小學(xué)數(shù)學(xué)-《乘法分配律》教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

青島版四年級數(shù)學(xué)下冊

乘法分配律一、情境導(dǎo)入牡丹每行8棵。芍藥每行12棵。123456789芍藥和牡丹一共多少棵？

（12+8）二、合作探索芍藥和牡丹一共多少棵？=180（棵）=20先求每行有多少棵花。再求9行一共有多少棵花。×9

返回×99行12棵8棵二、合作探索芍藥和牡丹一共多少棵？9行12棵先分別求出芍藥和牡丹的棵數(shù)。

12×9二、合作探索芍藥和牡丹一共多少棵？9行8棵先分別求出芍藥和牡丹的棵數(shù)。

8×9二、合作探索芍藥和牡丹一共多少棵？先分別求出芍藥和牡丹的棵數(shù)。再求一共有多少棵花。

返回8×9

12×9=+72+（棵）180108=9行12棵8棵二、合作探索比較兩種解答方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？（12+8）×9=20×9=180（棵）

12×9＋8×9（12＋8）×9=12×9+8×9=108+72=180（棵）一、情境導(dǎo)入牡丹每行8棵。（15＋10）×8=15×8＋10×8二、合作探索兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。通過驗證，你得出了什么結(jié)論？這個規(guī)律叫作乘法分配律。能舉例驗證一下嗎？你想怎樣驗證？探索活動要求3.如果數(shù)據(jù)較大，計算時可以使用計算器。2.為確保結(jié)論的可靠性，舉例驗證時，較大數(shù)、較小數(shù)及特殊數(shù)（如1、0等）的例子都要有。1.在驗證卡的橫線上寫出兩組算式。

二、合作探索乘法分配律能用字母表示嗎？（12＋8）×9=12×9＋8×9＋=（15＋10）×8=15×8＋10×8ɑ

c＋b

()

·ɑ

·

cb

·

c括號里的每一個加數(shù)都要和括號外面的數(shù)相乘。=(135+65)×6135×6+65×6用簡便方法計算：22×105=22×100+22×5思考：在什么情況下運用乘法分配律可以使計算簡便？=22×(100+5)=2200+110=2310=200×6=1200合作探索填一填：1234（12+40)×3=

×3+×3

15×(40+8)

=15×+15×

78×20+22×20=（

+

）×20

66×28+66×32+66×40=（++）×1240406622788283240下面哪些算式運用了乘法分配律？117×(3+7)117×3+117×7=24×(5+12)=24×17(4+5)×a=4×a+5×a=36×(4×6)36×6×4()()()()√√

3×17+5×17（22+44）×30（18+4）×618×6+4×6

22×30+44×3060×20+60×30

60×（20+30）

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