對孩子愛護入微，更要懂得時刻都應(yīng)當照看到孩子的自尊，當發(fā)覺您的孩子對聽課厭煩時，我真應(yīng)當把班內(nèi)其他孩子帶到室外去上課，您的孩子的玩耍要比其他孩子把握學(xué)問更重要的多，我怎能磨滅一個孩子玩耍的天性呢？唉，我真是太愚昧了！怎做出這種因大失小的事情呢？真是太不應(yīng)當了！我真是太杞人憂天了，一個孩子的搗亂怎會影響到其他孩子的前途呢？我又怎能由于一些再平常不過的孩子而去阻擋一個神童的進展呢？尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后會給您孩子留足夠的玩耍空間的！

作為天才的孩子是不用做任何作業(yè)的，作業(yè)對他來說是累贅，會嚴峻阻礙他智力的進展，所以，課下我再給他補課真是太不明智了！難怪您生氣！您生氣是由于您對您的孩子太負責任了！您想讓他自由地進展，不想讓他受到學(xué)問的束縛！惋惜，這個簡潔的道理我明白的太遲了！所以，您警告我不要再為您孩子補課是完全正確的，我不應(yīng)當不聽警告！結(jié)果讓您對我大發(fā)雷霆！我這完全是罪有應(yīng)得！一個孩子怎能會影響班級成果呢？讓那些平凡的孩子多學(xué)點不就行了嗎？何必去難為一個無辜的孩子去遭受學(xué)習(xí)的煎熬呢？尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再給您的孩子增加學(xué)習(xí)上的任何負擔！

機智的孩子都懂得怎樣留意他自身的平安，即使從四樓飛速跑下一樓再爬過欄桿進入幼兒園，那也是很平常的事，幼兒園的娃娃們比他大那么多，是不會受到任何驚嚇的，相反，我不應(yīng)當大聲呵斥嚇到了尊貴的他，應(yīng)當建議幼兒園的老師們把正在玩耍的孩子們都統(tǒng)統(tǒng)帶到室內(nèi)，把全部玩具讓給您這個僅僅十歲的孩子，根本也不用擔憂滑梯等設(shè)施不負重而傷到了您的孩子；即使他在放學(xué)隊上下隊去破壞學(xué)校公物，也不是您孩子的錯，是由于那些植物生長的過于茂密，訓(xùn)練設(shè)施放的不是地方而吸引了您孩子的留意力，我也根本不用擔憂他被植物刺傷、被利物扎傷而把他單獨留下談話耽擱了您珍貴的一分鐘，讓您誤以為我又犯老毛病給您孩子補課了，所以您在校內(nèi)外發(fā)瘋謾罵那都是應(yīng)當?shù)模俏易约旱亩喙荛e事而造成自己顏面盡失！您做的對，像他這樣機智的孩子怎能損害到自己的？受損害的永久都應(yīng)當是其他不懂事的孩子！還有，我應(yīng)當完全遵照您的意思，不再讓您孩子受放學(xué)排路隊的苦，全校幾百孩子都可以排隊，怎能在乎您一個孩子不排隊呢？尊貴的家長同志，我知道錯了，我以后不會再以任何理由限制您孩子的自由！

唉，該我賠禮的事實在是太多太多了......

您的孩子這樣精彩，這和您的家庭訓(xùn)練是密不行分得，感謝您訓(xùn)練出這么優(yōu)秀的孩子，他是我們?nèi)嗟陌谅侨嗟尿湴?！感謝您長期以來對班級工作的支持，沒有您的關(guān)心我的工作閱歷不會這么豐富！

為了您的孩子更為精彩，為了其他孩子渺茫的前途，請您接受我真誠的歉意，我們?nèi)鄮熒鷮δ兄x不盡！

賠禮人：

日期：

家長賠禮信篇6

沈老師：

您好，這兩天我仔細思索了一下，發(fā)覺女兒最近在紀律上的問題完全是由于我把她帶回老家一個星期所造成的，這是我們家長的錯誤，我們實在是太大意了!以后我們肯定留意，絕不會再犯同樣的錯誤，以全力協(xié)作學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。

XXX

20xx.11.15

家長賠禮信篇7

敬重的家長，您好!

今日我收到一位家長發(fā)到博客上的《我的初一生活感受》，心里很感動，由于您對于老師的'理解的感謝讓我心里感到良心的平衡，覺得自己對工作的付出得到了家長的認可。由于孩子的媒介，我們都已經(jīng)成為很熟的伴侶，感謝您們始終以來對我的理解支持和欣賞，我心存感謝，也會用更加努力，但是我今日想向您道個歉，期望您的理解的諒解。

作為班主任，解決同學(xué)之間的小摩擦小沖突是分內(nèi)之事，我在處理過程中會盡力保持平衡，主見正義，也因此讓更多的孩子在班級里感到了公平和歡樂，讓更多的孩子在班級里得到進展，進一步完善自己，增長的不僅僅是學(xué)問?？墒悄羌∈拢覜]有處理，或許孩子到家里對您說了，或許您心里也有微詞，只是念在我平常對于工作的負責沒有對我提出質(zhì)疑

那天，四五個女生一起來找我告狀。我問緣由，是在宿舍里她們發(fā)覺了小偷，是臨班的一個女生。我心里一驚，由于這個一般同學(xué)之間鬧沖突甚至早戀現(xiàn)象的性質(zhì)不同。聽下去后，我當時就打算這樣解決

我問：你們丟什么了?是錢嗎?

