幼兒園大班健康教案匯編7篇_第1頁
幼兒園大班健康教案匯編7篇_第2頁
幼兒園大班健康教案匯編7篇_第3頁
幼兒園大班健康教案匯編7篇_第4頁
幼兒園大班健康教案匯編7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班健康教案匯編7篇

幼兒園大班健康教案篇1

活動目標:

1、熟悉眼睛構造、用途。(認知)

2、想要愛護眼睛,情愿學習愛護眼睛的方法。(情感)

3、學會緩解眼睛疲憊的方式。(技能)

教學重難點:經(jīng)過學習知道并情愿自發(fā)地學習愛護眼睛的方法,養(yǎng)成良好的用眼習慣

活動預備:

物質預備:眼睛的構造圖,故事《眼鏡和鼻梁》,幼兒用眼的情景圖、神奇禮物

活動過程:

一、謎語導入:

老師:1234567,我們一起來嬉戲。點點頭,插插腰,我的表現(xiàn)最最好。

師:珍寶們,昨天快樂嗎?

幼:快樂

師:昨天呀,瑩老師也很快樂,由于瑩老師看了一本很好玩的書,有個謎語要和大家一起共享,大家也來猜猜看老師說的是什么東西,讓我看看誰最聰慧。

師:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

上大門,下大門,關起門來就睡覺。

珍寶兒們猜猜看老師說的是什么?

幼:眼睛

師:珍寶兒們真聰慧,小手轉一轉,你棒,我棒,大家棒。

二、了解眼睛的構造,用途、

1、出示圖片引導幼兒觀看。

師:給你們看個東西,你們肯定要很認真的觀看它,然后回答我的問題,留意咯,噔噔噔,噔~~~~

師:這是什么?

幼:眼睛

師:眼睛的上面有什么?

幼:眼睫毛

師:眼睫毛有什么用處?

幼:……

師:中間像黑葡萄的是什么?

幼:……

師:瞳孔

師:眼睛是用來干什么的?

幼:看書、看報、看電視、看電腦、看路……

師:哇,眼睛有這么多的用處

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

師:現(xiàn)在呀,你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。

幼:……

師:假如沒有眼睛是不是就會什么都看不見,什么東西都是黑色的,現(xiàn)在珍寶兒們覺得眼睛重要嗎?

幼:重要

師:現(xiàn)在我們來聽聽看明明是怎么對待眼睛的,他做得對不對,珍寶兒們肯定要認真聽哦,等會我要問問題的,誰要是答對了就可以獲得神奇禮物哦

三、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

眼鏡和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,"誰在哭?"耳朵問,鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡成天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說:"厭煩的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難過極了!我們找他評理去!"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:"眼鏡!你為什么成天都要掛在我們的身上,又沉又重,難過極了!"眼鏡理直氣壯地說:"是仆人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應當?shù)模?……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!

其次天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵趕忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清,不當心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出許多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:"不要埋怨眼鏡,都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不清,才請眼鏡來幫忙,我們大家要相互關心,提示明明愛惜眼睛,每天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家就都會很快樂了!"

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

師:眼鏡和鼻梁為什么吵架?

幼:由于眼鏡壓在鼻梁上面,很沉,鼻梁被壓痛了

師:明明哪里做錯了?

幼:……

小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒適,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們肯定要好好愛護我們的眼睛。

師:眼睛那么重要,那么我們就肯定要好好愛護它吧,下面我們來看看其他小伴侶是怎么對待眼睛的,他們做的對不對。小眼睛,看,看,看黑板。

2、觀賞情景表演、看圖片

(1)小伴侶在用臟手揉眼睛。

師:這個小伴侶做得對不對?

幼:不對

師:為什么?

幼:由于他用很臟的手揉眼睛

師:那我們眼睛不舒適,應當怎樣做?

幼:用毛巾擦……

幼:去看醫(yī)生……

師:小伴侶的臟手上有許多的細菌,假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生病,我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹擦,叫爸爸媽媽給我們看,還不好的話,就去醫(yī)院看醫(yī)生。

(2)小伴侶戴著泳鏡在游泳

師:這個小伴侶做得對不對?

