2023年-初中工作計劃-11

第頁2023初中工作方案初中工作安排集錦八篇

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份安排。好的安排是什么樣的呢？下面是我整理的初中工作安排9篇，希望能夠幫助到大家。

初中工作安排篇1

休息是為了更好的工作，20xx年的暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充溢地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整，同時在休息的過程中我們也進(jìn)行了肯定的教學(xué)工作反思，重新走上新的教學(xué)工作日程。

在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氣氛、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)安排。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就須要制定一個完整而周密的安排。

一、指導(dǎo)思想：三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

〔1〕、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為〞學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教化和審美的教化，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提〞。這個不行否認(rèn)，但是，應(yīng)當(dāng)這樣考慮，在理論形成的而同時，假設(shè)學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)愛好，介于這樣的一個問題，我還是安排先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用〞，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法也許的歸攏起來，能夠根本到達(dá)肯定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。

〔2〕、我安排深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

〔3〕、八年級初步駕馭素描幾何體的根底學(xué)問、繪畫技法的理解與駕馭。

〔4〕、我安排結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培育學(xué)生多方更加任重而道遠(yuǎn)。

〔5〕九年級年級的學(xué)生面臨明年的中考，就現(xiàn)狀來看狀況不樂觀，他們才是本學(xué)期的最大難題和重點教學(xué)對象。學(xué)生缺乏主動主動性和自制實力，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不盡人意，缺少養(yǎng)成教化的培育。

〔6〕八年級的學(xué)生專業(yè)學(xué)問技能的駕馭更是參差不齊，學(xué)習(xí)看法更是層次清楚，重點的培育對象有幾個，他們還有一年半的時間也就面臨中考，所以說對他們的教學(xué)只能抓緊而萬萬不能放棄。

初中工作安排篇2

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動參與教科研活動，加強集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實力有更大的提高。

一、教材分析：

在教學(xué)安排中對整個七年級的地理內(nèi)容做整體分析，了解每個章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的編排特點、與其他章節(jié)的聯(lián)系及在整個學(xué)段中的地位和作用，便于從宏觀上把握教材內(nèi)容。使學(xué)生初步了解地理的探討內(nèi)容，地理的學(xué)習(xí)方法，相識地球、世界的海陸分布、地形、氣候等自然特征，同時了解世界的人口、人種、語言和宗教、世界的聚落等方面的特點。駕馭必要的地理學(xué)問，和根本的繪圖技能、讀圖、析圖實力。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實力，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理"，走向"會學(xué)地理".

二、學(xué)情分析：

七年級學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中不久，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺性的不夠，學(xué)習(xí)方法的變更，自學(xué)實力的欠缺，這些將成為教學(xué)過程中的阻礙，倘如課堂教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好，教學(xué)效果將會大受影響。

從學(xué)生的實際狀況動身，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容前在學(xué)問、實力、情感看法價值觀等方面所到達(dá)的水平，這樣可以為老師依據(jù)學(xué)生狀況籌劃章節(jié)教學(xué)方案供給理論依據(jù)。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法：

1、仔細(xì)鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求、仔細(xì)探討課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動性和愛好。

3、加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增加趣味，幽默感。

4、加強直觀教學(xué)和地圖教學(xué)，充分利用多媒體等教學(xué)手段，增加課堂容量，提高課堂效率。

初中工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校整體工作支配，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，變更傳統(tǒng)“先教后學(xué)〞的模式為“先學(xué)后教〞的模式。堅持全體學(xué)生的全面開展，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力和主動的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。主動組織開展校本教研，深化開展教研活動，實現(xiàn)研訓(xùn)一體，創(chuàng)導(dǎo)多元開展，追求特色，努力形成合作共進(jìn)的教研氣氛。

二、目標(biāo)任務(wù)：

〔一〕以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

1、仔細(xì)組織本組老師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、端正教學(xué)思想，明確培育目標(biāo)，根據(jù)教化教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教化教學(xué)，結(jié)合課改的要求，依據(jù)本校的實際狀況，制定好切實可行的教學(xué)安排，提高課堂教學(xué)效益，全面推動素養(yǎng)教化。