生答：沒丟錢。

我心里踏實一點了。

生答：我媽給我?guī)У某缘摹?/p>

我問：吃的吃點就吃點吧。誰讓你帶太多的。怕丟下回別帶了。

生說：我一大袋子就剩半袋子了。

我問：你怎么知道是人家拿的?我沒用偷。

生答：她住我們對門。我們走時候她沒走。還有一次，我回去觀察他從我們宿舍出來，我們就少了。

我問：你抓到她的手了嗎?

生答：沒有。但是好幾次了，不會都那么巧。

我思索了一會告知這個幾個女生：我回頭去查查，你們也不要和別人說了。我讓他們老師解決。你們以后別帶太多吃的，她不吃，耗子還偷吃呢。丟錢了再找我。

您聽出來里面的彎度了吧?我不想解決，但是也把幾個小姑娘稍稍安撫了一下。

對各位家長說實話，我根本沒有對臨班班主任說，也不想去查。首先，我推斷，是那個女孩子吃的。但是我假如對他們班主任說了，人家就要調(diào)查，就要處理，查不出來，還好，查出來了不是我們身邊就多了一個小偷嗎?就要交學(xué)校處理，弄得眾人皆知，這對那個女孩子的將來好嗎?

十二三歲的女孩子，遠離家庭在外住宿，難免嘴饞，或許還會良心擔心。大了就好了，但是假如給她貼了標簽小偷，那么對于這個年齡的孩子是非不是很清晰，更多時候是依靠班主任的是非為是非呢，我們不能輕易下結(jié)論。

我說明白了吧?我是想給那個女孩子留著一條上進的路，何況小孩子一次偷拿別人的小食品不肯定影響將來。這就是我們做訓(xùn)練者的思路。盼望家長理解。

我不能對我的同學(xué)說我不管，說我給那個同學(xué)寬容，但是我要對您說，盼望您理解，由于老師的訓(xùn)練是面對全體的。

只是，您略微損失了一點點呢，您帶給自己孩子的食品包含著疼愛，被別人吃了老師還不處理難免有點不舒適。沒關(guān)系，我還對那個女孩子說了，假如可以，我給她買一點作為補償。她當時就不好意思要呢。

其實，我還是很值的，我只是用一點小食品愛護了一條一個女孩子上進的路。您說我值不值?

在這里，向您賠禮，對我的處理方法對您造成的物質(zhì)的損失賠禮。盼望您的理解!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

家長賠禮信篇8

敬重的老師：對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，今后我們將樂觀與老師一起，共同討論思索更加正確的訓(xùn)練方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。

家長賠禮信篇9

同學(xué)家長：

您好!

一個學(xué)年很快就過去了，本學(xué)期通過中山市訓(xùn)練局統(tǒng)一制卷、東區(qū)訓(xùn)練辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測試狀況來看，我們認為90%的同學(xué)文化成果得到了很大的提高：特殊是：1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進我校的同學(xué)成果有了極大的變化，比剛剛?cè)胄？荚嚦晒岣吡嗽S多;2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分同學(xué)得到了矯正，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進步。然而，使我們感到圓滿的是有極少部分同學(xué)(或許就是您的孩子)水平測試不太抱負，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低班級同學(xué)中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思索與兩難選擇給家長真實的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成果告之。反復(fù)思索之后，本著訓(xùn)練的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校打算：將真實的狀況告知家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成果單時會有三種狀況：一、指責謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說明：當您了解到其他學(xué)校的真實狀況后肯定要轉(zhuǎn)學(xué)，本學(xué)校同樣會敬重您的選擇的);二、難以接受，至少說學(xué)校沒有太多地留面子與同學(xué)和家長;三、理解學(xué)校，甚至贊同認可學(xué)校這一做法，由于你真正了解到了孩子真實的學(xué)習(xí)狀況，家長沒有被忽悠。因此，我可以大膽地說一聲把孩子考得不好的試卷照實的發(fā)下來匯報給家長，這樣的民辦學(xué)校還不多。

家長，孩子的學(xué)習(xí)好壞有專家分析主要緣由：1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占20%;2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要緣由約占50%;3、老師的訓(xùn)練方法占15%;4、家庭的良好訓(xùn)練與老師協(xié)作占15%。我們既然找到了緣由，因此，對孩子的將來學(xué)習(xí)就應(yīng)當有理由充分信任孩子的進步：屬于第一種狀況的，我們就應(yīng)當去關(guān)心孩子啟迪才智、開發(fā)心智、樹立信念;屬于其次種狀況的，那就我們一起關(guān)心孩子把原來一些不良的壞習(xí)慣去掉，重新樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實良好的習(xí)慣形成也不是一件難事，關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要肯定堅持下去，有不轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣、不樹立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種狀況的，我們學(xué)校會依據(jù)實際狀況對老師進行合適的調(diào)整。屬于第四種狀況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯(lián)系，共同合作訓(xùn)練好孩子是雙方的共同義務(wù)。

敬重的家長，古代的訓(xùn)練家孔子弟子三千達者也才七十二。在那個萬盤皆下品，唯有讀書高的社會尚且如此，更何況在當今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會，讀書不