幼:對的

師:……珍寶是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀

幼:是的

師:……珍寶做的真好,讓我們給她點掌聲{你的表現(xiàn)好,你的表現(xiàn)棒,你的表現(xiàn)No.1(拍腿、拍手,然后雙臂前伸豎起食指)}

幼:……

小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?,否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,背挺直,身體里桌子有一個拳頭的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處遠眺一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。

1、師:除了上面瑩老師說到的方法,還有一種方法可以愛護和熬煉眼睛哦,我們用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

五、通過嬉戲《小小搶答賽》來鞏固愛護眼睛的學問

1、老師先把幼兒分成兩組

2、通過搶答賽鞏固護眼學問

師:現(xiàn)在老師把你們分成西瓜組和草莓組,看看誰能夠最快地舉手回答應老師的問題,我們現(xiàn)在有幾個規(guī)章

1、必需要舉手才算搶到

2、瑩老師點到的組才可以回答問題

3、最終贏的組可以得到獎品

聽明白了嗎

幼:恩

……

師:老師宣布……組贏了,我們一起慶賀他們吧,你的表現(xiàn)好,你的表現(xiàn)棒,你的表現(xiàn)No.1)

師:在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧

幼兒園大班健康教案《愛護我的小眼睛》

幼兒園大班健康教案篇2

活動目標:

1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,把握夏季的季節(jié)特征。

2、引導幼兒初步懂得夏季酷熱、干燥要留意防曬,不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、關心幼兒熟悉幾種常見的降溫工具,并簡潔了解人們夏季防暑降溫的方法。

活動預備:

趣味練習:夏天的物品活動過程:

一、導入老師給小伴侶講《小狗不熱了》的故事。

二、綻開

1.熟悉夏天的基本特征小伴侶們,剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子,一會又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,這是說的什么季節(jié)的事呀?(夏季)

(1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)

(2)你們是怎么知道夏季來到了,夏天有什么感覺呀?

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

(自由爭論)小結:夏季非??釤?,穿的衣服比以前少了,吃的水果的種類比以前多了,昆蟲多了,樹葉也更茂密了。

2.讓幼兒知道夏每天氣酷熱,人們在這么熱的天該怎么辦。

(1)假如我們現(xiàn)在出去跑一圈,就會滿頭大汗的,夏天這么熱,我們該怎么辦呀?誰能想出一些好方法,讓我們在外面玩的時候不會這么熱?

(2)小結:在戶外時要留意防曬,不在烈日下玩耍,外出長時間在烈日下行走要打太陽傘,下午2點鐘太陽最熱,在很熱的夏天,要盡量削減這個時間外出。

3.引導幼兒爭論:有什么方法能使自己涼快?

(1)小伴侶們,你們有什么方法能使自己過一個涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的.小伴侶商議?一下,我們比一比誰想的方法有多又好?!?/p>

(2)幼兒敘述想出的涼快的方法。

三.結束

1.引導幼兒溝通,知道夏天要怎樣過才涼快。

2.趣味練習:夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時候,肯定要爸爸媽媽跟著,肯定要留意平安呀!

附:故事《小狗不熱了》

小狗黃黃去旅行,心里興奮極了。黃黃起了一個大早,背上自己的旅行箱九動身了。

哎呦,今日的天氣可真熱啊,沒走一會,黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了,把黃黃穿著的小背心都濕透了,這可怎么辦呢?黃黃突然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢,趕快拿出來帶上,哇,涼快多了。

可是沒走一會兒,又熱了起來,黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真涼快。走著走著,黃黃覺得口渴難耐,又拿出了自己帶著的桔子水,哇冰涼的桔子水喝下去真痛快,黃黃覺得自己舒適多了,聰慧的黃黃已經(jīng)不熱了。

幼兒園大班健康教案篇3

活動目標:

1.情愿說出自己最近的煩心事。

2.說出煩心事后能在老師的建議下找到發(fā)泄或解決的方法。

3.說出煩心事后,能以開心的心情進餐,放下不快樂的事。

活動預備:紅包袋子一個

活動過程:

1、寧靜活動。

老師用音樂律動組織幼兒寧靜。

2、老師拋出問題。

老師:小伴侶們最近在幼兒園有沒有遇到哪些煩心事?可以想一想,舉手說一說。當然也可以說一說對老師不滿足或者覺得老師說的、做的令你不快樂的事。

幼兒舉手,暢所欲言。

3、老師針對幼兒說的煩心事,給于疏導和解決措施。

4、老師可以疏導幼兒和好伴侶說一說,可以告知老師和爸爸媽媽,還可以去游樂場玩一玩,放松放松。

5、老師鼓舞幼兒和旁邊的伴侶共享自己不快樂的事。

6、幼兒和旁邊的小伴侶說一說自己不快樂的事。

7、老師拿出紅包袋子,請幼兒把不快樂的事攥在手里,塞到紅包袋子里,收走幼兒全部不快樂的事。

幼兒園大班健康教案篇4

教學目標:

1、增加幼兒的集體榮譽感,培育幼兒開心的心情及遵守嬉戲規(guī)章的習慣。

2、進一步練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替往前走。

3、培育幼兒健康活潑的性格。

4、情愿溝通,清晰明白地表達自己的想法。

教學預備:

長30厘米、寬20厘米的地墊,每人2塊

教學過程:

一、故事導入

有一天下雨了,地上可濕了,明明的媽媽剛給他買了新鞋,他怕新鞋弄濕了弄臟了,就哭著嚷著不去上幼兒園了。明明的媽媽很焦急,哪個小伴侶能幫明明的媽媽想個好方法讓明明高興奮興地去上幼兒園?

二、幼兒爭論

三、試一試

每名幼兒手持兩塊地墊,先放一塊地墊在地上,同時兩腳站在地墊上,接著在把其次塊地墊放在第一塊地墊的前面,雙腳踏上其次塊地墊,然后轉身把后面的地墊放前面,連續(xù)換地墊前進。直到過完濕地。

四、嬉戲競賽

1、玩法

在濕地內(nèi)進行該嬉戲,當?shù)貕|交替前進過完濕地后,撿起地墊,從濕地外跑回,將地墊交給其次排幼兒,其次排幼兒做同樣動作。依次活動,先完成隊為勝

2、規(guī)章

(1)幼兒聽到開頭的信號后方可過濕地。

(2)腳必需踏在地墊上,若著地就算失敗。

(3)先玩完嬉戲的幼兒要到隊伍的后面給自己隊加油,不能站在隊伍的前面。

嬉戲可以依據(jù)幼兒狀況反復進行

五、教學延長

明明的媽媽特別感謝我們小伴侶能想出這么好的方法,但是假如明明從家里這樣到幼兒園,確定會遲到的,所以明明那天就沒有上學。

小伴侶說明明的這種做法對不對???為什么不對?小伴侶可以爭論一下,下節(jié)課告知我,好不好?

幼兒園大班健康教案篇5

活動設計背景

現(xiàn)在的幼兒吃東西不合理,往往是想要吃的東西吃東西,不喜愛吃的東西就一點也不吃,不懂得什么食物吃了有養(yǎng)分什么沒養(yǎng)分,所以我抓住這一現(xiàn)象上一節(jié)大班健康活動“小小養(yǎng)分設計師”。

活動目標

1、初步了解養(yǎng)分與人成長的關系,讓幼兒理解合理科學的搭配。

2、嘗試為自己設計一份養(yǎng)分中餐,對食物的搭配感愛好。

3、初步了解健康的小常識。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

教學重點、難點

1、重點:了解養(yǎng)分與人成長的關系,

2、難點:讓幼兒理解合理、科學的搭配

活動預備

各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙

活動過程

一、我最喜愛吃的食物

1、導入主題:(大家好!歡迎進入歡樂食物王國,在這里有各種各樣的食物,請你們?nèi)螒{選擇,盡情吃吧!)

2、幼兒選擇自己喜愛的食物,老師出示圖片。

二、養(yǎng)分寶塔

1、你們都有自己喜愛吃的食物,假如讓你任憑吃,想吃多少就多少,你一次吃多少?

