2015-2016學(xué)年上海市楊浦區(qū)八年級(下)期末物理試卷

2015-2016學(xué)年上海市楊浦區(qū)八年級（下）期末物理試卷

一、選擇題（共18分）

1.（2分）人體的正常體溫約為（c）

A.30℃B.35℃C.37℃D.40℃

2.（2分）我國公安部門規(guī)定：在高速公路上，汽車駕駛員和乘客都應(yīng)系上安全

帶，主要是為了減輕下列哪種情況下可能造成對人身的傷害（d）

A.汽車加速B.汽車啟動C.勻速行駛D.緊急剎車

3.（2分）如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費力杠桿的是（b）

4.（2分）如圖所示，酒精燈給裝有水的小試管加熱，不一會兒，軟木塞被"沖"

了出來，這一現(xiàn)象類似于汽油機(jī)中的（C）

A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程

5.（2分）截止到2015年，上梅市校園足球聯(lián)盟的學(xué)校已經(jīng)增加到280所，足

球深受人們重視如圖所示是同學(xué)們在運(yùn)動場上踢足球，下列說法正確的是

(A)

A.足球在空中飛行時受到重力

B.足球在草地上滾動時運(yùn)動狀態(tài)不變

C.運(yùn)動員對足球的力大于足球?qū)\(yùn)動員的力

D.地面上奔跑的運(yùn)動員一定不受摩擦力

6.（2分）如圖所示，斜面與光滑水平面在M點通過小圓弧相連，彈簧左端固

定在豎直墻壁上，原長時右端在N點.小物塊從斜面上P點由睜止滑下，與彈

簧碰撞后又返回到P點，則（）

?VM

A.小物塊從P向M運(yùn)動過程中，重力勢能減少

B.小物塊從P向M運(yùn)動過程中，動能減少

C.小物塊從M向N運(yùn)動過程中，彈簧的彈性勢能減少

D.小物塊從N向M運(yùn)動過程中，動能增加

7.（2分）質(zhì)量相等的甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動，甲的

速度大于乙的速度，它們的s-t圖象如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)

動5秒，甲、乙兩物體間的距離大于2米，則以下說法錯誤的是（A）

A.甲的動能大于乙的動能B.甲的s-t圖象一定為圖線a

C.乙的s-t圖象可能為圖線cD.甲的合力大于乙的合力

8.（2分）如圖所示.放在水平地面上的物體A、B高度相等，A對地面的壓力

小于B對地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則切去部分

的質(zhì)量m/、nV的關(guān)系是（）

A.mA,一定大于mB,B.HIA'可能大于mB'

C.mA,一定小于IDB'D.ITIA'可能等于mB'

9.（2分）初溫相等的甲、乙兩物體，在放出相同的熱量后，甲的溫度高于乙的

溫度，那么，這兩個物體的質(zhì)量和比熱容不可能是（A）

A.m甲＞111乙，c甲＞（:乙B.m甲＞171乙，c甲Vc乙

C.m甲Vm乙，c甲Vc乙D.m甲Vm乙，c甲＞（:乙

二、填空題（28分）

10.（4分）物理學(xué)中把某種物質(zhì)叫做這種物質(zhì)的密度.攝氏溫標(biāo)規(guī)定，

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，的溫度為0℃,將玻璃瓶飲料放入冰箱冷凍，由于飲

料結(jié)冰后變大，造成玻璃瓶可以破裂；人們常用水作為冷卻劑，是由于

水較大.（后兩空選填"質(zhì)量"、"體積"、"密度"或"比熱容"）

11.（4分）2016年1月20日全國第十三屆冬季運(yùn)動會在烏魯木齊開幕，如圖所

示，U型場上運(yùn)動員騰起時動能bianda,慣性bianda,滑到賽道

底部，運(yùn)動員的機(jī)械能bianxia。.（均選填"變大"、"不變"或"變小"）滑行

時，運(yùn)動員與賽道的摩擦屬于.

12.（4分）如圖所示，使用三種簡單機(jī)械提升10牛的同一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)的

情景，使用甲裝置的好處是shengli；使用乙裝置將物體2秒提升1米，

則拉力FR為10牛,其功率為5瓦;若忽略繩重、摩擦、裝置自身

重力，則FA>Fc.

13.（2分）甲、乙兩金屬塊質(zhì)量之比是5：3,體積之比是2：1,則密度之比

是，若把甲金屬塊截去一半，那么甲、乙剩余部分的密度之比是.

14.（2分）如圖所示，接觸面磨平的兩塊鉛，用力壓緊可以使它們結(jié)合在一起,

這是因為分子之間存在cheli,請寫出分子不停做無規(guī)則運(yùn)動的一個現(xiàn)

象：.

15.（4分）如圖（甲）所示，平板支撐最近非常流行，人體可看作杠桿，若0

點是支點，則人體相當(dāng)于一個shengli杠桿（選填"省力"、"等臂"或"費力’）,

若體育張老師的體重為500牛，動力臂與阻力臂之比為5：3,此時手臂對身體

的支持力至少為牛.如圖（乙）所示，李明同學(xué)在做引體向上在做引體

向上練習(xí)，他在20內(nèi)完成10個動作，其體重為600牛，每個動作身體向上移動

的距離為50厘米，他在整個動作過程中的功為焦，功率為瓦.

圖（甲）圖（乙）

16.（4分）上海地處東部沿海地區(qū)，與內(nèi)陸地區(qū)相比晝夜溫差較,這是

因為水的比熱容較的緣故（均選填"大"或"小"）.由下表所列四種物質(zhì)的

比熱容可知：5千克的水溫度升高40℃,需吸收的熱量為焦，質(zhì)量相等

的鋁塊與銅塊，吸收相等的熱量，升高的溫度多.

比熱容：焦/（千克?℃）

煤油2.1X103銅0.39X103

水4.2XI03鋁0.90XQ3

17.（4分）如圖所示為某同學(xué)所建立的“密度概念圖

①請你將"概念圖”的相關(guān)內(nèi)容填寫完整;.

②請你另舉一個反映"物質(zhì)特性”的物理量，并簡要說明其反映的是物質(zhì)哪方面的

特性：.

三、作圖題（共8分）

18.（2分）在如圖中，重為4牛的均勻球體放在水平面上保持靜止，用力的圖

示法畫出該球所受重力G.

