高三年班主任工作計劃

2/2高三年班主任工作計劃高三班主任工作計劃怎么寫？以培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質量；為了更好地學習和探索班主任的工作藝術，增強科研意識，做好科研工作。在這里，我想和大家分享一下高三班主任的五個工作計劃，供大家參考。高三年班主任工作計劃1第一，班級管理，用制度說話。1、落實獎懲制度，加強紀律。對于遲到或曠課的學生，由于不能保證正常的班級秩序，實行罰款制度，當月脫產、學期脫產的學生給予獎勵。2.保證提供安靜舒適的學習環(huán)境。從班長到值班班長再到普通學生，及時反饋班級紀律，實行班級預約和自習，保證自習課的正常進行。3.確保提供干凈整潔的生活環(huán)境。值班班長帶領本組值班學員，負責一周的值班工作。不負責認值日生，扣分嚴重者，將因再次值日受到處罰。第二，在學習生活中保持昂揚向上的心態(tài)。1、密切關注學生的思想動態(tài)。人在有智力高潮和低潮的時候，情緒是一樣的。所以要密切關注學生的思想，對思想消極悲觀的學生及時做好工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，在班級整體上有思想波動。要及時在心理咨詢室教老師，做好心理調適。2.引入競爭機制。根據(jù)每次月考的成績，總分和排名通過大單了解學生不同階段的學習情況，同時讓學生設定下一個目標，并通過實現(xiàn)目標，將目標完成情況與未完成情況進行對比，找到差距，找到原因，從而在一次考試中實現(xiàn)突破。第三，在日常生活中，解決學生的實際困難。1、對生活節(jié)奏，有規(guī)律。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，形成高三補習班的生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要太快，不要太慢，以輕松的方式調整自己的狀態(tài)，從而投入學習和生活。2.開展家訪，了解學生實際生活。高三學生都是住校生，要去他們的居住地，真正了解他們的生活狀況，學習環(huán)境是好是壞，生活上是否有困難，及時幫助他們解除后顧之憂，投身到學習生活中去。一年的時間太短太長。讓我們用執(zhí)著的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信我們的汗水會澆灌明天成功的花朵。高三年班主任工作計劃2首先，快速熟悉學生的所有信息。每個學生都有自己的名字、愛好、特點和特長。只要用心尋找和發(fā)現(xiàn)，就能更好地了解學生，更好地開展有針對性的工作，更好地發(fā)掘學生的潛力，充分開發(fā)學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使他們成為班級各方面的支柱和領導者，也為新的專業(yè)人才奠定基礎。二、加強班級集體建設，建立良好的班級氛圍。第三，勤奮。班主任應該勤奮管理自己的工作。為此，我會盡力去做：1、要勤快到位。只有勤勤懇懇，才能及時掌握班級動態(tài)。能隨時引導和控制課堂上新的有利和不利因素，勤于觀察。2.勤于觀察。只有經(jīng)常有目的地觀察學生，才能從各種外在表象中了解學生內心世界的本質，對學生的思想和行為做出現(xiàn)實的評價，并進行相應的教育。3.勤于與學生交流，密切關注學生心理，多與學生交談，樹立學生自信心，對未來充滿希望，爭取進步。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系，多和他們交談，找出影響他們學習的主要障礙，幫助他們及時消除這些因素。第四，協(xié)調好師生關系。只有協(xié)調好師生關系，教師才能感受到詹妮弗，愿意教書，更加關注學生；學生可以輕松主動地學習。第五，加強家校關系。期望孩子成才是老師和家長的共同愿望。實踐證明，與家長進行良好的接觸，不僅可以使家長及時了解教育教學情況和學生在學校的表現(xiàn)，還可以獲得家長對學校和教師的理解和支持，加深教師和家長之間的感情，起到協(xié)調合作的作用，共同促進學生的進步。第六，召開主題班會。主題班會是班委在班主任的指導下，圍繞一個話題或針對一個問題組織的教育活動。班會的內容和形式要多樣化，可以是國內外的政治報道；也可以是學生思想反教育階段的總結；也可以是舉辦節(jié)目紀念的慶典；它還可以組織關于倫理、紀律、民主和法治的學習、討論和辯論，它還可以組織學生談論他們的崇高理想和追求。只有多元化，才能適應青年學生的特點，才能被青年學生喜愛，才能滿足青年學生求知、增長才干、表達思想感情、關心時事政治、走向社會的需求，才能調動青年學生的積極性，才能大大提高昨天的教育和鍛煉。同時，我認為每次班會都必須學習安全教育，讓學生了解安全的重要性，減少不必要的麻煩，讓學生健康安全地學習和生活。七、組織學生參加各種有益的文化體育活動。