高考匯編七篇

Word第第頁高考匯編七篇高考作文篇1

雨，滴答滴答的下，天空一片陰沉。

放學(xué)了，我倚在窗邊，看著教學(xué)樓下倚偎在父母傘下的同學(xué)們，心里五味雜陳。

不知道哪天開頭，父親變得煩躁不堪，變得愛和我爭吵。我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就引發(fā)一陣“電閃雷鳴”。最終，在“三天一小吵，五天一大吵”后，我沖動(dòng)地對父親喊道：“你從來不顧及我的感受!我厭煩你!”然后便“砰”的甩上門，再也沒有和父親說過一句話。

“嗒嗒”雨還在下，冰冷的雨滴從窗外飄進(jìn)來，打在我的臉上，將我從回憶中叫醒。四周望去，其他同學(xué)都走光了，只剩下我一人由于沒帶傘而停止腳步——今日早晨，父親還在出門前提示我今日下雨要帶傘，可我硬是裝作沒聽見，空著手“咚咚咚”跑下樓——是賭氣嗎?是，我在心里回答。

本想等雨停后再走，可這老天爺似乎偏偏與我作對，雨就是不見小。我正遲疑著要不要冒雨回家，卻在不經(jīng)意間一抬頭瞥見了那個(gè)熟識的身影——爸爸?我擦了擦起霧的玻璃窗，認(rèn)真地看了看;沒錯(cuò)，就是爸爸。他打著我的那把粉紅小傘，吃力地在雨中走著，他高大的身軀與那傘相比，顯得無比滑稽。他停住了，緊接著在包里翻找著什么，應(yīng)當(dāng)是手機(jī)吧!

在父親翻找的時(shí)候，夾在他脖子上的雨傘突然掉了下來，頃刻間，雨點(diǎn)使他的衣服一片斑斕，他的背影顯得愈加狼狽。不知怎的，我的心竟輕輕的抽疼了一下。

一剎那間，過去的片段如蒙太奇電影一般在我腦海中閃過：每晚父親下班后，我總纏著他背課文，講故事，全然不顧他加班的疲乏;每天半夜不經(jīng)意地醒來時(shí)，總能觀察父親那屋的燈亮著，映著一個(gè)佝僂的身影，而我卻不以為然……最終，是昨晚那句“你從來不顧及我的感受，我厭煩你”以及那直扎人心的甩門聲……

此刻的我才意識到，真正變了的人是我，不是父親。我說父親不顧及我的感受，我又何嘗顧及過他的感受呢?這么多年來，他始終堅(jiān)守在那個(gè)愛的崗位上，從不曾動(dòng)搖，哪怕我是如此無理，他也始終如一?？晌彝?，父親不是超人，不是神仙，不是萬能的，他也會老!那些對我所謂的“嘮叨”是他關(guān)懷、關(guān)愛我的一種方式，而我，除了埋怨竟沒賜予過父親任何的關(guān)切，哪怕是一聲問候……

此時(shí)，我除了懊悔還是懊悔——天知道我昨晚那句沖動(dòng)的話給父親帶來了多大的損害!

雨下得更大了，我的臉上早已濕了一片，不知是雨水還是懊悔的淚水，這時(shí)，手機(jī)響了，我輕輕的點(diǎn)開，接到耳邊，里面?zhèn)鱽淼氖歉赣H嘶啞的聲音——“你在哪里?!淋雨沒有?!早上讓你拿傘你不聽!淋病了可怎么辦?”淚，自是再也忍不住了，我抓起書包，以最快的速度飛奔下樓。

雨，淅淅瀝瀝，還在下著……

高考作文篇2

漫漫高考備戰(zhàn)路，忙勞碌碌近終點(diǎn)。再過3天，我們將懷揣著幻想，帶著家長和老師的殷切期望奔赴考場，去迎接青春歲月中最具挑戰(zhàn)性，最能激起我們斗志的一次考試。高三的同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎？

有人說，高中是人生的黃金歲月，高考是人生的華麗舞臺。是的，三年時(shí)間，不知不覺就這樣匆忙走過，再回首，很多生動(dòng)的情景，很多精彩的片斷始終清楚地刻在我們的記憶中。一千多個(gè)日日夜夜，你們有奮斗的艱辛，有拼搏的汗水，也有勝利的喜悅，但始終不變的是對抱負(fù)的執(zhí)著追求。