19.（3分）在如圖中的杠桿保持平衡狀態(tài)，請在圖中畫出動力Fi和阻力臂L2.

20.（3分）如圖所示，標(biāo)出圖中滑輪支點。，并畫出動力臂Li和阻力臂1_2.

四、計算題（共23分）

21.（5分）將質(zhì)量為2千克的水從20℃升高到70℃,需要多少熱量？【水的比

熱容c水=4.2X103焦/（千克?℃）】

22.（6分）如圖所示，一輕質(zhì)杠桿可以繞0點轉(zhuǎn)動，已知AC=CO=2OB,若作用

在A點豎直向下的動力F為100牛，求：

（1）要使得杠桿在水平位置靜止，則需在B端掛一個多少牛重的物體？

（2）撤去F保持B端物體，若在C點掛一個物體，要使得杠桿在水平位置靜止,

則這個物體的重力為多少牛？

23.（6分）如圖所示，我國一元硬幣.小陳同學(xué)測得10枚硬幣的質(zhì)量為64克,

體積為8厘米3,求硬幣的密度？若用黃金制作大小相等的硬幣，則每枚硬幣質(zhì)

量為多少？（黃金密度P黃金=19.3克/厘米3）

24.（6分）如圖所示，兩高度均為h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上，己

知甲、乙的底面積分別為2S、S.甲容器中裝滿有3X10-米3的水.

（1）求甲容器中的水的質(zhì)量；

（2）往乙容器中注入密度為po的液體，則最多能注入的體積為多少.

（3）將體積為1X103米3的物體A浸沒于裝滿水的甲容器中，將體積為2X10

3米3的物體B浸沒于裝滿密度為Po液體的乙容器中.已知乙容器中溢出液體的

質(zhì)量是甲容器中溢出水質(zhì)量的3倍.求密度Po的大小.

五、實驗題（共21分）

25.（4分）實驗室中，在測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放在托盤天平的（選

填"左"或"右"）盤中；祛碼和游碼的示數(shù)如圖1所示，則物體的質(zhì)量為克;

如圖2所示溫度計的示數(shù)是℃,讀數(shù)時溫度計玻璃泡（選填"能"

或"不能"）離開被測物體.

fiuo

圖1圖2

26.（5分）在"測定物質(zhì)密度”的實驗中，小華填寫的實驗報告（部分）如下，請

完成空格處的內(nèi)容.

實驗名稱XXXXXX

:測定牛奶的密度.

實驗器材：托盤天平（含祛碼）、量筒、燒杯、牛奶.

實驗原理：

實驗步驟：

1.用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量mi.

2.將燒杯中的牛奶部分倒入量筒中，測出倒入牛奶的.

3.用托盤天平測出的質(zhì)量m2.

4.牛奶的密度：（表達(dá)式）.

27.（7分）小李同學(xué)進(jìn)行了"探究杠桿平衡條件”的實驗.

（1）如圖（甲）所示，在條件杠桿時，他可以向（選填"左"或"右"）調(diào)

節(jié)杠桿的，直到杠桿在水平位置平衡，其目的是為了.

（2）如圖（乙）所示，在左側(cè)2格掛3個鉤碼，每個鉤碼1牛，現(xiàn)有一彈簧測

力計，豎直作用于杠桿上，己知其示數(shù)為2牛，杠桿的水平位置平衡，則其作用

于點.

（3）本實驗的結(jié)論是：_______.

28.（7分）在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關(guān)后，某小組

同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水

平的木板和橡膠板上，并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，如圖1所示.實

驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.

表一木板

實驗質(zhì)量拉力

序號（克）（牛）

14002.0

25002.5

36003.0

表二橡膠板

實驗質(zhì)量拉力

序號（克）（牛）

44002.8

55003.5

66004.2

①分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步

結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動物體，.

②分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步

結(jié)論是：

③為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為600克的

物塊放在木板上繼續(xù)實驗，并用更精密的儀器測量拉力.如圖2所示，實驗中逐

漸增大拉力與水平面的夾角a,勻速拉動木塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中.

表三

實驗序夾角a拉力

號（度）（牛）

7102.79

8202.71

9302.68

10402.75

11502.92

12603.21

分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：.

根據(jù)表三中數(shù)據(jù)，他們認(rèn)為當(dāng)夾角a為某一角度時，拉力可能最小，為了找到這

一角度,還應(yīng)該在夾角a為度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究.

④他們還猜想拉力最小時的角度a可能與水平面的粗糙程度有關(guān),為驗證這一猜

想，他們應(yīng)設(shè)計的實驗步驟是：（請選填下列各項中的字母）.

A.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

B.將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

C.將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上

D.用力沿水平方向勻速拉動物塊

E.用力沿不同方向勻速拉動物塊

F.記錄數(shù)據(jù).

n^10

圖1圖2

2015-2016學(xué)年上海市楊浦區(qū)八年級（下）期末物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共18分）

1.（2分）（2015?虹口區(qū)二模）人體的正常體溫約為（）

A.30℃B.35℃C.37℃D.40℃

【考點】13：溫度.

【專題】521；溫度計、熔化和凝固.

【分析】人體的正常體溫約為37C.

【解答】解:

人體的正常體溫約為37℃左右，變化幅度很小.

故選C.

【點評】此題主要考查的是學(xué)生的人體的正常體溫的記憶，屬于識記性內(nèi)容，比

較簡單

2.（2分）（2016春?楊浦區(qū)期末）我國公安部門規(guī)定：在高速公路上，汽車駕駛

員和乘客都應(yīng)系上安全帶，主要是為了減輕下列哪種情況下可能造成對人身的傷

害（）

A.汽車加速B.汽車啟動C.勻速行駛D.緊急剎車

【考點】6M：慣性現(xiàn)象.

【專題】12：應(yīng)用題；572：運(yùn)動和力.

【分析】根據(jù)任何物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

【解答】解：汽車加速、汽車速度過快、突然啟動時，人向后仰，有靠椅支撐.

緊急剎車時，人由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動，駕駛員和車前的乘客極易受到傷害，系

上安全帶，可起到緩沖作用，減輕對人的傷害.

故選D.

【點評】本題主要是考查對慣性的掌握，以及用慣性知識解釋生活現(xiàn)象的能力，

在今后的學(xué)習(xí)中要多觀察，多思考，學(xué)會用所學(xué)的知識解釋生活中的物理現(xiàn)象.