2、在學(xué)習(xí)的根底上，組織研討與溝通，促進(jìn)教化教學(xué)相識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，以到達(dá)真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、老師素養(yǎng)。嚴(yán)格履行教化教學(xué)平安責(zé)任制的要求，確保教學(xué)平安。利用教研組會議對全體老師進(jìn)行教學(xué)平安教化，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生進(jìn)課堂或把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。

3、以“老師自我提高〞活動為載體，剛好“充電〞，讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，閱讀教學(xué)資源庫等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

〔二〕以教研組建設(shè)為重點，提升老師整體素養(yǎng)。

1、加強每兩周一次的教研活動，結(jié)合要探討的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進(jìn)行教學(xué)的研討，要求每位老師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進(jìn)行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點、缺乏之處，在備課組中進(jìn)行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高老師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在呈現(xiàn)給學(xué)生前多打算、多思索。在點評研討完后剛好對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，做好反思摘記，使自身的教研實力有進(jìn)一步的提高。

2、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個人備課的根底上，加強備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動集體的力氣，定時間、定地點、有安排、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動，資源共享，特殊是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)溝通，常常分析三個年級的教學(xué)狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便剛好調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會的記錄。

3、開展以校為本的教研活動，鼓勵老師主動參加教學(xué)改革，從改革中提出教研課題，探究多樣化的教學(xué)方法和模式；提倡重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氣氛，要擅長總結(jié)和推廣優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷。要增加教研的工作活力，增加學(xué)科教研主動適應(yīng)課程實施的實力，要以“專業(yè)引領(lǐng)〞、“同伴互助〞、“自我反思〞為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改良教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)會學(xué)習(xí)的實力，切實實現(xiàn)減負(fù)增效。注意開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性，引導(dǎo)本組老師扎實有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮。

〔三〕以教學(xué)常規(guī)為抓手，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強集體共同探討，各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)安排，“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗〞，剛好做好質(zhì)量分析。老師的備課都做到備課組、教研組內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，將優(yōu)秀的備課進(jìn)行呈現(xiàn)、閱讀，將自身的缺乏之處指出。

2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫〞，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

〔四〕本期教研組月工作支配

二月份至三月初:

1、各老師制定教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研安排。

2、教材研討與分析。

3、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。

三月份：

1、集體備課研討。

2、聽、評課活動。

3、課題研討會。

4、老師備課溝通、檢查學(xué)生作業(yè)。

四月份：

1、集體備課研討。

2、期中測試。

3、期中考試質(zhì)量分析。

4、老師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

五月份：

1、集體備課研討。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記、論文。

3、數(shù)學(xué)活動示范課。

4、老師相互聽課活動。

5、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)。

六月份：

1、各老師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

2、期末考試。

3、教研組工作總結(jié)。

初中工作安排篇4

本學(xué)期，初中語文教研組工作，將接著貫徹執(zhí)行第三次全教會精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。

一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

1、教研組每位成員應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論和新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，通讀一、二本理論專著，如?主體教學(xué)論??學(xué)習(xí)論??學(xué)習(xí)策略??在理論與實踐之間架起橋梁?等，圍繞“減負(fù)〞“素養(yǎng)教化〞“創(chuàng)新教化〞等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和探討，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教化教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平常，語文老師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)探討刊物，剛好了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的教化閱歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功〞，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教化對語文老師所提出的更高要求。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教化教學(xué)實際和課題探討，并依據(jù)自身的須要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深化探討探究，仔細(xì)總結(jié)閱歷，主動撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，卓有成效。

二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的`全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素養(yǎng)教化，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在比照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思閱歷，鞏固樹立老師的效勞意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，探討和設(shè)計科學(xué)、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氣氛，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和實力，突出創(chuàng)新精神和實踐實力的培育；堅決做到面賂全體學(xué)生，照看不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)須要，探討和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將協(xié)作學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實狀況。