本屆高三，全體同學(xué)抱負(fù)遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦，追求卓越。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生的共同努力下，競賽的輝煌，自主招生的突破，已經(jīng)成為丹中的傲慢。5月30日的《揚(yáng)子晚報(bào)》和5月31日的《丹陽日報(bào)》報(bào)道了一則令全體丹中人興奮的消息，今年自主招生入圍清華北大人數(shù)我校進(jìn)入江蘇省前三名。另外，同學(xué)們的?？汲晒惨淮伪纫淮芜M(jìn)步，二?？荚囈衍Q身蘇南前列，大家的成果和進(jìn)步更加堅(jiān)決了我們今年高考奪取成功的信念。

十年磨一劍，今朝試鋒芒。6月7日我們將步入神圣的考場。我們已做了充分的預(yù)備，但決勝高考，最重要的是保持良好的心態(tài)和自信念。古代哲學(xué)家莊子曾寫下了一個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)博弈者用瓦盆作賭，他的技藝發(fā)揮得淋漓盡致，而他拿黃金作賭時(shí)就大失水準(zhǔn)，莊子對此事的評價(jià)叫“外重者內(nèi)拙”，就是說當(dāng)一個(gè)人外部承載著過重壓力時(shí)，他的內(nèi)心就會變得無比笨拙。所以有人說，高考七分靠實(shí)力，三分靠心理。俗話說得好，“平常心，賽黃金”。此時(shí)，你的心態(tài)、耐受力、堅(jiān)韌度比你的智力更重要。步入考場，我們肯定要鎮(zhèn)靜、冷靜，做題要立足“三準(zhǔn)”：看得準(zhǔn)，想得準(zhǔn)，做得準(zhǔn)。做到學(xué)問規(guī)范，步驟規(guī)范，書寫規(guī)范，努力削減失誤。要做好基此題，抓住中檔題，拿下高難題。同時(shí)也要學(xué)會排解各種干擾，做到“得之淡然，失之泰然，爭其必定，順其自然”。

我們應(yīng)當(dāng)把高考看成一種機(jī)會，以一種珍惜的心情對待它，有一位作家說過，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，浪花不是大海的全部，高考也不是人生的全部。我們只要有一份好心態(tài)，盡最大努力去把握這次機(jī)會足矣。讓我們每一天都有暖和的陽光，每一天都有明媚的心情，分分秒秒都融注著激情與豪邁，讓我們帶著信念、細(xì)心和平常心走進(jìn)高考，走向成功。我們就肯定能在高考中無堅(jiān)不摧，所向披靡。祝高三全體同學(xué)高考順當(dāng)，心想事成！

高三同學(xué)，加油！

高考作文篇3

以《山羊過獨(dú)木橋》為話題,依據(jù)一段材料寫作文,要求800字左右,材料內(nèi)容也許如下:兩只山羊要過獨(dú)木橋,起先,山羊分別站在獨(dú)木橋的兩端,當(dāng)它們走到中間的時(shí)候由于互不相讓都掉了下去。有兩個(gè)人過獨(dú)木橋,當(dāng)它們在橋中間相遇的時(shí)候,兩個(gè)人相互擁抱,然后轉(zhuǎn)身,于是他們都過去了。

說起這件事要從20年前說起!當(dāng)時(shí)村子的老人們時(shí)常談起這段佳話!也告戒著我們這些年輕人也要以此為戒!當(dāng)時(shí)聽說有兩只羊由于都是公山羊所以都覺得自己很牛掰!只想當(dāng)小攻，不愿做小受!最終在一次過橋的時(shí)候全部掉了下去!!

