優(yōu)秀班主任工作總結(jié)(共5篇)-2023修改整理

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沙發(fā)回名目?jī)?yōu)秀班主任工作總結(jié)2著墨|2022-07-2314:29

老師是一個(gè)神圣的職業(yè).1989年,帶著心中的那份憧憬,我開(kāi)頭了自己漫長(zhǎng)的教同學(xué)涯.海會(huì)師范畢業(yè)后,我被分配到基層海會(huì)鎮(zhèn)高垅學(xué)校,從事農(nóng)村一線(xiàn)的教導(dǎo)教學(xué)工作.我當(dāng)了18年的語(yǔ)文老師,做了18年的班主任.寒來(lái)暑往,看著一批又一批同學(xué)成長(zhǎng)、長(zhǎng)進(jìn),我知道我在為祖國(guó)的將來(lái)奉獻(xiàn)著自己的力氣.我認(rèn)為做教師就要做班主任,由于,班主任的工作讓我更貼近同學(xué),更充共享受做為一名人民老師的酸甜苦辣.

我們這兒是農(nóng)村,同學(xué)大都來(lái)自于貧窮家庭.無(wú)數(shù)家長(zhǎng)在外打工,孩子普通都由不識(shí)字的爺爺奶奶看守,有不少家長(zhǎng)自己就是文盲或半文盲.因?yàn)槿狈茖W(xué)的家教,孩子們簡(jiǎn)單養(yǎng)成一些不良習(xí)慣.生活不能自理,缺乏自覺(jué)性,學(xué)習(xí)粗心、紀(jì)律松散.這些因素都造成了農(nóng)村班主任工作的繁重和瑣碎.

孩子們只要進(jìn)了我所教的班集體就像進(jìn)了我的家.看到他們每一張小臉,我都感覺(jué)親親的.我要對(duì)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),把老師誠(chéng)摯的愛(ài)撒在每個(gè)孩子的心間.班主任工作可說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,我天天都不厭其煩的做著.

作為班主任,首先要抓好班級(jí)的教學(xué)成果.“再大的困難,我也要把后進(jìn)生教導(dǎo)好.”這是我給自己教導(dǎo)教學(xué)工作定的要求.為了不讓一個(gè)后進(jìn)生掉隊(duì),我給了后進(jìn)生多一點(diǎn)的體貼和輔導(dǎo).

xx年,我在二年級(jí)接了一個(gè)留級(jí)的孩子,名叫陳里偉,重讀的他仍然跟不上班,甚至連字也寫(xiě)不攏,寫(xiě)不端正.我想:陳里偉雖然是后進(jìn)生,但智力沒(méi)有什么問(wèn)題,勤能補(bǔ)拙,一定要把他的成果提高.在校,我抽課余時(shí)光把他叫到身邊,幫他補(bǔ)習(xí),手把手教他讀書(shū)、寫(xiě)字、做題.每到星期六,我就把陳里偉和幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)叫到家里來(lái),幫他們輔導(dǎo)功課,給他們講解,催促他們做練習(xí).有時(shí)我看到他們八點(diǎn)半還沒(méi)有來(lái),就叫隔壁的陳兵學(xué)生幫忙去請(qǐng).請(qǐng)過(guò)兩三次,他們就循規(guī)蹈

矩了.陳里偉等學(xué)生的家長(zhǎng)送來(lái)錢(qián)物,我斷然否決了,我說(shuō):“要酬勞,我就不會(huì)給你們的孩子輔導(dǎo)了.”因此,這些家長(zhǎng)都說(shuō):“周教師真好,無(wú)償給同學(xué)補(bǔ)課.”我想:同學(xué)的長(zhǎng)進(jìn)就是給我最好的補(bǔ)償.看到陳里偉學(xué)生的字寫(xiě)端正了,成果長(zhǎng)進(jìn)了,期末考試還考了七十六分,那勝利的喜悅是發(fā)自心底的.

