親子活動方案

親子活動方案親子活動主要是以親緣關系為主要維系根底，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種實力下面學習啦小編整理了親子活動方案，供你參考!親子活動方案篇一一、活動時間：20xx年11月26日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。、造就幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得勝利的精神。、造就幼兒參加體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1、通知爸、媽來園參加親子活動。、準備游戲須要的材料。、布置活動場地，準備獎品。五、具體活動方案：(一)活動流程：1、運發(fā)動入場儀式：放《運發(fā)動進展曲》、主持人致歡送詞，領導講話。、主持人講留意事項。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)那么。(3)在活動中請勿擁擠。(4)在活動中表現棒的小摯友可以由我們的小禮品哦!、主持人介紹幾種游戲的名稱。托班親子游戲：1、蹦蹦跳跳摘糖果目標：1、寵愛和老師，同伴一起做游戲、學習跳起摘糖果、激發(fā)幼兒愛家人的情感準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：1、老師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。、幼兒把摘到的“糖果”給家長。、采蘑菇目標：練習雙腳向前跳動，開展協(xié)調實力。準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1、老師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。、推小車目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。準備：軟墊數塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。、四個家庭為一組進展此游戲，以先到終點者為勝。小班親子游戲：1、小雞出殼目的：造就孩子動作的靈敏性、細心和自信念。材料：大張的廢報紙假設干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。、剝桔子目標：1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。準備：人手一只桔子。玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。、聽口令起先剝桔子。、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。、家長以最快的時間吃完桔子。、游戲可以分組進展。、大腳小腳目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。玩法：1、家長和幼兒面對面站好。、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。、游戲分組進展。、老師剛好嘉獎獲勝幼兒。、送彩球寶寶回家目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調性。準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法：1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲起從前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。、活動起先后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。假設望見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，始終到撿完球完畢。規(guī)那么：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。、送水果目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設干玩法：1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。、游戲起先后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。規(guī)那么：在前進的過程中幼兒的腳必需踩在家長的腳面上。、找寶寶準備：每位家長自己準備一塊紗巾。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼找尋自己的寶寶，音樂完畢后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)那么：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發(fā)獎狀。中班親子游戲：1、猜爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，造就孩子酷愛自已父母的情感。準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。留意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。、傳達室動作目標：體會親子共同游戲時的同等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當其次個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟其次人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。留意：1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。、毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路途，為了增加難度，可在路途上設置獨木橋、山洞等障礙物。、踩氣球目標：①熬煉幼兒小腿肌肉;②造就幼兒英勇精神和合作實力。準備：氣球假設干、氣筒10只、毛巾假設干、塑料筐20只。玩法：1、活動身體：重點腳及小腿按摩。、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比擬，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)、水中踩氣球：1)把氣球仍進水池里：母(父)子競賽，看誰仍得遠。)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。建議：為幼兒準備好更換的褲子。、摘果子目標：1、練習向上跳動的動作。、通過練習開展幼兒的締造性和動作的協(xié)調性。準備：自制水果假設干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：1、活動身體：重點下肢運動、摘果子：1)看一看樹上有什么果子?)按家長的要求摘不同數量、不同的果子。)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內競賽哪個家庭摘得最多。、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教化幼兒疼惜樹木，不拉樹枝。、水果大比拼目標：練習雙手抱物跑的實力。準備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立刻將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。、兩人三足走游戲準備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小摯友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。、小小領路人游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶著家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。游戲規(guī)那么：假設在途中將障礙拌倒那么必需回到起點處重新起先。大班親子游戲：1、大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感溝通，造就對學習的愛好。訓練反響的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲起先后，互換角色進展。留意：1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進展這種游戲。、釣瓶子目的：造就幼兒動作的精確性，協(xié)調協(xié)作實力。材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。、找媽媽目的：讓幼兒和家長的關系更密切。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師叮囑雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。、投球游戲準備：自制的球數個，小框框數個參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒起先往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)那么：競賽結果以框中的球數計算，多著為勝。、夾豆子競賽目的：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調實力，提高精細動作水平。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內，看誰夾的多。、游戲完畢后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;、活動完畢時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順當進展。親子活動方案篇二活動時間：20xx年11月26日上午9：00活動目標：1、通過親子制作活動提高幼兒動手實力的同時增進親子感情。、親子共同感受新年的快樂氣氛?；顒訙蕚洌?、面具模型一個。、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。、舞曲音樂《華蜜拍手歌》《找摯友》《新年好》活動過程：1、家長和幼兒準時到達班級教室。、主持人致開幕詞。、親子制作“美麗的面具”(1)主持人教授制作方法。(2)各家庭自由制作，鼓舞家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參加。、制做完成后，以家庭為單位，效仿時裝表演的形式進展面具展示。、扮裝舞會“快樂的新年”幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。(在音樂聲中完畢活動)親子活動方案篇三一、活動時間：200xx年5月15日上午二、活動主持人：徐艷活動小組：中班班年級組及家長委員會成員三、活動內容：親子趣味運動會四、游戲工程：1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)目的：在家長的指導下學習分工、溝通、締造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作;練習剪與粘的技能。準備：報紙假設干、剪刀、透亮膠假設干。玩法：(1)在規(guī)定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)目標：熬煉幼兒的跳動實力，體驗與成人合作的快樂。準備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪番。、親子游戲“套圈”(可選游戲)玩法：在必需距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進展接力。、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)目標：開展幼兒的腿部力氣和限制實力。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小摯友分別站在場地的兩邊，游戲起先，爸爸用腳運球至小摯友處，，小摯友接球后，爸爸或媽媽和小摯友背靠背，夾住皮球運至啟程點，先到者為勝。規(guī)那么：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。、親子游戲“運氣球”(可選游戲)目