老師您以為到這里就完了，那么你就錯(cuò)了，這只是剛剛開頭而已!后來聽老人們說起這件事讓我時(shí)常淚流滿面啊!那是一個(gè)藍(lán)天白云的日子，看似安靜的橋下水緩緩而過，但是這里暗藏漩渦，實(shí)則激流涌暗!一不當(dāng)心就要沉于河水中，葬身大海!!你下去，我先過!還是崔無眠先打破了這份安靜，原來他們已經(jīng)在這里對視了兩個(gè)時(shí)辰了!只見何大雷哼到，休想!當(dāng)年你殺我妻的仇我還沒報(bào)!今日還想讓我下去讓你先過，為何你不下去讓我先過?只見崔無眠道，你莫非不知道這橋只能一個(gè)人過嗎?讓我過去你也好過!!想的到好?我何大雷憑什么要聽你崔無眠的話，別忘了我們可是敵人，我和你之間只有的就是仇恨!所以我不會讓你先過去的!除非你有本領(lǐng)也把我殺了!只見崔無眠冷笑到，就你何大雷那點(diǎn)本領(lǐng)?我假如想殺你，你早就不知道死多少次了!如今還能在我面前大言不慚嗎?我知道你和你妻子關(guān)系挺好的，但是那時(shí)候我必需殺了她!你也不要恨我，這些年你也知道我始終在不遠(yuǎn)處愛護(hù)著你，可是你卻始終把我當(dāng)做血海深仇的敵人一樣!今日我是肯定要先過這個(gè)橋!你給我抓緊讓開,不然我也對你不客氣了!崔無眠怒到!”“好!好啊!我何大雷今日就要領(lǐng)教下你崔無眠的厲害，你打不死我就是我生的!來呀!何大雷也大聲叫道?！眱蓚€(gè)人預(yù)備同時(shí)過橋!絲毫沒有讓步的預(yù)備，就眼看兩人要掉下去的時(shí)候，只見崔無眠一把抓住了何大雷!何大雷也拉著崔無眠的衣服!何大雷也驚著崔無眠看到，說到:“你為何救我，我下去了你莫非不快樂”?“那你為何也拉著我!你也不想讓我死去嗎?”兩個(gè)人又對視這!…照舊是崔無眠先開口的!老師你猜到了開頭但是你肯定想不到結(jié)局!!只見崔無眠一把抽到了何大雷臉上!喊到:“我宣你，你造嗎?”何大雷明顯驚呆了說道:“哎嗎!我不造啊!”崔無眠悲傷的說道，我宣你，大雷哥?要不我就不會殺你媳婦想要和你在一起了!!!啊!無眠，諒解我如今才明白你對我的愛!我原以為你是喜愛我妻子所以得不到她才殺了她!我是由于嫉妒你們!其實(shí)我也是那么的喜愛這你!崔無眠深情的望著何大雷，這個(gè)像風(fēng)一樣的男子，如今最終和他在一起了~!假如沒有過獨(dú)木橋這件事情那么或許他們還要更加漫長的等待著~!何大雷也想著，原來他是為了我才殺了我媳婦，哎我差點(diǎn)誤會他了。何大雷興奮喊道：哈哈!我如今最終知道原來你也宣我哦!“傻瓜!我怎么會喜愛女人呢?我只在乎你”說完這么多!崔無眠抱住何大雷然后兩人美好的過了獨(dú)木橋!!你看獨(dú)木橋就這樣在兩個(gè)有基情的人面前成了浮云，假如他們沒基情不懂讓步，結(jié)果很明顯會像那兩只二筆的山羊一樣掉進(jìn)河里的。

這件事說明白愛要說出來，假如不是到了你生我死的地步他們還在相互損害，那么兩人都會掉的河里的!就會成為一段圓滿!所以說，只有好基友連起來才能通過獨(dú)木橋!才能通往美好的大門!老師，我還想說這種事情真的許多!比方:大家都熟識的三國!劉關(guān)張!假如他們是敵人彼此都不愿合作，那么都過不了獨(dú)木橋的!只會三敗具傷的!可是他們之間有了基情后!他們都會美好的在一起泡溫泉，實(shí)現(xiàn)共贏的局面!