在以后的幾年里,我始終沒(méi)有放松對(duì)他的輔導(dǎo)和教導(dǎo),也曾多次和家長(zhǎng)聯(lián)系,和他們講道理:“教導(dǎo)孩子比什么都重要,你們不能只顧外出掙錢(qián),把孩子留給老人帶,也要抽點(diǎn)時(shí)光管管孩子??！”我的話(huà)終

于打動(dòng)了他們,孩子的媽媽在家的時(shí)光多了,放假了,還請(qǐng)來(lái)當(dāng)老師的侄子來(lái)做家教.在大家的共同努力下,陳里偉順當(dāng)?shù)刈x完了學(xué)校,以合格的成果升入了初中.

前年我又一次接了一年級(jí)的啟蒙教導(dǎo)班,班里有三個(gè)特別的后進(jìn)生,由于他們已經(jīng)是在讀第三個(gè)一年級(jí)了.把他們教導(dǎo)好,是落在我肩上的又一個(gè)重?fù)?dān).我先了解到他們的基本狀況,他們的命運(yùn)都受過(guò)波折.李文超,遺孤,被姑父姑母收養(yǎng)；羅千,被父母遺落,養(yǎng)父母收養(yǎng)她不久就離婚了；陳敏,父母為生兒子從小把她送人,直到妹妹、弟弟

相繼出世,才把五歲多的她領(lǐng)回家,別人都說(shuō)她在家中是“丑小鴨.”他們還有一個(gè)共同點(diǎn)就是家中都很貧窮.了解了狀況方能找到工作的突破口.班上困難補(bǔ)助的機(jī)會(huì)我首先就給他們,他們?nèi)鄙俦咀拥葘W(xué)習(xí)

用品時(shí)我給他們送上.我還找到他們身上的閃光點(diǎn),來(lái)激勵(lì)他們學(xué)習(xí).陳敏、李文超勞動(dòng)能力強(qiáng)我讓他們管小組的勞動(dòng)；羅千美術(shù)好我讓

她負(fù)責(zé)黑板報(bào)上要畫(huà)的內(nèi)容.我常常表?yè)P(yáng)他們?yōu)榘嗉w做了無(wú)數(shù)事,

也不斷激勵(lì)他們還要仔細(xì)學(xué)習(xí).教師對(duì)他們的重視,讓他們學(xué)習(xí)也來(lái)

勁頭了.在我的協(xié)助和他們的努力下,他們的學(xué)習(xí)成果都長(zhǎng)進(jìn)很快.從一年級(jí)到現(xiàn)在,他們消退了考試不及格的現(xiàn)象,還常?？及耸喾?我想:十幾年來(lái),我所教的班級(jí)的語(yǔ)文成果在全鎮(zhèn)同年級(jí)中都名列前茅,這和我特殊體貼后進(jìn)生是分不開(kāi)的.班主任要對(duì)孩子的平安負(fù)責(zé).我

的思想里總是繃緊一根系著孩子的平安的弦.我天天都要對(duì)孩子們舉行各項(xiàng)平安教導(dǎo),有時(shí)還要庇護(hù)孩子們的平安.

我們小學(xué)地處廬山腳下,每年上半雷雨天氣較多.碰上大暴雨,小學(xué)至胡家墩、澗洲徐、茶場(chǎng)的必經(jīng)大路就會(huì)被廬山下來(lái)的水淹

沒(méi).“護(hù)送孩子們放學(xué)！”成了全體老師的重要工作.有一次,延續(xù)下

了幾場(chǎng)雨后,又驟然降下傾盆大雨.茶場(chǎng)路絕對(duì)又被沉沒(méi)了.放學(xué)了,

看看天氣,無(wú)情的雨還在不停地嘩嘩下著,唯恐一時(shí)是停不下來(lái).在小學(xué)的號(hào)召下,我們預(yù)備全體教師出動(dòng),組成一支脆弱的護(hù)送隊(duì)伍,頷著一些孩子超小路走.在我的協(xié)助和指導(dǎo)下,我班的六個(gè)孩子把褲腳扎

好了,我背起身體弱小的徐青的書(shū)包,和快要退休的羅教師帶領(lǐng)六個(gè)