3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、做好年青老師的傳、幫、帶工作。

5、公開教研活動：

第3周陳麗敬；

第5周徐果洪；

第7周史琴芬；

第11周周志遠(yuǎn)；

第13周陸群華；

第15周許桂花；

第17周陳麗敬。

6、扎實有效地開展愛好小組活動，拓寬學(xué)生視野。

初一：主動與寫的愛好小組

初二：寫作愛好小組

初三：讀與寫愛好小組

三、其他工作：

1、協(xié)作學(xué)校做好月考核工作。

2、完成學(xué)校臨時性指派工作。

初中工作安排篇5

初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對初中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)實力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的開展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育所帶班級“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)〞的班風(fēng)，現(xiàn)制定實習(xí)期間〔八周〕的工作安排如下：

一、班級狀況分析：

班主任工作實習(xí)班級——初一〔13〕班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)主動健康，學(xué)生主動團(tuán)結(jié)，班干部的工作實力較強，責(zé)任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比擬準(zhǔn)時，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午短暫都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象；平常上課期間查堂時都沒有覺察有誰特殊不遵守課堂紀(jì)律的行為，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、主動、先進(jìn)的班集體。

二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生酷愛勞動，維護(hù)班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)培育班級小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)實行的主要措施和方法：

〔一〕抓好學(xué)生的思想工作

〔1〕針對個別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

〔2〕多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

〔3〕利用空余時間到班里面與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談話，了解班中的開展趨勢，剛好與原班主任老師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

〔4〕對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性，鼓勵他們再上一個臺階。

〔二〕常規(guī)工作：

〔1〕堅持早讀課，中午進(jìn)校時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生自習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生。

〔2〕在紀(jì)律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會紀(jì)律等。

〔3〕在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

〔4〕指導(dǎo)培育班級干部的組織管理實力，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞，使他們成為老師身邊得力的左右手。

〔三〕學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特別學(xué)生，開展特別教化。對待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商議，了解學(xué)生的狀況，通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，再依據(jù)學(xué)生本身的狀況，制定培育安排，以一顆真誠的心，鼓勵他們。

3、加強對學(xué)生綜合實力的培育，主動培育學(xué)生的創(chuàng)立精神，利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動。

四、詳細(xì)支配〔包括周次、內(nèi)容、完成狀況及效果分析〕：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一〔13〕班學(xué)生的根本狀況，包括班級學(xué)生狀況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氣氛、班級衛(wèi)生狀況以及紀(jì)律問題，熟識班級制度，著重了解個別學(xué)生的狀況。同時要制定班主任工作安排。通過與個別學(xué)生閑聊等方式了解和熟識學(xué)生，視察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與看法。

其次周：協(xié)作原班主任管理班級日常事務(wù)，視察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的根本狀況記錄；幫助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。

第三周：幫助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個以“勵志〞為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題〞的墻報。實行以“隱形的翅膀〞為題的主題班會，以電影的形式向?qū)W生展示，鼓勵學(xué)生斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定安排，并實施。確定重點了解的學(xué)生名單，制定培育安排，并起先實施。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生狀況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。

第五周：實行“誠信〞的主題班會，依據(jù)班級的實際狀況，引導(dǎo)學(xué)生相識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強的責(zé)任心，能夠從班集體的角度動身，為班集體著想，同時培育班干部的活動組織協(xié)調(diào)實力。

第六周：實行“其次個家〞的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，讓學(xué)生意識到班級的力氣，團(tuán)結(jié)的力氣，讓更多的學(xué)生幫班級當(dāng)成自己的其次個家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時增加班級凝合力與集體榮譽感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對學(xué)問的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講解并描述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義〞，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就起先復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺。

第八周：最終一周的工作重點是學(xué)校的運動會和實習(xí)總結(jié)大會。整個班級都在有條不紊的進(jìn)行著運動會的各項打算工作。同時完成班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己須要改良的地方和提出相應(yīng)的看法和建議，整理實習(xí)心得。

五、其他方面：

班級管理中還應(yīng)注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：小書法家，小獨創(chuàng)家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這期間，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良，假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)，指正。