3.（2分）（2015?三明）如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費力杠桿的是（)

起子

鑲子C.

鋼絲鉗D.

托盤天平

【考點】70：杠桿的分類.

【專題】591：簡單機(jī)械.

【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大

小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.

【解答】解：A、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

B、鑲子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

C、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

D、托盤天平的實質(zhì)是等臂杠桿，在使用過程中，動力臂等于阻力臂，不省力也

不費力.

故選B.

【點評】此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動

力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距

離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力.

4.（2分）（2016秋?阿榮旗期末）如圖所示，酒精燈給裝有水的小試管加熱，不

一會兒，軟木塞被"沖"了出來，這一現(xiàn)象類似于汽油機(jī)中的（）

A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程

【考點】G5：內(nèi)能的利用及其意義.

【專題】12：應(yīng)用題；524：比熱容、熱機(jī)、熱值.

【分析】酒精燈給裝有水的小試管加熱，水內(nèi)能增加，軟木塞被水蒸氣"沖”了出

來，水蒸氣對木塞做功，內(nèi)能減少，從能的轉(zhuǎn)化角度來說是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.分

析汽油機(jī)四個沖程，找出符合要求的沖程即可解決此題.

【解答】解：A、吸氣沖程不存在能的轉(zhuǎn)化，故A錯誤；

B、壓縮沖程是動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯誤；

C、做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；

D、排氣沖程不存在能的轉(zhuǎn)化，故D錯誤.

故選C.

【點評】此題來源于課本插圖，考查了做功可以改變物體的內(nèi)能和能量轉(zhuǎn)化的知

識，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要注意課本上的插圖，明白每個插圖蘊(yùn)含的物理意義.

5.（2分）（2016春?楊浦區(qū)期末）截止到2015年，上梅市校園足球聯(lián)盟的學(xué)校

已經(jīng)增加到280所，足球深受人們重視如圖所示是同學(xué)們在運(yùn)動場上踢足球，下

列說法正確的是（）

A.足球在空中飛行時受到重力

B.足球在草地上滾動時運(yùn)動狀態(tài)不變

C.運(yùn)動員對足球的力大于足球?qū)\(yùn)動員的力

D.地面上奔跑的運(yùn)動員一定不受摩擦力

【考點】6U：力與運(yùn)動的關(guān)系.

【專題】572：運(yùn)動和力.

【分析】①地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用；

②物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括受到和方向兩個方面；

③作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物

體上，力的性質(zhì)相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失；

④兩個相互接觸的物體，發(fā)生相對運(yùn)動時，在接觸面上就會產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動的

摩擦力.

【解答】解:

A、地球表面及附近的所有物體都受到重力的作用，所以足球在空中飛行過程中

也受到重力.故A正確；

B、足球在草地上滾動過程中由于受到摩擦力，速度越來越慢，也就是運(yùn)動狀態(tài)

發(fā)生變化.故B錯誤；

C、運(yùn)動員對足球的作用力與足球?qū)\(yùn)動員的作用力是運(yùn)動員與足球間的相互作

用力，總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.故C錯誤；

D、運(yùn)動員在奔跑過程中，雙腳與地面間存在摩擦力.故D錯誤.

故選A.

【點評】此題考查了重力的存在、運(yùn)動狀態(tài)的改變及運(yùn)動和力的關(guān)系、力的作用

相互性和摩擦力的存在，包含的物理規(guī)律較多，正確、全面理解基本規(guī)律是解答

的關(guān)鍵.

6.（2分）（2016春?楊浦區(qū)期末）如圖所示，斜面與光滑水平面在M點通過小

圓弧相連，彈簧左端固定在豎直墻壁上，原長時右端在N點.小物塊從斜面上P

點由睜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點，則（）

A.小物塊從P向M運(yùn)動過程中，重力勢能減少

B.小物塊從P向M運(yùn)動過程中，動能減少

C.小物塊從M向N運(yùn)動過程中，彈簧的彈性勢能減少

D.小物塊從N向M運(yùn)動過程中，動能增加

【考點】FN：動能和勢能的大小變化.

【專題】12：應(yīng)用題；593：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化.

【分析】（1）影響動能大小的因素：質(zhì)量、速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越

大；

（2）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、高度，即物體的質(zhì)量越大，高度越高，

其重力勢能越大；

（3）彈性勢能的影響因素：彈性形變的大?。?/p>

（4）動能和勢能統(tǒng)稱機(jī)械能，三者之間可以相互轉(zhuǎn)化.

【解答】解：A、小物塊從P向M運(yùn)動過程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能

減小，故A正確；

B、小物塊從P向M運(yùn)動過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能增大，故B錯誤；

C、小物塊從M向N運(yùn)動過程中，彈簧形變程度越來越大，彈性勢能逐漸增大，

故C錯誤；

D、小物塊從N向M運(yùn)動過程中，由于摩擦力的作用，其速度比最大速度時減

小了，所以其動能會減小，故D錯誤.

故選：A.

【點評】本題考查動能和勢能的轉(zhuǎn)化及彈性勢能，明確動能和勢能大小的影響因

素是解答此題的關(guān)鍵.

7.（2分）（2016春?楊浦區(qū)期末）質(zhì)量相等的甲、乙兩物體同時同地同方向開始

做勻速直線運(yùn)動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖象如圖所示a、b、c

三條圖線中的兩條，運(yùn)動5秒，甲、乙兩物體間的距離大于2米，則以下說法錯

06:1/沙

A.甲的動能大于乙的動能B.甲的s-t圖象一定為圖線a

C.乙的s-t圖象可能為圖線cD.甲的合力大于乙的合力

【考點】FL：動能大小的比較；69：速度公式及其應(yīng)用；6W：力的合成與應(yīng)用.

【專題】571：長度、時間、速度；572：運(yùn)動和力；593：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化.

【分析】（1）動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān).質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；

速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大.

（2）由速度公式判斷三圖象對應(yīng)速度的大小關(guān)系；由圖象判斷5s內(nèi)，三圖象的

路程差.

（3）受到平衡力物體處于平衡狀態(tài)，可能靜止或勻速直線運(yùn)動，平衡力的合力

為0.

【解答】解：A.物體的動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)；由題可知甲、乙質(zhì)量相等，

甲的速度大于乙的速度，所以甲的動能大于乙的動能.故A正確.