孩子動(dòng)身了.一路上,“當(dāng)心摔跤！”“慢點(diǎn)路滑！”“這兒讓我牽

你們一下！”不時(shí)地從我口中說(shuō)出.驟然,一股涼氣傳遍我的全身,我一看,本來(lái)我的褲子都濕透了.我想:孩子們的生命高于一切,庇護(hù)孩

子們的生命平安是老師,特殊是班主任義不容辭的責(zé)任,為了孩子們

的平安,我的這點(diǎn)困難算得了什么呢！當(dāng)我們走到澗洲徐的小橋時(shí),

我大聲說(shuō):“學(xué)生們,別走,我協(xié)助你們過(guò)橋.”那小橋,拱形,五米多長(zhǎng),窄得只能一人通過(guò).下雨時(shí),橋下水流湍急,橋上又沒(méi)有扶欄,更令人生畏.我說(shuō):“徐青,我先背你過(guò)去,其他學(xué)生在這邊等著.”我背起陳青,當(dāng)心地踏上小橋,一步一步漸漸向前走,眼睛直視小橋,不敢往

橋下看.最終平安地到了橋的那一頭.我再過(guò)來(lái)時(shí),懂事的陳騰

說(shuō):“教師,我膽大,我能自己過(guò)去.”我馬上說(shuō):“不可,萬(wàn)一有個(gè)閃

失怎么辦？最起碼讓我扶你過(guò)去.”說(shuō)著,我在陳騰后面拉著他的上衣,他在前,我在后,又一次平安地經(jīng)過(guò)了小橋.我們把一個(gè)個(gè)孩子安

全地送到了家,家長(zhǎng)們都連聲說(shuō):“感謝教師！”當(dāng)我返回家里時(shí),已經(jīng)是下午一點(diǎn)鐘了.看到我滿(mǎn)身泥水,勞累不堪的樣子,愛(ài)人十分心疼.我勸慰他說(shuō):“不把孩子們平安送到家,我們不放心??！”

對(duì)孩子們思想品德的教導(dǎo)我是一刻也不敢放松.為了我的班主任工作做得更徹底,我不但關(guān)懷孩子們?cè)谛W(xué)的表現(xiàn),也留心孩子們?cè)?/p>

家的行為.我就利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或家訪(fǎng)的機(jī)會(huì)舉行調(diào)查,發(fā)覺(jué)有不良行

為的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)教導(dǎo).這樣一來(lái)二去的,有些家長(zhǎng)只要碰到孩子不聽(tīng)話(huà)

的事,都要來(lái)找我?guī)兔?他們都說(shuō):“教師的管教對(duì)孩子最實(shí)用！”

一天中午,我吃過(guò)了飯,正預(yù)備上班,忽然有人敲門(mén).開(kāi)門(mén)一看,本來(lái)是班上的胡巧的媽媽.只見(jiàn)她滿(mǎn)臉愁容,一見(jiàn)到我,就拉著我的手說(shuō):“周教師,幫我管管胡巧吧！”我說(shuō):“漸漸說(shuō)吧,發(fā)生什么事了？”我忙給她讓座、倒茶.經(jīng)了解,本來(lái),胡巧媽媽發(fā)覺(jué),胡巧可能

常常偷家里錢(qián),有時(shí)錢(qián)沒(méi)數(shù),少了也不知道,這次當(dāng)確定錢(qián)少了五元后,先問(wèn)出是胡巧拿去買(mǎi)零食吃了,而且本來(lái)也拿過(guò)無(wú)數(shù)次,然后打了孩