要為學生創(chuàng)造一個生動、輕松、愉快的學習環(huán)境，就必須經(jīng)常開展有意義的班級活動，積極參與學?；顒?。這不僅可以豐富學生的課外生活，增加他們的知識，而且有助于加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體責任感和榮譽感。八、有針對性地培養(yǎng)學生。我們班有21名特殊體育生。他們的體育成績不錯，但文化成績不理想。為了讓他們在高考中取得好成績，他們必須兼顧文化和體育。為此，我與教師和體育教練密切合作，齊心協(xié)力，給予他們有針對性的輔導，以爭取他們在文化和體育成績上的快速提高。高三年班主任工作計劃3第一，“以人為本，著眼發(fā)展”。1、從開發(fā)測試準備的角度：整個高中的工作都很辛苦，作為一項任務來完成是很累的。如果不處理好上課、復習、模擬考試等等之間的關系，會事半功倍，達不到預期目標。因此，我們應該合理安排時間，精心選擇材料，把初三的工作視為教師自我完善、發(fā)展和實現(xiàn)人生價值的過程，為初三的師生搭建一個施展才華的良好舞臺。學校給高三老師訂了《中學教學參考》，給其他材料訂了04《高考說明》，給北京海淀和湖北黃岡訂了《今日方略》。班主任點了《中學生日常規(guī)范》，還有一套下學期的模擬試卷。老師也要從兄弟學校和網(wǎng)絡上收集資料，總結提煉備考經(jīng)驗，討論復習方法，把備考工作做回家。2.從發(fā)展的角度看團隊：我們把辦學的理念和理念轉化為學校班子成員和課堂教師的自覺行動，主管領導要“出好課，留好口”，做到“抓教手，講教話”。從全面發(fā)展的角度培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生進入大學。為了讓學生進入大學，我們在分配高三教師時必須小心。除了歷史和地理，高三老師都是2-3節(jié)以上的經(jīng)驗豐富的老師。二、明確目標——質量第一。質量是學校的生命線，質量是教育的永恒主題1.高考升學率與去年持平(95.4%)，其中本科6人，8~10人；高考單科成績也力爭比去年高。2.具體落實到班級：班主任目標單一學科成就目標：三.措施：兩個算：班主任了解學生好，老師了解學生好，縱橫比較，探索規(guī)律，訓練目標好。2.兩個結合，加強對尖子生的引導，培養(yǎng)尖子生與差生結合。老師、班主任、家長相互結合，達到立體效果。3.三個增強：加強作息時間，時間有保障。12月以后，高中初三晚自習延長到83，336，030(多一小時)；強化質量意識；以質量求生存，以質量求發(fā)展，強化培訓(如工作量、數(shù)據(jù))。4.兩個重點：突出重點學生和重點學科。5.做好八項任務：抓單科教學(尖子生吃偏食，中專生幫忙，差生穩(wěn)定)；充分利用班會為學生敲響警鐘；分析高考的動力和影響，有的放矢，克服盲目性；知識框架清晰，試題必須有價值(基礎、綜合、能力結合)；隨時了解學生的思想動態(tài)，定期召開備課會、學生思想動員會、信息講座等。堅決實行獎懲；文理科教師應加強調查和控制模擬。文理學科帶頭人是艾勁，理科學科帶頭人是范明彪?？傊?，我們把教學質量作為學校的生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹學習，與時俱進”。力爭達到并超過教育局下達的目標。高三年班主任工作計劃4一個學期的目標：1.有__個人在等著高考2.爭取年級先進班的榮譽兩項工作措施和優(yōu)先事項1.注重身心健康，培養(yǎng)短跑精神。備考，知識面大，難度大，綜合性強，學生心態(tài)波動大，高考題有一定的長度、寬度和梯度，學生有怯場心理。在最后的復習階段，保持積極、穩(wěn)定、緊張的心態(tài)是極其重要的。高考前的100天，可以說是沖刺的時間，是學生大幅度開發(fā)智力的時間。這期間有兩種模式，學生心理壓力很大，甚至可能影響健康。作為一名班主任，我準備抓住這個機會，充分利用班會時間，及時做好心理疏導，多利用課余時間與學生交談交流，正確引導學生看考試看成績。重點要放在成績上，但不能太多，讓學生覺得只要努力學習，有足夠的投入，考試就能正常發(fā)揮。他們不應該苛求，表揚和鼓勵成績好的學生，鼓勵還沒有達到理想成績的學生，讓各個年級的學生都不甘落后，有拼搏沖刺的精神，有從容應試的力量。2.及時調整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折點之一。學生心態(tài)復雜，思想負擔重。作為班主任，學生自然有共同的經(jīng)歷。新學年開始，宣傳委員會將牽頭出版一份題為《你要努力，一定要成功》的專題板報。同時，通過班會時間，宣傳我們班下學期備考的優(yōu)勢，讓學生感受到未來充滿希望。讓所有同學滿懷信心地投身高考復習，改善高考復習氛圍。3.及時與學科老師溝通，弘揚我們班學科老師的優(yōu)秀備考資源，引導學生學習規(guī)律，培養(yǎng)學生對學科的興趣。