在舉個(gè)反面教材!周瑜那么喜愛孔明!但是孔明卻不知道，周瑜喜愛難為孔明!大家都知道若不是有情，誰會無聊找一個(gè)自己不喜愛的人成天刁難!可是孔明不懂，周瑜心都碎了!他被這個(gè)沒有基情的男人活活氣死了，沒有周郎的日子，孔明也再也沒有以前那么如意!孔明卒，時(shí)年50又幾……還有這幾天被弄得風(fēng)風(fēng)火火的屈原，他們說屈原那么喜愛楚王!可是楚王卻不明白，屈原受不了這種打擊!結(jié)果跳江而亡，不久楚國滅亡。。。唉!多么哀痛的故事啊!老師您說，假如楚王要是明白了屈原先生的心愿那么結(jié)局是不是會轉(zhuǎn)變?那么是不是就不會留下那么多的圓滿!

所以說不管，是古人，或者本身在于我們?nèi)缃襁@個(gè)基情四射的年月里，不管你是小受或者小攻!只要你有基情的存在，那么一切都會變得美妙!實(shí)現(xiàn)基情互贏!和平進(jìn)展的社會主義道路!!只有基情的存在，那么在大的困難都會迎刃而解!我信任宏大的基情就要來臨!信任只有走基情的道路，我才能過得了獨(dú)木橋!我們渴望基情，我們幻想基情，無基情而不歡樂~!基情萬歲!這次出題的老師很有水平，他讓我們這些同學(xué)明白了基情原來這么重要~!讓基情來的更猛烈一些吧~!老師，我分析的好嗎?老師!您被基情的燃燒的歲月感動(dòng)到了嗎?那么!給我高分吧!老師我們基情不滅，我們永存于世!我也祝愿閱卷老師您基情永存!

高考作文篇4

一覺醒來，我穿越到了四年后的高考。

此刻，我待在家中，急躁擔(dān)心。媽媽給我熱著牛奶，我坐在餐桌上，一遍遍地翻看一些老師提到的重點(diǎn)。盡管知道，這些東西是不行能消失原題，可我還是心存僥幸。

吃完飯，爸爸送我去考場。他打開微信，聽著家族群的語音談天，“叔叔，阿妹今日高考，替我給阿妹加油?！薄按蟾?，讓孩子放平心態(tài)，好好考，別給孩子心理負(fù)擔(dān)?！卑职忠舶胪掳胪?，他知道自己嘴不敏捷，任憑說的一句話都可能給我?guī)硇睦碡?fù)擔(dān)。

事實(shí)上，我也這么想。然而事實(shí)上，我去了考場，根本不記得其他東西，只是一個(gè)勁兒地答題，甚至連分心都不曾有。我簡直發(fā)揮了自己的最好狀態(tài)。

幾天的答題時(shí)間，一閃而過。媽媽在考場迎接我，我風(fēng)輕云淡，大步流星走出考場……

“呼~”我突然醒來，驚起了一身冷汗。有些無奈地掃著成果單，連校里前一百名都進(jìn)不了，怎么到時(shí)候風(fēng)輕云淡？看來我還是要努力學(xué)習(xí)，提高自己，才能讓自己風(fēng)輕云淡一回。

高考作文篇5

一、審題辨題，有的放矢

審清答題要求和答題內(nèi)容是做好“微寫作”的頭等大事。審題，即要做到對題目要求的審理，做到內(nèi)容上的符合要求；辨題，即辨別題目考查的是哪種微寫作形式，做到形式的符合要求。

如題目要求就帕斯卡爾在《人是一根能思想的葦草》里說的“思想形成人的宏大”進(jìn)行闡發(fā)，形式上就屬于思想型微書評。微書評中，“讀”是基礎(chǔ)，“感”“議”是“讀”的結(jié)果，重點(diǎn)應(yīng)放在“感”與“議”上。一般要引述原作中的有關(guān)內(nèi)容或觀點(diǎn)，針對所引的材料發(fā)表談?wù)摚f明自己的看法或觀點(diǎn)，然后再聯(lián)系古今中外的相關(guān)人事、當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的人事及自身經(jīng)受談感想，最終總結(jié)全篇。

人真的猶如一根纖弱的葦草，在大自然面前脆弱得不堪一擊。但是人與植物、動(dòng)物的根本區(qū)分就是：人可以思索，有思想。思想是宏大的，正由于有了思想，才使人高于自然萬物，超越了一切貌似強(qiáng)悍的對手，成為萬物之靈。雖然，宇宙是浩大的，足可以毀滅渺小、脆弱的人，但是人憑借思想，輕而易舉地就囊括了宇宙。人的生命有限，但是思想放飛的空間無限，這是人在宇宙中的全部尊嚴(yán)?？v觀歷史，無論是西方中世紀(jì)的漫漫長夜，還是中國數(shù)千年的悶無生氣，都是思想被壓抑、被忽視的表達(dá)。