子一頓,還說(shuō):“我去告知你們周教師,叫她在班上點(diǎn)名批判你,看你知不知道丑！”聽(tīng)完她的訴說(shuō),我又一次感覺(jué)到了我的班主任工作的不到位,由于我居然不知道學(xué)習(xí)仔細(xì)、成果優(yōu)秀、勞動(dòng)樂(lè)觀(guān)、愛(ài)協(xié)助學(xué)生的胡巧也存在這樣的惡習(xí).我先讓她放心,說(shuō)一定要把胡巧教導(dǎo)好,再給她講教導(dǎo)孩子要考究科學(xué),不能粗暴.下午,我上語(yǔ)文課,下課前,我留了幾分鐘點(diǎn),我在班上說(shuō):“現(xiàn)在我要給大家講一個(gè)故事.有一位二年級(jí)的女學(xué)生,她有無(wú)數(shù)優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)仔細(xì)、成果優(yōu)秀、勞動(dòng)樂(lè)觀(guān)、擅長(zhǎng)助人、又有禮貌等,但是她也有一個(gè)缺點(diǎn),就是常常擅自拿家里的錢(qián),不懂得家里惟獨(dú)父親做工掙錢(qián)的難處.她媽媽找到她的教師,要求她的教師在全班點(diǎn)名批判她.”這時(shí)我注重到了胡巧的臉色有點(diǎn)發(fā)白,可能是在在等待教師對(duì)她的點(diǎn)名批判.我想假如這時(shí)點(diǎn)名批判,可能會(huì)給孩子幼小的心靈造成損害,還會(huì)激起她的逆返心理.我接著講下去:“教師并沒(méi)有聽(tīng)她媽媽的話(huà),由于她想,那個(gè)孩子是女孩子,女孩子臉皮薄,自尊心強(qiáng),只要單獨(dú)叫她改正缺點(diǎn)就行.假如她還不能改,說(shuō)明這個(gè)女孩子是臉皮厚,到那時(shí),就不會(huì)再顧及許多了.”這時(shí)我又注重到了胡巧的臉色由白變紅了,由于我講的這個(gè)故事惟獨(dú)她聽(tīng)得最明了.下課了,我找了個(gè)合適的機(jī)會(huì),溫柔地跟她說(shuō):“我信任你一定能改正缺點(diǎn).”她順從地點(diǎn)點(diǎn)頭.后來(lái),聽(tīng)她媽媽反映,她再也沒(méi)有擅自拿過(guò)家里的錢(qián).

多年的班主任工作,讓感觸到班主任的工作內(nèi)容是瑣碎的,是繁重的,也是艱辛的.班里的孩子不舒適,要帶去看醫(yī)生；愛(ài)逃學(xué)的孩子間或又逃學(xué)了,馬上要去找、去教導(dǎo)；帶低年級(jí)勞動(dòng)時(shí)要幫著干,帶高年級(jí)勞動(dòng)時(shí)遇到臟、累、難的活要帶頭干；六一前夕要指導(dǎo)孩子們排練文藝節(jié)目……我認(rèn)為,為了我們的事業(yè),為了每個(gè)家庭、更為了祖國(guó)的將來(lái),我們做班主任的再苦再累也值！

多年的班主任工作,也讓我感觸到做班主任是歡樂(lè)的.當(dāng)我走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)我看到我的同學(xué)在我的教導(dǎo)下有了很大的轉(zhuǎn)變,當(dāng)我被孩子們繞著歡樂(lè)地談笑,當(dāng)孩子把我當(dāng)成最好的伴侶,當(dāng)家長(zhǎng)告知我,孩子變了,變得懂事聽(tīng)話(huà)了,當(dāng)我生病時(shí),全班學(xué)生一起來(lái)看我……那種幸福和歡樂(lè)是從心里往外涌的.我的工作態(tài)度和教導(dǎo)教學(xué)水平在同學(xué)家長(zhǎng)中獲得了較好的口啤,也換來(lái)了一些榮譽(yù).xx年,我獲得了全國(guó)青少年“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng),99年和xx年

評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀老師”,xx年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“師德標(biāo)兵”,多次獲得校級(jí)講故事、演講、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分等競(jìng)賽的指導(dǎo)獎(jiǎng).在榮譽(yù)面前,我常想:我是不是受之有愧,我只是做了自己應(yīng)當(dāng)做的工作,我一定要越發(fā)盡職盡責(zé)、任勞任怨地工作.

多年的班主