BC.由圖象知：對應(yīng)同一時間t（如t=4s）a、b、c的路程關(guān)系為Sa>Sb>Sc，

由速度公式丫=且可知，Va>Vb>Vc；

t

由s-t圖象知，t=5s時，sa-Sb>3m>2m,sa-sc>4m>2m,Sb-sc<2m；

由此可知，甲的圖象一定是圖線a；乙的圖象可能是圖線b,也可能是圖線c；

故BC正確.

D.甲乙都做勻速直線運(yùn)動，因而都受平衡力作用，合力都為0,故D錯誤.

故選D.

【點評】本題是一道物體的s-t圖象題，對初中學(xué)生來說有一定的難度；分析

清楚圖象，由圖象找出路程s與時間t的對應(yīng)關(guān)系是正確解題的前提與關(guān)鍵.

8.（2分）（2012?上海）如圖所示.放在水平地面上的物體A、B高度相等，A

對地面的壓力小于B對地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚

度，則切去部分的質(zhì)量m。、HTIB'的關(guān)系是（）

A.mA,一定大于ITIB'B.（TIA'可能大于HIB'

C.mA,一定小于HIB'D.m4可能等于rriB,

【考點】2B：密度公式的應(yīng)用.

【專題】16：壓軸題；43：推理法；563：密度及其應(yīng)用.

【分析】知道物體A、B高度相等，和A對地面的壓力小于B對地面的壓力，利

用F=G=mg=pShg可以推導(dǎo)出兩物體pS的大小關(guān)系，進(jìn)而推導(dǎo)出切去部分的質(zhì)量

mA\rriB’的關(guān)系.

【解答】解：設(shè)物體A、B原來的高度為h,A的橫截面積為SA，B的橫截面積

為SB；A的密度為pA，B的密度為PB；

A對地面的壓力為FA=GA=mAg=pASAhg,B對地面的壓力為FB=GB=mBg=PBSBhg；

＜

VFAFB?即:pASAhg＜pBSBhg,

PASA＜PBSB,

在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度h\

mA'=pASAh',mB-pBSBh\

???pASAh'VpBSBh'，

，mA'VITIB'.

故選C.

【點評】本題考查了學(xué)生對重力公式、密度公式的掌握和運(yùn)用，根據(jù)已知條件推

導(dǎo)出兩物體pS的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵.極限秒殺法：假設(shè)"在兩物體上部沿水

平方向切去相同的厚度"，為AB整個厚度，則切去部分的質(zhì)量mA，=mA、mB，=mB,

又因為“A對地面的壓力小于B對地面的壓力"，故C.mA，一定小于mB，

9.（2分）（2016春?楊浦區(qū)期末）初溫相等的甲、乙兩物體，在放出相同的熱量

后，甲的溫度高于乙的溫度，那么，這兩個物體的質(zhì)量和比熱容不可能是（）

A.m甲＞01乙，c甲＞（:乙B.m甲＞111乙,c甲Vc乙

C.m甲Vm乙,c甲Vc乙D.m甲Vm乙,c甲＞CL

【考點】GD：比熱容的概念.

【專題】12：應(yīng)用題；524：比熱容、熱機(jī)、熱值.

【分析】已知兩物體初溫相同，放出熱量相同，由放熱公式Q卡cmZXt結(jié)合選項

中的條件分析.

【解答】解：甲、乙兩個物體初溫to『to乙，放出熱量后，甲的溫度高于乙的溫

度，說明甲乙降低的溫度關(guān)系為：at甲vzxt乙；

又知放出熱量Q『=Q乙，由Qjecmz^t可知，c甲m甲Ac^m乙；

若質(zhì)量關(guān)系：mIp>mz.,則c”，>c4或c，IVc乙都有可能；故AB正確；

若質(zhì)量關(guān)系：m甲Vm乙，則cQcz.,不可能CrpVcz,；故C錯誤，D正確.

故選：C.

【點評】本題考查了學(xué)生對放熱公式的掌握和運(yùn)用，由于涉及多個量的變化，需

依次分析.

二、填空題（28分）

10.（4分）（2016春?楊浦區(qū)期末）物理學(xué)中把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫

做這種物質(zhì)的密度.攝氏溫標(biāo)規(guī)定，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度

為0℃,將玻璃瓶飲料放入冰箱冷凍，由于飲料結(jié)冰后體積變大,造成玻璃

瓶可以破裂：人們常用水作為冷卻劑，是由于水比熱容較大.（后兩空選填"質(zhì)

量"、"體積"、"密度"或"比熱容"）

【考點】28：密度及其特性；14：攝氏溫度及其計算；2H：密度與溫度；GE：

水的比熱容的特點及應(yīng)用.

【專題】12:應(yīng)用題；521：溫度計、熔化和凝固；524：比熱容、熱機(jī)、熱值;

563：密度及其應(yīng)用.

【分析】（1）某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做密度，密度是物質(zhì)的一種特性，計算

公式p=—；

V

（2）在攝氏溫度中，人們把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0C；

（3）水結(jié)成冰，質(zhì)量不變，由于冰的密度小，所以冰的體積比水的體積大，從

而把瓶撐裂了，而不是凍裂的；

（4）因為水的比熱容大，同體積的液體水可以吸收更多的熱量，而且水便宜，

所以用水作冷卻劑.

【解答】解：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做密度；在攝氏溫度中，人們把標(biāo)準(zhǔn)大

氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃；

質(zhì)量是物體本身的屬性，與物體的狀態(tài)無關(guān)，所以飲料凝固結(jié)冰后質(zhì)量不變.飲

料凝固結(jié)冰時溫度降低，體積變大，由密度的定義式p=^可得，當(dāng)m不變，p

變小時，體積V變大；

因為水的比熱容大，同體積的液體水可以吸收更多的熱量，而且水便宜，所以用

水作冷卻劑.

故答案為：單位體積的質(zhì)量；冰水混合物；體積；比熱容.

【點評】本題考查密度的概念、水的比熱容特點及溫度，知識點較多，但都較簡

單，屬于基礎(chǔ)題.