掌握學習方法是提高學習效率的關鍵。針對上學期數(shù)學差的問題，學生在理科學習中一定要掌握概念，了解規(guī)律。分析問題時，要認真審題，建立情景模型，找到解決問題的切入點，進行足夠量的訓練，充分利用下午不做小組練習時的15分鐘。在復習過程中，提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋，及時糾錯。指導學生建立各科錯題檔案，每周五第九節(jié)課作為改錯專項時間，讓學生在習題中重復錯題，收集成本，分析出錯原因，提高復習效率。通過學習方法的指導，讓更多的學生掌握學習方法，提高學習效率，讓更多的學生知道如何備考，變學習為學習。4.按照0103010，學生要做好日常管理。按照日常在外貌、衛(wèi)生、小組活動方面的要求，學生感覺高三后半年的學習還是老樣子。5.關注挑剔的學生和優(yōu)秀的學生。上學期幾次月考，這個班的重點學生人數(shù)多次不足，重點學生多達15人。如果這15個人能在這學期更加努力，也許能考上更好的重點大學，同時也能保證我班任務的完成；如果繼續(xù)松綁，高考成績肯定會有問題。這學期，我們打算加強對這些學生的學習和監(jiān)督，努力讓他們都考上理想的學校。我班前三的同學都有能力打到600分。這學期的主要任務之一就是穩(wěn)定自己的情緒，讓自己在高考中發(fā)揮自己的水平。6.及時組織學生參與第一、二模式并做好質量分析，及時分析學生學習中存在的問題，幫助學生調整學習策略。7.配合年級和學校認真組織高考報名工作，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年度報告和錄取情況，指導學生填報合適的志愿。以上計劃是我們班這學期開展各種工作的大致思路。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對這個計劃進行適當?shù)恼{整。我將和三年級的老師一起，帶領三年級的所有學生為我們二中做出新的貢獻。學生家長和社會為了高考取得更好的成績，培養(yǎng)了十幾年的學生。這是全社會的共識，貴族大學可以改變命運。有多少來自貧困家庭的學生實現(xiàn)了夢想，幫助家庭脫貧。所以一定要做好學生的后勤工作。在這短短的時間里，我會更加努力，這已經(jīng)是離開后的努力了。如果我不努力，學生的成績不會像我預期的那樣好，所以我很擔心學生的成績會因為我自己的原因而下降。這讓我工作得更好。高三年班主任工作計劃51、繼續(xù)做好班風建設，突出一個“實”字，高三更注重實效，對學生做細致的思想工作，盡量把學生的錯誤處理在萌芽狀態(tài)，對學生要感性，要懂事，要經(jīng)常和學生談心，讓所有的學生在高三都能成才，成人。2.注重班風建設，突出“穩(wěn)”字。因為高三容易出現(xiàn)思想波動，班主任的工作一定要有針對性，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題。如果課堂上出現(xiàn)這種情況，一定要及時做好穩(wěn)定工作，否則會影響大部分學生的學習情緒，嚴重影響全班集體，造成班級混亂，出現(xiàn)曠課、曠課現(xiàn)象。所以要求班主任多查課，下班后再查。班主任不知道甚至忽視學生曠課超過一節(jié)的，扣0.2分/人次。班主任要求簽到三次，不能帶簽，不能提前簽，不能拖延簽，只要在規(guī)定時間范圍內(早、中、晚自習，每次扣0.5分/次)。目的是讓學生隨時看到班主任，隨時感受到老師對他的關心。3.抓好學風建設，突出“強”字。在進入高三的初始階段，每個學生都必須端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍有突出的學生給予更多的鼓勵，對成績稍差的學生不要憐惜你的表揚。確實，基礎差的同學鼓勵他順利拿到高三的畢業(yè)證。我們必須為每個學生設定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習情況進行修改。制定計劃的時候一定要貼近高考，但是什么樣的學校一定要具體，這樣班級穩(wěn)定，學習氛圍濃厚。這樣可能會看到大部分同學都在學習，都在努力學習，甚至連加班的都在學習，會看到16級的希望，反映一個班是否有濃厚的學習氛圍。4.堅持班主任教研會，隨時調整討論班主任各階段的工作思路，有效落實班主任工作計劃，遲到或早退扣0.2分，不參加班主任教研會扣0.5分。班主任教研會一定要圍繞高三的工作，以如何把握高考，完成班級的任務為出發(fā)點，每一位班主任提出建議，讓教研會更有成效。5.年輕的班主任要虛心向老班主任學習，總結吸收班主任的經(jīng)驗，照顧好初高中。對于班級不穩(wěn)定甚至學科教師無法上課的情況，班主任會被追究責任，年級組會進行第一次教育，甚至出現(xiàn)嚴重問題的高中會被替換。