由“人是一根能思想的葦草”動(dòng)身，用人和植物、動(dòng)物進(jìn)行對比，突出思想的重要性，符合微書評的基本行文。

二、奇妙切入，以小見大

“微寫作”取材要小，找穴要準(zhǔn)，要擅長借助“抓典型”和“給象征”的手法，借助生活閱歷，以眼前小事物、小詳情、小話題反映重大內(nèi)容、人生道理、社會主題，到達(dá)以小見大的目的。

詳細(xì)來說，操作如下：針對題目進(jìn)行生活性聯(lián)想，如針對秩序類話題，就可以想到生活中有形的排隊(duì)〔詳細(xì)的排隊(duì)行為〕和無形的`排隊(duì)〔成果排名、城市排名等〕；列舉現(xiàn)象之后加以分析，分析現(xiàn)象背后的本質(zhì)，“排隊(duì)”的核心理念是表達(dá)“公正有序”，“插隊(duì)”則是對秩序原則的挑戰(zhàn)，反映了一種“特權(quán)思想”；分析現(xiàn)象消失的根源，歷史上的早已有之、廣度上的普遍性、深度上的影響性……這種切入角度的選擇和分析的過程，就是我們完成以小見大的過程。

對說明、評論來說，需要在契合主題、呈現(xiàn)自我主旨的前提下，選用小的切入點(diǎn)。如選取“斷磚”作為評論對象，進(jìn)而評價(jià)《阿Q正傳》中的詳情描寫，就可以這樣寫：

斷磚散落在靜修庵的門墻邊，是庵院破敗的寫照，是社會凋敝的象征。小說用“斷磚”這一詳情，藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境。斷磚又是阿Q用來抵擋“狗們”的慣用“武器”，這一詳情又成了阿Q低下社會地位和困惑經(jīng)濟(jì)狀況的寫照。從前斷磚是阿Q的防備武器，而今在靜修庵，斷磚成了阿Q的攻擊武器。這真是“攻守之勢異也”！當(dāng)靜修庵的門板上遍布斷磚敲擊的“麻點(diǎn)”時(shí)，阿Q的心里是何等快意呀！斷磚因握在阿Q手中而有了生命，有了寄予；阿Q因手執(zhí)斷磚而躍然紙上，呼之欲出。本是家常器物的斷磚，在魯迅先生點(diǎn)石成金的筆下，成為了襯托阿Q的絕佳道具。

選取“斷磚”作為對象，一是“斷磚”能夠反映當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境，二是“斷磚”可以襯托出阿Q地位低下、怕事膽小的人物特征。

三、生動(dòng)呈現(xiàn)，關(guān)注詳情

一般來說，內(nèi)容上要有獨(dú)特的視角，要依據(jù)所描寫事物的特點(diǎn)，奇妙適當(dāng)適度進(jìn)行；形式上要條分縷析，抓住詳情層層綻開，精確形象地表達(dá)體驗(yàn)和感受。關(guān)注詳情，記敘要抓住該事物之所以為該事物的本質(zhì)屬性聯(lián)想想象，正面描寫要抓住詳情，側(cè)面描寫要抓住最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)、人物，利用巧合、誤會、反差、歧義、景憐憫異等手法進(jìn)行談?wù)撌闱?。記敘描寫如畫龍，抒情談?wù)摼褪屈c(diǎn)睛。

“如今是八點(diǎn)五十五分，離開考還有五分鐘?！北O(jiān)考老師邊說邊拆試卷?？粗羌磳⒁l(fā)下的試卷，我好不簡單才安靜下來的心跳又加快了節(jié)奏?？纯此闹艿耐瑢W(xué)，有的神情自若，有的雙目緊閉，有的還在口中默念著什么。我深吸了口氣，“別緊急，”我再次告誡自己，“只有保持良好的心理狀態(tài)，才能發(fā)揮正常?！蔽矣稚钔铝丝跉?，“我行的，”我不斷為自己做心理示意，“我的語文一向挺穩(wěn)定的，這次同樣如此?！碑?dāng)監(jiān)考老師把試卷發(fā)到每個(gè)人手中后，我掃瞄著試卷，本來快速的心跳反倒慢慢平緩了下來……