11.（4分）（2016春?楊浦區(qū)期末）2016年1月20日全國第十三屆冬季運(yùn)動會

在烏魯木齊開幕，如圖所示，U型場上運(yùn)動員騰起時動能變小，慣性不

變，滑到賽道底部，運(yùn)動員的機(jī)械能變小.（均選填"變大"、"不變"或"變

小"）滑行時，運(yùn)動員與賽道的摩擦屬于滑動摩擦.

【考點】FN：動能和勢能的大小變化；6L：慣性；7H：摩擦力的種類.

【專題】12:應(yīng)用題；572：運(yùn)動和力；573：重力、彈力、摩擦力；593：機(jī)械

能及其轉(zhuǎn)化.

【分析】（1）物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能，動能的大小與物體的質(zhì)量和速度

有關(guān)；

（2）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性.慣性的大小只與物體的

質(zhì)量有關(guān)；

（3）機(jī)械能等于動能與勢能之和，只有在不計空氣阻力和摩擦?xí)r，機(jī)械能才守

恒；

（4）摩擦力分為靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力，結(jié)合具體情形進(jìn)行分析.

【解答】解：（1）如圖，U型場上運(yùn)動員騰起時，質(zhì)量不變，速度減小，所以動

能變??；

（2）由于慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，人的質(zhì)量不變，所以慣性不變；

（3）由于存在空氣阻力和摩擦，所以運(yùn)動員的機(jī)械能總量在變??；

（4）滑行時，運(yùn)動員與賽道之間發(fā)生的摩擦屬于滑動摩擦力.

故答案為：變?。徊蛔?；變小；滑動.

【點評】本題以體育比賽為背景，考查了有關(guān)動能、慣性、機(jī)械能和摩擦的知識,

有一定綜合性，但難度不大.

12.（4分）（2016春?楊浦區(qū)期末）如圖所示，使用三種簡單機(jī)械提升10牛的同

一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)的情景，使用甲裝置的好處是省力；使用乙裝置將物體

2秒提升1米，則拉力FR為10牛,其功率為5瓦;若忽略繩重、摩擦、

裝置自身重力，則

FA>Fr.

【考點】7W：動滑輪及其工作特點；7T：杠桿的應(yīng)用；7V：定滑輪及其工作特

點；FF：功率的計算.

【專題】11：計算題；591：簡單機(jī)械；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】動滑輪的特點是能夠省一半的力，但是費距離；若忽略繩重、摩擦、裝

置自身重力，根據(jù)動滑輪的工作特點計算FA=LG物，根據(jù)定滑輪的工作特點計算

2

FB=G物，根據(jù)杠桿平衡條件計算Fc=Ml,三者比較即可得到答案.

0A

【解答】解:

由圖甲可知，甲裝置為動滑輪，因為動滑輪的實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿,

所以，使用動滑輪的好處是能夠省一半的力；

:

根據(jù)動滑輪的工作特點可知，F(xiàn)A=^-G1QN=5N

由圖乙可知，乙裝置為定滑輪，設(shè)物重為G物，根據(jù)定滑輪的工作特點可知，F(xiàn)B=G

物=10N；

1

拉力FB的功率p=jj_=jA」。"''1m.=5W；

tt2s

根據(jù)杠桿平衡條件可知，

F1LH2L2Fc=￡^21=10NXQB=2N,

0A5X0B

由上述計算可知：FA>FC.

故答案為：省力；10；5；>.

【點評】本題考查動滑輪、定滑輪的工作特點和杠桿平衡條件的應(yīng)用以及功率簡

單的計算，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確

解題.

13.（2分）（2016春?楊浦區(qū)期末）甲、乙兩金屬塊質(zhì)量之比是5：3,體積之比

是2：1,則密度之比是5：6,若把甲金屬塊截去一半，那么甲、乙剩余部

分的密度之比是5：6.

【考點】2B：密度公式的應(yīng)用.

【專題】11：計算題；31：定性思想；4D：比例法；563：密度及其應(yīng)用.

【分析】（1）知道兩種木塊的體積之比、質(zhì)量之比，根據(jù)p=￡求它們的密度之比;

（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，與體積大小、質(zhì)量大小無關(guān).

【解答】解：

甲、乙兩種木塊的密度之比：

p甲一乙=強(qiáng)：通”：25：6；

V甲V乙31

因密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與物體體積和質(zhì)量的大小無關(guān)，

所以，把甲金屬塊截去一半，甲乙剩余部分的密度之比不變，仍為5：6.

故答案為：5：6；5：6.

【點評】本題考查了密度公式的應(yīng)用以及對密度的理解和掌握，關(guān)鍵是知道密度

是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與體積和質(zhì)量的大小無關(guān).

14.（2分）（2016春?楊浦區(qū)期末）如圖所示，接觸面磨平的兩塊鉛，用力壓緊

可以使它們結(jié)合在一起，這是因為分子之間存在引力，請寫出分子不停做無

規(guī)則運(yùn)動的一個現(xiàn)象：打開一瓶香水，過一會兒整個房間充滿香味.

【考點】GH：分子間的作用力；GV：分子的運(yùn)動.

【專題】12：應(yīng)用題；523：分子熱運(yùn)動、內(nèi)能.

【分析】根據(jù)分子間的作用力以及分子間能夠發(fā)生作用力的距離進(jìn)行判斷，兩個

鉛塊分子相互吸引必須使兩個鉛塊的距離接近分子間的距離.

【解答】解：把接觸面磨平，使兩個鉛塊的距離接近分子間引力發(fā)生作用的距離,

兩個鉛塊就會結(jié)合在一起，兩個鉛塊的分子之間就存在著引力；

打開一瓶香水，過一會兒整個房間充滿香味，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子不停地做無

規(guī)則的運(yùn)動.

故答案為：引力；打開一瓶香水，過一會兒整個房間充滿香味.

【點評】考查了分子間的作用力以及分子的運(yùn)動，屬于基礎(chǔ)題.

15.（4分）（2016春?楊浦區(qū)期末）如圖（甲）所示，平板支撐最近非常流行，

人體可看作杠桿，若。點是支點，則人體相當(dāng)于一個省力杠桿（選填"省力”、

"等臂"或"費力"），若體育張老師的體重為500牛，動力臂與阻力臂之比為5：3,

此時手臂對身體的支持力至少為300牛.如圖（乙）所示，李明同學(xué)在做引

體向上在做引體向上練習(xí)，他在20內(nèi)完成10個動作，其體重為600牛，每個動

作身體向上移動的距離為50厘米，他在整個動作過程中的功為3000焦,功

率為150瓦.