初中工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)?國務(wù)院關(guān)于根底教化改革與開展確實定?的指導(dǎo)精神，貫徹以“科研為先導(dǎo)，走科研興校之路〞的方針，努力提高老師的教科研實力及素養(yǎng)，使老師不斷由“閱歷型〞、“學(xué)者型〞向“探討型〞轉(zhuǎn)變：以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為動身點，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，開發(fā)多層次、多類型、多規(guī)格的校本課程，以全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)：逐步開發(fā)、改良和完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)校，老師、學(xué)生的共同開展和特色開展。

二、工作要點

1、學(xué)習(xí)是教學(xué)探討的根底學(xué)校通過對老師進(jìn)行校本課程的理論及技術(shù)培訓(xùn)，提升老師理論水平和綜合素養(yǎng)，提高校本課程教學(xué)質(zhì)量，確保校本課程健康成長。

校本開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容：?課程綱要?撰寫技術(shù)，選擇組織課程內(nèi)容的技術(shù)，課程評價技術(shù)等。

培訓(xùn)模式：采納多種模式有機結(jié)合，從校本課程實施的實際動身因地制宜、因材施教有效提高從老師的教學(xué)實力和教化科研實力。

2、開展學(xué)術(shù)探討，使校本課程高質(zhì)量，上檔次。

切實加強校本課程教學(xué)探討工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開展聽評入門課，示范課等活動，主動營造良好的學(xué)術(shù)氣氛，加強學(xué)情探討，努力提高和學(xué)習(xí)的主動性、主動性，鼓勵老師撰寫教研論文。

每學(xué)期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀老師的勝利閱歷，解決存在的問題，剛好反應(yīng)校本課程的實施狀況，提高校本課程的實施水平。

3、探究良性的校本課程評價體系

為確保校本課程開發(fā)的合理性，促使老師的專業(yè)開展、張揚學(xué)生特性、形成學(xué)校特色，從四方面綻開學(xué)校內(nèi)部評價：課程評價，課程實施狀況、學(xué)生學(xué)業(yè)成果、后繼開展建議。并通過多種反應(yīng)信息對評價方案的合理性和可行性提出修訂方案、改良實施建議。

三、本學(xué)期詳細(xì)的工作

1、開學(xué)初期組織老師培訓(xùn)，確保老師初步駕馭校本課程開發(fā)、編撰方法，并形成正確的校本課程觀。

2、學(xué)期中開展由開發(fā)校本課程的老師參與的教研的活動，溝通閱歷，深化探討，共同提高，解決課堂教學(xué)中存在的問題，為每一位同學(xué)創(chuàng)立發(fā)揮才能的時機，使師生關(guān)系更加融洽，使課堂教學(xué)更加豐富多彩，向特性化教學(xué)轉(zhuǎn)變。

3、教育處對校本課程進(jìn)行過程中調(diào)控，參加聽棵、評課指導(dǎo)，剛好調(diào)控校本實施狀況，剛好總結(jié)閱歷，任課老師仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)實施、仔細(xì)寫好教化反思，剛好總結(jié)閱歷。

4、有選擇的強化局部校本課程的教學(xué)管理力度了，以形成學(xué)校特色課程。

5、學(xué)期末加強對課程內(nèi)容的探討，開發(fā)校本課程的老師對校本課程在教學(xué)中存在問題進(jìn)行匯總，分析所編撰教選擇教學(xué)方法、設(shè)計課時良和教學(xué)進(jìn)度等存在問題，提出改良看法，修正編撰的教材。學(xué)校組織對已開設(shè)課程教學(xué)狀況反應(yīng)，對以后校本課程開展提出建議。

初中工作安排篇7

校內(nèi)平安是學(xué)校一切工作的保障。為確保我校能有一個更加和諧穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，為此，我們將以上級關(guān)于加強平安管理創(chuàng)立穩(wěn)定、平安校內(nèi)的文件精神為指導(dǎo)，切實抓好平安工作，反思上學(xué)期工作中存在的問題，總結(jié)閱歷教訓(xùn)的根底上，進(jìn)一步的端正工作看法，改良思想并主動努力的去做好新學(xué)年度第一學(xué)期的校內(nèi)安保工作，打造“平安校內(nèi)〞。