采納正面描寫、側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，通過內(nèi)心活動(dòng)的心理描寫及前后的心理反差，形象地再現(xiàn)了開考前的緊急狀態(tài)。

高考作文篇6

竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、安靜的山村未醒的夢，竹林此時(shí)正在享受的吮吸著甘甜的霧，而瘋子正在夢中。

瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親自制造的。竹林也是瘋子一株一株植種的。他像一位慈愛的父親，始終庇佑這方凈土，讓竹林一每天更加蔥郁。

聽母親說，瘋子是不瘋的，可后來竟一夜神經(jīng)錯(cuò)亂，至此也沒糊涂過來，而這一片竹林是瘋子未瘋前種的。我不明白，瘋子忘了一切，卻為什么沒有將這片竹林忘掉，而是更加愛惜他們。小時(shí)候，上學(xué)的路就在瘋子的門前。瘋子家前院種滿了果樹以及一小片竹林，而后院則是滿滿一園子竹林。

我說竹林是瘋子的孩子是有緣由的。

春天里，有些禿了頭的竹子更顯得非常脆弱，這時(shí)，瘋子就手提著他那把破舊的彎刀，一步一步踏著青石砌成的臺階，走進(jìn)竹林里，雙手背在身后，把拿著彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來，那伸展的眉頭一下便皺成紙團(tuán)似的，他放下彎刀，用他長著老繭的手摸著竹子的腰肢，似乎在勸慰竹子，不要難過，他蹲下身去，把竹子四周的野草一株一株的拔去，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他站起身來，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動(dòng)作又重復(fù)?？僧?dāng)他遇到長得生氣勃勃、竹子下還長著竹筍的竹子時(shí)，他會裂開了嘴，露出早已掉了好幾顆牙的笑容，興奮得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著一些我們聽不懂的東西。他就這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲乏。瘋子是真的愛那片竹林。

而對于竹子來說，這位父親明顯是非常合格的。于是，為了報(bào)答父親的哺育之恩，懂事的竹子總是比別人家的竹子長得茂密，顏色永久是最青翠的，陽光下，就像一大片閃著翡翠般清亮之光的海洋。竹子在春季，生命力變得旺盛，他們也開頭養(yǎng)兒育女，或許就在今夜，春雨悄然降落時(shí)，其次天瘋子便會驚喜的發(fā)覺，竹筍像新生兒般純樸地對他笑，瘋子就會用小鐵鍬挖幾株回家作午餐，當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)候，瘋子是不會的，他更多的是用泥土輕輕將竹筍圍繞，以愛護(hù)他長得更加健壯。而到了夏天，當(dāng)別家的村民感嘆叫嚷著天氣悶熱時(shí)，竹林卻放開了懷抱，將無毒的陽光擋在了窗外，讓瘋子始終感到陰涼。秋天到了，門外那幾棵果樹在歡快地叫著父親，那一顆顆飽滿的果實(shí)正是回饋瘋子最好的禮物。

如今，瘋子老了，被孩子接進(jìn)了城里，然而那片竹林，那幾棵果樹，還有那座破屋，都在等待，它們望向通往城里的那條路，盼望能迎來父親拄著拐杖，蹣跚歸來，由于還要用它們自己的方式報(bào)答父親的付出。

可愛的瘋子父親，您聽見了嗎?您的孩子們還在召喚您的名字，等您歸去。

高考作文篇7

“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。

我們何不以此自問：“何枝可依？”問自己什么是適合自己的，找準(zhǔn)自己的位置，找到自己的歸附。

老鷹雄猛、健壯，翱翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本事，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味仿照老鷹，事倍功半，最終落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻遺忘了考慮自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。

物如此，人亦然。

找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能到達(dá)極致。

一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國的完善社會為志。周游列國之后，最終沒有勝利，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子普及天下，他也最終成為我國宏大的思想家、教育家。由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現(xiàn)。

一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影到達(dá)了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”