【考點】7R：杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用；EC：功的計算；FF：功率的計算.

【專題】12：應(yīng)用題；591：簡單機(jī)械；592：功、功率、機(jī)械效率.

【分析】（1）根據(jù)杠桿的各個要素，判斷力臂間的關(guān)系，最終確定杠桿的類型.然

后根據(jù)杠桿的平衡條件來計算支持力的大??；

（2）人給自身所施力應(yīng)等于重力，已知每次人上升的高度，則可求得人所做的

功；則由功率公式可求得人做功的功率.

【解答】解：（1）由圖可知，當(dāng)人做平板支撐時，。為支點，人的重力為阻力，

手臂的支持力為動力，所以動力作用點遠(yuǎn)離支點，即動力臂大于阻力臂，則人體

相當(dāng)于一個省力杠桿；

因為L：Lz=5：3,所以由杠桿平衡條件FiL產(chǎn)F2L2得支持力:

F產(chǎn)&5OONX3=30ON.

LI5

（2）在每次上升中，李明對自身的拉力：F=G=600N；

則每次李明對自身所做的功：W=Fh=600NX0.5m=300J；

則做10個動作所做的總功：Ws=10XW=10X300J=3000J；

則李明的功率：p=^>3000J_150w

t20s

故答案為：省力;300；3000；150.

【點評】（1）明確杠桿的相應(yīng)要素，尤其是力臂的關(guān)系，是判斷杠桿類型的關(guān)鍵.同

時要能熟練運(yùn)用杠桿的平衡條件進(jìn)行計算；

（2）求功的關(guān)鍵在于找出力及力的距離，本題中應(yīng)明確小強(qiáng)的拉力和重力可以

認(rèn)為是相等的.

16.（4分）（2016春?楊浦區(qū)期末）上海地處東部沿海地區(qū)，與內(nèi)陸地區(qū)相比晝

夜溫差較小，這是因為水的比熱容較大的緣故（均選填"大"或"小"）.由

下表所列四種物質(zhì)的比熱容可知：5千克的水溫度升高40℃,需吸收的熱量為

8.4X105焦,質(zhì)量相等的鋁塊與銅塊，吸收相等的熱量，銅升高的溫度多.

比熱容：焦/（千克?℃）

煤油2.1X103銅0.39X103

水4.2XI03鋁0.90XIC）3

【考點】GF：比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象；GG：熱量的計算.

【專題】12：應(yīng)用題；524：比熱容、熱機(jī)、熱值.

【分析】（1）根據(jù)水的比熱容較大的特點分析，同樣質(zhì)量的水和沙石相比，吸收

或放出相同的熱量，水溫度升高或降低的少，據(jù)此分析判斷.

(2)水吸熱的多少根據(jù)Q=cm^t可算出；根據(jù)Q=cm4t,及鋁和銅的比熱容、

質(zhì)量及吸熱的多少，可以判斷出哪個金屬塊升溫多.

【解答】解：水的比熱容較大，白天，在相同的吸熱條件下，水的溫度升高的少，

夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，晝夜溫差較??；而砂石的比熱容小，

在相同的吸熱條件下，沙石的溫度升高的多，夜晚，放出相同的熱量，沙石的溫

度降低的多，晝夜溫差較大；故上海地處東部沿海地區(qū)，與內(nèi)陸地區(qū)相比晝夜溫

差較小，這是因為水的比熱容較大的緣故；

5

水吸收的熱量Q畋=c水m水△t=4.2X103〃(kg.?C)X5kgX40°C=8.4X10J；

質(zhì)量相等的鋁塊與銅塊，吸收相等的熱量，則Q銅=、鉗，即c制miwAta4=c鈿m

△t鋁，

由表可知，銅的比熱容小于鋁的比熱容，故銅升高的溫度多.

故答案為：?。淮?；8.4X105；銅.

【點評】關(guān)于題中銅與鋁，誰升高的溫度多，可形成結(jié)論：在相同情況下，比熱

容大的物質(zhì)升溫慢，降溫也慢.

17.(4分)(2016?靜安區(qū)二模)如圖所示為某同學(xué)所建立的"密度概念圖

①請你將"概念圖”的相關(guān)內(nèi)容填寫完整*四;計算不可測的質(zhì)量或體

V.-

積.

②請你另舉一個反映"物質(zhì)特性，，的物理量，并簡要說明其反映的是物質(zhì)哪方面的

特性：比熱容，反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng).

【考點】28：密度及其特性.

【專題】31：定性思想；43：推理法；563：密度及其應(yīng)用.

【分析】①量密度的實驗包括測固體的密度和測液體的密度，它們的原理都是相

同的，都要依據(jù)密度的公式；利用密度可以鑒別物質(zhì)，測量體積和質(zhì)量.

②物質(zhì)的特性指的是這種物體特有的，可以用于區(qū)別其它物質(zhì)的性質(zhì)；密度、比

熱容都是物質(zhì)的特性.

【解答】解：①測定物質(zhì)密度的原理是密度公式p=叫；根據(jù)密度的公式p=2可

VV

得，m=pV,V=旦，利用m=pV可計算不可測的質(zhì)量，利用V=上L計算不可測的

PP

體積；

②不同的物質(zhì)，比熱容一般不同，是物質(zhì)的一種特性，反映的是物質(zhì)吸放熱的本

領(lǐng).

故答案為：①p=皿；計算不可測的質(zhì)量或體積；②比熱容，反映的是物質(zhì)吸放熱

V

的本領(lǐng).

【點評】本題考查密度的測量原理、應(yīng)用以及密度知識的拓展延伸，體現(xiàn)知識的

遷移和應(yīng)用能力，是一道好題.

三、作圖題（共8分）

18.（2分）（2016春?楊浦區(qū)期末）在如圖中，重為4牛的均勻球體放在水平面

上保持靜止，用力的圖示法畫出該球所受重力G.

【考點】7B：重力示意圖.

【專題】14：作圖題；573：重力、彈力、摩擦力.

【分析】先選出標(biāo)度，然后根據(jù)重力的方向總是豎直向下，過重心表示出重力的

大小及方向.