一工作目標(biāo)

鞏固樹立“平安第一〞和平安責(zé)任重于泰山的思想，堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力限制一般事故，確保在校學(xué)生平安，力爭實現(xiàn)零事故目標(biāo)，確保學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。

二工作措施

1、學(xué)校設(shè)施平安大檢查

開學(xué)初，安保處將對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致檢查，排查隱患剛好整改，并依據(jù)校內(nèi)隱患排查分工區(qū)域進(jìn)行定期檢查，防患于未然。

在學(xué)期中聯(lián)合政教處、總務(wù)處對食堂、小賣部、學(xué)生寢室等進(jìn)行督查，排查隱患剛好整改，并不定期進(jìn)行抽查。

2、平安月檢

根據(jù)上級要求，每半月檢查一次，對覺察的問題剛好上報并整改。

3、管制刀具的教化及收繳

對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“管制刀具的危害〞的宣揚和教化，并每月按班級為單位，進(jìn)行一次管制刀具的收繳，對結(jié)果統(tǒng)計并公布。

4、開展半月一次的平安教化〔講座、宣揚等〕

依據(jù)詳細(xì)狀況適時進(jìn)行交通、消防、法制等學(xué)問講座，利用平安課以及黑板報、櫥窗等多種形式進(jìn)行宣揚教化。

5、訓(xùn)練和加強突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變和處置實力。

定期進(jìn)行消防演練。充分利用一切時機，盡量多的模擬一些突發(fā)事務(wù)進(jìn)行演練，做到言行一樣，避開紙上談兵，保障突發(fā)事務(wù)真正來臨時，能夠做到處于危局而不亂的狀態(tài)。

6、禁毒學(xué)問宣揚

進(jìn)行一次大型禁毒學(xué)問的宣揚。

7、大力治理周邊環(huán)境

根據(jù)上級要求，通過多種形式對校內(nèi)周邊進(jìn)行平安整治，并努力得到派出所的支持，力爭徹底解決校內(nèi)周邊環(huán)境問題。

8、做好隨機工作

根據(jù)上級工作支配，仔細(xì)圓滿完成各項工作。

9、隨時做好加班加點的應(yīng)急打算，充分保障學(xué)校舉辦的每一項大型活動都能完備的完成。

總之，想一切所想，能一切所能，凡事從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，力爭將平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個平安、和諧的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

附:安保處新學(xué)期工作行事歷：

九月：平安工作布置月

1、制訂學(xué)校平安工作安排，建立平安根底狀況檔案。

2、開學(xué)平安工作大排查，尤其對學(xué)校設(shè)施平安排查。

3、門衛(wèi)、宿舍管理員平安工作會議。

4、每周對學(xué)校平安、衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查。

5、做好“十一〞放假平安教化。

十月：應(yīng)急管理演練月

1、對食堂、小賣部、學(xué)生寢室等進(jìn)行督查，排查隱患剛好整改。

2、平安月檢查，對覺察的問題剛好上報并整改。

3、開展半月一次的平安教化〔講座、宣揚等〕，分主題進(jìn)行。

4、各班“平安在我心中〞主題教化活動。

5、平安消防逃命演練。

6、每周對學(xué)校平安、衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查。

十一月：平安隱患排查月

1、加強對校內(nèi)周邊進(jìn)行平安整治，解決校內(nèi)周邊環(huán)境問題。

2、不定期對學(xué)生進(jìn)行管制刀具的檢查、收繳及教化。

3、每周對學(xué)校平安、衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查。

4、門衛(wèi)、宿舍管理員平安工作會議。

十二月：法制教化宣揚月

1、開展“12.4全國法制宣揚月〞活動。

2、每周對學(xué)校平安、衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面檢查。

3、進(jìn)行冬季平安預(yù)警。加強學(xué)生對防雪、防凍等預(yù)防宣揚教化。

4、元旦假期平安教化。

一～二月：平安總結(jié)月

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