關(guān)于重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案模板5篇

關(guān)于重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案模板合集5篇重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇1

一、設(shè)計(jì)思索

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要安康、歡樂(lè)。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候……建立一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氣氛，需要全社會(huì)的參加，兒童是祖國(guó)的將來(lái)，為了更好地從小培育他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛(ài)惜。透過(guò)這些活動(dòng)，能夠幫助幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶非常關(guān)懷小朋友，我們也就應(yīng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們能夠?yàn)闋敔敗⒛棠套鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

④重陽(yáng)節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩(shī)詞。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說(shuō)句靜靜話;

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛(ài)老人的情感;

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》

6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班：

(1)明白重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)敬重他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一齊嬉戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的暖和和歡樂(lè)。

詳細(xì)活動(dòng)：學(xué)說(shuō)一句祝愿的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班：

(1)明白重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)愿意參加重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀;

(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

詳細(xì)活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝愿的話語(yǔ)。

大班：

(1)透過(guò)調(diào)查、溝通等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)專心參加敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜愛(ài)的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與敬重之情;

(3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)懷和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。

四、詳細(xì)活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)主持：各班教師

(二)活動(dòng)對(duì)象：幼兒、祖父母、教師

(三)活動(dòng)時(shí)間：

(四)活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室

(五)活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參與重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng);

2、寫好歡送的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里;

3、寫橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;

4、預(yù)備桔子、菊花茶等食物;

5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園共享;

6、預(yù)備好給爺爺奶奶的禮物

7、音樂(lè)：《感恩的心》。

(六)活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

2、教師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，這天我們提前一齊來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎?

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè);

4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;

5、教師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》;

6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事：孩子的爺爺講故事表演;

7、教師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;

8、做嬉戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物共享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);

9、節(jié)目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

(七)、全體唱《感恩的心》完畢。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇2

家家有老人，人人都會(huì)老”。不知不覺(jué)中，他們的頭發(fā)開(kāi)頭變得花白，頑強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得漸漸緩慢和蹣跚起來(lái)。他們需要的或許并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問(wèn)候……在這個(gè)特別的日子里，讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。

一、活動(dòng)目的

結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培育學(xué)生敬重老人、關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置簡(jiǎn)潔的節(jié)日探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年10月1日——xx年10月5日

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動(dòng)

1、學(xué)說(shuō)感恩話：在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“感謝”，平常做到不與家人頂嘴等等。

2、學(xué)做家務(wù)活：為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛苦，添一份滿意，送一份親情，做歡樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。

詳細(xì)說(shuō)明：一、二、五、六年級(jí)完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三、四年級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)潔總結(jié)，加深對(duì)親人的理解。該材料可由班主任保藏，在親情互動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)上進(jìn)展共享和溝通。

三、四年級(jí)每班上交3份。

上交時(shí)間：xx年10月8日

活動(dòng)二：“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)

農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗……今日的重陽(yáng)節(jié)，被給予了新的含義。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

詳細(xì)說(shuō)明：五、六年級(jí)學(xué)生利用十一小長(zhǎng)假了解重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，填寫完成活動(dòng)反應(yīng)表。每班上交3份。

上交時(shí)間：xx年10月8日

活動(dòng)三：“別樣的親情”親情公益活動(dòng)

“家家有老人，人人都會(huì)老”。作為晚輩，請(qǐng)讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

詳細(xì)說(shuō)明：少先隊(duì)員可在重陽(yáng)節(jié)(10月5日)以敬老愛(ài)老假日小分隊(duì)的形式，組織前往各敬老院探望老人們，陪老人們說(shuō)說(shuō)話、聊談天，聽(tīng)聽(tīng)老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級(jí)小朋友可在家長(zhǎng)的伴隨下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，呈現(xiàn)淮小學(xué)子及家長(zhǎng)朋友的公益精神?；顒?dòng)照片可上交德育處存檔。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇3

設(shè)計(jì)思索：農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)“，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平常孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特別的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)學(xué)問(wèn)

2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

3.培育孩子從小敬老愛(ài)老的美德

4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往力量和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.大班聯(lián)系好敬老院并預(yù)備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調(diào)查表

4.重陽(yáng)糕120塊

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月21日上午9：30

活動(dòng)內(nèi)容：

一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平常是怎么關(guān)懷愛(ài)惜你的。

2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

通過(guò)活動(dòng)，幫忙幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)“。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷我們，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)“慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶

爭(zhēng)論：

1、活動(dòng)預(yù)備

(1)做調(diào)查問(wèn)卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本事?

(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不便利?

(4)小結(jié)：爺爺奶奶本事大我們能做些什么事讓爺爺奶奶快樂(lè)?為什么?

2、實(shí)踐活動(dòng)：

(1)大膽地與四周的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

(2)我為爺爺奶奶做件快樂(lè)的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動(dòng)后：

(1)鼓舞孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶效勞的?

(2)溝通：對(duì)今日的活動(dòng)的感受?

(3)通過(guò)調(diào)查溝通：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

1、最喜愛(ài)吃的東西

2、他的愛(ài)好是

3、最想見(jiàn)的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

6、爺爺奶奶生日和屬相

備注：可以用畫畫、文字的.方式來(lái)記錄。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平常孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特別的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延長(zhǎng)。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)展遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。本次活動(dòng)采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，為生活在幼兒園四周的老人們送上一片心愿。

二、活動(dòng)預(yù)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、介紹重陽(yáng)節(jié)

（1）教師引出重陽(yáng)節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，快樂(lè)嗎？

（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告知我們，好嗎？

師生共同邀請(qǐng)局部爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

注：假設(shè)不夠具體，教師可補(bǔ)充介紹。

（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

*歌曲：“我上幼兒園”

*律動(dòng)：“我的小手”

*歌表演：“小豬吃的飽飽”

*兒歌：“拍皮球”

*歌表演：“兩只老虎“

（三）、互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花

嬉戲規(guī)章：教師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停頓時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)展。

（2）小腳踩大腳

嬉戲規(guī)章：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)展。

（3）剝橘子

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情了，今日，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽(yáng)糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，溝通一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，熟悉到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

四、活動(dòng)完畢：

教師表?yè)P(yáng)和鼓舞今日幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇5

為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，響應(yīng)團(tuán)縣委《關(guān)于在重陽(yáng)節(jié)期間開(kāi)展“敬老愛(ài)老”志愿活動(dòng)的通知》精神，推動(dòng)志愿者效勞活動(dòng)在我校的持續(xù)開(kāi)展，我校團(tuán)委打算組織志愿者在10月2日開(kāi)展志愿者活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

重陽(yáng)節(jié)期間組織開(kāi)展敬老愛(ài)老志愿者效勞活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培育我校學(xué)生“老吾老以及人之老