【解答】解：

選一線段表示2N的力（即選取標(biāo)度），然后過球心作豎直向下的、大小為4N的

重力.如圖所示：

【點評】此題考查了力的圖示的畫法，力的圖示比示意圖要求更加嚴(yán)格，在作圖

時，注意線段的長度必須與標(biāo)度統(tǒng)一起來.

19.（3分）（2016春?楊浦區(qū)期末）在如圖中的杠桿保持平衡狀態(tài)，請在圖中畫

出動力Fi和阻力臂L2.

【專題】14：作圖題；591：簡單機(jī)械.

【分析】根據(jù)力與力臂垂直的關(guān)系進(jìn)行作圖，即過支點作阻力作用線的垂線段,

即為阻力臂；過動力臂的末端作垂直于杠桿的作用力Fi.

【解答】解：過Li的末端做垂直于杠桿的作用力Fi，其作用點在杠桿上，方向

向右下方；反向延長F2的作用線，然后過支點。作垂直于F2作用線的垂線段1_2；

【點評】本題考查了杠桿平衡條件、力臂的概念、力的示意圖的畫法，知道力臂

是從支點到力的作用線的垂直距離是關(guān)鍵.易錯點將垂足當(dāng)做動力作用點.

20.（3分）（2016春?楊浦區(qū)期末）如圖所示，標(biāo)出圖中滑輪支點。，并畫出動

力臂L和阻力臂1_2.

□

【考點】7W：動滑輪及其工作特點.

【專題】14:作圖題；591：簡單機(jī)械.

【分析】使用動滑輪能省一半的力，但不能改變力的方向，其本質(zhì)是動力臂是阻

力臂二倍的杠桿，支點在繩與輪最左邊的切線的接觸點，根據(jù)力臂的畫法畫出相

應(yīng)的力臂.

【解答】解:

動滑輪的支點。在在繩與輪最左邊的切線的接觸點；F為動力，作用點在繩與輪

最右邊的接觸點；阻力作用點在軸上，方向豎直向下；過支點0分別向動力作

用線和阻力作用線畫垂線，就得到動力臂L和阻力臂1_2.如圖所示：

【點評】動滑輪是變了形的杠桿，根據(jù)杠桿五個要素的概念，確定支點、動力、

阻力、動力臂、阻力臂，考查了學(xué)生對概念的理解和應(yīng)用能力.

四、計算題（共23分）

21.（5分）（2016春?楊浦區(qū)期末）將質(zhì)量為2千克的水從20c升高到70C,需

要多少熱量？【水的比熱容c水=4.2X103焦/（千克?℃）】

【考點】GG：熱量的計算.

【專題】11：計算題；524：比熱容、熱機(jī)、熱值.

【分析】知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q畋=cm

△t求水吸收的熱量.

【解答】解：水吸收的熱量：

Q吸=cmat

=4.2X103J/(kg*℃)X2kgX(70℃-20℃)

=4.2X105J.

答：將質(zhì)量為2千克的水從20℃升高到70℃,需要4.2X105J熱量.

【點評】本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q*cmat的掌握和運(yùn)用，因條件已給出,

難度不大.

22.(6分)(2016春?楊浦區(qū)期末)如圖所示，一輕質(zhì)杠桿可以繞。點轉(zhuǎn)動，已

知AC=CO=2OB,若作用在A點豎直向下的動力F為100牛，求：

(1)要使得杠桿在水平位置靜止，則需在B端掛一個多少牛重的物體？

(2)撤去F保持B端物體，若在C點掛一個物體，要使得杠桿在水平位置靜止,

則這個物體的重力為多少牛？

【考點】7N：杠桿的平衡條件.

【專題】11：計算題；591：簡單機(jī)械.

【分析】此題可根據(jù)杠桿的平衡條件FiLi=F2l_2進(jìn)行解答.

【解答】解：(1)根據(jù)杠桿的平衡條件F1Li=F2l_2可知：

FXOA=GXOB,

100NX4OB=GXOB,

解得:G=400N

(2)根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知：

GiXOC=GXOB,

GiX2OB=400NXOB,

解得：Gi=200N

答：(1)要使得杠桿在水平位置靜止，則需在B端掛一個400牛重的物體；

(2)撤去F保持B端物體，若在C點掛一個物體，要使得杠桿在水平位置靜止,

則這個物體的重力為200牛.

【點評】本題考查了學(xué)生對杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題目.

23.（6分）（2016春?楊浦區(qū)期末）如圖所示，我國一元硬幣.小陳同學(xué)測得10

枚硬幣的質(zhì)量為64克，體積為8厘米3,求硬幣的密度？若用黃金制作大小相

等的硬幣，則每枚硬幣質(zhì)量為多少？（黃金密度p,余=19.3克/厘米3）

【考點】2A：密度的計算；2B：密度公式的應(yīng)用.

【專題】11：計算題；563：密度及其應(yīng)用.

【分析】（1）知道10枚硬幣的質(zhì)量和體積，利用p=與求其密度；

（2）若用黃金制作大小相等的硬幣，求出一枚硬幣的體積，再利用m=pV求其

質(zhì)量.

【解答】解：

硬幣的密度p=JL=_§lL^8g/cm3；

V8cm3

若用黃金制作大小相等的硬幣，一枚硬幣的體積U=0.8cm3,

由p=見得：

V

m'=p黃金V'=19.3g/cm3X0.8cm3=15.44g.

答：硬幣的密度為8g/cm3；若用黃金制作大小相等的硬幣，則每枚硬幣質(zhì)量為

15.44g.

【點評】本題考查了密度公式的應(yīng)用，注意8cm3是10枚硬幣的體積，易錯點！

24.（6分）（2016春?楊浦區(qū)期末）如圖所示，兩高度均為h的柱形容器甲、乙

放置在水平地面上，己知甲、乙的底面積分別為2S、S.甲容器中裝滿有3X10

一米3的水.

（1）求甲容器中的水的質(zhì)量；

（2）往乙容器中注入密度為po的液體，則最多能注入的體積為多少.

（3）將體積為1X103米3的物體A浸沒于裝滿水的甲容器中，將體積為2X10

一3米3的物體B浸沒于裝滿密度為po液體的乙容器中.已知乙容器中溢出液體的

質(zhì)量是甲容器中溢出水質(zhì)量的3倍.求密度po的大小.

甲乙

【考點】2B：密度公式的應(yīng)用.

【專題】11：計算題；563：密度及其應(yīng)用.

