2023年-小升初作文寫作的注意事項(xiàng)

第頁2023小升初作文寫作的考前須知關(guān)于小升初作文寫作的留意事項(xiàng)

一篇好的作文除了要具備健康顯明的主題，美麗生動(dòng)的文字以外，還要有一個(gè)完整、連貫、流暢的結(jié)構(gòu)，我們把它歸結(jié)為八個(gè)字，那就是“上下貫穿，首尾相援〞。

文章結(jié)構(gòu)必需上下貫穿，首尾相援，這也是作者思路的連貫性在文章中的表達(dá)，這種形式的連貫同時(shí)也能夠表達(dá)文意的連貫，即形式效勞于內(nèi)容。文章的各局部之間，段落之間，前后語句間都要緊密連接，通篇一貫，這樣的結(jié)構(gòu)才能嚴(yán)謹(jǐn)、完備。好的結(jié)構(gòu)會(huì)使文章主題顯明突出，內(nèi)容清楚完整，過渡自然流暢，文章整體和諧統(tǒng)一。否那么，假設(shè)信馬由韁，文章結(jié)構(gòu)勢必混亂無章，主次不分，再典型生動(dòng)的材料唯恐也難以吸引讀者去閱讀和欣賞?！八枷胧怯幸粭l路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是決不亂走的。〞〔葉圣陶?仔細(xì)學(xué)習(xí)語文?〕。

文章結(jié)構(gòu)必需細(xì)密周嚴(yán)，層層連接，無懈可擊，任何一篇文章都應(yīng)是一個(gè)有機(jī)完整的整體，因此，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)要在選好材料的狀況下細(xì)心支配語句段落間的過渡與連接，開頭與結(jié)尾的照顧與照應(yīng)，二、嚴(yán)密緊湊，順理成章。

這就是說文章的布局應(yīng)當(dāng)注意連接，注意段落語句之間的過渡，前后關(guān)聯(lián)，這樣才不會(huì)造成各局部內(nèi)容的疏散與脫離。

1、談?wù)勥^渡。過渡是文章內(nèi)容連貫的一種重要方法。好的過渡能夠使文章前后連接，自然流暢，完美無缺。如我們學(xué)過的?從百草園到三味書屋?一文第9段“我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……〞很明顯這是一個(gè)過渡段，奇妙地將白草園與三味書屋兩段生活聯(lián)結(jié)起來。又如?感受華蜜?一文開頭一段，“現(xiàn)在我最終明白了，原來它就在我的身邊〞一句，既答復(fù)了上文關(guān)于“華蜜在哪里〞的疑問，又自然地引起下文，寫“我〞對(duì)華蜜的體驗(yàn)過程。

2、談?wù)務(wù)諔?yīng)。照應(yīng)是指文章前后內(nèi)容之間的照顧響應(yīng)。前面的內(nèi)容要有照應(yīng)后面的情節(jié)，前面也要埋下伏筆。在形式上照應(yīng)有三種方式，一是結(jié)尾和開頭的.照應(yīng)；二是伏筆和關(guān)鍵語句的照應(yīng)；三是正文和標(biāo)題的照應(yīng)。

首尾照應(yīng)是寫作中常見的照應(yīng)形式。開頭結(jié)尾是文章的有機(jī)組成局部，好的開頭能夠幫助讀者抓住要領(lǐng)，感受全文，好的結(jié)尾能夠使文章的主旨更加明確，主題得到升華。而首尾照應(yīng)那么表達(dá)了兩者的有機(jī)結(jié)合，更能突出文章的主題。如?感受友情的楓葉?一文，小作者從不經(jīng)意間覺察的藏在書中的半片楓葉凝神深思寫起，道出了這代表友情的半片楓葉的來由，結(jié)尾處以“很久很久，我才回過神來，又將那半片楓葉放回了書里〞收篇，很自然地照應(yīng)了開頭“我將它拿起，放在手中，靜默地站在那兒想了很久〞，文章首尾圓合，渾然一體。再看?感受團(tuán)結(jié)的力氣?一文，小作者以散文化的筆法描述了幾個(gè)花須經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)雨的洗禮，造就了脈脈的芳香，但并未留意到首尾的照應(yīng)。開頭寫道，茉莉花雖無明麗的外表，但香氣脈脈而高雅，結(jié)尾處寫“盛開的花代表了友情的結(jié)晶，花下的世界，恒久存在著那幾個(gè)根須〞，讓人聯(lián)想到花開的明麗，與“脈脈的香氣〞是不吻合的，這也正是此文的重要缺憾之一。

前伏后應(yīng)的照應(yīng)也是照應(yīng)的根本方式之一。?感受友情的楓葉?的小作者就留意到了這一點(diǎn)。文章的第三段“那是一個(gè)深秋的晚上〞道出了故事發(fā)生的季節(jié)是深秋的季節(jié)，而此時(shí)也是楓葉正紅的時(shí)候，為后文的“從高高的樹上落下了一片火紅的楓葉〞伏下了很好的一筆，不得不贊美小作者在構(gòu)思上的精雕細(xì)琢。

正文與開頭的照應(yīng)能夠使主題更加明確，中心更加突出。我們看一下?感受華蜜?一文的結(jié)尾：“假設(shè)有來生，我還要感受一下這輩子的華蜜生活〞，這一句意在照應(yīng)文章的標(biāo)題，然而語言過于平淡，風(fēng)格低落，使人產(chǎn)生一種消極的心情，不符合新時(shí)期少年兒童所應(yīng)當(dāng)擁有的心態(tài)，因而降低了文章的風(fēng)格，這是我們?cè)趯懽鲿r(shí)要非常留意的。

一篇好的作文是講究構(gòu)造藝術(shù)的，而這個(gè)藝術(shù)的核心正是使文章