2、你平常有像這樣吃過嗎?

引導幼兒依據(jù)自己的生活閱歷大膽表達。

3、你覺得哪些食物可以多吃點,哪些食物應當少吃?為什么?

引導幼兒爭論。

4、我們來聽聽食物王國的養(yǎng)分博士是怎么說的。

(我們吃的食物就像一座養(yǎng)分寶塔……)

5、師幼共同談論對養(yǎng)分寶塔的熟悉。

三、我是養(yǎng)分設計師

1、假如讓你來做養(yǎng)分設計師,為自己設計一份中餐,你覺得怎么選擇食物才更有養(yǎng)分,更健康?

2、供應各種食物圖片,幼兒選擇食物,制作一份養(yǎng)分中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜,引導幼兒爭論設計得是否合理,是否利于健康,給設計合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

教學反思

1、教學內(nèi)容本身是很有意義,幼兒也很感愛好的,通過教學讓他們了解了養(yǎng)分與人的健康關系,知道合理膳食的重要性,熟悉到自己挑食是不對的。達到了預期的目的。

2、整個教學活動,孩子的主動性發(fā)揮的很好,我給他們自主的空間,讓他們動手去做,動口去說,動腦去理解,在與同伴的溝通爭論中,力量,學問,技能都有提升。對幼兒閱歷水平,學習特點的把握還是比較貼近的,

3、不足也是存在的,我供應的教學材料不夠豐富,這樣孩子們理解的就不夠順當,直觀性還不夠強,假如中間穿插動畫的故事情節(jié)讓孩子們直觀的思索,發(fā)覺問題,然后再去解決問題,這樣效果會更好的!對共性特征的熟悉還有些欠缺,比如有些幼兒的閱歷就很豐富,他其實可以作為一個榜樣,給其他孩子起帶頭的作用,而我之前對此并不了解,這樣就會鋪張這些珍貴的資源!

4、今后努力的方向:活動前應再做充分的分析和預備,多了解幼兒的特點和愛好,盡力做到他們的主動性更強,更樂觀的參加,更歡樂的學習!

幼兒園大班健康教案篇6

設計意圖:

在幼兒園常常會看到小伴侶之間為了一把小椅子相互爭搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起共享等不開心的現(xiàn)象。為了讓小伴侶們體會興奮與難過的不同心情,懂得要關懷他人,與伴侶一起共享美妙的事物。我設計了本次活動,讓孩子通過表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來的不同感受,解決實際生活中遇到的小伴侶之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進行突破。

活動目標:

1.知道不同的表情代表不同的心情。

2.學習調整心情的方法。

3.萌發(fā)幼兒關懷他人愿為小伴侶帶來歡樂的情感。

4.學習掌握自己的心情,難受或痛苦時不哭。

5.學會保持開心的心情,培育幼兒喜愛生活,歡樂生活的良好情感。

活動重點難點:

1、重點:知道不同的表情代表不同的心情。

2、難點:學習調整心情的方法。

活動預備:

大表情娃娃,小表情娃娃快樂娃娃21個,其他的表情六個。

活動過程:

一、開頭部分:情境導入。

帶幼兒去表情王國旅行。

二、基本部分。

1.熟悉各種表情娃娃,猜猜為什么會有這種表情?(哭、笑、生氣、可怕)

2.出示表情小人,請幼兒選擇自己喜愛的表情。

3.關心其它的表情小人。

通過情景故事,嘗試解決不好心情的方法。

4.嬉戲:快樂果和出氣包。

出示快樂果和出氣包,并講解嬉戲規(guī)章,聽音樂,傳遞拿到出氣包的小伴侶就說說自己最不快樂的事情,還可以打兩下出氣包發(fā)泄一下,等到快樂果就說說自己最開的事情。

三、結束部分。

讓我們把這個好方法回教室告知其他的小伴侶。

幼兒園大班健康教案篇7

活動目標:

1、指導幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

2、懂得愛惜眼睛,滲透對近視同伴的關愛、敬重?;顒宇A備錄象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論