【分析】（1）知道水的體積，利用m=pV求甲容器中水的質(zhì)量；

（2）知道甲容器中裝滿有3X102m3的水，而甲、乙的底面積分別為2s、S,

容器高度相同，可求乙容器的容積，再利用密度公式求最多能注入密度為po的

液體的體積；

（3）知道A、B的體積，可得溢出水、另一種液體的體積，利用密度公式可求

溢出水的質(zhì)量，而乙容器中溢出液體的質(zhì)量是甲容器中溢出水質(zhì)量的3倍，據(jù)此

求另一種液體的密度.

【解答】解：

（1）由p=^可得，甲容器中水的質(zhì)量：

V

m^=pV*=1.0X103kg/m3X3X102m3=30kg；

（2）由題知，甲容器中裝滿有3X102m3的水，則甲容器的容積V產(chǎn)V水=3X10

2m3,

甲、乙的底面積分別為2S、S,容器高度相同，

則乙容器的容積：Vi=ly^=1X3X102m3=1.5X102m3,

22

所以最多能注入密度為po的液體的體積：V0=V乙=1.5X10-2m3；

（3）物體A浸沒于裝滿水的甲容器中，則甲容器溢出水的體積Vi?=VA=lX10

3m3,

溢出水的質(zhì)量：m灌水=p水V溫水=1X103kg/m3XlX10_3m3=lkg；

物體B浸沒于裝滿密度為po液體的乙容器中，則乙容器溢出液體的體積V設(shè)°=VB=2

X103m3,

x33

溢出另一種液體的質(zhì)量：mi6o=PoViao=Po2X10m；

由題知，乙容器中溢出液體的質(zhì)量是甲容器中溢出水質(zhì)量的3倍，

即：m渣o=3m潞水,

所以，

p0X2X103m3=3Xlkg=3kg,

解得：33

p0=1.5X10kg/m.

答：（1）甲容器中的水的質(zhì)量為30kg；

（2）往乙容器中注入密度為po的液體，則最多能注入的體積為1.5X102m3；

（3）密度po的大小為1.5Xl（）3kg/m3.

【點評】本題考查了密度公式的應(yīng)用，難點在第三問，注意物體浸沒時，排開液

體的體積等于物體的體積.

五、實驗題（共21分）

25.（4分）（2016春?楊浦區(qū)期末）實驗室中，在測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將物體放

在托盤天平的左（選填"左"或"右"）盤中；祛碼和游碼的示數(shù)如圖1所示，

則物體的質(zhì)量為46.2克;如圖2所示溫度計的示數(shù)是37.8C,讀數(shù)時溫

度計玻璃泡能（選填"能"或"不能"）離開被測物體.

fida

11IIi|ffiipII?|iII1pi11

■---

圖1

【考點】25：質(zhì)量的測量與天平；18：體溫計的使用及其讀數(shù).

【專題】13：實驗題；521：溫度計、熔化和凝固；562：質(zhì)量及其測量.

【分析】（1）用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，左盤放物體，右盤放祛碼;

在讀數(shù)時左盤物體的質(zhì)量=右盤祛碼的質(zhì)量+游碼所對的刻度值.

（2）體溫計的讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格代表的數(shù)值，再根據(jù)液

柱位置讀數(shù).體溫計或以離開人體讀數(shù).

【解答】解：（1）托盤天平測量物體的質(zhì)量時，左盤放物體，右盤放祛碼；

由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g,所以物體的質(zhì)量：m=20g+20g+5g+1.2g=46.2g.

（2）由圖知，體溫計上一個小格代表的溫度是0.1C,即此體溫計的分度值為

0.1℃；液柱所顯示的溫度為37.8C.

由于體溫計的液泡處有一個特殊的縮口，因此體溫計可以離開人體讀數(shù).

故答案為：左；46.2；37.8；能.

【點評】此題考查了天平的正確使用和體溫計的正確使用，是一道綜合題，難度

不大.

26.（5分）（2016春?楊浦區(qū)期末）在"測定物質(zhì)密度”的實驗中，小華填寫的實

驗報告（部分）如下，請完成空格處的內(nèi)容.

實驗名稱XXXXXX

實驗?zāi)康模簻y定牛奶的密度.

實驗器材：托盤天平（含祛碼）、量筒、燒杯、牛奶.

實驗原理：。=叫

V-

實驗步驟：

1.用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量mi.

2.將燒杯中的牛奶部分倒入量筒中，測出倒入牛奶的體積V.

3.用托盤天平測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m,.

4.牛奶的密度：。『「叫（表達(dá)式）.

V-

【考點】2L：液體的密度測量實驗.

【專題】13：實驗題；5A4：測量型實驗綜合題.

【分析】（1）實驗報告應(yīng)包括：實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實

驗記錄、實驗結(jié)論；分析實驗報告看實驗報告缺哪些項目；

（2）測定液體密度的使用要用到間接測量法，液體密度的計算公式就是該實驗

的實驗原理；

（3）用量筒測出倒入的體積，用燒杯和牛奶的總質(zhì)量mi減去燒杯和剩余牛奶的

質(zhì)量m2得出倒入量筒中牛奶的質(zhì)量，根據(jù)p=寺即可得出牛奶密度的表達(dá)式.

【解答】解：完整的實驗報告應(yīng)包括：實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗器材、實驗?/p>

驟、實驗記錄、實驗結(jié)論等，

本實驗是測定牛奶的密度即為實驗?zāi)康?

要測定牛奶的密度，用天平測出牛奶的質(zhì)量，用量筒測出牛奶的體積，

然后根據(jù)密度公式計算牛奶的密度是，所以實驗原理是「=皿.

V

實驗步驟：

1.用己調(diào)節(jié)好的托盤天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量mi.

2.將燒杯中的牛奶部分倒入量筒中，測出倒入牛奶的體積V.

3.用托盤天平測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量r^.

4.倒入量筒中牛奶的質(zhì)量：m=m「m2，

則牛奶的密度：p=取2Z氏.

VV

故答案為：實驗?zāi)康?；p=%；體積V；燒杯和剩余牛奶；p=2二絲.

VV

【點評】本題考查了實驗報告的寫法、內(nèi)容，考查的內(nèi)容較多，熟悉實驗報告的

寫法，熟練掌握測密度的相關(guān)知識是解